科學(xué)領(lǐng)域活動教案

科學(xué)領(lǐng)域活動教案科學(xué)領(lǐng)域活動教案科學(xué)領(lǐng)域活動教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考科學(xué)領(lǐng)域活動教案日期：20xx年X月科學(xué)領(lǐng)域活動《數(shù)字找朋友》

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識相鄰數(shù)，感受10以內(nèi)數(shù)中每一個數(shù)都比它前面一個數(shù)大1，比它后面一個數(shù)小1。

2、探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。

3、激發(fā)幼兒與人合作，體驗與同伴合作帶來的快樂。

二、活動重點：認(rèn)識相鄰數(shù)。

三、活動難點：理解一個數(shù)總比它前面的多1，比它后面的一個數(shù)少1。

四、活動準(zhǔn)備：1、紅圓點1個，綠圓點2個，藍(lán)圓點3個；1-9的豎長條點卡1套。數(shù)卡2套。2、幼兒人手一份《找朋友》題卡，貼畫是幼兒人數(shù)的一半。

五、活動過程：

（一）、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)序。

1、出示點卡幼兒讀出數(shù)。

2、看數(shù)拍手。

3、問答歌：復(fù)習(xí)數(shù)的形成。

（二）、認(rèn)識2的相鄰數(shù)。

1、將圓點散放到黑板上，提問：黑板上有什么它們有什么不同誰來把顏色一樣的圓點放在一起，還要按數(shù)目的多少排隊

2、用數(shù)字表示圓點數(shù)目，請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示它們的數(shù)目。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的關(guān)系。提問：圓點是怎樣排隊的2個綠圓點的前面是幾個什么2個綠圓點的后面是幾個什么為什么1排在2的前面3排在2的后面2的前面是幾2的后面是幾2比1怎樣2比3怎樣

4、小結(jié)：2比1多1，所以2應(yīng)排在1的后面，2比3少1，2應(yīng)排在3的前面，2的好朋友是1和3。

（三）、體驗相鄰3個數(shù)之間的關(guān)系。

1、教師出示1-9的點卡引導(dǎo)幼兒觀察，并匹配數(shù)字。

2、教師出示4的點卡：卡片上有幾個點?請找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

3、教師：1個數(shù)字有幾個朋友是兩個什么樣的朋友

4、引導(dǎo)幼兒找數(shù)字8的朋友。提問：8有朋友嗎它的朋友是誰你是怎么知道的

5、小結(jié)：一個數(shù)總比它前面的多1，比它后面的一個數(shù)少1。

（四）、游戲

1、找朋友

發(fā)給每位幼兒1張題卡（如圖一），請幼兒按老師提供的圖形的數(shù)目，用貼畫貼出相鄰數(shù)。對找的快又好的幼兒貼“紅花”以資鼓勵。

2、數(shù)字找朋友

老師將1-9的數(shù)卡發(fā)給幼兒，老師舉起2-8任意數(shù)