2022年江蘇省揚(yáng)州市江都市第三中學(xué)中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第1頁
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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是A.化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B.置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)C.分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)2.下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣3.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),存在關(guān)系:甲+乙一丙+丁下列說法正確的是()A.若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定為酸和堿B.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水C.10g甲、20g乙反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和≤30gD.若丙為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)4.如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀,則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是()A.甲:稀鹽酸①鐵;乙:水②生石灰B.甲:水①硝酸銨;乙:稀鹽酸②鐵C.甲:水①氫氧化鈉;乙:稀硫酸②鋅D.甲:水①生石灰乙:稀鹽酸②氫氧化鈉5.下列儀器或用品中,由有機(jī)合成材料制成的是()A.玻璃燒杯 B.鐵架臺(tái) C.橡膠塞 D.試管夾6.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法ACO2HC1硝酸銀溶液通入足量的硝酸銀溶液的洗氣瓶后,干燥B碳粉氧化銅一氧化碳通入足量的一氧化碳加熱C稀硝酸硫酸氫氧化鋇溶液加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾D氯化鈉溶液碳酸鈉稀鹽酸加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D7.向稀鹽酸中加入Z物質(zhì),其pH變化情況如圖所示,則Z物質(zhì)是()A.H2O B.AgNO3固體 C.濃鹽酸 D.KOH固體8.將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是A.10克碳酸鉀和碳酸鈉B.5.6克氧化鈣和氧化鋅C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉D.10克鎂粉和銅粉9.十九大再次提出“遵循自然之道,建設(shè)美麗中國(guó)”。下列做法不符合這一理念的是()A.城市推廣小黃車,減少機(jī)動(dòng)車出行B.加大礦產(chǎn)資源開采速度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.推廣電子辦公,減少紙張使用D.禁止秸稈焚燒,開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)10.關(guān)于下圖理解錯(cuò)誤的是()A.在化學(xué)變化中原子可結(jié)合成分子B.在化學(xué)變化中分子可以分解成原子C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)以粗鹽為原料生產(chǎn)自來水消毒劑ClO2的某步反應(yīng)化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O,則X的化學(xué)式為___________。

(2)過氧化鈣(

CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無機(jī)化合物,與水反應(yīng)生成一種堿并放出能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)某同學(xué)在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時(shí),加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后,有藍(lán)色沉淀生成,過濾,濾液呈藍(lán)色。則上述過程中生成沉淀的化學(xué)方程式為_________________,濾液中一定存在的溶質(zhì)是__________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.預(yù)配制160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液,需要加入純凈的膽礬(CuSO4·5H2O))g,蒸餾水________g四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,南京某大學(xué)生因運(yùn)動(dòng)量大,一天喝了大瓶裝的碳酸飲料6﹣7瓶,隨后出現(xiàn)惡心、嘔吐并昏迷癥狀等癥狀,后經(jīng)搶救幸免于難.汽水是一種常見的碳酸飲料,家庭制備方法是:取一個(gè)干凈汽水瓶,加入一定量冷開水(或冰水),再加入白糖及香精,然后加入2g碳酸氫鈉(NaHCO3),攪拌溶解后,迅速加入適量檸檬酸(可用HA表示)并立即將瓶蓋壓緊即可.NaHCO3和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2涉及的原理和碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)相似.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.汽水中碳酸來源的化學(xué)方程式為_____.飲用汽水時(shí),打開汽水瓶蓋,立即冒出大量的氣泡.為檢驗(yàn)冒出的氣泡中含大量CO2,可以采用的操作是_____,實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____.14.康康在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)康康認(rèn)為KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,為什么______________?經(jīng)測(cè)定這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案_____________________________________________________________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某?;瘜W(xué)興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中,Cu塊不溶解,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入KNO3溶液,發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后Cu塊完全溶解,變成藍(lán)色溶液。(提出問題)Cu塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是H2嗎?小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是H2,你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。(查閱資料)他們通過查閱資料知道:NO是一種無色氣體,與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學(xué)方程式__________(提出猜想)猜想一:Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想三:Cu塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯(cuò)誤的②將Cu塊加入__________中Cu塊不溶解說明猜想二是錯(cuò)誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,溶液變成藍(lán)色說明猜想三是正確的(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三成立。請(qǐng)寫出Cu塊加入到稀HNO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(討論交流)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析,H2SO4和KNO3__________填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢?他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H+和SO42-,KNO3溶液解離出_____,可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag也能與稀HNO3溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________。16.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法。小明和小軒同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽的知識(shí)后為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答以下問題:試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小明同學(xué)在整理儀器時(shí)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。[提出問題]無色濾液的溶質(zhì)是什么?[作出猜想]猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和CaCl2;猜想三:NaCl和HCl;猜想四:_____。經(jīng)過分析推理,你認(rèn)為猜想_____一定不正確。[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小軒同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想四成立②__________[拓展應(yīng)用]在探究實(shí)驗(yàn)中使用的氫氧化鈣粉末由于保管不善可能部分變質(zhì)了。于是小明同學(xué)稱取樣品17.4g于錐形瓶中并加100g水?dāng)嚢璧脩覞嵋海缓笙蝈F形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應(yīng),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____;實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;寫出剛好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式_____。[反思交流]小明同學(xué)在做D實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。但小軒同學(xué)認(rèn)為,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向氫氧化鈣溶液中滴加無色酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸就可以看到反應(yīng)發(fā)生。若要想證明氫氧化鈣與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),還可以采用其它的方法:在兩支試管中加入等質(zhì)量的氫氧化鈣固體,_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A錯(cuò)誤;B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng),都有化合價(jià)的變化,故B正確;C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng),例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳,沒有化合價(jià)變化,故C錯(cuò)誤;D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng),兩種化合物相互交換成分,沒有化合價(jià)的變化,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。2、D【解析】

沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。【詳解】A.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.H2O2溶液中加入MnO2,使過氧化氫分解生成水和氧氣新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.鐵與鐵銹是不同的物質(zhì),鐵生銹屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附毒氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項(xiàng)正確;故選D。3、C【解析】

A、丙、丁為鹽和水,則甲、乙不一定為酸和堿,比如氫氧化鈉和二氧化碳能生成鹽和水,錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),生成物中不一定有水,比如鹽酸和硝酸銀的反應(yīng),錯(cuò)誤;C、甲為10g、乙為20g,則反應(yīng)生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于30g,正確;D、丙為單質(zhì),則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),比如一氧化碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳,錯(cuò)誤;

故選:C。4、C【解析】

A、稀鹽酸滴入鐵粉中,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵,反應(yīng)放熱,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后不會(huì)恢復(fù)原狀,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、水滴入硝酸銨中,硝酸銨溶解吸熱,內(nèi)部溫度降低,氣壓減小,氣球變得更癟,不會(huì)膨脹,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、水滴入氫氧化鈉中,氫氧化鈉溶解放熱,內(nèi)部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫,氣球恢復(fù)原狀,再將稀硫酸滴入鋅中,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,反應(yīng)放熱,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后不會(huì)恢復(fù)原狀,C選項(xiàng)正確,符合題意;D、水滴入生石灰中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱,內(nèi)部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫,氣球恢復(fù)原狀,再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中,中和反應(yīng)放熱,內(nèi)部溫度升高,氣壓增大,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫,氣球恢復(fù)原狀,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。5、C【解析】

A.玻璃屬于無機(jī)非金屬材料材料,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.鐵架臺(tái)的材質(zhì)鐵屬于金屬材料,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.橡膠屬于有機(jī)高分子合成材料,選項(xiàng)正確;D.木質(zhì)試管夾屬于天然材料,金屬的試管夾屬于金屬材料,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】

A、HCl能與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故A正確;B、氧化銅能與足量的一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成的二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)將主要物質(zhì)除去,故B錯(cuò)誤。C、硫酸、硝酸均能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)將主要物質(zhì)除去,故C錯(cuò)誤。D、碳酸鈉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,無需進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與主要物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、B【解析】試題分析:A、向稀鹽酸中加入水,酸性逐漸變?nèi)?,pH越小,pH應(yīng)逐漸變大,錯(cuò)誤;B、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)前后酸性強(qiáng)弱程度不變,pH不變,正確;C、向稀鹽酸中加入濃鹽酸,酸性增強(qiáng),pH應(yīng)逐漸變小,錯(cuò)誤;D、向稀鹽酸中加入氫氧化鉀固體,生成氯化鉀和水,完全反應(yīng)時(shí)顯中性,繼續(xù)加入氫氧化鉀,顯堿性,pH逐漸變大,錯(cuò)誤。故選B.考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系8、B【解析】

