2020春季廣東省人教版八年級(jí)下學(xué)期物理第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第14講-滑輪(共41張PPT)

第十四講八年級(jí)春季人教版課件

滑輪第十四講八年級(jí)春季人教版課件滑輪1定滑輪、動(dòng)滑輪1、定滑輪：F繩＝GF拉＝G定＋2F繩v繩＝v物s繩＝s物注：定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，支點(diǎn)在軸心，定滑輪上同一根繩上的力相等。在工作過(guò)程中，軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪，只能改變力的方向。F繩＝fF拉＝2fv繩＝v物s繩＝s物定滑輪、動(dòng)滑輪1、定滑輪：F繩＝G注：定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，2知識(shí)講解2、動(dòng)滑輪：

注：動(dòng)滑輪是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿在工作過(guò)程中，軸隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪可以省一半力，但費(fèi)一倍距離，且不能改變施力的方向。v繩＝2v物s繩＝2s物v繩＝2v物s繩＝2s物知識(shí)講解2、動(dòng)滑輪： 注：動(dòng)滑輪是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省3知識(shí)講解3、倒拉滑輪F拉＝G動(dòng)＋2GvF＝

v物sF＝

s物F拉＝2fvF＝

v物sF＝

s物知識(shí)講解3、倒拉滑輪F拉＝G動(dòng)＋2GF拉＝2f4知識(shí)講解4、斜面：斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于同樣高度的斜面，斜面坡度越平緩越省力。使用斜面可以省力，但是要費(fèi)距離。

溫馨提示：若斜面光滑或不計(jì)摩擦，則所用拉力F＝知識(shí)講解4、斜面：斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于同樣高度的斜5知識(shí)講解5、輪軸：由一個(gè)較小的軸和一個(gè)較大的輪組成，能省力和改變力的方向，實(shí)質(zhì)是一個(gè)可連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。例如：井邊轱轆、汽車(chē)方向盤(pán)、門(mén)把手、水龍頭等。知識(shí)講解5、輪軸：由一個(gè)較小的軸和一個(gè)較大的輪組成，能省力和6例題精講【例1】學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國(guó)旗就會(huì)上升。對(duì)這個(gè)滑輪的說(shuō)法，正確的是(

) A．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可省距離

B．這是一個(gè)定滑輪，可省力

C．這是一個(gè)定滑輪，可改變力的方向

D．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可改變力的方向C例題精講【例1】學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉7例題精講【例2】下列工具中不屬于輪軸的是(

) A．螺絲刀 B．鉗子 C．扳手 D．自行車(chē)車(chē)把B例題精講【例2】下列工具中不屬于輪軸的是()B8例題精講【例3】如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A所受浮力是_____N。定滑輪上方繩子所受拉力大小為_(kāi)______N。(g取10N/kg)1040例題精講【例3】如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B9例題精講【例4】如圖，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小(不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦)，正確的是(

) A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙 C．F丙＜F丁 D．一樣大B例題精講【例4】如圖，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移10例題精講【例5】如圖所示，斜面高為h＝1m，長(zhǎng)為L(zhǎng)＝5m，若不計(jì)摩擦，工人需用______的力可將重為600N的箱子推到車(chē)上。使用斜面______(能或不能)省功。120N不能例題精講【例5】如圖所示，斜面高為h＝1m，長(zhǎng)為L(zhǎng)＝5m，若11變式訓(xùn)練【變1】使用如圖所示的裝置勻速提起重物所用的拉力中(

) A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．F1、F2、F3一樣大D變式訓(xùn)練【變1】使用如圖所示的裝置勻速提起重物所用的拉力中(12變式訓(xùn)練【變2】工人用動(dòng)滑輪勻速提升物體，下列判斷不正確的是(

) A．動(dòng)滑輪支點(diǎn)的位置不斷變化

B．使用動(dòng)滑輪可能不能省一半力

C．人的拉力與物體重力是平衡力

D．物體升高的距離等于滑輪某一側(cè)繩子減小的長(zhǎng)度C變式訓(xùn)練【變2】工人用動(dòng)滑輪勻速提升物體，下列判斷不正確的是13變式訓(xùn)練【變3】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了(

