小學文明禮儀教育中譯一年級上冊第一課禮貌用語我知道一年級下文明禮儀教案

一年級下學期文明禮儀教案[2023-1-2317:34:00|By:張子]1推薦第一課進辦公室教學目標：做到進出學校辦公室懂禮貌、講禮儀。教學過程：一、明確要求正確的做法：1進辦公室前應喊“報告”，如果門關著，要輕輕敲門，老師允許后才能進入。2進辦公室時應先向老師問好，再走到要找的老師跟前講話。與老師說話時先叫“老師”再說事情。3離開辦公室時，應向老師道聲“再見”或“謝謝”然后離去，并隨手關門。4辦公室內如暫時沒有人，應立即退出，不能隨便亂動老師的東西。二、練一練：分組聯(lián)系進出辦公室的禮儀。三、評一評：自己做的如何？在相應的格內畫“√”。很好 較好 需努力 第二課互相幫助教學目標：生活在集體中，同學們都要相互關心，相互幫助。教學過程；一、明確要求：正確的做法：1當看到同學在學習、生活等方面有了困難時，應熱情主動地給予幫助。2為貧困地區(qū)、受災地區(qū)的小朋友捐款、捐物，獻愛心。二、說一說：1你得到別人的關心幫助時，有什么感受？2當你得知自己的同桌不舒服應該怎么做呢？3你幫助同學做過那些事？心情如何？三、讀一讀：生活集體里，大家在一起。今天你幫我，明天我?guī)湍?。“謝謝同學們！”“不謝，別客氣。”你我同進步，友情記心里。四、寫一寫：把你幫助同學和同學幫助你的事記在日記本上。五、評一評：你能做到什么？在選中的格中畫“√”主動熱情幫助同學 幫助同學 幫助同學還需主動 第三課紅領巾胸前飄教學目標：少先隊員要知道愛護紅領巾，莊重場合佩戴紅領巾，在適當?shù)膱龊暇搓牰Y。教學過程：一、記一記：1參加學校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領巾。2在升降國旗、班隊花、獻花、掃墓時要敬隊禮。3知道隊禮的意義是人民的利益高于一切，并學會敬標準的隊禮。4要經常清洗紅領巾，保持干凈平整。5不隨意將紅領巾移為它用，定期更換紅領巾。二、練一練：你敬的隊禮規(guī)范嗎？自己練一練。三、想一想：他們做的對嗎？為什么？鏡頭一：體育課后，小明滿頭大汗，拿出紅領巾擦汗。鏡頭二：下課后一些同學在玩捉迷藏，有一位同學用紅領巾蒙住了眼睛。鏡頭三：上學時，有的隊員沒把紅領巾戴在胸前，而把紅領巾放在兜里。鏡頭四：有的同學的紅領巾已經破成一條一條的了還不更換。這樣的事你做過嗎？如果做了，你打算怎么辦？四、評一評：班里哪些隊員的紅領巾最整潔？哪些隊員的紅領巾系得最漂亮？哪些隊員的隊禮敬得最規(guī)范？第四課愛護學校公物教學目標：小學生要從小養(yǎng)成愛護公物的好品質。教學過程：一、明確做法：1不在課桌椅上亂寫亂畫，搬動桌椅時動作要輕。2不經過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動教具。3愛護墻壁、墻報，不亂涂亂抹。二、讀一讀：博愛童謠學習生活設施全，桌椅教具日日伴。服務大家公共物，文明使用倍愛護。三、評一評：1在相應的格內畫“√” 愛護學校公物 做得很好 做得較好 還需努力自評 同學評 2小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖）第五課文明上廁所教學目標：愛護廁所內的設施，知道上廁所也要講文明。教學過程：一、明確做法：1進出廁所時，要用手輕輕推門，避免與人相撞。2用手輕輕開、關水龍頭，大小便后及時沖刷便池。不在墻上亂寫亂畫。3在廁所內不打鬧、不捉迷藏。4在公共廁所內要文明禮讓，守秩序。二、說一說：按上面要求做，有什么好處？三、做一做：為學校廁所做一張告示牌，如愛護公物、請別踢我......四、評一評：在選定格內畫“√” 自評 同學評做得好 需努力 第六課小伙伴到我家教學目標：讓學生知道如何在家里招待小伙伴。教學過程：一、導入：如果有小伙伴到你家來玩兒，你會招待他嗎？二：明確做法1首先要向家長介紹小伙伴。2拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。3與小伙伴一起學習或游戲。4小伙伴告別時要送到門口互道“再見”，并歡迎下次再來。