小學生教師節(jié)寄語

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生教師節(jié)寄語老師的勤懇的園丁，澆灌著祖國的花朵。而在這樣一個神圣的教師節(jié)里，你準備了怎樣的祈福要送給老師呢？下面是我為小伙伴們整理的小學生教師節(jié)寄語，希望能夠幫助到小伙伴們。

小學教師寄語篇一

1、你雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱心相幫。心愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，有更卓越的表現(xiàn)！

2、不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，希望能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做個人見人愛的好學生對比怕羞不愛言語，意志不夠頑強，太簡單掉眼淚，有時有點高傲，要注意戰(zhàn)勝

3.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極加入，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

4、你聰明可愛，活潑淘氣，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分挖掘你的聰明才智，爭做好學生。

5、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極加入各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔憂。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

6、你是一特性格內向，做事小心的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不考究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的對岸。

7、在老師心目中，你是一個懂事的好孩子。能認真地完成老師布置的作業(yè)，數(shù)學成績優(yōu)秀。課堂也能看見你舉起的小手，這是你的進步，老師慶賀你！希望你繼續(xù)努力，在新的學期更上一層樓！

8、在課堂上你能夠穩(wěn)定地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還樂意幫老師做事情，老師很愉快。特別是你每次考試都能取得優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師費神，你樂意成為老師心中的好孩子嗎？只要你樂意，你確定會做到，老師期待你更大的進步！

9、你是個活潑好動的小男孩，你的數(shù)學成績進步很大，作業(yè)能按時完成了。美中不足的是有時候數(shù)學課上思想會開小差。希望今后改正缺點，再接再厲，爭取更大的進步。

10、你是個聽話的孩子，對于老師平日提得一些紀律上的要求，你一直都做得很好。學習上，對比努力，你的字寫的比以前也工整了大量，希望你能通過自己的努力把字寫的更工整，更美麗。你一定能做到的，不是嗎？

11、你是個聰明可愛的女孩，學習比以前認真多了，作業(yè)也能及時完成，課堂上往往有你高舉的小手，洪亮的回復，老師真為你感到愉快。希望你改掉馬虎大意的壞毛病，老師一定可以看到一個更加卓越的你。

12、你是一個懂事又可愛的小姑娘，在學習上，你勤奮努力，作業(yè)做得潔凈又美麗，課堂遵守紀律，成績優(yōu)異；在生活中，你還能主動幫助有困難的同學，你真是一個好孩子。老師相信，今后你會做得更好！

13、你是一個聰明伶俐的小女孩兒。通過一個學期的努力你的數(shù)學成績有很大進步，課堂上，你發(fā)言積極，作業(yè)能按時完成，假如你能改掉馬虎的的壞習慣，那么你一定能成為我們班卓越的學生，老師期待你的更好表現(xiàn)！

14、你是個懂事的女孩，學習努力，課上聽講認真，作業(yè)工整美麗，各科成績優(yōu)秀。但回復問題卻不夠積極，今后你要大膽的鍛煉自己積極回復問題的能力，這樣才能活躍你的思維，全面提高你的成績。加油吧，孩子！

15、你是個嫻靜懂事的女孩，學習上你好學上進，課堂上老師總能看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。有你這樣懂事的學生老師感到很驕傲。愿你在新的學期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！

16、老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言，抓住每一個機遇鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！

17、你是個聰明、精明的小男孩，課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的回復聲。這學期你進步了，能認真聽講，按時交作業(yè)，在學習上還要勤奮，努力提高學習成績！

18、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你沖動的小手，你那急忙想回復問題的心情老師完全能理解，假如你對于作業(yè)也認真完成的話，那么你的成績一定會提高！老師相信你行！你能行！

19、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回復問題大膽洪亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好模范，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的榮譽稱號。

20、可愛嫻靜的小女孩，勞動觀念很強，愛好廣泛。由于對班組工作認真負責，在學習上有鉆研的精神，所以你的學習成績有明顯的進步。望今后上課能大膽積極的發(fā)言，培養(yǎng)自己的思維能力，在學習上取得更大的成功。

班主任愛心寄語篇二

夏當媽媽把你的小手遞到我手里那一刻，我看到了她的滿眼的擔憂。孩子啊，你知道媽媽擔憂什么嗎？她說，你是一只內向的小鳥，真不知會被哪個淘氣的家伙欺負；她說，你是一只多病的小鳥，真怕跟不上整體的節(jié)奏是呀，你不愛說話，不愿交往，不善運動?？墒牵殷@喜地發(fā)現(xiàn)：課間清潔衛(wèi)生的孩子中，總會有你悄悄的身影；

