書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿7篇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿7篇敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好！

今日，我演講的題目是〝讀書(shū)促我成長(zhǎng)〞，誠(chéng)然，很多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛，對(duì)讀書(shū)特別反感，但為什么讀書(shū)在這個(gè)飛速進(jìn)展，不斷變革的時(shí)代仍舊歷久彌新，生生不息，成為學(xué)校，教師及現(xiàn)代化教育的一項(xiàng)根本要求？沒(méi)錯(cuò)，正是有讀書(shū)的重要性及必要性，以及它對(duì)青少年成長(zhǎng)良好的引導(dǎo)作用，才使它成為經(jīng)久不衰的話題。

從小到大，我們不知道碰過(guò)多少本書(shū)，我們就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，由青澀到成熟，有懵懂到干練。書(shū)籍可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的一大助力，我們不妨好好想一想，有多少東西是教師，父母教給我們的，又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的。

讀書(shū)的歷史由來(lái)已久，早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)好像是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)好像又是一件歡樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？

然而，在吵鬧的都市中，在人們引以為傲的現(xiàn)代社會(huì)中，人們遺忘了很多原始的生命追求，例如，讀書(shū)。在你享受先進(jìn)的傳媒工具的時(shí)候，你是否還會(huì)想起那一縷縷墨香。

時(shí)代在進(jìn)步，讀書(shū)卻永不落伍。由于書(shū)中有著寬闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移。由于書(shū)點(diǎn)綴了生活的星空，

讓學(xué)習(xí)少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩。

在如歌的青春歲月里，讀書(shū)吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽(yáng)，照射著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)抱負(fù)的風(fēng)帆。學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴，讓我們留一隅書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

Over!！！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家上午好！這天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。

讀書(shū)的感覺(jué)真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣，更是一種享受。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

確實(shí)，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書(shū)更是不行缺少的。正如高爾基所說(shuō)：用學(xué)問(wèn)武裝起來(lái)的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，能夠隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)展溝通，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友，能夠幫助你走向勝利！

記得有一次上公開(kāi)課，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精致的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的欣賞。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在.捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么；讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，我懂得了治理班級(jí)的藝術(shù)；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū)，我真實(shí)體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……

讀書(shū)，讓我找到了工作的自信，充分了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；

讀書(shū)，讓我懂得了教師就應(yīng)是一個(gè)永久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸福”。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

至圣先師孔子，韋編三絕，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；一代偉人，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書(shū)好像是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股，為伊消得人憔悴？有時(shí)，讀書(shū)似乎又是一件樂(lè)事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光，衣帶漸寬終不悔？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，是我們的良師益友；一本好書(shū)讓人開(kāi)卷有益，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，將使我們受益終身。

小時(shí)候，在安靜的夜晚，躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老而動(dòng)人的民間故事，什么牛郎織女，什么嫦娥奔月，什么孟姜女哭長(zhǎng)城……快樂(lè)時(shí)開(kāi)懷大笑，悲摧時(shí)掩面而泣。長(zhǎng)大些，我開(kāi)頭自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做嬉戲；我想去華麗堂皇的海底皇宮，去查找化做泡沫的美人魚(yú)；我想去查找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我呈現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇異世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，給了我人生的無(wú)窮歡樂(lè)和才智。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)頭捕獲詩(shī)詞歌賦的美妙意象。寵愛(ài)上屈原的憂國(guó)求索，李白的浪漫瀟灑，蘇軾的豪放瀟灑，岳飛壯懷劇烈。詩(shī)詞歌賦，讓我穿越時(shí)空，知人論世，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩(shī)詞歌賦，讓我浮想聯(lián)翩，激情飛揚(yáng)，觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵；陪著高爾基去流浪，回憶他苦痛中又交錯(cuò)著甜美的《童年》《我的大學(xué)》；跟著冰心奶奶漂洋過(guò)海，去追憶那盞在暗夜中閃亮的小橘燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，寶黛愛(ài)情，賈王史薛的興衰，讓歷史的腳步流連低回在那個(gè)撲朔迷離的瞬間；一個(gè)跟斗云翻過(guò)十萬(wàn)八千里，追蹤齊天大圣，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，下大海，大鬧東海龍王的水晶宮。還有梁山一百零八條英雄的勇敢豪邁，群雄并起、斗智斗勇、滄海橫流的三國(guó)。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品?！贝_實(shí)如此，假如沒(méi)有書(shū)籍，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；假如沒(méi)有書(shū)籍，人類將永久在愚昧無(wú)知的落后世界中停留。假如沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談進(jìn)展！

