中學春季德育工作計劃（最終定稿）

中學春季德育工作計劃（最終定稿）

第一篇：中學2016年春季德育工作計劃中學2016年春季德育工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，在全體教師中牢固樹立"三本"育人理念，開發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。緊緊圍繞區(qū)德育辦"常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌"的整體工作思路，為契機，將xx年確定為常規(guī)管理夯實年、校園文化提升年、隊伍建設加強年、實踐活動創(chuàng)新年。結(jié)合我校實際情況及學校整體工作要求，進一步深化班主任隊伍建設，學生責任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結(jié)合《哈八十一中學學生自主管理值周輪換制》的工作目標，推進校園精神文明建設，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。加強學生自主管理意識，開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列活動，努力實現(xiàn)主題教育化，教育活動主體化。以學生主動參與為形式，以學生的自我體驗為內(nèi)容。堅持我校德育傳統(tǒng)，豐富德育工作內(nèi)涵，爭取德育工作有新的發(fā)展。二、工作要點1、開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列教育活動轉(zhuǎn)變教育觀念，注重德育實效。"行為展示風貌習慣成就未來"的主題教育是責任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸，是切實提高學生思想認識、組織能力、協(xié)調(diào)能力的難得契機，也是培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為的有效途徑。計劃開展系列德育教育活動：一是進行動員和發(fā)動，努力實現(xiàn)學生人人參與，3月1日由校團委、學生會發(fā)出"行為展示風貌習慣成就未來"倡議，為主題舉行升旗儀式,作為本次教育活動的啟動儀式,拉開主題教育序幕。二是營造氛圍，充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡、黑板報等載體宣傳文明禮儀知識，開展學生自主管理,班級值周輪換制度，并進行評比表彰。三是積極參加區(qū)里組織的"我在校園中成長"主題教育月活動。四是在創(chuàng)建"優(yōu)秀值周生"活動的基礎上，開展"優(yōu)秀值周班級"評比、表彰活動，推進學生自主管理工作，營造融洽、互動的師生、生生關系。2、主題教育(1)以"行為展示風貌習慣成就未來"主題的行為規(guī)范達標教育活動(2)故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊列廣播比賽、清明節(jié)活動(3)"我在校園中成長"主題教育月。(4)德育實踐活動教育月(5)精心組織實施以愛國主義為重點，以民族精神教育為主旋律的德育活動，，弘揚"五四運動"的人文、進步、變革的精神。3、班主任隊伍建設繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學生自主管理的多層次管理模式，加強政教處和班級管理的協(xié)調(diào)與配合，及時溝通信息，重點解決突出問題。強化德育工作的針對性和實效性。完善德育教育的管理模式，開好每月一次的班主任例會，圍繞教育實踐中的個案，展開學習討論和交流，以"班主任qq工作群論壇"為平臺，改進活動和工作交流方式，在輕松中探討問題，在愉悅中進行思考和體會，提升育德能力和水平。加強班主任個案總結(jié)和征集，努力提高個案質(zhì)量。以學校文化判斷力培養(yǎng)為中心，搭建班主任討論、交流的平臺，積累班主任工作案例，提高班級工作中的心理輔導意識和基本技能的運用，提高班級管理的藝術(shù)。進一步關心班主任工作狀況，在心理上舒緩班主任工作壓力，了解青年班主任對業(yè)務提高的需求，創(chuàng)設更廣闊的工作平臺。4、法制、安全教育與政治組共同開展法制教育講座，組織全校學生觀看安全教育片《中學生安全教育常識》，加強自我防范教育，學習基本防火、防災的知識，學會基本技能。加強紀律安全教育，提高紀律安全意識。學法懂法，進一步教育學生遵規(guī)守法的意識，學會用法律來保護自己和規(guī)范自己的行為。5、常規(guī)管理工作(1)學生自主管理提高教師的服務意識，建全和落實管理制度。進一步加強自主管理值周輪換制的管理，充分發(fā)揮值周班級自主管理的管理機制，提高學生自主管理水平，注重學生干部培養(yǎng)，充分調(diào)動學生干部的作用促進自主管理，加強對自主管理值周班級的管理。(2)鼓勵學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，在全體教師中牢固樹立"三本"育人理念，開發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。緊緊圍繞區(qū)德育辦"常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌"的整體工作思路，為契機，將xx年確定為常規(guī)管理夯實年、校園文化提升年、隊伍建設加強年、實踐活動創(chuàng)新年。結(jié)合我校實際情況及學校整體工作要求，進一步深化班主任隊伍建設，學生責任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結(jié)合《哈八十一中學學生自主管理值周輪換制》的工作目標，推進校園精神文明建設，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。