繪本故事和我一起玩教案.(精選)

繪本故事和我一起玩教案.(精選)繪本故事和我一起玩教案.(精選)繪本故事和我一起玩教案.(精選)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考繪本故事和我一起玩教案.(精選)日期：20xx年X月和我一起玩教案活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)仔細(xì)觀察畫面提高糼兒的觀察能力。2．把自己想像成小女孩，融入到故事中體會(huì)小女孩的情緒變化，感受故事情節(jié)。3．讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物、禮貌社交?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、教具動(dòng)物頭飾過(guò)程：一、出示課件，引起幼兒欣賞興趣。1.出示圖片，觀察圖片中有什么。師：小朋友們，看一下這幅圖片中都有什么啊小女孩幾歲了和你們一樣大嗎大家給她起個(gè)好聽(tīng)的名字吧？

會(huì)釘扣子的那個(gè)小姑娘叫什么名字來(lái)？“巧妞妞”。妞妞她要去干什么呢上學(xué)玩買東西找媽媽2.根據(jù)圖片提問(wèn)，引出問(wèn)題。師：妞妞到草地上玩了，她都遇到了誰(shuí)呢會(huì)發(fā)生什么有趣的事情情呢二、觀看課件，欣賞繪本，了解故事主要內(nèi)容。1.逐頁(yè)觀察圖片，以妞妞發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為線索，理解故事內(nèi)容。（1）妞妞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小動(dòng)物，螞蚱，大家找一找蚱蜢在哪里？妞妞問(wèn)螞蚱“螞蚱，和我一起玩好嗎？”妞妞伸手就去抓他，螞蚱卻蹦走了為什么?。?）接下來(lái)妞妞又看見(jiàn)了誰(shuí)呢他們和妞妞一起玩了嗎2．通過(guò)圖片，讓小朋友們了解小動(dòng)物是怎么行走的。（1）妞妞在草地了一連發(fā)現(xiàn)了五種小動(dòng)物，分別是誰(shuí)(青蛙、烏龜、松鼠、小鳥(niǎo)，小免子出示圖片)這些動(dòng)物分別是在哪里被發(fā)現(xiàn)的？

（2）小朋友互相討論。（3）師：他們是怎么離開(kāi)小妞妞的他們?yōu)槭裁床缓玩ゆひ黄鹜婺兀▌?dòng)手去抓，這種舉動(dòng)當(dāng)然嚇跑了所有小動(dòng)物。）（4）接下來(lái)妞妞又看見(jiàn)了誰(shuí)呢？出示圖片，小蛇。妞妞會(huì)怎么和小蛇打招呼呢小蛇會(huì)和她一起玩嗎（5）師：妞妞看到這么多小動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)有和她玩的，妞妞一次次的被拒絕妞妞情心心情會(huì)怎么樣呢她會(huì)哭嗎小朋友們找不到好朋友一起玩的時(shí)候會(huì)怎么做呢（6）妞妞走回池塘邊，坐在石頭上發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)在水面上畫波紋，沒(méi)有去抓，沒(méi)有打攏他，就這么一直靜靜地坐著，剛才那些不和妞妞玩的小動(dòng)物都回來(lái)了，（加入一個(gè)加法4+4=8個(gè)小動(dòng)物）小鹿還舔了妞妞的小臉，妞妞好快樂(lè)，因?yàn)樗械膭?dòng)物都和她玩了?。偣灿卸嗌傩?dòng)物5+4=9）（7）小朋友們你們知道為什么小動(dòng)物又回來(lái)和妞妞玩了嗎平時(shí)你們是怎么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的是怎么交朋友的呢三、完整傾聽(tīng)故事，感受故事給大家?guī)?lái)的啟示。故事的名字是什么？四、活動(dòng)延伸：兒歌《找朋友》交小朋友們學(xué)唱《找朋友》，做個(gè)有禮貌會(huì)交朋友的好孩子。反思《和我一起玩》故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，就是小女孩想和小動(dòng)物們玩，每當(dāng)伸出手要抓的時(shí)候，小動(dòng)物們都跑掉了，后來(lái)小女孩坐下來(lái)，靜靜的，小動(dòng)物們都跑過(guò)來(lái)了，小鹿還伸出舌頭舔她的臉。有時(shí)候孩子會(huì)被新伙伴拒絕，正如書(shū)中的小姑娘被小動(dòng)物們一一拒絕一樣，可是小姑娘給小讀者做了一個(gè)榜樣，她怕嚇跑小動(dòng)物，不再動(dòng)手去抓，很安靜跟大自然融為一體了，所以動(dòng)物們又都圍過(guò)來(lái)和她做朋友了