

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
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文檔簡介
字謎:小老鼠看書(打一四字成語)咬文嚼字1精選版課件ppt字謎:小老鼠看書(打一四字成語)咬文嚼字1精選版課件ppt咬文嚼字朱光潛大關(guān)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2精選版課件ppt咬文嚼字朱光潛大關(guān)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2精選版課件ppt
咬文嚼字,在平時(shí)的語言運(yùn)用中是什么意思呢?
明確:形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。或者當(dāng)眾講話時(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)。
3精選版課件ppt咬文嚼字,在平時(shí)的語言運(yùn)用中是什么意思呢?
貶詞褒用無論閱讀或?qū)懽?,我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。文中義:
咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。
解題4精選版課件ppt貶詞褒用無論閱讀或?qū)懽?,我們必須有一字不肯文中義:
朱光潛(1897——1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石。安徽桐城人。代表作《文藝心理學(xué)》《詩論》《談美書簡》等?!段鞣矫缹W(xué)史》第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。作者簡介5精選版課件ppt朱光潛(1897——1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文
朱光潛代表作《文藝心理學(xué)》《詩論》《西方美學(xué)史》(中國第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作)。朱光潛三座右銘:①恒、恬、誠、勇(香港大學(xué)教育系求學(xué))②走抵抗力最大的路?。ㄓ鴲鄱”ご髮W(xué)))③此身、此時(shí)、此地。(
20世紀(jì)30年代)6精選版課件ppt朱光潛代表作《文藝心理學(xué)》《詩論》《西方美學(xué)給劃橫線的字注音倒涎
茗煙錙銖必較沒鏃
剝啄岑寂清沁蘊(yùn)藉俗濫
灞橋付梓王嬙尺牘
qiángdú
xiánmíngzīzhū
zúbōcénqìn
yùn
lànbàz?7精選版課件ppt給劃橫線的字注音倒涎茗煙學(xué)富五車:深惡痛絕:錙銖必較:索然無味:才高八斗:自鳴得意:清沁肺腑:點(diǎn)鐵成金:解釋下列成語形容書讀得多,學(xué)問淵博。厭惡、痛恨到極點(diǎn)。對極少的錢或很小的事,都十分計(jì)較。形容呆板枯燥,一點(diǎn)意味或趣味也沒有形容富有文采。自己表示很得意。(多含貶義)純凈的味道、感受滲入人的肺腑或內(nèi)心。多比喻把不好或平凡的事物改變成很好的事物。8精選版課件ppt解釋下列成語形容書讀得多,學(xué)問淵博。厭惡、痛恨到極點(diǎn)。對極少高考銜接下列詞語中劃線字讀音全都不相同的一組是()
A.編輯作揖舟楫修葺
緝拿歸案
jíyījíqìjī
B.誹謗緋紅徘徊悱惻妄自菲薄
fěifēipáifěifěi
C.寥落悖謬屠戮
蓼藍(lán)未雨綢繆
liáomiùlùliǎomóu
D.黯然歆羨幽暗
喑啞不諳水性
ànxīnànyīnān形似字讀音考察C9精選版課件ppt高考銜接下列詞語中劃線字讀音全都不相同的一組是()形文體介紹:文藝隨筆,也叫文藝短論,是文藝評論的一種,它的特點(diǎn)是 一事一議;篇幅短小,既發(fā)議 論又談感受,行文自由,語言精辟,議論形象。10精選版課件ppt文體介紹:文藝隨筆,也叫文藝短論,是文藝評論的一種,它的特點(diǎn)煉字曾國藩率領(lǐng)武裝與太平軍作戰(zhàn)初期多次失敗。清政府要求各地的地主武裝頭目寫奏章總結(jié)與太平軍作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。曾國藩寫到“屢戰(zhàn)屢敗”一詞。當(dāng)時(shí)作為師爺?shù)淖笞谔目戳T大驚,勸其改為“屢敗屢戰(zhàn)”。咸豐帝看后大悅,湘軍也因此得到了清政府的大力支持,勢力越來越大。11精選版課件ppt煉字曾國藩率領(lǐng)武裝與太平軍作戰(zhàn)初期多次失文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)咬文嚼字第一部分(1—5段)舉例說明文字和思想感情有密切關(guān)系。第二部分(6—7段)講文字聯(lián)想意義的使用有正負(fù)兩面。第三部分(8段)全文小結(jié)。指出讀者應(yīng)該從文章闡明的咬文嚼字的道理中,領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)精神。
