《走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案

《走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案《走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案《走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案V:1.0精細整理，僅供參考《走進計算機網(wǎng)絡(luò)》教案日期：20xx年X月走進計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計課題認識計算機網(wǎng)絡(luò)前期分析學(xué)習(xí)內(nèi)容分析課程內(nèi)容標準:了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類，通過實地考察，了解小型局域網(wǎng)的構(gòu)建方法與使用方法。內(nèi)容分析：本課是書本的第一節(jié)內(nèi)容，對于七年級的學(xué)生來說是比較容易的，所以把重點放在引導(dǎo)學(xué)生對知識歸納、總結(jié)能力的運用上及幫助學(xué)生學(xué)會觀注身邊技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展和從各種角度分析問題的方法上。學(xué)情分析七年級的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)并不陌生，但是大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識只是瀏覽網(wǎng)頁、QQ聊天、網(wǎng)上看視頻、網(wǎng)上購物等一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上。對計算機網(wǎng)絡(luò)本身的功能和定義并不清楚。教學(xué)目標知識技能：（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類；（2）理解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，過程與方法：（1）學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實際問題進行分析探討。情感態(tài)度價值觀：（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲；（2）培養(yǎng)學(xué)生對知識的歸納總結(jié)能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)的功能與組成。教學(xué)難點計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、分類。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引入課題問題1：我們生活中哪些地方使用了計算機網(wǎng)絡(luò)？

思考回答引入本節(jié)課題，集中學(xué)生注意力。總結(jié)歸納計算機網(wǎng)絡(luò)功能問題2：咱們生活中很多地方都用到計算機網(wǎng)絡(luò)，那么它有什么的功能？閱讀課本第3頁的表1－1，分組討論培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組討論解決問題的能力。小結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)功能：①數(shù)據(jù)通信。如：電子郵件、網(wǎng)上聊天等。②資源共享。如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等師生共同小結(jié)，得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生提煉知識的能力探究計算機網(wǎng)絡(luò)的組成和定義問題三：計算機網(wǎng)絡(luò)有哪些部分組成？實踐：組織學(xué)生查看計算機教室的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。單獨一臺計算機能不能稱為網(wǎng)絡(luò)有了多臺地理上分散的獨立計算機系統(tǒng)，要成為網(wǎng)絡(luò)，還需要什么呢思考回答多臺網(wǎng)線通過層層遞進的問題，讓學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)有更深一層的認識。查看網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，加深認識。小結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)組成、定義計算機網(wǎng)絡(luò)的組成：①多臺地理上分散的獨立的計算機系統(tǒng)；②傳輸介質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備③通信協(xié)議那么計算機網(wǎng)絡(luò)的概念是什么呢？師生共同小結(jié)，得出結(jié)論學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生提煉知識的能力認識計算機網(wǎng)絡(luò)的分類大家平時聽說過的網(wǎng)絡(luò)類型有哪些？學(xué)生思考回答讓學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)分類有大概的認識講解計算機網(wǎng)絡(luò)分類方式有多鐘，一般的分類方式是按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來分，分為：局域網(wǎng)(LAN)；城域網(wǎng)(MAN)；廣域網(wǎng)(WAN)。對于各種網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍及適用場合大家自己總結(jié)。讓學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及各自的特點。課堂小結(jié)本節(jié)課的知識點：網(wǎng)絡(luò)功能→網(wǎng)絡(luò)組成→網(wǎng)絡(luò)定義網(wǎng)絡(luò)分類學(xué)生共同回答回顧所學(xué)，加深印象。重現(xiàn)知識的延展過程。作業(yè)1、計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，其基本功能是（）A、安全性好B、運算速度快C、內(nèi)存容量大D、數(shù)據(jù)傳輸和資源共享2、在處理神州號宇宙飛船升空及飛行這一問題時，網(wǎng)絡(luò)中的所有計算機都協(xié)作完成一部分的數(shù)據(jù)處理任務(wù)，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的（）功能。A、資源共享 B、分布處理 C、數(shù)據(jù)通信D、提高計算機的可靠性和可用性。3、表示局域網(wǎng)的英文縮寫是（）A、WAN B、LAN C、MAN D、USB4、計算機網(wǎng)絡(luò)中廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的分類是以（）來劃分的 A、信息交換方式 B、傳輸控制方法 C、網(wǎng)絡(luò)使用者 D、網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍5、我們平常所說的Internet是（）網(wǎng)。A、局域網(wǎng)

B、遠程網(wǎng)

C、廣域網(wǎng)

D、都不是6、以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的說法錯誤的是（A）A、將兩臺電腦用網(wǎng)線聯(lián)在一起就是一個網(wǎng)絡(luò)B、網(wǎng)絡(luò)按覆蓋范圍可以分為LAN和WANC、計算機網(wǎng)絡(luò)有數(shù)據(jù)通信、資源共享等功能D、上網(wǎng)時我們享受的服務(wù)不只