奉獻的錦集7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——奉獻的錦集7篇【精華】奉獻的作文錦集7篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的奉獻的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻的作文篇1

愛就在人間，有的愛是看不見的，要認真去感受。

那天老師給我們安排了一個作業(yè)，就是，找身邊的愛，下午我高愉快興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我逐漸騎著，騎了一會兒，我轉(zhuǎn)過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢?突然，我看見路旁有一個破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢?〞我把自行車推到那里，一個大伯問我怎么了，我說我的胎里的氣跑了，大伯說：“沒關(guān)系，我來幫你看看。〞大伯一會就給我把氣打好了。我問多少錢?大伯說：“兩元。〞，我摸了摸我一包里，遭啦!里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘掉帶錢了吧?〞我羞愧地說：“是的〞。大伯說：“那明天拿來給我吧!〞當(dāng)時我想我找到了，身邊的愛。

還有一次輪到我和小明清潔衛(wèi)生，同學(xué)們走了以后，我和小明就在教室里，清潔起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很慌張，小明好像明好像看出了我的心事。小明對我說：“沒帶傘吧?我?guī)Я耍裉煜挛缥覀円黄鸹丶野?〞我說：“好的〞。我們清潔完衛(wèi)生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關(guān)系，我先把你送回家〞。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終究我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服。可小明說：“沒事兒〞。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。

人間四處有真情。愛就在身邊，只要認真去感受，就能感受得到。

奉獻的作文篇2

我有一盒五顏六色的粉筆，那是媽媽送給我在家里的小黑板上畫畫的。

提起粉筆，大家再熟悉不過了，它是一個很普通的物品。它的材料也很簡單，是用普通的石灰和水加工而成的，一根粉筆都不到一角錢。別看它不起眼，它可是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。

今天上課時，老師準備挑揀一根粉筆寫字，當(dāng)老師開啟粉筆盒時，映入眼簾的是一排排整整齊齊的粉筆，它們悄悄地站立在粉筆盒里，好像一排排等待檢閱的士兵一樣。老師拿手抽取了一支粉筆，把它拿出來在黑板上寫字。我細心觀測了一番，這是一根渾身乳白的粉筆，就像穿了一件白色的外衣。它在老師手里很乖巧，隨著老師的手不斷地移動，它在黑板上跳起了“摩擦舞〞。這時，黑板上發(fā)出了“沙沙沙〞的寫字聲，就像蠶寶寶在吃桑葉。一陣細細的粉末從黑板上灑落下來，我想，這大約是粉筆流淚了，由于它的壽命在不斷地減少，莫非是它憂傷了嗎？不，雖然粉筆的壽命在逐漸地減少，可是黑板上卻出現(xiàn)了一排排整齊美觀的字，我知道粉筆流下的是沖動的眼淚。它生命的價值正在呈現(xiàn)，這是一種奉獻者的幸福。突然聽見“咔嚓〞一聲，粉筆斷成了兩截，一大截被老師握在手里，另一小截被老師無意中踩得粉身碎骨。至到老師手中的那截粉筆再也抓不住了，老師才丟掉它。終究，粉筆為我們獻出了自己短暫而又幸福的一生。

粉筆是老師經(jīng)常用的工具，它的身子像一根煙差不多，也只有小拇指長短，可它卻有這么大的作用啊，讓我對它特別佩服。同時，它也給我們帶來了無窮樂趣，它貌似有一種奇妙的魔法，有時會變出一朵朵嬌艷的花，有時會變成一只只漂亮的蝴蝶，有時還會變出一個個幽美的五線譜……

有一次，我們要辦黑板報，找了一盒彩色的粉筆，經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，在粉筆的協(xié)同下，黑板報終究辦好了，美麗極了，可那盒彩色的粉筆卻犧牲了。我知道，那盒粉筆的生命雖然很短，但它們離開的時候沒有可惜，由于它完成了一項重大的任務(wù)——辦黑板報。沒有它們，我們的黑板報也不會辦得如此成功。

小小的粉筆雖然生命很短暫，但它始終有一個信念：生命不在于長短，而在于價值。我對小小的粉筆感到敬重不己。

奉獻的作文篇3

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞小草那頑強的生命力讓我稱贊不已。

在一次雙休日，我做完作業(yè)后，為了散散心，于是自己一個人到小區(qū)里四處走走。走到一條小路時，我的腳下仿佛踩到了什么軟軟的東西，我心里一驚，抬腳一看，原來是一簇簇小草正在搶占著自己生活的地盤?？墒沁@些小草是從哪里來的呢，原來它們是從旁邊的石頭縫里延伸過來的。它們冒死地擠在石縫里，仿佛是要向人們表達著什么。它們想用自己特別的方式，來證明自己的存在。這讓我不禁想到了四年級下冊學(xué)過的一篇課文《生命》。飛蛾的'掙扎是在生命面臨著嚴重要挾時的一種抗爭。無論怎樣危險，無論能否逃命，它都沒有放棄求生的努力。掉進磚縫中的一粒香瓜子雖然生命時間短，但只要存活一刻，幼苗就不會放棄生存的權(quán)利。磚縫里僅有一點水和營養(yǎng)，卻讓小草從其中倔強地鉆出來，在寒風(fēng)中，在陽光下詮釋它完美的性格，實際上也是對生命的一種表達。