加強學生自主管理意識，開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列活動，努力實現(xiàn)主題教育化，教育活動主體化。以學生主動參與為形式，以學生的自我體驗為內(nèi)容。堅持我校德育傳統(tǒng)，豐富德育工作內(nèi)涵，爭取德育工作有新的發(fā)展。二、工作要點1、開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列教育活動轉(zhuǎn)變教育觀念，注重德育實效。"行為展示風貌習慣成就未來"的主題教育是責任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸，是切實提高學生思想認識、組織能力、協(xié)調(diào)能力的難得契機，也是培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為的有效途徑。計劃開展系列德育教育活動：一是進行動員和發(fā)動，努力實現(xiàn)學生人人參與，3月1日由校團委、學生會發(fā)出"行為展示風貌習慣成就未來"倡議，為主題舉行升旗儀式,作為本次教育活動的啟動儀式,拉開主題教育序幕。二是營造氛圍，充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡、黑板報等載體宣傳文明禮儀知識，開展學生自主管理,班級值周輪換制度，并進行評比表彰。三是積極參加區(qū)里組織的"我在校園中成長"主題教育月活動。四是在創(chuàng)建"優(yōu)秀值周生"活動的基礎上，開展"優(yōu)秀值周班級"評比、表彰活動，推進學生自主管理工作，營造融洽、互動的師生、生生關系。2、主題教育(1)以"行為展示風貌習慣成就未來"主題的行為規(guī)范達標教育活動(2)故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊列廣播比賽、清明節(jié)活動(3)"我在校園中成長"主題教育月。(4)德育實踐活動教育月(5)精心組織實施以愛國主義為重點，以民族精神教育為主旋律的德育活動，，弘揚"五四運動"的人文、進步、變革的精神。3、班主任隊伍建設繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學生自主管理的多層次管理模式，加強政教處和班級管理的協(xié)調(diào)與配合，及時溝通信息，重點解決突出問題。強化德育工作的針對性和實效性。完善德育教育的管理模式，開好每月一次的班主任例會，圍繞教育實踐中的個案，展開學習討論和交流，以"班主任qq工作群論壇"為平臺，改進活動和工作交流方式，在輕松中探討問題，在愉悅中進行思考和體會，提升育德能力和水平。加強班主任個案總結(jié)和征集，努力提高個案質(zhì)量。以學校文化判斷力培養(yǎng)為中心，搭建班主任討論、交流的平臺，積累班主任工作案例，提高班級工作中的心理輔導意識和基本技能的運用，提高班級管理的藝術(shù)。進一步關心班主任工作狀況，在心理上舒緩班主任工作壓力，了解青年班主任對業(yè)務提高的需求，創(chuàng)設更廣闊的工作平臺。4、法制、安全教育與政治組共同開展法制教育講座，組織全校學生觀看安全教育片《中學生安全教育常識》，加強自我防范教育，學習基本防火、防災的知識，學會基本技能。加強紀律安全教育，提高紀律安全意識。學法懂法，進一步教育學生遵規(guī)守法的意識，學會用法律來保護自己和規(guī)范自己的行為。5、常規(guī)管理工作(1)學生自主管理提高教師的服務意識，建全和落實管理制度。進一步加強自主管理值周輪換制的管理，充分發(fā)揮值周班級自主管理的管理機制，提高學生自主管理水平，注重學生干部培養(yǎng)，充分調(diào)動學生干部的作用促進自主管理，加強對自主管理值周班級的管理。(2)鼓勵學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣提升學生的責任意識，通過活動培養(yǎng)學生勞動習慣。(3)注重心理健康教育，為學生的心理健康服務繼續(xù)開展好學生的心理健康教育，進一步健全心理健康教育網(wǎng)絡，針對不同年級的特點，作好全面服務。XX市第八十一中學校xx0年2月28日xx-xx學年度下學期德育工作計劃時間工作安排二月1、召開班主任會，布置討論《XX市第81中學學生自主管理班級值周輪換制工作條例(試行)》2、開學初學生的收心工作、日常行為訓練、召開值周長培訓會3、開學式4、參加德育工作會，總結(jié)上年度工作情況，布置新學期德育工作。三月1、3月定為學生行為規(guī)范達標主題教育月，3月1日以"行為展示風貌習慣成就未來"為主題舉行升旗儀式，同時做為本次教育活動的啟動儀式。2、故事演講詩歌比賽、7、8、9學年新團員上報、評議、培訓及團員發(fā)展、團員管理、xx屆學生會競選、三八節(jié)感恩活動3、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)保教育。4、結(jié)合安全教育日開展安全教育5、積極參加德育區(qū)本教材開發(fā)啟動工作。6、拔河比賽四月1、結(jié)合清明節(jié)開展geming傳統(tǒng)教育。2、"我在校園中成長"主題教育月。3、市、區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部評選工作。4、故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、隊列廣播比賽。區(qū)田徑運動會(中旬)五月1、德育實踐活動教育月2、主題班會觀摩3、6學年新團員培訓及團員發(fā)展、大合唱比賽及綜合場演出、母親節(jié)感恩活動。