開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開(kāi)放。翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，感受書(shū)中文章的內(nèi)涵，那如行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，唱歌。讓我們生活的每一時(shí)每一刻，與書(shū)為伴，既讀有字書(shū)又讀無(wú)字書(shū)，精彩人生，譜寫(xiě)華章！

我的演講完了，感謝教師。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，是一個(gè)自信開(kāi)朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛(ài)好，比方：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、打乒乓球和講故事等等。我最喜愛(ài)讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我會(huì)把書(shū)中好玩的情節(jié)畫(huà)下來(lái)，貼在墻上，比照著畫(huà)、看，漸漸的發(fā)覺(jué)我的功夫越來(lái)越強(qiáng)！在學(xué)校的走廊和教室里，處處都可以見(jiàn)到我的繪畫(huà)作品，家里也有很多繪畫(huà)小獎(jiǎng)狀。同學(xué)們艷羨的說(shuō)：“你真是畫(huà)中有書(shū)，書(shū)中有畫(huà)”我的心里喜滋滋的。

我愛(ài)讀書(shū)，由于莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品”。書(shū)籍，讓我汲取更多養(yǎng)分；書(shū)籍，也讓我明白了做人的道理；書(shū)籍不僅熬煉了我的記憶力，更增加了我的理解力，書(shū)讓我在學(xué)問(wèn)的海洋自由拘束的游覽

我家的小臥房便是我唯一的樂(lè)園。小臥房里有許很多多的書(shū)，在書(shū)中我時(shí)而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最終背著被學(xué)問(wèn)填滿的行李箱滿載而歸。我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情游覽，時(shí)而目睹人魚(yú)公主不顧安危救起王子。我時(shí)而變成一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中自由飛行，觀賞各種美景。這樂(lè)園便是我的小幸福！

讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史作文文化，從輝煌的古代文明到水深熾熱的近代磨難，從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國(guó)母親的歷史曲折而厚重；《三國(guó)演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中缺乏的是他特別貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人稱為“武圣”，但他太過(guò)高傲，一聽(tīng)到好話就飄飄然，低估別人的力量，結(jié)果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書(shū)中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書(shū)時(shí)，我經(jīng)常逗的失笑她那大大咧咧，活潑得意的樣子躍然紙上，他童年布滿歡樂(lè)，過(guò)的更是充實(shí)……

現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊急，但我還是會(huì)抽出時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)我形影不離的好朋友，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)它。也是輸這個(gè)朋友告知我讀書(shū)是一種樂(lè)趣，并不在于告知你什么而是由于讀書(shū)使你積極思索。在的書(shū)里，想在書(shū)里馳騁，你的思索有可能比的文筆更好，更具體，這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解了世界體驗(yàn)了的生活，你也會(huì)從新熟悉自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。愛(ài)書(shū)的友友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)鄉(xiāng)樂(lè)園！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好！

在我的學(xué)習(xí)生涯之中，父母對(duì)我的影響力是比擬大的，是他們教會(huì)了我如何去對(duì)待這個(gè)世界，也是他們教會(huì)了我為人處世的閱歷，更多的則是他們教會(huì)我“多看書(shū)”的理念。身為學(xué)生自然知道讀書(shū)的重要性，這里提到的并不是教科書(shū)，而是一些課外讀物，在這方面我是深受父母影響的，很小的時(shí)候便開(kāi)頭看童話故事，后來(lái)則看一些作文選集，我對(duì)于書(shū)籍的種類并不挑剔，可以說(shuō)陪伴著我成長(zhǎng)的正是這一本本的書(shū)籍。

在我看來(lái)書(shū)籍正如上帝埋在我們家門(mén)口的黃金，其中蘊(yùn)含著巨大的潛能，但是卻很少有人去重視，至少我是比擬喜愛(ài)紙質(zhì)書(shū)籍的，細(xì)細(xì)品嘗的話還能夠聞到一絲書(shū)籍上殘留的墨香，或許這就是傳奇中的書(shū)香氣息吧。在這里我可以先和大家談一談我在讀書(shū)方面的體會(huì)，首先便是應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)規(guī)劃，不能夠漫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)之前要明白自己為什么想要讀這本書(shū)，讀這本書(shū)是想要明白什么，從書(shū)中有所體會(huì)之后又應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)展穩(wěn)固，至少我是帶著這樣三個(gè)問(wèn)題去讀書(shū)的。

