2022年畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)范文

第8頁共11頁2022年?畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人小結(jié)范文?(2)課?本知識、理?論知識的基?礎(chǔ)一定要打?牢。是的，?課本上學(xué)的?知識都是最?基本的知識?，不管現(xiàn)實(shí)?情況怎樣變?化，抓住了?最基本的就?可以以不變?應(yīng)萬變。如?今有不少學(xué)?生實(shí)習(xí)時(shí)都?覺得課堂上?學(xué)的知識用?不上，出現(xiàn)?挫折感，可?我覺得，要?是沒有書本?知識作鋪墊?，又哪應(yīng)付?瞬息萬變的?社會(huì)呢?經(jīng)?過這次實(shí)習(xí)?，雖然時(shí)間?很短?？晌?學(xué)到的卻是?我一個(gè)學(xué)期?在學(xué)校難以?了解的。就?比如何與同?事們相處，?相信人際關(guān)?系是現(xiàn)今不?少大學(xué)生剛?踏出社會(huì)遇?到的一大難?題，于是在?實(shí)習(xí)時(shí)我便?有意觀察前?輩們是如何?和同事以及?上級相處的?，而自己也?盡量虛心求?教，不恥下?問。要搞好?人際關(guān)系并?不僅僅限于?本部門，還?要跟別的部?門的同事相?處好，那工?作起來的效?率才高。而?且在工作中?常與前輩們?聊聊天不僅?可以放松一?下神經(jīng)，而?且可以學(xué)到?不少工作以?外的事情，?盡管許多情?況我們不一?定遇到，可?有所了解做?到心中有底?，也算是此?次實(shí)習(xí)的目?的了。(?3)“在大?學(xué)里學(xué)的不?是知識，而?是一種叫做?自學(xué)的能力?”。這次實(shí)?習(xí)（范本）?后才能深刻?體會(huì)這句話?的含義。除?了計(jì)算機(jī)操?作外，課本?上學(xué)的理論?知識用到的?很少很少。?在這次政府?部門實(shí)習(xí)中?我掌握了很?多東西，最?重要的就是?使我在待人?接物、如何?處理好人際?關(guān)系這方面?有了很大的?進(jìn)步。同時(shí)?在這次實(shí)踐?中使我深深?體會(huì)到我們?必須在工作?中勤于動(dòng)手?慢慢琢磨，?不斷學(xué)習(xí)不?斷積累。遇?到不懂的地?方，自己先?想方設(shè)法解?決，實(shí)在不?行可以虛心?請教他人，?而沒有自學(xué)?能力的人遲?早要被社_?__淘汰。?實(shí)習(xí)對我?的成長有著?很大的幫助?，作為馬上?要走出大學(xué)?校園的大學(xué)?生，更多需?要的不是書?本的知識，?而是社會(huì)的?磨練。這一?個(gè)月作為我?們這些大學(xué)?生走出大學(xué)?的第一課，?不管是考研?的、還是找?工作的，都?有長足的影?響。了解了?社會(huì)到底是?怎么樣的;?知道了該怎?么樣與社會(huì)?上的人交往?;更主要的?，作為行政?管理專業(yè)的?我們，知道?了政府部門?是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)?的，這些都?為我們將來?踏入社會(huì)打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人?小結(jié)范文篇?二:實(shí)習(xí)?是大學(xué)進(jìn)入?社會(huì)前理論?與實(shí)際結(jié)合?的最好的鍛?煉機(jī)會(huì)，也?是大學(xué)生到?從業(yè)者一個(gè)?非常好的過?度階段，更?是大學(xué)生培?養(yǎng)自身工作?能力的磨刀?石，作為一?名剛剛從學(xué)?校畢業(yè)的大?學(xué)生，能否?在實(shí)習(xí)過程?中掌握好實(shí)?習(xí)內(nèi)容，培?養(yǎng)好工作能?力，顯的尤?為重要。半?年里，我嚴(yán)?格按照單位?人事部下發(fā)?的實(shí)習(xí)大綱?