《文明伴我行》主題班會教案

《文明伴我行》主題班會教案《文明伴我行》主題班會教案《文明伴我行》主題班會教案V:1.0精細整理，僅供參考《文明伴我行》主題班會教案日期：20xx年X月《文明伴我行》主題班會班級初二（3）班主任：陳黑女背景環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學生的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。然而在操場上，總會看見不和諧的紙屑、食品袋、糖紙；在教室、走廊內，總會看見學生追逐打鬧，大聲喧嘩的身影。這一舉一動，都表現(xiàn)出了文明的缺失。因此，文明禮儀教育應受到我們的高度重視?；顒幽繕?.情感態(tài)度價值觀：通過主題班會，深刻體會文明禮儀教育的重要性；2.生活實踐行動上：從身邊小事做起，爭做文明學生，爭創(chuàng)文明校園，共同營造一個干凈、整潔、富有情趣的校園環(huán)境。活動準備1、禮儀現(xiàn)象分享2、才藝小組3、全班宣誓活動形式1、主持人介紹活動相關事宜；2、對文明禮儀的認識了解3、文明小測試；4、學生表演節(jié)目5、活動總結課堂流程教學過程目標達成導入主題【導入活動】1、主持人介紹活動相關事宜；支持人致詞，切入主題活動過程2、聽故事，分享交流【故事一】程門立雪【故事二】三顧茅廬【故事三】孔融讓梨3、學生表演校園不文明行為4、文明小測試（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能總結：文明禮儀小常識讓學生在故事情境中進行感覺文明禮儀的重要性。通過文明禮儀小測試自查自己在文明禮儀方面有哪些缺失，該如何去做好文明禮儀。學生很深刻地了解文明禮儀小常識師生共同活動5、全班宣誓通過學生表演節(jié)目來更深刻地了解文明禮儀的重要性尾聲6、文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！享受美好生活