《少年孫中山》 教學(xué)課件

孫中山是中國民主主義革命先行者，被后人稱為國父。自學(xué)要求：1.輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.學(xué)習(xí)生字新詞。3.孫中山向老師提出了什么問題？（在文中劃出有關(guān)句子。）

山書思先

少講久現(xiàn)

shānshūsīxiānsh?ojiǎngjiǔxiàn

少孫跟除該爭答題

shàosūngēnchú

gāizhēngdátí我會認(rèn)孫題少爭跟除該答山書思先少講久現(xiàn)私塾意思讀書稀里糊涂爭辯問題

一愣認(rèn)真私塾sīshú那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。書里的意思，先生從來不說。孫中山小時候在私塾讀書。是舊時私人所辦的學(xué)校。

認(rèn)真讀課文，想想課文主要寫了一件什么事？你覺得孫中山是一個什么樣的人？想一想

課文主要寫了———小時侯在——讀書，為了弄懂書里的意思，——向先生提出問題的事。說明了他是一個————的人。孫中山私塾大膽勤學(xué)好問

從課文的哪些地方可以看出孫中山勤學(xué)好問？找一找1.一天，他問先生：“我天天這樣稀里糊涂地讀，課文說的是什么意思，我一點也不懂，這有什么用呢？”

這句話寫出了孫中山壯著膽子問先生原因，說明他的“不懂就問”。同時也體現(xiàn)出他勤于思考，敢于提問的學(xué)習(xí)態(tài)度及執(zhí)著求知的精神。

2.孫中山爭辯道：“我到這里來，就是想讀懂書中的意思。有的課文我讀不懂，現(xiàn)在能不能請先生給我講講呢？”

這句話說明孫中山拿出勇氣，向先生提出問題，寫出了他不滿足學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，要求進(jìn)一步讀懂課文的愿望。

這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

這樣糊里糊涂地背，是沒用的。先生的態(tài)度是怎樣的？先生有些不高興，但還是認(rèn)真地回答了他的問題。下課了，同學(xué)們問孫中山：“你不害怕先生嗎？”孫中山：“當(dāng)然有點怕，

但是為了學(xué)知識，不懂就要問?！?/p>

這句話寫出了孫中山壯著膽子問的原因和孫中山對“學(xué)問”的理解，反映了他的好學(xué)精神。

孫中山爭辯道：“我到這里來，就是想讀懂書中的意思。有的課文我讀不懂，現(xiàn)在能不能請先生給我講講呢？”

遇到不懂的問題，你會怎么辦呢？選字填空：段斷鍛1.這個路（

）經(jīng)常發(fā)生交通事故，小朋友要注意安全。2.我背完這（）課文后，就要去上體（）課了。3.我的鉛筆（）了，你能借我一支嗎？段段鍛斷要走不要重要先生先后先去心思思想思考