4、排球操、中學生第三套廣播體操比賽5、校排球、籃球比賽六月1、主題教育2、區(qū)本教材開發(fā)推廣工作3、常規(guī)工作整理檢查4、藝術(shù)類選拔賽、父親節(jié)感恩活動。七月1、德育工作總結(jié)2、設計假期活動安排3、評選優(yōu)秀周生、優(yōu)秀值周長、優(yōu)秀值周班級。4、評選優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團支部、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體等。XX市第八十一中學xx-xx年度下學期德育培訓計劃一、指導思想為了進一步加強我校班主任隊伍建設工作，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發(fā)展，提升學校品位。打造一支學校、家長、社會信得過的班主任隊伍。讓學生受益，讓家長放心，讓學校省心。二、班主任隊伍現(xiàn)狀81中學現(xiàn)有25位班主任，其平均年齡：34歲，班主任4年以下的人數(shù)有11人，約占44%，5～8年有5人約占20%，9～xx年有4人約占16%，xx年以上有5人約占20%。為了加強各班的管理，每個班級都配有副班主任，這樣全校共有25位副班主任。從以上數(shù)據(jù)可以看出，班主任隊伍相當年輕，急需得到培訓提升。三、培訓目標1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。四、班主任工作的要點(1)熱愛關心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。(2)經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度。改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。(3)關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。(4)組織領導班會工作，指導本班級工作的開展。(5)負責組織領導本班級學生參加各項活動，指導學生課外活動，配合有關老師開展課外活動。(6)與家庭和社會有關方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。四、培訓內(nèi)容1、專業(yè)理論：教育法律法規(guī)類：《班主任工作細則》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》。職業(yè)道德類：《班主任崗位職責》、《班主任基本素質(zhì)培訓》等。德育管理方法類：《班主任教育案例》《做一名快樂明哲的班主任》等。2、專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)培訓班主任的能力訓練班主任的組織領導藝術(shù)班主任的關系協(xié)調(diào)能力班主任的工作方法與技巧3、專業(yè)能力：班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。4.主題班會的設計講座5.主題班會觀摩五、培訓途徑與方法1.網(wǎng)絡上論談：配合XX區(qū)德育博客社群提出的研討課題，組織班主任參加網(wǎng)讓討論。2.開學初進行工作計劃解讀與集中培訓;期中、期末進行班主任交流、培訓。3.分批組織新班主任到區(qū)里進行培訓。4.鼓勵班主任自學，提高專業(yè)知識水平。5.每周一次班主任例會:對班級管理的各種情況進行總結(jié)反饋。6.有效利用qq論壇和班主任博客進行思想流并傳遞學習文章。7.用小條交流方式及時對班主任進行引導或微型培訓。8.跟蹤指導：為班級進行診斷指導。六、培訓措施1、健全班主任培訓激勵機制，實行培訓考核制。2、根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。3、班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)

第二篇：春季學期中學德育工作計劃春季學期中學德育工作計劃一、指導思想以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指南，以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育的決定》為指導，深入貫徹落實《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持踐行“五育并舉大德者成努力辦農(nóng)村寄宿制特色學?！钡霓k學理念，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，強化德育創(chuàng)新，加大留守兒童幫扶力度，努力形成學校德育特色。二、工作目標根據(jù)學校提出的“五育并舉、大德者成、努力辦農(nóng)村寄宿制特色學?！钡霓k學理念為指導，立足本校實際，強化常規(guī)管理，重視行為習慣養(yǎng)成教育，求真、務實、高效，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，學生真正做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。著力營造全員育人的良好德育氛圍，引領全校教職員工立足自己的崗位，言傳身教，對學生進行德育的熏陶。三、具體措施（一）圍繞一個中心：以文明行為習慣養(yǎng)成教育為中心1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、本學期開展學前教育周、規(guī)范在我心中、內(nèi)務技能培訓、文明班級、文明禮儀示范學生的評選、表彰等活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。