) A．一個(gè)定滑輪 B．一個(gè)動(dòng)滑輪

C．兩個(gè)定滑輪 D．斜面D變式訓(xùn)練【變3】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么14變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，通過(guò)動(dòng)滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F2、F3，則這三個(gè)力大小關(guān)系是(

)

A．F1最大

B．F2最大

C．F3最大

D．一樣大C變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，通過(guò)動(dòng)滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)15變式訓(xùn)練【變5】如圖，用重為2N的動(dòng)滑輪將重20N的物體勻速提升，不計(jì)摩擦和繩重，則所用的拉力為(

) A．2N B．10N C．22N D．11ND變式訓(xùn)練【變5】如圖，用重為2N的動(dòng)滑輪將重20N的物體勻速16變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，G＝200N，滑輪重G′＝40N，要使物體能勻速上升2m，則下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)摩擦及繩重)(

)A．F＝440N，并向上移動(dòng)4m

B．F＝440N，并向上移動(dòng)1mC．F＝240N，并向上移動(dòng)4m

D．F＝240N，并向上移動(dòng)1m

B變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，G＝200N，滑輪重G′＝40N，17滑輪組1、滑輪組：是由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成的。 (1)作用：既能省力，又能改變力的方向，但要多費(fèi)距離。

(2)滑輪組省力、費(fèi)距離情況的判斷及繞線(xiàn)的方法

①求滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n：一般采用“切割法”確定繩子股數(shù)。2F=G總3F=G總2F=G總n=2n=3n=2滑輪組1、滑輪組：是由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成的。(2)滑輪組18知識(shí)講解

④速度關(guān)系情況：v繩＝nv物②省力情況：豎直懸掛下F＝(G物＋G動(dòng))；水平放置時(shí)F＝

f③費(fèi)距離情況：s繩＝nh知識(shí)講解 ④速度關(guān)系情況：v繩＝nv物②省力情況：豎直懸掛下19知識(shí)講解2、滑輪組繞線(xiàn)

甲乙(1)計(jì)算：n＝(計(jì)算結(jié)果向上取整，如1.1≈2)。(2)安裝：奇動(dòng)偶定原則。G動(dòng)=60N，繩能夠承受的最大拉力為100N，要抬起150N的重物應(yīng)怎樣繞線(xiàn)？甲或乙？知識(shí)講解2、滑輪組繞線(xiàn)甲乙(1)計(jì)算：n＝20知識(shí)講解3、滑輪組受力分析之橫拉滑輪組

受力分析：2F=f

所以：F=f，S=2h物體勻速移動(dòng)了距離h，受到地面摩擦力為f。不計(jì)繩重與軸摩擦，不計(jì)滑輪的重力。人手拉力F=？繩子端移動(dòng)距離S=？知識(shí)講解3、滑輪組受力分析之橫拉滑輪組

物體勻速移動(dòng)了距離h21知識(shí)講解4、滑輪組之人站箱子問(wèn)題

人隨著箱子一起勻速上升了h。不計(jì)繩重與軸摩擦，動(dòng)滑輪重為G動(dòng)，人重G人，箱子中為G，人手拉力F=？人手拉過(guò)的繩子的距離s=？

整體受力分析： 4F=G總=G人+G動(dòng)+G

所以F=G總

s=4h

人站箱問(wèn)題通常取人和箱子整體為研究對(duì)象，注意數(shù)對(duì)繩子段數(shù)。知識(shí)講解4、滑輪組之人站箱子問(wèn)題人隨著箱子一起勻速上升了h。22例題精講【例1】如圖所示，按照要求畫(huà)出對(duì)應(yīng)的繩子繞法。n＝2n＝3n＝3n＝4n＝5【答案】略例題精講【例1】如圖所示，按照要求畫(huà)出對(duì)應(yīng)的繩子繞法。n＝223例題精講【例2】要使用滑輪組將物體勻速提升，物重950N，而繩子最多能承受250N的力，若不計(jì)動(dòng)滑輪自重，則滑輪組中至少有(