小學教師寄語集錦篇三

1、你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平日能積極加入體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，往往表現(xiàn)出以自我為中心，可能，我是說錯了，但我仍舊希望你能以此為鑒。

2、在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中翱游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，可能前途將不可限量。

3、良善的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人愛好，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是一心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

4、你思想純樸，待人隨和、懇切，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停止不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

5、你為人正直懇切，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的指導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時馬虎大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，把握知識還不夠穩(wěn)固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祈福！

6、生活中的你高雅寧靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場上當你取得佳績歸來時，你的寧靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙遜，但你為了班級的榮譽，大膽的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家欽佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽視了最主要的一個方面，那就是學業(yè)。

7、你為人誠懇，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就宛如你的名字。學習上，你的基礎還不夠穩(wěn)固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機遇，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的對岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣??！

8、你真誠可愛，對待同學熱心大方，從你的笑容中可以看出你心靈的良善。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多摸索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

9、你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更重視基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祈福！

10、人的大腦就宛如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

11、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識對比扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

12、你是個忸怩、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆促，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的可惜，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更卓越的人。

13、你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不醒目，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的對岸！

14、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那潔凈整齊、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。心愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

15、你是一個誠懇可愛的男孩，清潔衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假使你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么你的成績也會很好。

小學生老師寄語篇四

標點符號賀元旦：冒號敬告你，新年駕臨；逗號恭賀你，年年有余；句號祈福你，團團聚圓；慨嘆號感動你：懂得感恩；引號包含你，福至心靈；括號鎖定你，集聚財氣；破折號提醒你，勢如破竹；省略號濃縮千言萬語，祝你元旦開心，新年大吉！

情切切，意綿綿，祝你年年都美滿；草青青，水甜甜，祝你每日都有錢；山高高，海深深，祝你分分都順心；月圓圓，星閃閃，祝你秒秒都平安！

福氣滿滿；開心連連；萬事圓圓；微笑甜甜；一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方好運、九九同心、十全十美。祝你過一個幸福的新年！

一條短信息，祈福一串串：?？扉_心樂，開開心心；健健康康，輕輕松松；團團聚圓，恩恩愛愛；和和美美，紅紅火火！

世界上的山峰是珠穆朗瑪峰，世界上的湖泊是里海，世界上的海洋是太平洋。我雖然沒有海納百川的心胸，但是我卻有著最深最深的祈福：祝元旦開心！

扎一束曙光，用第一顆露珠的蒸汽作縛，點綴初次綻放的那顆花苞，讓第一只早起的鳥兒，在新的一年的第一天，成為你第一眼看見的美好的開始。元旦開心！

新年之特別行動：開心地笑，要驚天動地；瘋狂地侃，要談天說地；放情地唱，要呼天喚地；瘋狂地吃，要歡天喜地；踏心地睡，要昏天暗地；信息傳情義，要謝天謝地。祝元旦開心！

朝陽是新生的力量，督促奮斗的人前進；初戀是懵懂的情愫，牽絆相愛的人心上；元旦是新年的伊始，帶來等待的人希望。朋友，元旦開心！

元旦要到了，趁著還沒有放假，慶祝晚會還沒有開始，祈福短信還．沒有爆發(fā)，你的手機還有空間，我的手機還沒欠費，發(fā)消息還沒漲價，早早預祝你元旦開心！

小學教師寄語篇五

1、說你嫻靜，作業(yè)挺認真的，上課挺寧靜的；說你淘氣，下課也挺活潑開朗的有時也舉手發(fā)言，可做起事來總有點虎頭蛇尾。繼續(xù)努力，做個穩(wěn)重又開朗的孩子，好嗎？

2.上課認真聽講，作業(yè)按時完成，學習成績優(yōu)良。遵守班級紀律，行為規(guī)范表現(xiàn)良好，受到老師稱贊。老師希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)成為同學中的好的表率。

3.學習對比努力，學習成績比過去有所進步。希望今后加強語言表達，做作業(yè)按時完成，還要注意書寫端正，簿本整齊。

4、遵守小學生行為規(guī)范，尊敬師長，作業(yè)能完成。但上課聽講還不夠一心，學習主動性還不強，對自己學習要求不高，導致學習成績有一定起伏和退步。希望新學期對自己提出高要求，爭取成為全面發(fā)展的好學生。