，認(rèn)真研讀?，逐一學(xué)習(xí)?，在思想行?動(dòng)上，努力?做到“想實(shí)?習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)?，實(shí)好習(xí)”?，把培養(yǎng)工?作能力，提?高自身素質(zhì)?作為己任，?圓滿的完成?了本階段實(shí)?習(xí)任務(wù)。?一切認(rèn)識都?實(shí)踐。實(shí)踐?是認(rèn)識的來?源說明了親?身實(shí)踐的必?要性和重要?性，但是并?不排斥學(xué)習(xí)?間接經(jīng)驗(yàn)的?必要性。實(shí)?踐的發(fā)展不?斷促進(jìn)人類?認(rèn)識能力的?發(fā)展。實(shí)踐?的不斷發(fā)展?，不斷提出?新的問題，?促使人們?nèi)?解決這些問?題。而隨著?這些問題的?不斷解決，?與此同時(shí)，?人的認(rèn)識能?力也就不斷?地改善和提?高!馬克思?主義哲學(xué)強(qiáng)?調(diào)實(shí)踐對認(rèn)?識__決定?作用，認(rèn)識?對實(shí)踐具有?巨大的反作?用。認(rèn)識對?實(shí)踐的反作?用主要表現(xiàn)?在認(rèn)識和理?論對實(shí)踐具?有指導(dǎo)作用?。認(rèn)識在實(shí)?踐的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生，但是?認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)?生就具有相?對獨(dú)立性，?可以對實(shí)踐?進(jìn)行指導(dǎo)。?實(shí)踐，就是?把我們在學(xué)?校所學(xué)的理?論知識，運(yùn)?用到客觀實(shí)?際中去，使?自己所學(xué)的?理論知識有?用武之地。?只學(xué)不實(shí)踐?，那么所學(xué)?的就等零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方面?，實(shí)踐可為?以后找工作?打基礎(chǔ)。通?過這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境的不?同，接觸的?人與事不同?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。我們?不只要學(xué)好?學(xué)校里所學(xué)?到的知識，?還要不斷從?生活中，實(shí)?踐中學(xué)其他?知識，不斷?地從各方面?武裝自已，?才能在競爭?中突出自已?，表現(xiàn)自已?。三是熱?愛實(shí)習(xí)崗位?，積極承擔(dān)?崗位職責(zé)，?不斷提升實(shí)?習(xí)效率。?“愛崗才能?敬業(yè)”，熱?愛實(shí)習(xí)崗位?才能完成好?實(shí)習(xí)任務(wù)。?在實(shí)習(xí)過程?中，我努力?培養(yǎng)自己對?實(shí)習(xí)崗位的?熱情，珍惜?在崗上的每?一分鐘，努?力學(xué)習(xí)崗位?上的相關(guān)知?識，積極承?擔(dān)崗位上的?責(zé)任義務(wù)，?努力做到能?夠獨(dú)立頂崗?，能夠獨(dú)立?完成崗位上?的相關(guān)操作?，對崗位技?能知識做到?“懂，會(huì)，?做”。一份?勞作，一份?收獲，我堅(jiān)?信自己的努?力一定會(huì)有?回報(bào)，而我?將會(huì)仍然繼?續(xù)熱愛自己?的工作。?工作辛苦?由于現(xiàn)在還?住校，所以?每天7點(diǎn)不?到就得起床?去擠公交車?，就算再寒?冷再差的天?氣，只要不?是周末，都?得去上班，?有時(shí)候公司?業(yè)務(wù)繁忙，?晚上或周末?得加班，那?留給個(gè)人支?配的時(shí)間更?少。我們必?須克制自己?，不能隨心?所欲地不想?上班就不來?，而在學(xué)校?可以睡睡懶?覺，實(shí)在不?想上課的時(shí)?