) A．一個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪 B．兩個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪 C．兩個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪 D．三個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪A例題精講【例2】要使用滑輪組將物體勻速提升，物重950N，而24例題精講【例3】如圖甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊著的物體重都是G，滑輪重及摩擦均不計(jì)。當(dāng)繩端拉力分別為F甲和F乙時(shí)，物體勻速上升，則F甲與F乙之比是(

)A．1∶1 B．2∶3 C．3∶2 D．4∶5C例題精講【例3】如圖甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊著的物體重都是G25例題精講【例4】如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過(guò)滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N，當(dāng)他沿水平方向用400N的力拉重物G時(shí)，重物G恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是(

)

A．該滑輪組的動(dòng)滑輪所受的重力為100N B．若工人拉動(dòng)繩子的速度為0.5m/s，則物體上升的速度為1m/s C．當(dāng)工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運(yùn)動(dòng)，且繩端運(yùn)動(dòng)相同的距離時(shí)，所做功的大小不同 D．若將重物G換為質(zhì)量更大的物體，則在不改變其它條件的情況下，工人將更省力A例題精講【例4】如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過(guò)滑輪組向上拉起重26例題精講【例5】物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)使物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，不計(jì)繩重和摩擦，則拉力F和物體A與地面間的摩擦力f分別為(

)A．F＝3.3N，f＝4.4N B．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6N D．F＝2.2N，f＝6.6NB例題精講【例5】物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物27例題精講【例6】如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪總重為50N，定滑輪總重為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)對(duì)吊籃的壓力是(

)A．380N B．390N C．510N D．600NB例題精講【例6】如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪總重為28例題精講【例7】如圖所示，AB在水平方向上靜止，且BO1＝AB，當(dāng)G＝100N時(shí)，F(xiàn)為_(kāi)______N。(滑輪重不計(jì))25例題精講【例7】如圖所示，AB在水平方向上靜止，且BO1＝29例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(1)繩的自由端被拉下多長(zhǎng)？

1.5m例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.30例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(2)拉力做的功和重物克服重力做的功是多少？

拉力做的功是600J、重物克服重力做的功是500J例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.31例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(3)繩子自由端運(yùn)動(dòng)的速度及拉力功率？繩子自由端的速度是0.3m/s、拉力功率是120W例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.32例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s。已知每層樓高3m，求： (1)繩子自由端移動(dòng)的距離s；

45m例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體33例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s。已知每層樓高3m，求： (2)小明所用的時(shí)間和物體上升的速度；小明所用的時(shí)間為150s；物體上升的速度為0.1m/s例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體34例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s。已知每層樓高3m，求： (3)動(dòng)滑輪的重量。180N例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體35變式訓(xùn)練【變1】按要求連接滑輪組：變式訓(xùn)練【變1】按要求連接滑輪組：36變式訓(xùn)練【變2】小衡同學(xué)的最大拉力是400N，他想站在地上將重900N的物體提起2m，請(qǐng)你在圖中選擇可能的裝置，幫他繞上繩子組成滑輪組解決問(wèn)題(動(dòng)滑輪重不計(jì))(

)甲乙丙丁A．只能選丙

B．只能選丙和丁C．可能選乙、丙、丁D．甲、乙、丙、丁都能選B變式訓(xùn)練【變2】小衡同學(xué)的最大拉力是400N，他想站在地上將37變式訓(xùn)練【變3】小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下列說(shuō)法正確的是(

) A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪

B．人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米

C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛

D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向C變式訓(xùn)練【變3】小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩38變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)A和B及滑輪組均處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)＝10N，若不考慮測(cè)力計(jì)重、滑輪重及摩擦，彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)應(yīng)分別為(

) A．30N和30N B．30N和20N C．20N和20N D．20N和30NB變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)A和B及滑輪組均處于靜止39變式訓(xùn)練【變5】如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分別是s1、s2、s3，移動(dòng)速度分別為v1、v2、v3，不計(jì)滑輪摩擦，則(

