優(yōu)秀課堂筆記限時學習提高學習效率

優(yōu)秀課堂筆記限時學習提高學習效率優(yōu)秀的課堂筆記應該做到：.認識到課堂筆記的意義。做課堂筆記是為了記錄老師教學過程中的知識要點，防止遺忘，而并不是應付行的機械記錄。如果從心理不重視課堂筆記。做了筆記以后也不看的話，那么課堂筆記就失去了意義。.有所記，有所不記。課堂筆記是對重要的知識點進行記錄。記錄的是老師說講的重要知識點，并且這個知識點應該記錄的比擬全面，以便課后分析，這就是有所記。另外，做筆記的時候，可以將自己的想法寫下來，以便課后思考。所為有所不記，就是對于自己了解的知識，熟悉的解題思路，沒有必要記錄，對老師說得編外話也沒有必要記錄。如果什么都記的話，筆記就會失去重點，不但自己很累，看起來也不方便。.筆記要工整，反對潦草。做筆記就是為了給課后自己溫習用，如果字跡太潦草，很容易信息失誤，并且影響溫習效果和效率，因此筆記要工整。.課堂筆記需要整理。整理自己的課堂筆記也很關(guān)鍵，也許課堂上由于課程進度問題，有些知識點自己沒有記的很全面，或者有的問題沒有深度的理解掌握,因此需要在課余的時候，對自己的筆記進行整理。將筆記里的知識點連貫起來。對于沒有記錄，或者不完整的筆記，可以借同學的筆記看看。整理筆記不但是做好課堂筆記的一項重要內(nèi)容，也是提升學習效果的重要方法。.不給課堂筆記留下后遺癥。對于課堂筆記中，自己不懂的問題要按時的問老師，問同學進行解決，問題解后，自己再將思路方法寫進筆記，進而使筆記中沒有"死點”.6.給思考留點空間。在做課堂筆記的時候，不要密密麻麻地一頁一頁的往下寫。如果你自己看過學習優(yōu)秀的學生的筆記的話，你會發(fā)現(xiàn)，他們在一堂課的筆記后，多少都留點空間，給之后補全筆記，記錄自己整理筆記時的心得體會用，這種方法對學習很有幫助。限時學習法可以提升學習效率首先、要限定時間完成家庭作業(yè)。很多同學會在寫作業(yè)的過程中三心二意，不能聚精會神，總認為一晚上的時間完成就可以了，這樣就會讓自己的時間變得非常緊張,與其這樣，不如嘗試著給自己限定時間。比方：兩個小時內(nèi)在不影響質(zhì)量、正確率的前提下完成作業(yè)，或者是半個小時要寫完語文作文，當有了這個想法，注意力就會集中，效果也就凸顯出來。當完成了作業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)你有一個小時的時間可以用來支配，可以看一下課外書、背一下單詞或者是預習第二天的課程。第二，做模擬試卷時要限定時間。第三，限時學習，時間要合理分配限時學習一定要根據(jù)任務的多少來分配時間，當家庭作業(yè)任務量比擬重時，自我限定的時間就稍稍長一些，當作業(yè)少的時候，時間就短一些，不能任務少，限定很長時間，這樣就起不到限時學習的作用了；同樣也不能任務多時，限定很短的時間，總是完不成任務，長此以往會失去對限時學習的信心，限時學習剛開始的時候，時間預估的不是非常準，隨著時間的推移，就會對作業(yè)量會有一個準確的判斷。限時學習法不僅能夠幫助大家在固定的時間內(nèi)集中精力完成學習任務、晉升學習效率，經(jīng)過長時