4、加強寢室管理。加強寢室的衛(wèi)生、紀律和安全工作；班主任要加強寄宿生的教育管理，積極開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動并與班級考評掛鉤。（二）加強兩支隊伍建設：班主任隊伍學生干部隊伍（團委）1、建立健全班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度。2、加強和規(guī)范班主任培訓，努力提升班主任工作能力。3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。（三）做到三個關愛：關愛留守兒童關愛貧困學生關愛品行后進生1、關愛留守兒童（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。（2）、成立青龍鄉(xiāng)中學留守兒童家園。（3）、學校領導與各年級留守兒童家園結(jié)對子，教師與留守兒童結(jié)對子，保證實效性。（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童2、關愛貧困學生（1）、建立健全全校貧困學生檔案。（2）建立幫扶基金，資助貧困學生。（3）、努力達成社會知名人士、成功人士與貧困留守兒童結(jié)對子。3、關愛品行后進生（1）、建立健全全校品行后進生學生檔案。（2）、制定幫扶計劃，。（3）、教師與品行后進生結(jié)對幫扶、轉(zhuǎn)化。（四）、加強四項常規(guī)工作1、構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡，辦好家長學校、開好家長會。2、加強心理咨詢。3、國防、安全、法制、心理健康教育。4、學生個別談話、家訪（五）、搞好五大主題教育：1、規(guī)范在我心中主題教育：學前教育周、內(nèi)務技能培訓、規(guī)章、守則、制度學習、文明禮儀教育。2、書香校園活動：舉行一次寫規(guī)范字比賽、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。3、文明禮貌月系列活動。4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教育。5、五、四愛國主義主題教育四、完成上級安排的臨時工作。

第三篇：“春季的德育計劃”德育工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開展思想道德建設，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究，促進德育的課程化建設，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。二、工作思路：（一）加強班主任隊伍建設1、每周一的班主任會議正常進行。有計劃、有重點地指導班主任開展每周的德育工作。不定期對班主任進行一次業(yè)務培訓。2、加強年青班主任的培養(yǎng)工作，通過開展“結(jié)對子”活動，真正發(fā)揮好老班主任的“傳幫帶”作用，使年青班主任盡快成長起來。（二）常規(guī)工作。加強德育常規(guī)工作的檢查和管理，工作中要從小事入手，從點滴做起，嚴抓細摳，認真落實，努力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)。1、在完善管理機制的基礎上繼續(xù)設立“小黃帽”監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓小黃帽監(jiān)督員對紀律、儀表、文明行為、衛(wèi)生、兩操實行自主管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。2、開展豐富的校園活動。本學期，小學部將開展“心存感恩，快樂人生”的感恩活動，并利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展各種趣味活動，在活動中增強學生們的班級凝聚力。3、大力開展安全教育。小學部將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕安全隱患。4、打牢養(yǎng)成教育基礎。本學期，每月確立活動主題，并制定每月強化訓練目標，嚴格要求，反復訓練，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。各班圍繞每月活動主題認真出刊黑板報，班級板報每月一期，完成相應的期數(shù)，并及時記錄好小樣。5、開展心理健康教育活動。本學期小學部要設立“心理輔導室”，注重對有心理問題的學生的引導教育。6、本學期小學部還將結(jié)合中學部的教師“護校隊”，教育學生養(yǎng)成節(jié)儉的生活習慣，不隨便購買學校門口小攤上的“三無”食品，對屢禁不止的學生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將扣除相應的班級分，通過這一系列措施最后有效地整頓校門口的環(huán)境與秩序。7、繼續(xù)深入開展陽光體育活動，利用班會對學生進行奧運知識普及。三、具體安排：三月份：文明禮貌月（強化訓練目標：見到老師文明問好，講文明話。）1、班主任上交班主任、班級工作計劃。2、將3月3日—3月9日定為“感恩”周，小學部開展“心存感恩，快樂人生”的感恩活動。3、各班圍繞活動主題完成黑板報。4、根據(jù)學生實際情況確定每周的訓練內(nèi)容。5、月底總結(jié)。四月份：行為習慣養(yǎng)成月（強化訓練目標：集會做到快、靜、齊，不追逐打鬧。）1、各班整頓學生的行為習慣，進行行為習慣的養(yǎng)成教育。2、各班圍繞活動主題完成黑板報。3、月底小學部開展“隊列比賽”活動。五月份：行為習慣加強月（強化訓練目標：課前準備快、靜，無安全事故發(fā)生。）1、召開安全教育大會。2、各班圍繞活動主題完成黑板報。3、月底工作總結(jié)。六月份：學習競賽月（強化訓練目標：學生掌握學習方法，進入復習狀態(tài)。）1、各班圍繞活動主題完成黑板報。2、慶“六一”趣味游園活動。3、期末各班主任上交工作總結(jié)。4、各班評優(yōu)、評先。