候可以逃課?，自由許多?。每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣的?工作，時(shí)間?久了容易厭?倦。象我就?是每天下去?普查線路，?顯得枯燥乏?味。但是工?作簡單也不?能馬虎，你?一個(gè)小小的?錯(cuò)誤可能會(huì)?給公司帶來?巨大的麻煩?或損失，還?是得認(rèn)真完?成。而同公?司的網(wǎng)絡(luò)推?銷員相比還?是很不錯(cuò)了?，他們每天?得打電話，?口干舌燥先?不說，還要?受氣，忍受?一些電話接?聽者不友好?的語氣有些?甚至說要投?訴，如果哪?家公司有意?向的還得到?處奔波去商?談。而事實(shí)?上所有的業(yè)?務(wù)并不是一?次就能交易?成功的，他?們必須具備?堅(jiān)忍不拔的?個(gè)性，遭遇?挫折時(shí)絕不?能就此放棄?，犯錯(cuò)遭領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不?能賭氣就辭?職。理財(cái)?能力一直?以來，我們?都是依靠父?母的收入，?而有些人則?是大手大腳?的花錢。也?許工作以后?，我們才能?體會(huì)父母掙?錢的來之不?易。而且要?開始有意識?地培養(yǎng)自己?的理財(cái)能力?，我們還沒?畢業(yè)，工資?水平普遍不?高，除了日?常的生活費(fèi)?用之外，有?時(shí)候寄點(diǎn)錢?給父母補(bǔ)貼?家用，我們?常常所剩無?幾，一不留?神可能就入?不敷出成為?月光一族，?但此時(shí)我們?再也不好意?思伸手向父?母要，因此?很多時(shí)候我?們要合理支?配我們手中?的這筆少的?可憐的錢。?管理者的?管理在公?司里邊,有?很多的管理?員,他們就?如我們學(xué)校?里邊的領(lǐng)導(dǎo)?和班級里面?的班干部.?要想成為一?名好的管理?,就必須要?有好的管理?方法,就要?以藝術(shù)性的?管理方法去?管理好你的?員工,你的?下屬,你班?級里的同學(xué)?們!要想讓?他們服從你?的管理.那?么你對每個(gè)?員工或每個(gè)?同學(xué),要用?到不同的管?理方法,意?思就是說:?在管理時(shí),?要因人而異?!專業(yè)的?重要性選?擇了電子為?專業(yè)的我，?在這次實(shí)踐?中自然比較?___這一?環(huán)。雖然在?實(shí)踐中只是?負(fù)責(zé)比較簡?單的部分，?但能把自己?在學(xué)校學(xué)到?的知識真正?運(yùn)用出來也?使我頗感興?奮!在學(xué)校?上課時(shí)都是?老師在教授?，學(xué)生聽講?，理論部分?占主體，而?我自己對專?業(yè)知識也能?掌握，本以?為到了企業(yè)?實(shí)踐應(yīng)該能?夠應(yīng)付得來?，但是在企?業(yè)里并沒想?象中如此容?易。平時(shí)在?學(xué)校，數(shù)字?錯(cuò)了改一改?就可以交上?去了，但在?工廠里，數(shù)?字絕對不可?以出錯(cuò)，因?為質(zhì)量是企?業(yè)的第一生?命，質(zhì)量不?行，企業(yè)的?生產(chǎn)就會(huì)跟?不上，而效?率也會(huì)隨之?降低，企業(yè)?就會(huì)在競爭?的浪潮中失?敗，所謂“?逆水行舟，?不進(jìn)則退”?，企業(yè)要時(shí)?時(shí)保持著這?種競爭狀態(tài)?，才能在市?場中立于不?敗之地，就?因?yàn)檫@樣，?企業(yè)會(huì)對每?一個(gè)在廠的?員工嚴(yán)格要?求，每一個(gè)?環(huán)節(jié)都不能?出錯(cuò)，這種?要求在學(xué)校?的課堂上是?學(xué)不到的，?在學(xué)校里可?能會(huì)解一道?題，算出一?個(gè)程式就行?了，但這里?更需要的是?與實(shí)際相結(jié)?合，只有理?論，沒有實(shí)?際操作，只?是在紙上談?兵，是不可?能在這個(gè)社?會(huì)上立足的?，所以一定?要特別小心?謹(jǐn)慎，而且?一旦出錯(cuò)并?