無論閱讀和寫作,我們都必須有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。中心論點(diǎn):12精選版課件ppt文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)咬文嚼字第一部分(1—5段)舉例思考作者在文中舉的“幾個(gè)實(shí)例”有哪些?舉這些實(shí)例有何用意?13精選版課件ppt思考13精選版課件ppt郭沫若改字王若虛改《史記》韓愈改詩第一部分實(shí)例14精選版課件ppt郭沫若改字王若虛改《史記》韓愈改詩第一部分實(shí)例14精選版課件你是沒有骨氣的人。--你這沒有骨氣的人。你有革命家的風(fēng)度。--你這革命家的風(fēng)度。語言與情感有關(guān)句式不同,情感不同。不好,“這”字帶有貶義。郭沫若改字:15精選版課件ppt你是沒有骨氣的人。--你這沒有骨氣的人。你有革命家的風(fēng)度。-
明確:寫作方法:對比作用:正誤比較分析,使之更有說服力思考
作者列舉改字不當(dāng)之例,用了怎樣的寫作方法?作用何在?16精選版課件ppt明確:表達(dá)方式和寫作手法的區(qū)別(1)表達(dá)方式,是指寫文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。(2)寫作方法,也叫表現(xiàn)手法,是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括:對比、象征、托物言志(托物喻人)、欲揚(yáng)先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。17精選版課件ppt表達(dá)方式和寫作手法的區(qū)別(1)表達(dá)方式,是指寫文章時(shí)所采用的反饋練習(xí)解放戰(zhàn)爭時(shí)期的上海,有位老學(xué)者住的巷子里常有人隨地小便,于是他寫了張“不可隨處小便”的標(biāo)語張貼出去;后來,這張標(biāo)語被一個(gè)很仰慕老學(xué)者的人貼在了自家的大廳里,只不過把原標(biāo)語中幾個(gè)字的順序換了一下,就成為一條警示語。請問,那條警示語是什么?小處不可隨便
18精選版課件ppt反饋練習(xí)解放戰(zhàn)爭時(shí)期的上海,有位老學(xué)者住的巷子里常有人隨地小
廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒鏃,視之,石也。因復(fù)更射之,終不能復(fù)入石矣。改為:以為虎而射之,沒鏃,既知其為石,因更復(fù)射,終不能入。改為:嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也?!妒酚洝防顝V射虎王若虛改《史記》19精選版課件ppt廣出獵,見草中石,以為虎而射之,改為:——《史記》李視之,石也。終不能復(fù)入石矣。文字與意味有關(guān)文字一增一減意味不同。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,驚訝失望放棄20精選版課件ppt視之,石也。文字與意味有關(guān)文字一增一減意味不同。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,
某單位來了客人,決定以特色火鍋招待。賓主團(tuán)團(tuán)圍坐于一桌,主人見火鍋里水開了,按照當(dāng)?shù)氐恼f法叫“水滾了”,便舉筷邀客說:“來來來,別客氣!滾了就吃,吃了再滾?!笨腿艘宦?,面面相覷?;疱伌?1精選版課件ppt某單位來了客人,決定以特色火鍋招待。賓主請根據(jù)特定的情景增加詞語,使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。早晨,太陽發(fā)出光芒,樹上的鳥兒鳴叫著,樹下的流水流向遠(yuǎn)方。示例1、要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。早晨,溫暖的太陽發(fā)出金色的光芒,樹上有幾只可愛的鳥兒清脆地鳴叫著,樹下清澈的流水歡快地流向遠(yuǎn)方。22精選版課件ppt請根據(jù)特定的情景增加詞語,使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。示例2、要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。示例早晨,太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒,光禿禿的樹上幾只寂寞的鳥兒凄惶地鳴叫著,樹下的流水在清冷的寒風(fēng)中無言地流向遠(yuǎn)方。23精選版課件ppt2、要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶示例早晨,太陽發(fā)出凄清而關(guān)于“推敲”的故事思考:文章第五段開頭兩句話的作用是什么?本段的中心論點(diǎn)24精選版課件ppt關(guān)于“推敲”的故事思考:文章第五段開頭兩句話的作用是什么?本鳥宿池邊樹,僧推月下門。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。推——冷寂場合
敲——熱鬧場合
關(guān)于“推敲”的故事25精選版課件ppt推——冷寂場合
敲——熱鬧場合
關(guān)于“推敲”的故事25精選版題李凝幽居
(賈島)
閑居少鄰并,草徑入荒園。
鳥宿池邊樹,僧敲月下門。
過橋分野色,移石動(dòng)云根。
暫去還來此,幽期不負(fù)言。譯文:幽閑地住在這里,很少有鄰居往來,只有一條雜草遮掩的小路通向荒蕪的小園.鳥兒歇宿在池邊的樹上,歸來的僧人正在月下敲響山門.走過小橋呈現(xiàn)出原野迷人的景色,云腳正在飄動(dòng),好像山石在移動(dòng).我暫時(shí)要離開這里,但不久還要回來,要按照約定的日期與朋友一起隱居,決不食言.此詩只是抒寫了作者走訪友人李凝未遇這樣一件尋常小事。26精選版課件ppt題李凝幽居關(guān)于“推敲”的故事“敲”一定比“推”好嗎?(聯(lián)想意境)文字與意境有關(guān)字眼不同,意境不同。27精選版課件ppt關(guān)于“推敲”的故事“敲”一定比“推”好嗎?(聯(lián)想意境)文字與本文的中心論點(diǎn)