) A．F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶1∶4 B．F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，s1∶s2∶s3＝2∶4∶1 C．F1∶F2∶F3＝2∶4∶1，v1∶v2∶v3＝1∶2∶4 D．F1∶F2∶F3＝2∶1∶4，v1∶v2∶v3＝1∶2∶4B變式訓(xùn)練【變5】如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平40變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑輪組把船勻速拉向岸邊，人和船相對(duì)靜止。船受到水的阻力為1200N。不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，人拉繩的力為(

) A．300N B．400N C．700N D．1700NB變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，重500N的人站在重2500N的船41第十四講八年級(jí)春季人教版課件

滑輪第十四講八年級(jí)春季人教版課件滑輪42定滑輪、動(dòng)滑輪1、定滑輪：F繩＝GF拉＝G定＋2F繩v繩＝v物s繩＝s物注：定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，支點(diǎn)在軸心，定滑輪上同一根繩上的力相等。在工作過(guò)程中，軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪，只能改變力的方向。F繩＝fF拉＝2fv繩＝v物s繩＝s物定滑輪、動(dòng)滑輪1、定滑輪：F繩＝G注：定滑輪是一個(gè)等臂杠桿，43知識(shí)講解2、動(dòng)滑輪：

注：動(dòng)滑輪是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省力杠桿在工作過(guò)程中，軸隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪可以省一半力，但費(fèi)一倍距離，且不能改變施力的方向。v繩＝2v物s繩＝2s物v繩＝2v物s繩＝2s物知識(shí)講解2、動(dòng)滑輪： 注：動(dòng)滑輪是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的省44知識(shí)講解3、倒拉滑輪F拉＝G動(dòng)＋2GvF＝

v物sF＝

s物F拉＝2fvF＝

v物sF＝

s物知識(shí)講解3、倒拉滑輪F拉＝G動(dòng)＋2GF拉＝2f45知識(shí)講解4、斜面：斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于同樣高度的斜面，斜面坡度越平緩越省力。使用斜面可以省力，但是要費(fèi)距離。

溫馨提示：若斜面光滑或不計(jì)摩擦，則所用拉力F＝知識(shí)講解4、斜面：斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械，對(duì)于同樣高度的斜46知識(shí)講解5、輪軸：由一個(gè)較小的軸和一個(gè)較大的輪組成，能省力和改變力的方向，實(shí)質(zhì)是一個(gè)可連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。例如：井邊轱轆、汽車(chē)方向盤(pán)、門(mén)把手、水龍頭等。知識(shí)講解5、輪軸：由一個(gè)較小的軸和一個(gè)較大的輪組成，能省力和47例題精講【例1】學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉動(dòng)繩子，國(guó)旗就會(huì)上升。對(duì)這個(gè)滑輪的說(shuō)法，正確的是(

) A．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可省距離

B．這是一個(gè)定滑輪，可省力

C．這是一個(gè)定滑輪，可改變力的方向

D．這是一個(gè)動(dòng)滑輪，可改變力的方向C例題精講【例1】學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉48例題精講【例2】下列工具中不屬于輪軸的是(

) A．螺絲刀 B．鉗子 C．扳手 D．自行車(chē)車(chē)把B例題精講【例2】下列工具中不屬于輪軸的是()B49例題精講【例3】如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A所受浮力是_____N。定滑輪上方繩子所受拉力大小為_(kāi)______N。(g取10N/kg)1040例題精講【例3】如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B50例題精講【例4】如圖，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小(不計(jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦)，正確的是(

) A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙 C．F丙＜F丁 D．一樣大B例題精講【例4】如圖，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移51例題精講【例5】如圖所示，斜面高為h＝1m，長(zhǎng)為L(zhǎng)＝5m，若不計(jì)摩擦，工人需用______的力可將重為600N的箱子推到車(chē)上。使用斜面______(能或不能)省功。120N不能例題精講【例5】如圖所示，斜面高為h＝1m，長(zhǎng)為L(zhǎng)＝5m，若52變式訓(xùn)練【變1】使用如圖所示的裝置勻速提起重物所用的拉力中(

