一路花香-完整版課件

描寫花的詞語：嬌艷絢麗秀麗瑰麗素雅嬌艷多姿亭亭玉立紅艷色彩斑斕姹紫嫣紅高貴清雅爭奇斗妍千姿百態(tài)

蘇教三年級下冊描寫花香的詞語：芳香清香幽香沁人心脾異香撲鼻縷縷清香香飄萬里芬香四溢花香醉人

蘇教三年級下冊1、讀準字音，讀順句子，讀通課文。2、想一想課文講了一個什么故事？

3、在不懂的地方和你認為好的地方作上記號？自讀要求：

蘇教三年級下冊水罐裂縫剩下滲透慚愧漏掉道歉澆灌

欣賞

你能試著用上以上這些詞語，說說文章講了什么故事嗎？詞語超市

蘇教三年級下冊

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完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家,

而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。

這樣日復一日過去了兩年?？偰軡M滿地只剩下初讀課文，感受花香

這兩只水罐一趟分別能運多少水？

蘇教三年級下冊好水罐

破水罐

蘇教三年級下冊全心品讀，尋探花香十分慚愧

一絲快樂

仍然傷心

蘇教三年級下冊那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。慚愧：因為自己有缺點、做錯了事或未能盡到責任而感到羞愧。

蘇教三年級下冊完好的水罐破損的水罐驕傲慚愧

蘇教三年級下冊好水罐

破水罐

夜深了……破水罐為什么慚愧？

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過去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報。

慚愧自責

蘇教三年級下冊“過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報?！?/p>

“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒?！?/p>

蘇教三年級下冊

“我想向你道歉?！?/p>

“過去兩年中，在你到主人家的路上，

水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你你盡了自己的全力，卻沒有得到

應有的回報。”

蘇教三年級下冊當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。想一想、說一說：這是怎么美好的景象？

蘇教三年級下冊當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。

當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到

一絲快樂。一路花香當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。

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到了小路的盡頭，它（）,因為它又漏掉了一半的水。于是，它（）向挑水工道歉。仍然感到傷心再一次他說：“?！?/p>

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難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？

挑水工讓破水罐注意什么呢？

讀了挑水工的話，你知道了什么？

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聽了挑水工的話后,破水罐會對挑水工說些什么話呢?

蘇教三年級下冊聽了挑水工的這番話后，從此，破水罐好像換了個人似的。每當它和挑水工上山時，看見路旁美麗的鮮花，它會有怎樣的想法呢？

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回顧課文標題所說的這么美好的一路花香是誰澆灌出來的呢？

破水罐

蘇教三年級下冊這一路花香的美景是怎么來的？

_____利用____裂縫滲水的特點，他在小路的一旁撒下____，每天從小溪邊回來的時候破水罐_____了花朵，形成這一路花香的美好景象。

難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？？？

蘇教三年級下冊旁白破水罐：我想向你道歉。過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報。挑水工：在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。旁白挑水工：難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？

蘇教三年級下冊

兩只水罐，你喜歡哪一只？

蘇教三年級下冊我想對破水罐說：_________。對好水罐說：___________。對挑水工說：___________。說一說！

蘇教三年級下冊題目含義：（1）花美，花香。（2）對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的認同，贊美了那些能為他人營造良好生活環(huán)境的人。

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世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。

這則寓言告訴我們：

蘇教三年級下冊尺有所短，寸有所長。你覺得別人高，是因為自己跪著。站起來吧，你會覺得自己并不比人矮。

蘇教三年級下冊一路花香以讀促讀，收獲花香

每個人都有價值，要正確看待自己和別人。

美國柯達公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。這時一位經理建議將暗室的工作人員全部換成盲人。他說，盲人習慣于黑暗中生活，如果讓盲人在暗室里工作，會遠遠勝過正常人，定能提高工作效率。于是柯達公司采納了他的建議。果然，這一舉措不僅提高了勞動生產率，給公司增加了大大的利潤。

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日本有一個小伙子酷愛柔道，但他學柔道有一個天生的劣勢：他沒有右臂,只能學一些最簡單的招式。就算是最簡單的招式，他都要付出比常人多十倍的艱辛努力。幾年以后，他以扎實的功底、干脆利落的動作在比賽場上初露頭角。再過幾年，他與柔道冠軍在賽場上遭遇了。這位冠軍研究了世界上幾乎所有的柔道招術，也找出了破解的辦法。唯獨對這位小伙子無法可施，因為：要破解這位小伙子的最簡單的招式，首先要牢牢抓住他的右臂。而他，沒有右臂。

蘇教三年級下冊馬麗

翟孝偉

蘇教三年級下冊拓展延伸

學了課文，你能用本文中學到的道理來勸說下面的同學嗎？（任選一個）1、小華學習成績不怎么好，但是舞跳得很棒。2、小文口吃，但有美術的天分。3、小明語文學習有困難，但他卻是數學小天才。4、小光的學習成績一直不理想，但他總是幫爸爸、媽媽分擔家務。

蘇教三年級下冊學完《一路花香》這篇課文，我想對說：“

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蘇教三年級下冊為自己鼓勁

用你的慧眼找找自己的長處和優(yōu)點吧！想想自己的長處，也為自己寫下一句鼓勵的話吧。

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