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(5)朝:朝向、朝霞3、閱讀:找出文中描寫的字句或段落(描是描繪,寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言,把人物狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀,描繪人物的形貌及內(nèi)心4、體會句中詞語的妙用,以及傳達(dá)的情感動(詩的后兩句寫出了小孩子垂釣時的專注神態(tài),繪形繪神,躍”(注意不同方式里,標(biāo)點(diǎn)符號的不同使用方法)3、積累名人名言、成語故事簡單分析人物性格2、古詩理解《夜書所見》(2)詩中籠罩著一種什么樣的氛圍?表達(dá)了作者怎樣的思想②思鄉(xiāng)之情;客居、漂泊、居無定所的孤寂、落寞;童年的⑤傳情達(dá)意,暗用典故⑥擬人、通感,增3、文章情感的把握:《風(fēng)箏》進(jìn)行簡要(2)積累表現(xiàn)人物心情或感情的詞語、字句(3)寫作:寫作一篇內(nèi)容充實的記敘文,表現(xiàn)人物(或字(2)寫作:多角度、多方面描寫,如描寫四季花、曇花的字句達(dá)),(2)孔子:孔子,名(丘),字(仲尼)。(春秋)時期孔子是我國古代偉大的思想家和教育家。他也是(儒)家學(xué)派世界最著名的文化名人之一??鬃泳幾宋覈谝徊烤幠牦w史秋》)??鬃拥难孕兴枷胫饕d于語錄體散文集(《論語》)記·孔子世家》)。據(jù)說他有三千弟子,其中(七十二)人對自然現(xiàn)象和③中國傳統(tǒng)神話舉例:嫦娥奔月、牛郎織女、后羿射日、精衛(wèi)古開天、女媧補(bǔ)天、大禹治水、夸父追日,,②概念:它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背③春滿人間百花吐艷福臨小院四季常安福萬象更新喜居寶地千年旺③學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎④知之為知之,不知為不知,是例如:用自己的話講《盤古開天地》的故事頭重腳輕、積少成多左鄰右舍、里應(yīng)外合收集資料,用文字介紹某一件物件,或某一處風(fēng)景③維④甫③維④甫林①兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!谒鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥??!K軾《飲湖上初晴⑤千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)?!奚街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村。——⑦水南水北重重柳,山后山前處處梅?!糯蠡蚩s小事物的形象特征,以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法(2)作用:夸張的作用是用言過其實的方法,突出事物的本②在文學(xué)中,夸張是運(yùn)用想象與變形,夸大事物的某些特4、理清文中結(jié)構(gòu)層次,找出文章的中心句和中心段5、體會某些字詞句使用的好處例如《美麗的小興安嶺》一文表達(dá)了作者對小興安嶺的喜愛之7、作文:寫家鄉(xiāng)的或自己熟悉的一處景物2、聯(lián)系上下文,理解字詞句的意思4、積累童話故事和成語故事;試著編童話見為實人無完人,金無足赤喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花償、沒精打
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