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文檔簡介

本單元是全書的緒論部分。采用問題提示的方法,引導我們對中國文化經(jīng)典及其學習方法有一個總體的了解,共設(shè)計了四個問題:本單元是全書的緒論部分。采用問題提示的方法,一、中國古代有哪些重要的文化典籍?中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶,除了儒家文化這個核心內(nèi)容外,還包含其他文化形態(tài),如道家文化等等。為使承載這些文化的典籍有一個系統(tǒng)的梳理,我國從隋唐以來,通常采用“四部分類法”,到清朝乾隆時按照“經(jīng)、史、子、集”編成《四庫全書》?!端膸烊珪饭彩諘?4類、3460多種、79000多卷、36000多冊,約10億字。具體呈現(xiàn)如下表:一、中國古代有哪些重要的文化典籍?分類內(nèi)容經(jīng)部(主要是儒家的經(jīng)典)“四書”《大學》《中庸》《論語》《孟子》“五經(jīng)”《詩》《書》《禮》《易》《春秋》“十三經(jīng)”《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《周禮》《儀禮》《禮記》《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》《論語》《孝經(jīng)》《孟子》《爾雅》史部(史書)正史(沿用《史記》開創(chuàng)的紀傳體例,大多是由朝廷主持修纂或得到朝廷的認可)如“二十四史”:《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》《晉書》《宋書》《南齊書》《梁書》《陳書》《魏書》《北齊書》《周書》《隋書》《南史》《北史》《舊唐書》《新唐書》《舊五代史》《新五代史》《宋史》《遼史》《金史》《元史》《明史》等。后來,加上《清史稿》,又有“二十五史”的說法分類內(nèi)容經(jīng)部(主要是儒家的經(jīng)典)“四書”《大學》《中庸》《論史部(史書)除正史以外的史書及“野史筆記”如編年體史書《資治通鑒》,專門敘述典章制度沿革的“三通”(《通典》《通志》《文獻通考》),史學理論方面的典籍《史通》子部先秦時期先秦諸子百家留下的重要文化典籍,如《老子》《莊子》《墨子》《韓非子》等魏晉以后《四庫全書》中收錄的子部書有儒家、兵家、法家、農(nóng)家、醫(yī)家、天文算法、術(shù)數(shù)、藝術(shù)、譜錄、雜家、類書、小說家、釋家、道家等14類??梢哉f經(jīng)、史之外的專門著作,幾乎都包括在其中了史部除正史以外的史書及“野史筆記”如編年體史書《資治通鑒》,

集部(各種匯集歷代作家不同體裁作品的書籍,以詩文創(chuàng)作為主)別集(收集個人作品)如白居易的《白氏長慶集》、歐陽修的《歐陽文忠公文集》

總集(收錄眾人作品)如現(xiàn)存最早的詩文總集《文選》,還有《全唐文》《全唐詩》

集部(各種匯集歷代作家不同體裁作品的書籍,以詩文創(chuàng)作為主)二、中國文化經(jīng)典在各個歷史階段的產(chǎn)生與傳播有什么特點?我國古代文化典籍不僅數(shù)量多,產(chǎn)生的時間跨度也長,從先秦到晚清,中國社會的政治、經(jīng)濟等各方面的重大變化,決定了中國文化經(jīng)典有著不同的時代特點與思想風貌。具體表現(xiàn)如下表:二、中國文化經(jīng)典在各個歷史階段的產(chǎn)生與傳播有什么特點?人教版語文選修《入門四問》課件人教版語文選修《入門四問》課件人教版語文選修《入門四問》課件人教版語文選修《入門四問》課件人教版語文選修《入門四問》課件三、中國文化經(jīng)典在現(xiàn)代文化建設(shè)中有什么意義?中國文化經(jīng)典在歷史上曾發(fā)揮過巨大作用,滋養(yǎng)了一代代中國人的精神世界,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神動力,也在中外文化交流中產(chǎn)生過積極而重要的影響。今天在經(jīng)濟全球化的趨勢下,中國文化經(jīng)典依然有著重要的意義。具體體現(xiàn)在如下方面:三、中國文化經(jīng)典在現(xiàn)代文化建設(shè)中有什么意義?人教版語文選修《入門四問》課件人教版語文選修《入門四問》課件四、怎樣學習本書?我們在通過本書了解我國傳統(tǒng)文化時,要理解該書采用了撮其綱要的手法,即從卷帙浩繁的典籍中,選出具有一定代表性的“文化經(jīng)典”作為我們研讀的對象。在單元的分列上,兼顧兩條線索:一條是歷史發(fā)展的線索,從第二單元以儒道發(fā)端,到第十單元的近代文化轉(zhuǎn)型結(jié)束,大致構(gòu)成一個有始有終的時間序列,反映中國文化由古到

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