《學(xué)習(xí)新天地》 省賽獲獎(jiǎng) 教學(xué)課件

共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行創(chuàng)建出良好的新集體……溫故知新你是否適應(yīng)了初中生活？不適應(yīng)的有：……適應(yīng)的有：……想一想：

進(jìn)入初中后，你覺得在學(xué)習(xí)方面與小學(xué)相比，有哪些不同（特點(diǎn)）？議一議項(xiàng)目

小

學(xué)

初

中

課程門類比較簡單，學(xué)科相對簡化

學(xué)科門類較多，內(nèi)容較為復(fù)雜

成績波動

成績波動小，相差不大

波動很大，出現(xiàn)較為明顯的分化

學(xué)習(xí)方法

較為簡單，主要聽老師講

需要將聽講與自學(xué)相結(jié)合

意志品質(zhì)

依賴性強(qiáng)

自覺性、主動性增強(qiáng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

按照老師要求做，目標(biāo)欠明確

較明確

（一）學(xué)習(xí)新特點(diǎn)：小學(xué)和初中的差異成長中的煩惱學(xué)習(xí)篇1、新增科目多,擔(dān)心學(xué)不好增強(qiáng)克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神2、作業(yè)多，時(shí)間緊，做不完制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！合理安排時(shí)間。3、有時(shí)手忙腳亂，不知先做哪些功課？？唉！慘！

請說出你的好的學(xué)習(xí)方法、策略或建議！想一想，幫一幫想一想：為什么我們對初中的學(xué)習(xí)生活會有不同的感受呢？

關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采取了不同的方法和策略。不僅學(xué)習(xí)知識更掌握學(xué)習(xí)的方法。(二)做學(xué)習(xí)的管理者1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)2、提高學(xué)習(xí)效率：把握好各環(huán)節(jié)質(zhì)量。

學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

3、科學(xué)安排時(shí)間

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)注意：（1）從實(shí)際出發(fā)、區(qū)分輕重緩急、作出可操作的安排：（2）要有彈性：（3）適合自己：（4）自我激勵(lì)：議一議了解自己的學(xué)習(xí)方式嗎？大腦的記憶高峰期

人的大腦每天有四個(gè)記憶高峰期。

第一個(gè)是早晨起床后：大腦在睡眠過程中并沒有停止工作，而是在對頭一天輸入的信息進(jìn)行編碼整理。早晨醒后沒有新的信息干擾，這時(shí)記東西會印象清晰。

第二個(gè)高峰期是在上午8點(diǎn)到10點(diǎn)：這時(shí)精力上升到旺盛期，處理識記效率高，記憶量增大。

第三個(gè)高峰期是在下午6到8點(diǎn)：這是一天中記憶最佳期。

第四個(gè)是臨睡前1小時(shí)左右：這時(shí)識記材料后就入睡，不再有新信息輸入，所以沒有相互抑制的影響。

另外，上午8點(diǎn)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)周密的思考能力，下午2點(diǎn)思考能力最敏捷，但推理能力則在白天12小時(shí)內(nèi)遞減。根據(jù)這些測試，我們在早晨最好安排些嚴(yán)謹(jǐn)周密的工作，下午做一些需要快速完成的工作，晚上則做些需要加深記憶的工作。大腦的記憶高峰期