一次玩雪，才玩了幾分鐘，手就冰冷通紅通紅。此刻，我開始擔(dān)憂起雪下的小草，人都快受不了了，小草能堅持住嗎？于是，我扒開雪，想去看一下我的小草兄。沒想到，它是那么的頑強。小草在雪下挺直了腰，象守護邊疆的戰(zhàn)士，不怕寒冷，讓自己的生命變得有價值。

不是每一條江河都能匯入大海，不是每一粒種子都能開花結(jié)果。生命中不是永遠都是開心，也不是永遠都痛楚，開心與痛楚是相輔相成的。我稱贊小草的生命力。

奉獻的作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這句話就是描寫蠟燭的。

蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)。〞

一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!〞我想起了臺燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

買完蠟燭，我一看時間?！鞍?已經(jīng)6點半了。〞我嚇得趕快把蠟燭點燃，開始做作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命?，F(xiàn)在我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要悄悄的燃燒呢?其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了表達自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺．?dāng)你用打火機點燃它時，你只道它的痛楚嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳?，為我們服?wù)。蠟燭就是這樣悄悄無聞，無私的為人民奉獻。

我目不轉(zhuǎn)睛地凝視這蠟燭，陷入了深深的深思。

奉獻的作文篇5

耶！上了一天枯燥無味的課程，終究解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。

一群人蜂擁著一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。

“里面有孩子啊！〞“怎么消防隊還沒到！〞“萬一救不了那怎么辦？〞烏烏壓壓的人群強烈的談?wù)撝?。我剛想問著火原因就一陣陣的清楚敞亮的消防車警聲轉(zhuǎn)移了注意力?！翱?！快！火場有被困人員，一切以居民安全為重！〞隊長確定的命令著。群眾都退到外圍看狀況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險，消防人員決定去里面把人先救出來。有一個消防戰(zhàn)士火速沖進場內(nèi)，順著哭聲尋覓生命存留的跡象?？蘼曉絹碓叫?，火仍舊在燒，屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩?！昂⒆樱迨鍋砭饶懔栓曄缿?zhàn)士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀。“怎么還沒出來！會不會出什么事？〞大家都很焦慮，我也正揪心著，“砰！〞突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時間仿佛在這一刻中止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場的出口。為什么還不出來！為什么還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發(fā)的時刻，那個消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向著我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的后路。

孩子被送進了醫(yī)院，消防戰(zhàn)士們依舊在救火，清理現(xiàn)場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。其次天早上，我仿佛又聽到那清楚敞亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。有些人，可能微不足道，但假若沒有他們我們的生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務(wù)，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說他們是人民的兒子，但他們可能不知道。他們也是人民的父母在。在悄悄地呵護著我們。貌似很難想象，假如沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們于危難之中，你們是當(dāng)今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。

奉獻的作文篇6

詩人洛夫曾說過：“母親，我舉目，您是皓皓明月；我垂首，您是莽莽大地；我展翅，您送我萬里長風(fēng)；我跨步，您引我向大路〞是??！母親是我們的生命，母親是蹣跚學(xué)步的扶桿，是咿呀學(xué)語的老師，是燈下密縫的暖衣，是鮮花蜂擁時沒有結(jié)尾的掌聲和淚滴。

母親，是您給予了我學(xué)習(xí)上的無限動力。記得三年級期末考試的前幾次測試中，我的成績總不理想，這段時間里總悶悶不樂，深深陷入困惑之中。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天情緒低落，整日茶不思、飯不想。便主動找我談心語重心長地說：“漫長的人生路上，怎能不遇到一些挫折呢？遇到挫折我們不能退縮，要大膽地去面對它，去戰(zhàn)勝它、戰(zhàn)勝它。媽媽相信你一定會成功的，成功是屬于你的。〞在媽媽的指導(dǎo)下，我不在憂愁，經(jīng)過認真思考、復(fù)習(xí)，我在期末考試中數(shù)學(xué)終究得了總分值。

母親，是您教會了我做人的真諦。有人說過：“學(xué)習(xí)是一本有字的書，而做人明理就好比一本無字的天書，你要多體驗生活，多學(xué)一些真、善、美，遠離假、丑、惡。〞那是一個晴朗的下午，媽媽帶我到商場買衣服，商場里的每個柜臺前到擠滿了人，媽媽把我看上的衣服經(jīng)過一翻討價還價以65元成交，媽媽給了售貨員100元，售貨員立刻找會45元。我偷著樂，而媽媽卻毫不躊躇地把10元給了售貨員。我噘著嘴徑直往外走，媽媽緊緊追上笑著說：“我們多那的錢要退給售貨員，做人要誠懇，只有這樣才會得到別人對你的尊重。〞

?。∧赣H，在我的成長中，您對我無微不至。您輕吟搖籃曲，滿足地看著我進入夢鄉(xiāng)；您精選書本，滿足我求知的欲望。啊！母親，我沒有任何理由不感到您對我的愛。

奉獻的作文篇7

雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記??？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛戴？為什么被人民當(dāng)他為學(xué)習(xí)的模范？答案是他有著助人為樂，悄悄無聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉儉約，無私奉獻，愛崗敬業(yè)……好多的美好的品質(zhì)，正由于這樣的品質(zhì)，讓他的死轟轟烈烈，死的有價值。他的美好品質(zhì)時刻鼓舞著我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神資產(chǎn)，是我們中華人民共同的資產(chǎn)，我們每人只要利用了這種資產(chǎn)，這個世界