1.3.1 第1課時 有理數(shù)的加法法則1

少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光老而好學，如炳燭之明。．3

有理數(shù)的加減1．3.1第1時

有理數(shù)的法有理數(shù)的法法則1．理解有理數(shù)加法的意義；2．初步掌握有理數(shù)加法法則；3．能準確地進行有理數(shù)的加法算，并能運用其解決簡單的實際問題．一、情境導入我們已經(jīng)熟悉正數(shù)的運算實際問題中做加法運算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍，足球循環(huán)賽中，通常把進球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負數(shù)，它們的和叫作凈勝球數(shù)．本章前言中，紅隊進4個，失2個球；藍隊進1球，失個．于是紅隊的凈勝球為4＋－2)，隊的凈勝球為1＋－1)．這里用到正數(shù)與負數(shù)的加法．二、合作探究探究點一：有理數(shù)的加法法則計算：(1)(－0.9)＋－0.87)；51(2)(＋)＋－)；621(3)(－5.25)＋；4(4)(－＋解析：0解：(1)(－0.9)＋－0.87)＝－1.77；511(2)(＋)＋－)＝；6231(3)(－5.25)＋＝；4第頁共3頁生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光老而好學，如炳燭之明。(4)(－＋＝89.方法總結(jié)探究點二：有理數(shù)加法的應(yīng)用【類型一】有理數(shù)加法在實際活中的應(yīng)用股民默克上星期五以收盤價67元進某公司股票1000股，下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況：星

期

一

二

三

四

五每股漲跌/元

4

4.5

－

－2.5

－(1)星期三收盤時，每股多少元(2)本周內(nèi)每股最高價多少元？低價多少元？解析：(1)(2)解：(1)67＋＋＋＋4.5)＋－1)74.5(元，星期三收盤時，每股74.5元；(2)周一：67＋4＝元，二71＋4.5＝元，周三75.5＋－＝74.5元周四：74.5＋－＝元，五72＋－6)＝元，∴本周內(nèi)每股最高價為75.5元最低價66元．方法總結(jié)：67【類型二】和有理數(shù)性質(zhì)有關(guān)計算問題已知||＝b的相數(shù)為4，＋b＝________．解析：|5a5或54b4ab91.解：－9或1方法總結(jié)三、板書設(shè)計第頁共3頁生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光老而好學，如炳燭之明。（）號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加（）對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較加法法則大數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小

的絕對值.（）為相反數(shù)的兩數(shù)相加0（）個數(shù)同相，仍得這個.本課時利用情境教學解決問題方法進行教學學生在情境中提出問題并尋找解決問題的途徑因不知不覺地入學習氛圍學生從被動學習變?yōu)橹鲃犹骄吭诒竟?jié)教學中，要堅持以學生為主體，教師為主導，致力聯(lián)系學生已掌握的知識，