第四篇：城口中學2012年春季德育工作計劃城口中學德育工作思路—2012年春季一、指導思想本學期，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”；立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點；在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強德育工作的實效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。二、工作目標1、一個總目標：促進全校師生和諧發(fā)展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。3、兩大板塊、四個階段目標：通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。學生德育目標：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才。三、主要抓好的六項工作：（一）、加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡體系。1、加強政教處內(nèi)部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。2、組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，打造一支1師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。4、加強學生會、學生團支部的建設，充分調(diào)動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。5、進一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。6、成立“家長學?！薄Ｗ尲议L參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。（二）、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。2、注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。（三）、有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。3、組織并指導學生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。5、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。6、繼續(xù)開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。（四）、注重住校生的管理工作，給住校學生營造良好的學習生活環(huán)境1、加強寢室管理人員的考核。2、規(guī)范住校生就寢紀律及入退宿制度。多次的違反寢室紀律的學生，學校（班主任）聯(lián)系家長到校協(xié)同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。3、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準住校生不歸寢室的假條。4、規(guī)范寢室清潔內(nèi)務。5、班主任查寢制度進一步規(guī)范。（五）、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強校園環(huán)境建設和衛(wèi)生死角的整治。進一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優(yōu)美。（六）、加強安全教育和心理健康教育。1、繼續(xù)將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。2、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。3適時對學生進行現(xiàn)場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應有的貢獻。城口中學政教處2012-1-13

第五篇：中學德育工作計劃-德育中學德育工作計劃（一）一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質(zhì)為根本。四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調(diào)學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。五、工作要點：1、2005年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。9、關心貧困學生，做好扶貧工作。10、舉辦第二屆家長論壇。11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。12、開展班級民主評議學生干部活動。