幼兒園學前工作計劃

Word———幼兒園學前工作計劃

幼兒園學前工作方案范文匯編5篇

時間消逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，是時候抽出時間寫寫方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園學前工作方案5篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園學前工作方案篇1

第一，場地目標

(a)語言領(lǐng)域

1、講故事，有表情地背誦詩詞散文。

2、能夠按挨次描述人物和事物，依據(jù)畫面線索編故事、續(xù)故事。

3、能夠用連貫的語言和挨次表達自己的想法。

4、正確使用反義詞，把握通俗易懂的成語。

5、能夠在各種場合說話自然大方，音量、速度、表情適當。

(2)數(shù)學領(lǐng)域：

1、學會數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位，培育孩子快速數(shù)數(shù)的力量；

2、了解6-10的構(gòu)成，了解總數(shù)與分數(shù)的相等關(guān)系，利用偏數(shù)之間的交換互補關(guān)系進行挨次分別組合；

3、學會比較物體的重量，并依據(jù)物體的重量進行排序；把握二分法和四分法，理解整體和部分的關(guān)系；

5、理解大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等價替換(等價轉(zhuǎn)換)，培育孩子的推理力量，進展孩子的規(guī)律思維力量；

6、學習測量距離、厚度、高度和長度的一些方法；能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形)；

7、熟悉各種面額的人民幣，學習生活中使用貨幣的技巧；

8、進一步了解時鐘，學會看全點，半點；20以內(nèi)學會加減。

(3)拼音字段

1、學習單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式、聲調(diào)拼寫。

2、學習23個聲母，區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法，區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

3、在漢語拼音教學中，從實際動身，采納圖片、卡片等直觀教學，激發(fā)孩子的學習愛好，為拼音打下堅實的基礎(chǔ)。

4、注意讀寫訓練，有效提高孩子的拼音讀寫力量。

5、結(jié)合孩子的特點，激發(fā)和培育良好的學習習慣。

(4)健康領(lǐng)域

1、開心地參加幼兒園的活動。

2、常常活動，形成良好的生活衛(wèi)生習慣，培育基本的自理力量。

3、了解身體的主要器官和功能以及必要的平安保健學問，學會妥當愛護自己的身體。

4、喜愛參與體育活動，在練習各種基本動作和做體操時敏捷協(xié)調(diào)。

5、學會做動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確的節(jié)奏性練習。

6、養(yǎng)成用眼睛的習慣?？磮D時身體姿態(tài)正確，用眼時間可控。請勿在強光或弱光下閱讀或繪畫。

7、初步了解并留意愛護牙齒。

8、有初步的自我愛護意識和力量。

9、提高自己的自律力量。

(5)社會領(lǐng)域

1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)律，在幼兒園活動中感到歡樂。喜愛與老師、同齡人交往，懂得合作、共享、謙和、助人。

2、學會自己辨別是非，學會關(guān)懷弱者和有困難的人，培育友情、誠懇守信的良好品德。喜愛勞動，敬重勞動者，敬重勞動成果。

3、初步了解基本社會道德，逐步養(yǎng)成文明行為的良好習慣。

4、了解家鄉(xiāng)和祖國漂亮的自然環(huán)境、人文風光、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)喜愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

5、養(yǎng)成良好的道德行為習慣，有助人的欲望和情感，關(guān)懷他人，樂觀仔細幫助成年人勞動，情愿為弟弟妹妹打工。

6、情愿為集體做好事，知道個人行為不應當阻礙集體，有初步的集體榮譽感。

(6)科學領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。

2，樂于探究，循序漸進

4、了解數(shù)量、空間、時間等概念在生活、嬉戲等各種活動中的實際意義，學會運用比較、分類、排序、測量等簡潔方法。

5、喜愛親近自然，關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識和行為。

(7)藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點和美麗的旋律。

2、能自立唱歌，有表現(xiàn)力。

3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲，對音樂有深厚的觀賞愛好。

4、他們會依據(jù)音樂的節(jié)奏精確地行動。

5、培育孩子繪畫和制作的樂趣，以繪畫的形式表達自己的意愿，合理支配畫面。

6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

7、能夠觀賞和評價自己和同學的作品。

二、平安教育

1、活動平安

教育幼兒遵守活動規(guī)章，玩嬉戲不要帶危急物品(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要做危急動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯等)。)，不擅自離開群體，友好相處，相互謙讓，不擠不打人。

2、生命平安

教育孩子不要移動插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門窗上，防止夾傷，留意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育孩子上廁所不要推或擠，防止磕碰。

3、藥品管理的平安性

請家長協(xié)作寫下姓名、劑量、時間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物，老師要做好藥物管理，避開孩子誤食。

4、運輸平安

當你到達學校時，你必需帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留；當你離開學校時，你必需和你的老師說再見，教育你的孩子不要和生疏人一起離開或者未經(jīng)允許離開校內(nèi)。