書(shū)籍的選擇也應(yīng)當(dāng)要有自己的想法，不能夠由于書(shū)籍的名氣才去閱讀，在這里我可以談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，最初的時(shí)候我購(gòu)置書(shū)籍都是選擇一些中外名著，買(mǎi)完以后才發(fā)覺(jué)自己看不懂里面的內(nèi)容，或者說(shuō)由于時(shí)代背景以及年齡因素等各方面的緣由，我看到的與我期盼的畫(huà)面是不一樣的，這也讓我非?；倚模髞?lái)我便依據(jù)自己的喜好選擇書(shū)籍。幼兒園的時(shí)候我喜愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，一年級(jí)喜愛(ài)看各類通話故事，后來(lái)我喜愛(ài)看一些刊物上的小故事，這樣依據(jù)不同的年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多，至少我的文筆是不錯(cuò)的。

以后我想我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，由于我已經(jīng)養(yǎng)成了常常讀書(shū)的習(xí)慣了，每天晚上做完作業(yè)以后我都會(huì)閱讀幾個(gè)章節(jié)的書(shū)籍，然后思索書(shū)籍中呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，最終再嘗試著仿照里面的寫(xiě)作方式，如何通過(guò)自己的文學(xué)積存來(lái)提高自己的作文水平，這個(gè)是我目前比擬關(guān)注的問(wèn)題。固然我也不能夠埋頭苦讀，這樣的話陷入思維誤區(qū)就比擬麻煩了，因此平常我會(huì)和同桌推舉一些書(shū)籍，鼓舞他也多看書(shū)，然后兩個(gè)人相互爭(zhēng)論，或者有時(shí)我也會(huì)詢問(wèn)教師，究竟在這方面教師要比我們有閱歷的多。

今日我要說(shuō)的臨時(shí)只有這么多，以上所言也只是我的一家之言，其實(shí)讀書(shū)并不是一個(gè)人的事情，大家要一起行動(dòng)起來(lái)，這樣才能夠形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，在相互探討之中不斷進(jìn)步，這對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也有著肯定的促進(jìn)作用。常常讀書(shū)的好處遠(yuǎn)不止如此，要養(yǎng)成多讀書(shū)的良好習(xí)慣，究竟書(shū)籍便是人類最好的良師益友，是在長(zhǎng)期探究中不斷總結(jié)出來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)利用好身邊的資源，究竟我們所處的是最好的時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓書(shū)籍伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

感謝大家！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

你們知道嗎？我大約半天就可以看一本書(shū)了，昨天下午，我就看了一本——《笑貓日記》。里面的人物可多了，有虎皮貓，有笑貓，有球球老老鼠，有胖頭。由于我看的《笑貓日記》是從外星球來(lái)的孩子，所以，里面還有那個(gè)孩子“寶寶”和她的媽媽?；⑵へ埵桥诸^的媽媽，笑貓是他的爸爸。固然，寶寶也有爸爸。

故事是這樣的：有一天，胖頭和笑貓?jiān)诠珗@里漫步，突然，胖頭觀察一個(gè)小男孩—“寶寶”，寶寶在一棵樹(shù)銀杏樹(shù)下手伸到頭頂轉(zhuǎn)著圈，邊上還有一個(gè)人，似乎是寶寶的保姆。笑貓對(duì)寶寶笑了笑，寶寶不轉(zhuǎn)了，走到笑貓面前看著他，不一會(huì)兒，寶寶也笑了。寶寶回家了，胖頭見(jiàn)寶寶總要摸著墻走，有時(shí)還會(huì)把人，樹(shù)……當(dāng)城墻，好像是從外星球來(lái)的孩子，胖頭就覺(jué)得很驚奇。有一天寶寶的媽媽看寶寶和胖頭玩的很快樂(lè)，又見(jiàn)胖頭沒(méi)有爸爸媽媽，就要胖頭到寶寶家里陪寶寶玩，寶寶和胖頭在家也玩的特別高心。有一天寶寶爸爸買(mǎi)了一架鋼琴，由于以前胖頭學(xué)過(guò)鋼琴，在彈鋼琴方面還不錯(cuò)。胖頭每次彈鋼琴時(shí)，寶寶就會(huì)拿起筷子指揮著，那奇妙的琴聲太悅耳了。最終有一天，虎皮貓和笑貓來(lái)了，要把胖頭接走了，故事也快完畢了。不過(guò)笑貓還沒(méi)告知過(guò)胖頭，其實(shí)寶寶不是從外星球來(lái)的，而是得了自閉癥的孩子，現(xiàn)在應(yīng)為胖頭寶寶的病根本好了。

看了這本《笑貓日記》，我對(duì)這本書(shū)很有興趣，盼望媽媽能買(mǎi)更多類似的書(shū)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日