) A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．F1、F2、F3一樣大D變式訓(xùn)練【變1】使用如圖所示的裝置勻速提起重物所用的拉力中(53變式訓(xùn)練【變2】工人用動(dòng)滑輪勻速提升物體，下列判斷不正確的是(

) A．動(dòng)滑輪支點(diǎn)的位置不斷變化

B．使用動(dòng)滑輪可能不能省一半力

C．人的拉力與物體重力是平衡力

D．物體升高的距離等于滑輪某一側(cè)繩子減小的長(zhǎng)度C變式訓(xùn)練【變2】工人用動(dòng)滑輪勻速提升物體，下列判斷不正確的是54變式訓(xùn)練【變3】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了(

) A．一個(gè)定滑輪 B．一個(gè)動(dòng)滑輪

C．兩個(gè)定滑輪 D．斜面D變式訓(xùn)練【變3】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么55變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，通過(guò)動(dòng)滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F2、F3，則這三個(gè)力大小關(guān)系是(

)

A．F1最大

B．F2最大

C．F3最大

D．一樣大C變式訓(xùn)練【變4】如圖所示，通過(guò)動(dòng)滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)56變式訓(xùn)練【變5】如圖，用重為2N的動(dòng)滑輪將重20N的物體勻速提升，不計(jì)摩擦和繩重，則所用的拉力為(

) A．2N B．10N C．22N D．11ND變式訓(xùn)練【變5】如圖，用重為2N的動(dòng)滑輪將重20N的物體勻速57變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，G＝200N，滑輪重G′＝40N，要使物體能勻速上升2m，則下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)摩擦及繩重)(

)A．F＝440N，并向上移動(dòng)4m

B．F＝440N，并向上移動(dòng)1mC．F＝240N，并向上移動(dòng)4m

D．F＝240N，并向上移動(dòng)1m

B變式訓(xùn)練【變6】如圖所示，G＝200N，滑輪重G′＝40N，58滑輪組1、滑輪組：是由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成的。 (1)作用：既能省力，又能改變力的方向，但要多費(fèi)距離。

(2)滑輪組省力、費(fèi)距離情況的判斷及繞線(xiàn)的方法

①求滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n：一般采用“切割法”確定繩子股數(shù)。2F=G總3F=G總2F=G總n=2n=3n=2滑輪組1、滑輪組：是由動(dòng)滑輪和定滑輪共同組成的。(2)滑輪組59知識(shí)講解

④速度關(guān)系情況：v繩＝nv物②省力情況：豎直懸掛下F＝(G物＋G動(dòng))；水平放置時(shí)F＝

f③費(fèi)距離情況：s繩＝nh知識(shí)講解 ④速度關(guān)系情況：v繩＝nv物②省力情況：豎直懸掛下60知識(shí)講解2、滑輪組繞線(xiàn)

甲乙(1)計(jì)算：n＝(計(jì)算結(jié)果向上取整，如1.1≈2)。(2)安裝：奇動(dòng)偶定原則。G動(dòng)=60N，繩能夠承受的最大拉力為100N，要抬起150N的重物應(yīng)怎樣繞線(xiàn)？甲或乙？知識(shí)講解2、滑輪組繞線(xiàn)甲乙(1)計(jì)算：n＝61知識(shí)講解3、滑輪組受力分析之橫拉滑輪組

受力分析：2F=f

所以：F=f，S=2h物體勻速移動(dòng)了距離h，受到地面摩擦力為f。不計(jì)繩重與軸摩擦，不計(jì)滑輪的重力。人手拉力F=？繩子端移動(dòng)距離S=？知識(shí)講解3、滑輪組受力分析之橫拉滑輪組