無論閱讀或?qū)懽?,都必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。28精選版課件ppt本文的中心論點(diǎn)無論閱讀或?qū)懽?,都必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。⑴原文:春風(fēng)又到江南岸
改文:春風(fēng)又綠江南岸“綠”較之“到”寫活了江南的勃勃生機(jī),又流露出喜悅興奮的心情。拓展:29精選版課件ppt⑴原文:春風(fēng)又到江南岸
改文:春風(fēng)又綠江南岸“綠”較之“到作業(yè):課外收集郭沫若的詩句30精選版課件ppt作業(yè):課外收集郭沫若的詩句30精選版課件ppt文字聯(lián)想意義的運(yùn)用有兩種情況,請各用一個(gè)成語概括。正面:負(fù)面:點(diǎn)鐵成金陳詞濫調(diào)31精選版課件ppt文字聯(lián)想意義的運(yùn)用有兩種情況,請各用一個(gè)成語概括。正面:點(diǎn)蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》
“套板反應(yīng)”第二部分實(shí)例:32精選版課件ppt蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》“套板反應(yīng)”第
《惠山烹小龍團(tuán)》踏遍江南南岸山,逢山未免更留連。獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉。石路縈回九龍脊,水光翻動(dòng)五湖天。孫登無語空歸去,半嶺松聲萬壑傳。譯文:踏遍江南各地,遇到山就流連景色。帶著如明月般沁人心脾的茶來試試惠泉山的水。登山路來回盤繞像龍的脊梁一般,水光蕩漾翻動(dòng)著太湖倒映的天空。登山歸去時(shí),半個(gè)山嶺的松林風(fēng)聲依舊回蕩在山間。蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》33精選版課件ppt《惠山烹小龍團(tuán)》譯文:獨(dú)攜天上小團(tuán)月來試人間第二泉品味妙語34精選版課件ppt獨(dú)攜天上小團(tuán)月品味妙語34精選版課件ppt惠山泉水泡小龍團(tuán)辨析:清茶泡在泉水聯(lián)想到明月照著泉水。聯(lián)想使意蘊(yùn)豐富,有美妙的藝術(shù)效果。
獨(dú)攜小團(tuán)月來試惠山泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月來試人間第二泉善用聯(lián)想,意蘊(yùn)豐富35精選版課件ppt惠山泉水泡小龍團(tuán)辨析:獨(dú)攜小團(tuán)月來試惠清茶水中月(味覺)(視覺)聯(lián)想清沁心脾36精選版課件ppt清茶水中月(味覺)(視覺)聯(lián)想清沁心脾36精選版課件ppt煙聯(lián)想水汽一川煙草聯(lián)想朦朧愁緒(化虛為實(shí))寫愁的具體形象的其他詩句:白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(長度)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流(動(dòng)感)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁(重量)37精選版課件ppt煙聯(lián)想水汽一川煙草聯(lián)想朦朧愁緒(化虛為實(shí))寫愁的具體形象的其善用聯(lián)想意義的例子例一阿里山的姑娘美如水阿里山的少年壯如山水:清澈、和緩、流動(dòng)姑娘:純潔、溫柔、機(jī)靈山:雄壯、高大、包容少年:有力、健壯、胸懷寬廣38精選版課件ppt善用聯(lián)想意義的例子例一阿里山的姑娘美如水水:清澈、和緩、誤用:“套板反應(yīng)”39精選版課件ppt誤用:“套板反應(yīng)”39精選版課件ppt寫美人:柳腰桃面、王嬙西施寫才子:學(xué)富五車,才高八斗談風(fēng)景:春花秋月敘離別:灞橋柳岸做專賣:端木遺風(fēng)套板反應(yīng)
40精選版課件ppt寫美人:柳腰桃面、王嬙西施寫才子:學(xué)富五車,才高八斗談風(fēng)景:辨析:“套語濫調(diào)”“套板反應(yīng)”“根本與文藝無緣”套語濫調(diào)引不起新鮮而真切的情趣41精選版課件ppt辨析:“套語濫調(diào)”“套板反應(yīng)”“根本與文藝無緣”套語濫調(diào)引打廣告化妝品——冰箱廣告—止咳藥——鈣片——打字機(jī)——當(dāng)鋪——趁早下“斑”,請勿“痘”留領(lǐng)“鮮”一步“咳”不容緩“鈣”世無雙不打不相識(shí)當(dāng)之無愧42精選版課件ppt打廣告化妝品——趁早下“斑”,請勿“痘”留領(lǐng)“鮮”一步4取店名藥店——飾品店——美容店——美發(fā)店——自討苦吃創(chuàng)飾界整妝待發(fā)最高發(fā)院魔發(fā)師43精選版課件ppt取店名藥店——自討苦吃43精選版課件ppt
探作合究郭老改字引李廣射虎韓愈推敲閱讀要咬文嚼字要寫作蘇軾寫詩套版反應(yīng)結(jié)達(dá)到藝術(shù)完美全
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