5、家庭平安

宣揚幼兒園平安教育和平安教育活動的重要性，要求家長在平安教育、家庭生活平安和家庭活動環(huán)境平安(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面樂觀協(xié)作幼兒園。)、

6、簡潔的自助方法

明確特別數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育孩子不要隨便玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

7、孩子要認清方向，警告不要信任生疏人。假如他們一個人在家，不應當隨便開門。遇到危急，教育孩子學會躲避(比如火災時的自救方法)。培育孩子多做力所能及的事情，學會照看自己。

三、父母的工作：

1、熱忱對待每一位家長，真誠回答他們的問題，虛心接受他們的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。

2、向父母推舉正確的育兒理念，推廣勝利的教育案例，針對父母的誤會提出善意的建議。(可以打電話，介紹書籍，發(fā)布信息)

3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

4、登記幼兒的具體資料，特殊是需要特別照看的。盡量滿意父母的正值要求。

5、打電話問候?qū)砉珗@的小伴侶，準時探望重病的小伴侶。

盼望通過這學期的努力，每一個學前班的孩子都有質(zhì)的飛躍！

幼兒園學前工作方案篇2

一、教學目標和任務：

1、訓練孩子發(fā)音精確清楚，說話連貫完整；

2、培育使用語言溝通的樂觀態(tài)度和良好習慣；

3、豐富孩子的詞匯，進展孩子的聽力、理解和表達力量；

4、培育創(chuàng)新、競爭和自我評價的意識和力量；

5、培育早讀早寫的愛好和力量。

6、滲透思想教育。

7、學習20個簡潔的單詞。

二、教材分析

這本教材有32篇課文，其中《我最喜愛的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好辦法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》是培育孩子的敘述力量；有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》背誦；有20個簡潔的新單詞需要寫。

三，實施教學任務的措施

1、引導孩子觀賞，促進孩子思維和想象力的進展。啟發(fā)孩子圍繞主題進行想象，比如告知我喜愛的人引導孩子談論自己喜愛他什么，你想從他身上學到什么，圍繞這些培育孩子的思維力量；

2、啟發(fā)孩子提出問題，自己解決問題；

3、擅長引導孩子進行制造性的想象活動；

4、在演示教學和使用教學實例時，要有利于兒童的思維和想象；

5、重視德育。

四、德育滲透：

在這學期的教學中，我準備結(jié)合課堂做以下德育訓練：

1、孩子有自己的特長，擅長發(fā)覺自己的特長，做事有信念，但孩子不要傲慢；

2、讀圖學詩，讓孩子感受祖國的寬闊疆域，從而萌發(fā)喜愛祖國的美妙情懷；

3、通過講故事，教育孩子開動腦筋，想方法，關(guān)懷關(guān)心別人，得到別人的關(guān)懷關(guān)心，這些都是歡樂的。只有勤奮學習，才能把握技能；

4、培育孩子喜愛老師的感情；

5、培育孩子的士氣和機靈。

五、課外活動支配：

1、通過“對比看一看”提高孩子的寫作力量；

2、舉辦一個寫作展。

幼兒園學前工作方案篇3

一、班級同學狀況分析

本班共有同學人，其中女生人，男生人。本學期重點是對同學進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學校生。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導同學從身邊的`小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學。

4、使同學講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的學校生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的學習方法。

4、加強平安教育，增加同學的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一班級的學校生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點入手:

（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查同學的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強教育。

（二）、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對同學進行思想教育，進一步規(guī)范同學的行為習慣。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

（一）、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

（二）、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使同學既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示同學要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

（三）、路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使同學不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。針對本班狀況方案如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

五、重要活動支配

九月份：學習校紀校規(guī)，同學基本遵守學校各項紀律。

十月份：進行說話、識字競賽，讓同學感到撐握學問的重要性，從而樂觀的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓同學形成講衛(wèi)生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等愛好月。讓同學全面進展，充分發(fā)揮同學潛能，找出同學的優(yōu)點，并加以引導和培育。

元月份：課外學問大賽月，豐富同學的課外生活。

幼兒園學前工作方案篇4

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活，幼兒園學前班學期工作方案。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同學自理力量較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，進展認知力量；

3.促進幼兒語言表達力量的進展；

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。

5.培育幼兒的自立性和自立解決題目的力量。

三、具體措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊；

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；

3.樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展；形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)；

6.杜盡一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。

四、家長工作：

通過電話、聯(lián)絡本和家校的形式準時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、具體工作和活動內(nèi)容：

9月份：1.幼兒常規(guī)的培育和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

2.結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。

3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。

十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。

2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進行幼小連接的第一項活動：進學校聽英文教學。

4.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的狀況。

5.進行主題《祖國多美妙》的教學活動。

十一月份：1.對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。

2.進行其次次上門家訪。

3.進行主題《愛護環(huán)境》的教學活動。

十二月份：1.進行幼小連接的其次項活動：生活自理力量大比拼

幼兒園學前工作方案篇5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同學自理力量較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣；

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，進展認知力量；

3.促進幼兒語言表達力量的進展；

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。