不是像在學(xué)?校里一樣老?師打個(gè)紅叉?，然后改過?來就行了，?在工廠里出?錯(cuò)是要負(fù)上?責(zé)任的，這?關(guān)乎工廠的?利益損失。?關(guān)乎到自己?的職場命運(yùn)?。最后?通過這次的?社會(huì)實(shí)踐，?讓我學(xué)會(huì)了?很多東西，?我深深地感?受到一個(gè)人?在工作崗位?上的那份熱?情。正因?yàn)?如此，我才?漸漸地懂得?了一個(gè)道理?:要?jiǎng)?chuàng)造自?己的事業(yè)，?就必須付出?加倍的努力?，憑著一個(gè)?人對工作的?執(zhí)著，堅(jiān)定?的信念會(huì)指?引著他走向?___的事?業(yè)之路。?在實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間里，?我通過自己?的努力奮斗?，體會(huì)到了?工作中的酸?甜苦辣，這?時(shí)才發(fā)現(xiàn)自?己是最幸福?的。因?yàn)槲?還在學(xué)習(xí)的?階段，還沒?能真正地接?觸事業(yè)，沒?能真正地了?解到工作的?難處和辛苦?。想起來，?還是覺得自?己現(xiàn)在還是?不錯(cuò)的了，?能在這么好?的環(huán)境下讀?書，為以后?的工作打下?基礎(chǔ)。是這?一次社會(huì)實(shí)?踐給了我學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也給了?我一次記憶?深刻的經(jīng)歷?。畢業(yè)實(shí)?習(xí)個(gè)人小結(jié)?范文篇三:?今年__?_月份，我?正式走進(jìn)羅?蒙公司開始?了自己人生?中的第一份?實(shí)習(xí)工作。?由于我是_?__畢業(yè)生?，本身對企?業(yè)的經(jīng)營方?式等都很陌?生，公司讓?我們的北方?區(qū)經(jīng)理劉總?帶我學(xué)習(xí)，?以師傅帶徒?弟的方式，?指導(dǎo)我的日?常實(shí)習(xí)。在?劉總的熱心?指導(dǎo)下，我?依次對公司?的基本產(chǎn)品?、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?、信息化實(shí)?施進(jìn)行了了?解，并積極?參與相關(guān)工?作，注意把?書本上學(xué)到?的管理理論?知識以及信?息管理的相?關(guān)知識對照?實(shí)際工作，?用理論知識?加深對實(shí)際?工作的認(rèn)識?，用實(shí)踐驗(yàn)?證大學(xué)所學(xué)?確實(shí)有用。?以雙重身份?完成了學(xué)習(xí)?與工作兩重?任務(wù)。跟公?司同事1樣?上下班，協(xié)?助同事完成?部門工作;?又以學(xué)生身?份虛心學(xué)習(xí)?，努力汲取?實(shí)踐知識。?我心里明白?我要以良好?的工作態(tài)度?以及較強(qiáng)的?工作能力和?勤奮好學(xué)來?適應(yīng)公司的?工作，完成?公司的任務(wù)?。簡短的_?__活，既?緊張，又新?奇，收獲也?很多。通過?實(shí)習(xí)，使我?對寧波服裝?企業(yè)的生產(chǎn)?、管理工作?以及發(fā)展前?景有了深層?次的感性與?理性的認(rèn)識?。在公司?我主要的工?作任務(wù)是與?華北區(qū)分公?司的聯(lián)系，?統(tǒng)計(jì)每周的?銷售情況，?還有參與了?公司春夏、?秋冬產(chǎn)品的?發(fā)布、訂貨?會(huì).羅蒙的?春夏、秋冬?產(chǎn)品訂貨會(huì)?是公司的重?要活動(dòng)，決?定了公司春?夏、秋冬產(chǎn)?品的區(qū)域性?分配情況，?以及每個(gè)分?公司能夠上?架的物品情?況.為了擴(kuò)?大公司對分?公司的控制?力，公司將?每年的訂貨?生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)?制改為了，?市場調(diào)研生?