5、聰明好學，辦事認真，擔任班級干部和美術課代表，都有良好的表現(xiàn)，美術繪畫有很大出息。本學期被推舉為好德少年。希望你今后在班級中繼續(xù)發(fā)揮引領作用，繼續(xù)以身作則。

6.嫻靜，好學。學習優(yōu)良，平日與同學話語不多，喜歡看書，上課發(fā)言不多，即使說還聲音也是很輕。老師希望你今后上課積極思維，大膽發(fā)言。

7、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你認真學習，成績有了進步。假如你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！

8、你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在閱讀展示中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到愉快。假如你能改正貪玩的壞習慣，多做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好〞學生。

9.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言強烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

10、你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

11、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和氣相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

12.你是個誠懇、良善的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

13、你是個誠懇的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

14、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真?；貜蛦栴}大膽洪亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好模范，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的榮譽稱號。

15、你是個誠懇、良善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠一心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

16、你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，愿意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的漂亮有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

17、“巧者勞，智者憂。〞你是個有聰慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，特別是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊揚的目光。

18.你很遵守紀律，但課堂上卻總是默然不語，莫非是信奉默然是金嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機遇。

19、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱心，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽擱了學習，假如能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

20、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出順耳的弦律，每次上課回復問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你繁忙的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你累不累，你總是笑著說不累，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

小學班主任寄語篇六

1、別人鋪好的路縱然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的幸福。

2、永遠都不好怕挫折，把挫折當成一種歷練。

3、當你的特長不被別人認可時，那是由于你做的還不夠卓越。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到！

4、心愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

5、你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的'不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現(xiàn)在的字已經有很大的進步，不是嗎？老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的！

6、你是一個待人懇切，心地良善的孩子，忽閃著一雙聰穎、聰慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的幽美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈巧、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上大膽地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著。

7、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱心，卻總不能長久，往往歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習〞與“活動〞的關系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙遜好學，勇往直前！

8、你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)率先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你精明、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，加強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎！

9、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成狀況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！

10、你嫻靜懂事，淳樸之中顯示著一種認真踏實的學風；你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒；你悄悄地向著你的目標攀登著。老師相信：有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

11、你是個嫻靜靈秀聰明的男孩，熱愛勞動，樂于助人是你的美德。老師提醒你在學習上要“持之以恒〞，發(fā)憤向上，去采摘學習上最美的花朵。

12、你是個美麗聰明的女孩，尊敬老師，與同學關系融洽，懂得謙讓。你在學習上有鉆研精神作業(yè)字跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來大膽地發(fā)言。

13、新的學期又要開始了，通過比較，可以看出小逸在一每日的進步，希望小逸能以新的神態(tài)投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發(fā)展的好學生。

14、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難往往使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱心不能就此冷卻，路，還得走下去。

15、困難特性吸引頑強的人，正因他只有在擁抱困難時，才會真正認識自我。

16、學習可以是一件輕松高興的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應對它。

17、做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多，坦然得多。學習不可打疲乏戰(zhàn)，保證好充沛的睡眠。

18、你有涌泉一樣的聰慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與開心時刻陪伴著你！

19、勤奮學習使你償?shù)搅颂痤^，把字寫好會使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達，我相信你會成為胸納百川，寬宏大度的人才。

20、你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。假如你上課能積極思考，踴躍發(fā)言，相信我們的xx會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎？

初二班主任寄語篇七

假使用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習慣養(yǎng)成的關鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現(xiàn)的時候；初三時拼搏，是孩子們實現(xiàn)人生理想的第一次真正的奮斗。

面對初二的最大問題就是孩子們的分化：簡單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必需認真對待初二學生的分化問題，我們需要的做的事情就是：進一步優(yōu)化習慣，防止分化，實現(xiàn)孩子自我的突破。

小學生老師寄語篇八

你是個誠懇的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是個聰明，精明的小男孩。各項活動積極加入，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經?？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

你是個誠懇的孩子，能和同學和氣相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極加入，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去。

你誠懇，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極加入，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。

你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點馬虎，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更卓越。

你是個誠懇，老實的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

你是個活潑，好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真，學習有進步，希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生。

你是個勤奮、好學的男孩，從不放松自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續(xù)努力學習，爭取做人好學生。

你誠懇、良善，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。

你是個誠懇的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。

你是個誠懇的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。

活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，考究衛(wèi)生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極加入學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會十分卓越。