三、記一記：不要過分炫耀小伙伴沒有的物品，也不要小氣舍不得拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。四、演一演：模仿小伙伴到你家做客，學著招待小伙伴，注意自己的說話語氣和動作。五、讀一讀：博愛童謠今天同學到我家，熱情友好招待他。一起游戲一起玩，團結友愛人人夸。六、評一評：你是否能熱情主動地招待小伙伴？給相應的小旗涂上紅色。做得好做得一般還需努力第七課餐桌上講禮貌教學目標：學會一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。教學過程：一看圖評議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當眾惹人倒胃口。（6）主動擺碗筷。正確的做法：1主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。2請長輩先夾菜。3不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。4打噴嚏、咳嗽應面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。5在餐桌上不要當眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。二、練一練：分小組練一練餐桌上應注意的禮儀。三、讀一讀：博愛童謠小弟弟，別淘氣，餐桌上，講禮儀。飯菜幫助擺放好，吃飯要等人到齊。吃菜不能胡亂翻，別朝桌面打噴嚏。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。四、評一評：家長的話第八課學會認錯教學目標：知道做錯事后道歉的禮儀，知錯就改。教學過程：一、導入：在生活中，我們難免會做錯事，如果不小心做了錯事，怎么辦呢？二、讀一讀：老舍認錯著名作家老舍上小學時，是個品學兼優(yōu)的好學生。有一年三月，又到放風箏的好季節(jié)，老師讓大家以《誠實的孩子》為題寫一篇作文，當堂交卷。老舍很快就寫完了，他的同桌卻一個字也寫不出。同桌悄悄地請老舌幫他寫一篇，然后一起去放風箏。第二天，老師表揚同桌的作文進步很大，還把同桌的作文念給全班同學聽，老師不僅鼓勵大家寫好作文，還鼓勵大家做一個誠實的受人歡迎的好孩子。聽到這兒，老舍不禁低下了頭。下課了，老舍想到不該欺騙老師，便紅著臉向老師說明了情況。老師并沒有批評他，摸著老舍的頭說：“有錯就改也是好孩子。”正確的做法：1在可能的情況下盡量彌補，用實際行動取得別人的諒解。2要真誠地道歉，面對面說：“××對不起，我錯了?！庇谜嬲\取得別人的原諒。3如果自己做錯了事別人不知道，應即使向老師或家長誠實匯報。4要敢于承認錯誤、說實話，不把錯誤推給他人，知錯就改。三、議一議：認錯有什么好處，不認錯有什么壞處？四、評一評：在相應的格中畫“√” 能主動認錯 能認錯 不能認錯自評 老師評 家長評 第九課長輩為先我為后教學目標：懂得在家、在外面把方便讓給長輩，從小做有禮貌的好孩子。教學過程：一、讀一讀：孔融讓梨古代東漢時候，有個孩子叫孔融。他有七個兄弟，他排第六。在他4歲的時候，爸爸媽媽拿梨給他們兄弟吃時，孔融總是拿最小的。有一次，爸爸見孔融又拿了只最小的梨，就問他為什么拿小的?？兹谡f：“哥哥大，我小，當然各個應該吃大的，我該吃小的了。”爸爸媽媽表揚他懂事、有禮貌，常把他懂禮貌的事講給人家聽，孔融讓梨的故事就這樣傳開了。交流：讀了《孔融讓梨》的故事，你有什么想法？二、明確做法1在家、出門在外，要把方便讓給長輩。2吃東西時先請長輩吃，然后自己再吃。3在公共汽車上，見到老人要主動讓座。三、想一想：如果你是他（她），你會這樣做？1吃晚飯時，小軍見到菜上齊了，不等父母坐好，自己就先吃了起來。2家里來了客人，明明拿了一個小一點的桔子給客人，自己卻拿了一個大的。3今天班里有許多老師來聽課。下課了，亮亮就第一個開門沖出教室去玩。四、議一議：在家、出門在外，為什么要長輩優(yōu)先呢？五、評一評：給相應的星星涂上紅色 自評 家長評做得好 ☆ ☆一般 ☆ ☆需努力 ☆ ☆第十課稱呼長輩有講究教學目標：學會使用正確的稱呼。教學過程：一、導入在生活中，同學們除了要接觸家里人外，還要接觸親戚、朋友、鄰居、陌生人（服務員、售貨員等）。