22《人物描寫一組》

人物描寫一組1在燦爛的文學(xué)寶庫里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象，比如，神通廣大的孫悟空，顧全大局的藺相如，知錯能改的廉頗，勇武過人的武松……在作家的筆下，這些人物特點鮮明，讓我們印象深刻，久久難忘。今天，我們要走進一組新的課文，繼續(xù)認(rèn)識和親近作家為我們塑造的人物形象，感受這些人物的特點。222、人物描寫一組小嘎子和胖墩兒

比賽摔跤人教版小學(xué)語文五年級下冊（之一）3

徐光耀中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎創(chuàng)作一等獎;2000年出版的個人回憶錄《昨夜西風(fēng)凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學(xué)獎”。作者簡介4小嘎子胖墩兒5小嘎子和他的伙伴6

dāng咕咚破綻合了襠扳不動別住了

qiānsǒuzhuài公雞鹐架精神抖擻推拉拽頂膀大腰粗動轉(zhuǎn)不靈仗恃門墩把腳別住手疾眼快三抓兩撓冷絆子我會讀7猴兒虎勢兒牛勁兒單褂兒一點兒小胖墩兒

我還會讀8理解詞語小嘎子：那種活潑、可愛、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。公雞鵮架：指公雞打架時彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭斗在一起的公雞一樣。9理解詞語精神抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來的旺盛的活力。慣手：指慣于做某種事的人。冷絆子：俗語，指乘人不備時，暗中耍弄手段陷害別人的行為。破綻：衣服上的裂口。比喻說話做事時露出的漏洞。10

朗讀課文，邊讀邊想象小嘎子與胖墩兒摔跤時的情景，并用“▲”劃出描寫小嘎子摔跤時動作的詞，想想這些詞句體現(xiàn)了小嘎子的什么特點？劃一劃11句子一：小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。12

起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。

可以看出小嘎子爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點。

讀句子，說一說小嘎子給你留下了怎樣的印象？你從那些地方感受到的？神態(tài)、動作描寫13

兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。

小嘎子處于劣勢時“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說明他積極開動腦筋，試著運用各種方法。

讀句子，畫出描寫摔跤動作的詞。你體會到了什么？動作描寫14對比閱讀

用“——”畫出描寫胖墩兒動作的詞語，并細(xì)細(xì)體會。15句子一：“是嗎？”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”動作語言16可是胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。

動作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。句子二：17小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天?！俺敛蛔狻闭f明什么？

說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點。也預(yù)示著他的失敗。心理、動作描寫18

那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢？請同學(xué)們在下面的橫線上，填上你認(rèn)為合適的詞語：

______________________的小嘎子

____________________的小胖墩兒

我的課堂我做主(聰明、誠實、活潑、頑皮、靈活、機敏、沉穩(wěn)、憨厚、調(diào)皮、老實、富有心計、爭強好勝)19

作者是抓住什么來寫的？想一想20作者通過一系列準(zhǔn)確的動作描寫、兼用語言、外貌等描寫的方法，用短短的百來個字就將一個聰明機靈的小嘎子和一個敦實沉穩(wěn)的小胖墩展現(xiàn)在我們面前了。21課堂檢測1、多音字組詞：嘎似露2、形近字組詞：綻（）膀()扳（)襠（）淀（）榜()板()檔（）3、《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片段，主要是通過人物的???????和??????的描寫，突出了小嘎子????????????????????????的性格特點。

22虎勢兒——站猴兒似的——蹦走馬燈似的——轉(zhuǎn)欣賞23課外作業(yè)：

可以閱讀《小兵張嘎》或觀看這部電影。2422、人物描寫一組

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生人教版小學(xué)語文五年級下冊

（之二）25

字音辨析監(jiān)

jiān（監(jiān)考）（監(jiān)督）jiàn（監(jiān)生）26

《儒林外史》

清代作家吳敬梓27課前提示嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。在這部小說里，作家吳敬梓用諷刺的手法，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。在小說里，嚴(yán)監(jiān)生是一個很有錢的人。28

你能說說這篇文章和我們以前學(xué)的哪篇文章的文體一樣嗎？這是一篇古代白話文.29

jiàn嚴(yán)監(jiān)生láng郎中jiān監(jiān)督

d?o一聲不倒一聲dào倒立tán吐痰

zhí

侄子我會讀：諸親六眷穿梭挑斷一莖30文中稱男孩子為（）稱中醫(yī)的醫(yī)生為（），又叫（

）所有的親戚，叫（

）立即、馬上叫（

）來回跑叫（

）插嘴叫（

）因此、所以叫（

）一根燈芯叫（）牽掛、惦記叫（

）諸親六眷郎中哥子醫(yī)家監(jiān)生穿梭一莖燈草插口記念登時故此哥子郎中醫(yī)家諸親六眷登時穿梭插口記念故此一莖燈草31

《儒林外史》享譽中外，只要一提起嚴(yán)監(jiān)生，大家的腦海里就會浮現(xiàn)出一個招牌動作，你們知道是什么嗎？請大家動筆，用“——”畫出這個句子。