天平左側(cè)的燒杯中會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。解得x=4.4g此時(shí)左側(cè)燒杯增加的質(zhì)量為:10g-4.4g=5.6g。所以為了保持平衡,右側(cè)燒杯也需要增重5.6g。由于碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是100,所以若想在加入10g碳酸鹽的混合物生成二氧化碳的質(zhì)量也是4.4g,必須是兩種碳酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量一個(gè)大于100,一個(gè)小于100?!驹斀狻緼、通過分析可知,碳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是138,碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是106,兩者都大于100。A錯(cuò)誤;B、氧化鈣和氧化鋅會(huì)和鹽酸反應(yīng),但是不會(huì)生成任何氣體。其反應(yīng)方程式為:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固體的質(zhì)量就是天平右盤增加的質(zhì)量,即5.6g。B正確;C、通過分析可知,碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量是84,碳酸氫鈉84,兩者都小于100,生成二氧化碳的質(zhì)量一定大于4.4g,天平無法保持平衡。C錯(cuò)誤;D、由于鎂和鹽酸能反應(yīng)生成氫氣,而銅不能。假設(shè)該金屬全部都是鎂,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量是x。解得x=0.83g。則不管鎂、銅以何種比例混合,右盤增加的質(zhì)量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D錯(cuò)誤。故選B。9、B【解析】

A、城市推廣小黃車,減少機(jī)動(dòng)車出行,符合理念,不符合題意;B、加大礦產(chǎn)資源開采速度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不符合理念,因?yàn)榈V產(chǎn)資源要合理開采,符合題意;C、推廣電子辦公,減少紙張使用,符合理念,不符合題意;D、禁止秸稈焚燒,開發(fā)秸稈回收利用技術(shù),符合理念,不符合題意。故選B。10、C【解析】試題分析:在化學(xué)變化中,分子可分解成原子,原子重新組合形成新的分子。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。故選C??键c(diǎn):分子和原子的關(guān)系二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、NaCl2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4CuSO4、Na2SO4【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;

(2)根據(jù)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣解答;

(3)根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉及濾液呈藍(lán)色解答。(1)反應(yīng)前后Na、Cl、O、H原子的個(gè)數(shù)分別是2、6、6、4,0、4、6、4。相差2個(gè)鈉原子和2個(gè)氯原子,又X前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2,則X中含一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子,因此X的化學(xué)式為NaCl;

(2)過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;(3)硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;濾液呈藍(lán)色,濾液中一定存在的溶質(zhì)是CuSO4以及反應(yīng)生成的Na2SO4。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、25135【解析】

160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量=160g×10%=16g;所需要膽礬的質(zhì)量=需要蒸餾水的質(zhì)量=160g-25g=135g故填:25135?!军c(diǎn)睛】本題考查的是含有結(jié)晶水的固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,注意結(jié)晶水合物中的結(jié)晶水不是溶質(zhì)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O═H2CO1將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口澄清的石灰水變渾濁【解析】

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO1+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,是汽水中碳酸的來源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO1.(1)飲用汽水時(shí),打開汽水瓶蓋,立即冒出大量的氣泡,檢驗(yàn)冒出的氣泡中含大量CO2,可將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在瓶口,若澄清的石灰水變渾濁,說明冒出的氣泡中含大量CO2.14、都含有氫氧根離子取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH?!窘馕觥?/p>

本題考查了氫氧化鉀變質(zhì)程度的檢驗(yàn)。根據(jù)堿和鹽的性質(zhì)進(jìn)行分析。【詳解】(1)KOH與NaOH都含有氫氧根離子,所以KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似;(2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質(zhì),則固體中一定存在碳酸鉀和氫氧化鉀,碳酸鉀溶液能與CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)反應(yīng)生成碳酸鈣(或碳酸鋇)的沉淀,完全除去碳酸鉀后再用酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鉀。確定該固體成分的實(shí)驗(yàn)方案:取少量樣品,溶于水配成溶液,加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),有沉淀產(chǎn)生,證明有K2CO3;向上層清液滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,證明有KOH。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色;2NO+O2=2NO2;HNO3;K2SO4;3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;不能;K+、NO3﹣;銀粉溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,同時(shí)生成了白色沉淀?!窘馕觥?/p>

【提出問題】氫氣是一種無色氣體,但是在空氣中不會(huì)變成紅棕色,所以該氣體一定不是氫氣;故填:氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色;【查閱資料】一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;故變化的化學(xué)方程式:2NO+O2=2NO2;【提出猜想】在溶液中,硫酸能電離出氫離子和硫酸根離子,硝酸鉀能電離出鉀離子和硝酸根離子,所以可提出以下三個(gè)猜想:猜想一:Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想三:Cu塊與硝酸溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】②由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知:猜想二是錯(cuò)誤的,也就是Cu塊與K2SO4溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以是將Cu塊加入到硫酸鉀溶液中;【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅和稀硝酸反應(yīng)生成了硝酸銅、一氧化氮和水,故變化的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H

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