物體勻速移動(dòng)了距離h62知識(shí)講解4、滑輪組之人站箱子問(wèn)題

人隨著箱子一起勻速上升了h。不計(jì)繩重與軸摩擦，動(dòng)滑輪重為G動(dòng)，人重G人，箱子中為G，人手拉力F=？人手拉過(guò)的繩子的距離s=？

整體受力分析： 4F=G總=G人+G動(dòng)+G

所以F=G總

s=4h

人站箱問(wèn)題通常取人和箱子整體為研究對(duì)象，注意數(shù)對(duì)繩子段數(shù)。知識(shí)講解4、滑輪組之人站箱子問(wèn)題人隨著箱子一起勻速上升了h。63例題精講【例1】如圖所示，按照要求畫(huà)出對(duì)應(yīng)的繩子繞法。n＝2n＝3n＝3n＝4n＝5【答案】略例題精講【例1】如圖所示，按照要求畫(huà)出對(duì)應(yīng)的繩子繞法。n＝264例題精講【例2】要使用滑輪組將物體勻速提升，物重950N，而繩子最多能承受250N的力，若不計(jì)動(dòng)滑輪自重，則滑輪組中至少有(

) A．一個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪 B．兩個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪 C．兩個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪 D．三個(gè)定滑輪兩個(gè)動(dòng)滑輪A例題精講【例2】要使用滑輪組將物體勻速提升，物重950N，而65例題精講【例3】如圖甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊著的物體重都是G，滑輪重及摩擦均不計(jì)。當(dāng)繩端拉力分別為F甲和F乙時(shí)，物體勻速上升，則F甲與F乙之比是(

)A．1∶1 B．2∶3 C．3∶2 D．4∶5C例題精講【例3】如圖甲、乙兩個(gè)滑輪組，它們吊著的物體重都是G66例題精講【例4】如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過(guò)滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N，當(dāng)他沿水平方向用400N的力拉重物G時(shí)，重物G恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是(

)

A．該滑輪組的動(dòng)滑輪所受的重力為100N B．若工人拉動(dòng)繩子的速度為0.5m/s，則物體上升的速度為1m/s C．當(dāng)工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運(yùn)動(dòng)，且繩端運(yùn)動(dòng)相同的距離時(shí)，所做功的大小不同 D．若將重物G換為質(zhì)量更大的物體，則在不改變其它條件的情況下，工人將更省力A例題精講【例4】如圖所示的是工人在平臺(tái)上通過(guò)滑輪組向上拉起重67例題精講【例5】物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)使物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，不計(jì)繩重和摩擦，則拉力F和物體A與地面間的摩擦力f分別為(

)A．F＝3.3N，f＝4.4N B．F＝2.2N，f＝4.4NC．F＝3.3N，f＝6.6N D．F＝2.2N，f＝6.6NB例題精講【例5】物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物68例題精講【例6】如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪總重為50N，定滑輪總重為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)對(duì)吊籃的壓力是(

)A．380N B．390N C．510N D．600NB例題精講【例6】如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪總重為69例題精講【例7】如圖所示，AB在水平方向上靜止，且BO1＝AB，當(dāng)G＝100N時(shí)，F(xiàn)為_(kāi)______N。(滑輪重不計(jì))25例題精講【例7】如圖所示，AB在水平方向上靜止，且BO1＝70例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(1)繩的自由端被拉下多長(zhǎng)？

1.5m例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.71例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(2)拉力做的功和重物克服重力做的功是多少？

拉力做的功是600J、重物克服重力做的功是500J例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.72例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.5m，人對(duì)繩的拉力是400N，已知物重1000N，求：

(3)繩子自由端運(yùn)動(dòng)的速度及拉力功率？繩子自由端的速度是0.3m/s、拉力功率是120W例題精講【例8】如圖所示，用滑輪組將重物在5s內(nèi)勻速提高0.73例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s。已知每層樓高3m，求： (1)繩子自由端移動(dòng)的距離s；

45m例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體74例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s。已知每層樓高3m，求： (2)小明所用的時(shí)間和物體上升的速度；小明所用的時(shí)間為150s；物體上升的速度為0.1m/s例題精講【例9】小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體75例題精講【例9