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。32精彩回放諸親六眷猜測內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。他就把頭搖了兩三搖。他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。33

再讀再悟，根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生的動作、神態(tài)猜測出他臨死前的心理活動。

我的兩個侄子喲，你們怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那燈盞里的兩莖燈草正燃著呢，該費了多少油??！這哪里燃的是油啊，分明燃的都是銀子呀！這樣白白地糟蹋錢財，叫我如何斷得了這口氣喲！

奶媽，虧你還在我家呆了這么多年，竟連我的這點兒心思都不懂，真是氣死我了！

趙氏啊，到底還是你明白我的心思！挑掉一莖，這下我就放心了。34感悟?qū)懽鞣椒?/p>

作者抓住嚴(yán)監(jiān)生死前伸著兩個指頭總不得斷氣的動作、神態(tài)描寫來突出嚴(yán)監(jiān)生的內(nèi)心活動?？坍嬃艘粋€愛財勝過生命的守財奴形象。這就是“抱元寶跳井----舍命不舍財”3522、人物描寫一組

“鳳辣子”初見林黛玉人教版小學(xué)語文五年級下冊（之三）36曹雪芹，字夢阮。他的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年他過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了基礎(chǔ)。37《紅樓夢》，又名《石頭記》，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。38賈母39賈赦賈政賈敏邢夫人林如海王夫人王熙鳳賈迎春賈璉賈寶玉林黛玉賈探春賈元春榮國府賈母40自讀課文，思考下列問題①將課文讀通讀順。②借助注釋，讀懂文章。③思考：“鳳辣子”給你留下了怎樣的第一印象？41納罕標(biāo)致打量拭淚神妃仙子彩繡輝煌放誕無禮今兒潑皮破落戶兒轉(zhuǎn)悲為喜斂聲屏氣恭肅嚴(yán)整我會讀42交流：

“鳳辣子”給你留下了怎樣的第一印象？

43

請同學(xué)們，再認(rèn)真讀課文，畫出描寫語言、外貌、動作的句子，仔細(xì)體會人物的性格特點。44品外貌這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃（fēi）仙子：頭上戴著金絲八寶攢（cuán）珠髻（jì），綰（wǎn）著朝（cháo）陽五鳳掛珠釵（chāi）；項下戴著赤金盤螭（chī）瓔（yīng）珞（luò）圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧èn）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐（zhòu）裙。45這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃（fēi）仙子：頭上戴著∕金絲八寶∕攢（cuán）珠髻（jì），綰（wǎn）著∕朝（cháo）陽五鳳∕掛珠釵（chāi）；項下戴著∕赤金盤螭（chī）∕瓔（yīng）珞（luò）圈；裙邊系著∕豆綠宮絳(tāo)∕雙魚比目∕玫瑰佩；身上穿著∕縷金百蝶∕穿花大紅洋緞∕窄裉（kèn）襖，外罩∕五彩刻絲∕石青銀鼠褂，下罩∕翡翠撒花∕洋縐（zhòu）裙。46這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃（fēi）仙子：頭上戴著∕金絲八寶∕攢（cuán）珠髻（jì），綰（wǎn）著∕朝（cháo）陽五鳳∕掛珠釵（chāi）；項下戴著∕赤金盤螭（chī）∕瓔（yīng）珞（luò）圈；裙邊系著∕豆綠宮絳(tāo)∕雙魚比目∕玫瑰佩；身上穿著∕縷金百蝶∕穿花大紅洋緞∕窄裉（kèn）襖，外罩∕五彩刻絲∕石青銀鼠褂，下罩∕翡翠撒花∕洋縐（zhòu）裙。（按從上到下的順序介紹服飾，多而不亂）47

外貌：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

美中含威肖像描寫的濃墨重彩貌似可喜，實則可畏48兩彎（），體格（），丹唇（）一雙（），身量（），粉面（）兩彎柳葉吊梢眉，體格風(fēng)騷，丹唇未啟笑先聞一雙丹鳳三角眼，身量苗條，粉面含春威不露我會背49過渡：在《紅樓夢》一書中，王熙鳳被稱為“語言學(xué)家”，還善于察顏觀色，下面就讓咱們一起來領(lǐng)略一下她的說話藝術(shù)。50天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。一石三鳥課文探秘51天下真有這樣標(biāo)致的人物……邀寵取幸只可憐我這妹妹這么命苦……

取悅賈母

取悅賈母52只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打。”

先是用帕拭淚繼而轉(zhuǎn)悲為喜。提到黛玉的母親，賈母定會傷心，所以搶先用帕拭淚，最后又轉(zhuǎn)悲為喜，是因為她見賈母笑了，這種情感瞬變，把王熙鳳善于察言觀色，見風(fēng)使舵的形象刻畫出來53又忙攜黛玉之手，問她：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！蓖跷貘P連問三句真是關(guān)心黛玉嗎？兩個只管是為了炫耀自己的特殊地位。54品動作55肖像描寫語言描寫動作描寫心理描寫側(cè)面描寫人物性格