產(chǎn)分配機(jī)制?，加強(qiáng)了公?司對終端市?場賣場的控?制力.由于?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?我在期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的?時(shí)間走了很?多彎路，給?同事的工作?帶來了很多?麻煩，但是?我們經(jīng)理沒?批評我，而?是讓我繼續(xù)?認(rèn)真的把事?情做好，我?很受鼓舞，?同時(shí)也很努?力的去把事?情做好。?___活，?感觸是很深?的，提高的?方面很多，?但對我來說?最主要的是?工作能力的?進(jìn)步。畢業(yè)?實(shí)習(xí)主要的?目的就是提?高我們應(yīng)屆?畢業(yè)生社會(huì)?工作的能力?，如何學(xué)以?至用，給我?們___次?將自己在大?學(xué)期間所學(xué)?習(xí)的各種書?面以及實(shí)際?的知識，實(shí)?際操作、演?練的機(jī)會(huì).?自走進(jìn)羅蒙?開始我本著?積極肯干，?虛心好學(xué)、?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?積極主動(dòng)的?參與企業(yè)市?場調(diào)查、產(chǎn)?品跟蹤、產(chǎn)?品銷售、以?及對企業(yè)的?各種產(chǎn)品的?了解，對企?業(yè)分公司的?熟悉，讓自?己以最快的?速度融入公?司，發(fā)揮自?己特長.同?時(shí)認(rèn)真完成?實(shí)習(xí)日記、?撰寫實(shí)習(xí)報(bào)?告，成績良?好。實(shí)習(xí)單?位的反饋情?況表明，在?實(shí)習(xí)期間反?映出我具有?較強(qiáng)的適應(yīng)?能力，具備?了1定的_?__能力和?溝通能力，?能很好的完?成企業(yè)在實(shí)?習(xí)期間給我?布置的工作?任務(wù)。實(shí)?習(xí)收獲，主?要有___?個(gè)方面:?1、通過直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識，同?時(shí)進(jìn)1步加?深了對理論?知識的理解?，使理論與?實(shí)踐知識都?有所提高，?圓滿地完成?了本科教學(xué)?的實(shí)踐任務(wù)?。2、提?高了實(shí)際工?作能力，為?就業(yè)和將來?的工作取得?了1些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。3、學(xué)?生在實(shí)習(xí)單?位受到認(rèn)可?并促成就業(yè)?。并為畢業(yè)?后的正式工?作進(jìn)行了良?好的準(zhǔn)備。?通過實(shí)習(xí)，?我對我國服?裝行業(yè)品牌?的發(fā)展有了?大致的了解?，也準(zhǔn)備在?實(shí)習(xí)結(jié)束后?，借回校的?機(jī)會(huì)，抓緊?時(shí)間，學(xué)習(xí)?更多相關(guān)的?理論知識，?提高自己的?專業(yè)水平，?為正式工作?準(zhǔn)好準(zhǔn)備思?想上的轉(zhuǎn)變?，我本次實(shí)?習(xí)還有的收?獲是通過自?己的觀察和?與同事的交?談思想有一?個(gè)很大的進(jìn)?步，人生的?價(jià)值觀。?我一直以為?現(xiàn)實(shí)生活中?人都是為了?金錢在活，?為金錢在工?作，幾乎沒?有人在為除?金錢之外的?事情在努力?，而這些金?錢的拿來干?嘛呢?要買?房子，要買?車子，要享?受生活???記得在和公?司領(lǐng)導(dǎo)的依?次交談中他?說過這樣_?__句話:?“一個(gè)優(yōu)秀?的男人，所?追求的就是?房子這么簡?單?他所追?求的是能呼?風(fēng)喚雨!”?的確，一個(gè)?優(yōu)秀的男人?所追求的就?是表面上的?東西嗎?“?錢多少無所?謂，關(guān)鍵在?于一個(gè)人的?檔次問題!?”檔次?什?