用正確的稱呼，可以使自己不失禮，給人留下好印象。二、學習稱呼；（一）家人的稱呼：爸爸的父親稱爺爺（祖父），爸爸的母親稱奶奶（祖母），媽媽的父親稱姥爺（外公），媽媽的母親稱姥姥（外婆）。爸爸的兄弟稱叔伯，爸爸的姐妹稱姑姑，媽媽的兄弟稱舅舅，媽媽的姐妹稱姨媽。此外還有許多對家人的稱呼，你還知道哪些？（二）鄰居、父母朋友及其年齡相仿的稱叔叔、阿姨。三、想一想：你應該這樣說？然后動筆填一填。1媽媽讓你買份報紙，到了報亭，你應說：___________________。2到了爸爸單位，見到爸爸的同事，你應說：_________________。3回家的路上，遇到鄰居，你應說：_________________________。四、議一議：他們做得對不對？1小明來到冷飲店，一進門便喊：“喂！買盒冰淇淋?！?小紅見到對面走來的鄰居，低頭裝做沒看見。3有的同學見到不教自己的老師，毫不理睬。五、評一評：給相應的小星星涂上紅色 自己評 家長評會正確稱呼 ☆ ☆需努力 ☆ ☆第十一課打電話教學目標：知道打電話時的禮儀并能正確運用。教學過程：一、導入：許多同學家都安裝了電話，這既方便了朋友、親人的感情溝通，也方便了同學的聯(lián)絡，可是，打電話應該注意什么呢？二、明確做法：請你這樣做：1打電話時先做自我介紹，并注意使用禮貌用語：請、您好、謝謝、漸漸……2說話音量適當，吐字要清楚，語速慢一點，語氣要自然。3要注意打電話的時間，最好不在早8點之前和晚上10點以后以及中午休息時給別人打電話，以免打擾別人休息。4如正在通電話中斷，應由主動打電話的人重撥電話。5不要邊吃東西邊接電話。6如果自己打錯了電話，應主動表示歉意；如果對法打錯電話也應有禮貌地告訴對方，不要生硬地說：“錯了！”三、說一說：這樣做好嗎？為什么？應該這樣做？1電話鈴響了，小明拿起電話生氣地說：“你找誰？沒在家！”2王剛和李月打電話聊天40分鐘還沒有聊完。小提示：當接到找爸爸、媽媽的電話而他們不在時，一定要問清并記住對方姓名和電話，然后盡快告訴爸爸、媽媽。四、記一記：火警119；匪警110；急救：120、999交通事故報警122五、練一練：同座位兩個同學按要求練習打電話。第十二課垃圾分類不亂倒教學目標：做到垃圾不亂倒，學會垃圾分類放，懂得有的廢物可回收再利用。教學過程：一、明確做法：1不隨處亂倒垃圾，應把垃圾倒在指定的地方。2不要把垃圾倒在垃圾箱外面，如不小心將垃圾倒在地上，應及時清理干凈。3倒完垃圾應及時蓋好垃圾箱蓋。4盡量避免使用一次性物品，如方便碗、方便筷、塑料杯等，減少垃圾的產生。5留意身邊的分類垃圾箱，會分類處理垃圾。二、讀一讀：小幽默小明和爸爸一起坐火車去旅游，小明把喝完的可樂罐扔在地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即遭到了爸爸的批評，“你怎么能到處亂扔東西呢？”說完，隨手就將可樂罐扔到車窗外面去了。小明的爸爸做得對嗎？三、議一議：哪些廢物對環(huán)境是有害的？我們應這樣處理？四、讀一讀：博愛童謠我?guī)蛬寢尩估?，不大垃圾灑一地。垃圾倒完蓋好蓋，清潔環(huán)境記心里。五、評一評：你能做到嗎？給相應的“☆”填上紅色。項目評價 能做到 基本做到 還需努力從不亂倒垃圾 ☆ ☆ ☆垃圾分類處理 ☆ ☆ ☆第十三課觀看演出教學目標：懂得在劇場觀看***、演出的利益，做文明小觀眾。教學過程：一、明確做法：博愛禮儀提醒：1在開演前入場完畢。2萬一遲到了，盡量不影響別人觀看，低著身子悄悄入座。3不在劇場吃有聲響的事物，不吃帶皮食品，注意保持劇場內的清潔衛(wèi)生。4觀看表演時，每個節(jié)目結束后要鼓掌，精彩演出要熱烈鼓掌。二、說一說：這樣做對不對？為什么？1一邊看演出一邊和旁邊人說話。2把腳放在前邊椅子上。3演員表演失誤時，出怪聲起哄。三、議一議：明明和媽媽一起去看雜技表演，演出十分精彩，明明一邊嗑瓜子一邊不停地稱贊，瓜子皮被他扔了一地。忽然，表演頂碗的演員出現(xiàn)了失誤，碗灑了一地，明明便以便鼓掌以便大喊：“演砸啦！”明明哪些地方做得不對？如果是你，你會怎么做？第十四課商場購物講文明教學目標：了解購物禮儀，學會文明購物。教學過程：一、明確做法：1要排隊按順序購買商品或交費