六、各年級重點：高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育；高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育；高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。七、每月工作重點：二月份：促養(yǎng)成、樹形象。1、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。要求學生做到：（1）嚴禁園內(nèi)騎車，自行車按指定地點排放整齊。（2）每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。（3）課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。（4）下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。2、新學期計劃交流；3、安全教育。三月份：1、安全教育周2、青春期健康教育3、學雷鋒環(huán)保大行動4、學生議事會第二次全體大會。四月份：1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。２、期中考試紀律教育。３、期中考試情況分析總結(jié)。4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。五月份：1、科技周2、班級民主評議學生干部3、中學生日常行為規(guī)范自查自評工作。4、中學生思想品德考核。六月份：1、期末考試考風考紀教育。2、第二屆家長論壇。3、財產(chǎn)檢查。4、學期結(jié)束工作。八、每周工作主要工作1、班主任、年級組長工作會議。2、學生報到、始業(yè)教育。3、新學期計劃交流。4、主題班會：新春暢想。2、各班開展青年志愿者活動——學雷鋒環(huán)保大行動（高一、高二全體同學參加）3、第四屆十佳學生暨周雯獎學金頒獎儀式（高一年級全體同學參加）4安全教育周5、清明節(jié)掃墓（高一年級全體同學參加）6、高一、高二期中考試復習動員，考風考紀教育中學德育工作計劃（二）以科學發(fā)展觀為指南，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，增強德育工作的主動性、實效性，形成全員參與、全方位管理、全過程實施的德育模式，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，力爭使德育工作形成我校特色，進一步提高學生在我校就學的“幸福自豪感”和家長、社會對我校的“認可滿意度”。二、主要工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員德育工作隊伍，所有教職工要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，對學生要寬嚴相濟，做學生的良師益友，全體員工人人都是德育工作者。2、加強班主任隊伍建設，強化責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、分管領導之間的聯(lián)系。繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮老班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學生的自我管理工作。（二）行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈開學第一個月，各班級要利用主題班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強學生愛護公物的習慣養(yǎng)成，愛護學校一草一木。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化，繼續(xù)強化班主任在班級管理中的到位責任意識。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網(wǎng)等宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、堅持學校每周升旗制度，一周一主題，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從感恩學校培養(yǎng)，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師教誨、感恩同學相幫、感恩身邊的人關心開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，學生學會關心、學會做人。要通過在學校的受教育過程讓學生永遠記住讓他們成長的搖籃。（四）加強班級建設，創(chuàng)造德育環(huán)境1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明先進班集體”活動，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。（五）加強家校聯(lián)系，形成教育合力。重視家庭、社會與學校教育的配合，通過形式不同的家訪，召開形式多樣的家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要勤與家長溝通，交流學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，深入細致地做好留守學生的思想工作，形成學校、家庭、社會三維一體的教育合力，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。