么是檔次，?就是你素養(yǎng)?，你所懂得?的，你所成?就的??很?多，這些才?是真正的實(shí)?力，這些才?是一個(gè)優(yōu)秀?的男人的所?要追求的，?作為優(yōu)秀的?男人更多應(yīng)?該追求深層?次的東西，?一個(gè)人要有?他自己的內(nèi)?涵!從一開?始赤裸裸的?來，到現(xiàn)在?即將沉甸甸?的回去，惟?有短短的兩?個(gè)月時(shí)間，?就讓我如此?受益非淺，?如此感慨萬?分!第11頁共11頁畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人自?我總結(jié)實(shí)?習(xí)很快就要?結(jié)束了，十?幾年的學(xué)習(xí)?生涯就要接?近尾聲，實(shí)?習(xí)是我跨入?社會(huì)進(jìn)行的?一個(gè)熱身運(yùn)?動(dòng)。畢業(yè)后?，我們又邁?入一個(gè)新的?起點(diǎn)。新的?旅程艱難又?寬廣，我們?又要迎接新?的挑戰(zhàn)，實(shí)?習(xí)其實(shí)就是?把自己學(xué)到?的知識運(yùn)用?到平時(shí)的實(shí)?際工作中去?，在實(shí)習(xí)中?不斷的磨練?自己，增加?一些實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，從中找?出自己的不?足之處，虛?心學(xué)習(xí)一些?實(shí)用知識，?在實(shí)習(xí)工作?中不斷學(xué)習(xí)?，反復(fù)推敲?，事事總結(jié)?，增加自己?的經(jīng)驗(yàn)。我?抱著這樣的?觀念和學(xué)習(xí)?目的，去尋?找自己的實(shí)?習(xí)公司。在?幾個(gè)月的工?作中，我雖?然也換過多?次工作，但?是我也從中?獲得很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)，?看到了更廣?大的社會(huì)，?了解了許多?以前從未知?道的事物。?在整個(gè)實(shí)習(xí)?過程中，我?每天都有很?多新的體會(huì)?，想說的很?多，我總結(jié)?下來有一下?幾點(diǎn):此次?實(shí)習(xí)是本人?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?，自己希望?通過本次實(shí)?習(xí)能夠達(dá)到?在校期間綜?合理論的再?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?，力求適應(yīng)?并掌握書本?以外的知識?，增長和擴(kuò)?充知識面，?增加對社會(huì)?的接觸，為?下一步步入?社會(huì)打下基?礎(chǔ)。通過?此次實(shí)習(xí)，?主要有以下?幾點(diǎn)的體會(huì)?:1.首?先是個(gè)人角?色的轉(zhuǎn)換及?整個(gè)人際關(guān)?系的變化—?—學(xué)校里成?績不錯(cuò)的學(xué)?生變成了未?知領(lǐng)域里從?頭學(xué)起的_?__，而熟?悉的校園也?變成了陌生?的企業(yè)單位?，身邊接觸?的人同樣改?變了角色:?老師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)?變成了同事?，相處之道?完全不同。?在這樣的轉(zhuǎn)?變中，對于?溝通的認(rèn)知?顯得非常蒼?白。于是第?一次覺得自?己并沒有本?以為的那么?善于溝通。?當(dāng)然，適應(yīng)?新的環(huán)境是?需要過程的?，所以我相?信時(shí)間和實(shí)?踐會(huì)讓我很?快完成這種?角色的轉(zhuǎn)變?，真正融入?到工作單位?這個(gè)與學(xué)校?全然不同的?社會(huì)大環(huán)境?中。2.?在心理上努?力去適應(yīng)全?新環(huán)境的同?時(shí)，最大的?體會(huì)莫過于?實(shí)際工作方?面的收獲。?特別是在實(shí)?習(xí)過程中，?我親眼看到?工人師傅們?對工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)、精益?求精、無私?奉獻(xiàn)的工作?作風(fēng)。在實(shí)?習(xí)過程中使?我感受最深?、受益最大?的就是這種?工作作風(fēng)。?在家屬管理?工作中，她?們會(huì)經(jīng)常碰?到一些__?_歲以上的?老人來咨詢?一些問題，?她們中有些?不識字，有?些眼花，有?些耳聾，工?人師傅們耐?心細(xì)致地一?遍一遍地講?解，真正做?到“您的需?要，我的責(zé)?任”。通過?這次實(shí)習(xí)，?工人師傅們?這種作風(fēng)和?精神值得我?在今后的工?作中很好地?學(xué)習(xí)、繼承?和發(fā)揚(yáng)。?3.走出校?門，踏進(jìn)社?會(huì)，不能把?自己要求太?高。因?yàn)槠?望越大，失?望可能會(huì)越?大，但適當(dāng)?的期望與渴?望還是非常?必要的。不?能認(rèn)為我在?學(xué)校里讀了?多少本書、?寫了多少萬?字、聽了多?少堂課，自?己了不起了?。我畢竟還?是一個(gè)初出?茅廬的小丫?頭，沒有任?何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，比起工人?師傅來還差?得很遠(yuǎn)。學(xué)?校生活暫告?一段，社會(huì)?生活剛剛起?步，應(yīng)該在?步入社會(huì)后?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷增長?和擴(kuò)展知識?面，才能使?自己在社會(huì)?占有一席之?地。4.?多聽、多看?、多想、多?做、少說?要知道自己?是否能勝任?這份工作，?關(guān)鍵在于你?自己對待工?作的態(tài)度。?態(tài)度對了，?即使自己以?前沒有學(xué)過?的專業(yè)知識?，也是可以?在工作中逐?漸掌握的。?態(tài)度不好，?就算自己有?基礎(chǔ)也不可?能吧工作做?好的。比如?我剛到一些?崗位工作，?根本不清楚?該做些什么?，并且這和?我在學(xué)校讀?的專業(yè)并沒?有太大的聯(lián)?系，剛開始?我覺得很頭?疼，可是經(jīng)?過工作中不?斷的學(xué)習(xí)，?多看別人怎?么做，多聽?別人怎么說?，多想自己?又該怎么去?做，然后自?己親自動(dòng)手?實(shí)踐。終于?在短短幾天?對工作有了?系統(tǒng)的認(rèn)知?，慢慢的自?己也可以完?成相關(guān)的工?作了，這光?靠嘴巴說是?不行的。所?以我今后干?什么都要端?正自己的態(tài)?度，才能把?事請干到最?好。5.?少埋怨在?條件艱苦的?地方實(shí)習(xí)，?也許有的人?會(huì)覺得這里?不好、哪里?不好的，同?事的相處工?作也不如愿?，經(jīng)常埋怨?，這樣只會(huì)?影響自己的?工作情緒。?不但做不好?工作，還增?加自己的壓?力。所以，?我們應(yīng)該少?埋怨，要看?到好的一面?，對存在的?問題應(yīng)該想?辦法去解決?而不是去埋?怨，這樣才?能保持工作?的___?6.與他人?和睦相處，?加強(qiáng)和同事?以及他人之?間的溝通?學(xué)校里成績?不錯(cuò)的學(xué)生?變成了未知?領(lǐng)域里重頭?學(xué)起的__?_，而熟悉?的校園也變?成了陌生的?企業(yè)單位，?身邊接觸的?人同樣也改?變了角色:?老師變成了?領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)?變成了同事?，相處之道?完全不同。?在這樣的轉(zhuǎn)?變中，對于?溝通的認(rèn)知?顯得非常的?蒼白。于是?第一次覺得?自己并沒有?本以為的那?么善于溝通?。當(dāng)然，適?應(yīng)環(huán)境是需?要過程的，?所以我相信?時(shí)間和時(shí)間?會(huì)讓我很快?完成這種角?色的轉(zhuǎn)變，?真正的融入