（六）加強問題學生的教育轉(zhuǎn)化，促進所有學生成長，加強紀律教育與管理，做好學生之間矛盾化解工作，問題學生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實，班主任要在班主任業(yè)務手冊上填寫好問題學生工作紀錄。要求教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，對學生有可能出現(xiàn)問題要有預判性，將矛盾解決在萌芽中，杜絕違法亂紀行為的發(fā)生，在班級要揚正氣，樹正風，讓不守規(guī)矩的學生感到違紀沒有市場。（七）開展心理健康教育，健全學生人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。本學期學校將建立并充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。（八）安全教育貫徹始終通過學校教育、家庭教育與學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的防溺水和防交通事故等安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園，“讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意”?！斑^程決定結(jié)果、細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”，各年級、各班級要在學校德育工作計劃指導下，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，“班班創(chuàng)建優(yōu)秀集體，人人爭當先進教育工作者”，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。2018中學春季學期德育處工作計劃一．指導思想在我?！白匀欢鴿櫇伞钡慕逃砟钕?，秉承“讓教育成為發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的藝術(shù)”宗旨，注重社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育，倡導“知行合一”的教育實踐，多層次開展“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”的德育活動，培育有素養(yǎng)的最美五中學生。二．工作目標以“做有素養(yǎng)五中人，成就最美五中學生”為工作目標，通過多種形式和渠道，讓學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美，努力構(gòu)建幸福的五中校園。本學期繼續(xù)抓好以下工作，樹立一面旗幟：每個學生都是班級的一道靚麗的'風景線，抓好兩支隊伍：班主任隊伍和團隊組織，發(fā)揚少先隊、共青團正能量的作用。利用好三個陣地：升旗儀式、主題活動、校園環(huán)境。三．工作措施1．狠抓德育常規(guī)管理，抓好班級管理工作，每個班都要成為五中的一支突擊隊。2．加強班級文化建設，圍繞班名、班徽、班規(guī)、班歌提升班級文化品位，提高班級的凝聚力。3．加強班主任的崗位培訓，開好班主任例會，分享交流班級管理經(jīng)驗。開展班主任讀書漂流活動，讓班主任在學習和實踐中提高班級管理水平，提升班級的品牌意識，樹五中品牌班主任形象。做好新教師班主任的儲備跟班指導工作。4．用好班主任qq群和微信群，及時交流班級管理經(jīng)驗。利用好家校路路通平臺，并探索家校聯(lián)系的新途徑，發(fā)揮家長委員會的作用，提高家庭教育實效性。5．充分發(fā)揮班會課的德育主陣地作用。主題班會常態(tài)化，每學期安排6位班主任開設主題班會，并開展觀摩評課活動。6．辦好三個活動：“五月的鮮花”離隊入團儀式、六一飄揚的紅領巾活動和初三的畢業(yè)典禮，注重儀式，讓學生在活動中體驗感悟受益。7．創(chuàng)新德育途徑，用好“潤基金”，與貧困山區(qū)學校結(jié)對。8．定期召開班長例會，抓好學生干部隊伍建設，提升學生自主管理的水品。定期檢查班級衛(wèi)生、板報、出刊學校櫥窗等，豐富學校的文化內(nèi)涵。9．抓好學生的“做人”教育，外塑形象，規(guī)范好每周的升旗儀式秩序，規(guī)范學生的出操，規(guī)范課間學生的教育及校外學生形象。內(nèi)練品質(zhì)，始終把“每個學生都是班級一道靚麗的風景線”作為重要工作來抓，并利用主題活動、班會、升旗儀式、板報等形式把中學生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學生的個性品質(zhì)，讓學生的言行舉止更符合當代中學生的形象。10．指導好“紅領巾志愿崗”活動，逐步養(yǎng)成學生的自覺文明禮儀的習慣和良好的道德行為。嘗試成立志愿者團隊，讓學生在志愿者團隊活動中受益。11．指導好學生的社會實踐活動，開好社會實踐聽證會，讓學生在活動中受到教育。12．對特殊家庭學生、問題學生開展幫教談心工作，以集體輔導和個別輔導形式，促進學生身心健康成長。13．注重學生校園安全、法治教育，認真完成校園安全平臺布置作業(yè)。做好學生意外傷害的處理及理賠工作。四．行事歷安排2-3月月份：1、開學典禮2、學生日常行為規(guī)范教育3、班級文化布置4、主題班會5、學雷鋒活動6、社會實踐活動7、團隊干部會議4月份：1、網(wǎng)上祭先烈活動2、學生座談會3、青年班主任會議4、主題班會5月份：1、離隊入團儀式2、學生座談會3、感恩教育4、主題班會6月份1、六一活動2、學生小結(jié)評先3、初三畢業(yè)典禮4、休業(yè)式

高中學生春季德育工作計劃篇一一、指導思想：以科學發(fā)展觀和我校本學期工作目標為指導，以學校常規(guī)管理建設為契機