2023北京市懷柔區(qū)初三語(yǔ)文一模試題

懷柔區(qū)2023年初三一模語(yǔ)文試卷學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)考生須知1．本試卷共10頁(yè)，共五道大題，26道小題?？偡种?00分。考試時(shí)間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。根底·運(yùn)用〔共15分〕在我國(guó)，竹子倍受人們喜愛，古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。為了讓同學(xué)們更深刻地了解竹文化，學(xué)校開展了語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，探究的主題就是“中國(guó)竹文化〞，請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的探究任務(wù)，按照要求，完成1-7題。(共15分)任務(wù)一：了解“竹〞的造字本義?說(shuō)文解字?“竹，冬生草也。象形。〞甲骨文〞〞像兩根細(xì)枝上垂下的六片葉子。古代造字，“草〞和“竹〞相似而相反：葉片朝上為“艸〞〔草〕，葉片朝下為“〞〔竹〕。竹的造字本義：空心，有結(jié)，長(zhǎng)筍。也指“竹簡(jiǎn)〞。古代還指簫、笛一類的竹制樂(lè)器，為“八音〞之一。所以作為部首，從“竹〞的字大局部是和樂(lè)器、竹器以及記載文字的東西有關(guān)。草的造字本義：百卉也，地面上片狀生長(zhǎng)的禾本科植物。作為部首，從“草〞的字大局部與草木有關(guān)。1.根據(jù)任務(wù)一探究的結(jié)果,判斷以下詞語(yǔ)的書寫不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A.書藉萬(wàn)籟俱寂B.蕭瑟功虧一簣C.編纂名列前茅D.落第一籌莫展任務(wù)二：了解“竹〞的生長(zhǎng)過(guò)程在中國(guó)的最東邊生長(zhǎng)著一種竹子，名叫“楠竹〞，又稱“毛竹〞。毛竹在最初的四年里只長(zhǎng)3厘米。但從第五年開始，毛竹以每天30厘米的速度向上躥升，僅6周的時(shí)間就發(fā)生了不可思yì〔〕的變化，可以長(zhǎng)到15米，多棵竹子很快就長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的竹林。之前的四年里，毛竹的根在土壤里延伸了數(shù)百平米，它并不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根。深深地扎根，堅(jiān)持著，等到時(shí)機(jī)成熟，登上別人遙不可及的巔峰。2.閱讀任務(wù)二的內(nèi)容，找出以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A.第二行加點(diǎn)字“躥〞的正確讀音為cuàn。B.括號(hào)處應(yīng)填寫的漢字為“議〞，“不可思議〞這個(gè)詞在這里形容毛竹六周內(nèi)生長(zhǎng)的速度快，讓人感覺無(wú)法想象，難以理解。C.第三行畫線詞語(yǔ)“郁郁蔥蔥〞中“郁郁〞形容竹林茂盛的樣子。D.第三行斜體字“延〞的第四筆是豎折；最后一行斜體字“及〞的第一筆是撇。3.以下成語(yǔ)概括上文毛竹的成長(zhǎng)歷程不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A.厚積薄發(fā)B.成竹在胸C.蓄勢(shì)待發(fā)D.養(yǎng)精蓄銳任務(wù)三：了解“竹〞的文化內(nèi)涵=1\*GB3①梅、蘭、竹、菊“四君子〞，松、竹、梅“歲寒三友〞，這樣的美譽(yù)古已有之。=2\*GB3②唐代王維詩(shī)云：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留=3\*GB3③雨后的山村、清新的空氣、松間的明月、石上的泉流、竹林中洗衣少女的歡笑聲、蓮叢中晚歸的漁舟，組成一幅令人神往的畫卷。=4\*GB3④泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)都是詩(shī)人高尚情操的寫照。=5\*GB3⑤詩(shī)人把它們寫進(jìn)詩(shī)里，也寄托著人與自然和諧共存。4.語(yǔ)段第②句橫線處缺少標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)段后兩句中有一處表達(dá)欠妥。請(qǐng)你依次添加和修改?！?分〕橫線處添加的標(biāo)點(diǎn)是：_______句子修改：______________5.現(xiàn)實(shí)生活中，人們常借“高風(fēng)亮節(jié)立天地，虛懷假設(shè)谷駐人間〞，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花〞等對(duì)聯(lián)來(lái)勉勵(lì)自己。以下是兩組關(guān)于竹的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你任選其一，將其補(bǔ)充完整〔2分〕A.上聯(lián)：石頭解性真吾友下聯(lián)：________是我?guī)烞.上聯(lián)：丹可磨而不可奪其色下聯(lián)：竹可折而不可________選項(xiàng)：〔填字母序號(hào)〕下聯(lián)：6.鄭板橋一生酷愛竹，他的書畫作品也往往與竹有關(guān)。請(qǐng)你欣賞下面的這幅作品，從筆畫、章法、結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵等方面說(shuō)說(shuō)這幅作品中書法的特點(diǎn)?！?分〕書法特點(diǎn)：7.通過(guò)探究竹的文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到竹的自然屬性與人的精神品格已然相融，這正是竹文化的核心所在。竹子中空、有節(jié)、挺拔的特性，成為人們所推崇的虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、剛直不阿、雅然脫俗等美德的生動(dòng)寫照。在你讀過(guò)的名著?=1\*GB3①?〔填作品名稱〕，=2\*GB3②〔人物及其情節(jié)〕，表現(xiàn)出竹一樣的=3\*GB3③(精神品格)。〔3分〕二、古詩(shī)文閱讀〔共18分〕〔一〕閱讀王灣的?次北固山下?，完成8-10題?！补?分〕客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。8.閱讀畫線詩(shī)句，發(fā)揮你的想象，用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)句所呈現(xiàn)的畫面?！?分〕答：9.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊〞，作者希望歸雁能把自己的思鄉(xiāng)之情傳遞到洛陽(yáng)。寄托某物來(lái)傳遞情感，這樣的詩(shī)句并不少見。請(qǐng)你再寫出一聯(lián)古詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)作者寄所托之物傳達(dá)了內(nèi)心怎樣的情感?！?分〕答：10.一片風(fēng)景就是一種心情，“客路青山外，行舟綠水前〞，描寫沿途之景，隱含漂泊之情；東晉陶淵明?飲酒?中的詩(shī)句“，〞，描寫自然風(fēng)光中人物的活動(dòng)，表達(dá)閑適之情；劉禹錫?陋室銘?中的，〞，描寫環(huán)境清幽，流露自得之意?！?分〕〔二〕閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成11-14題?！补?0分〕【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁〞也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！x自歐陽(yáng)修?醉翁亭記?【乙】修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇①幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛。又幸②其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸劲燮渖酱?，道④其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣⑤上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書以名其亭焉。——選自歐陽(yáng)修?豐樂(lè)亭記?.①掇：拾取，摘取②幸：慶幸。③本：根據(jù)。④道：稱道。⑤.夫：句首語(yǔ)氣詞。宣：宣揚(yáng)。11.加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A野芳發(fā)而幽香掇幽芳而蔭喬木B往來(lái)而不絕者絕巘多生怪柏C宴酣之樂(lè)，非絲非竹輟耕之壟上D四時(shí)之景不同幸生無(wú)事之時(shí)也12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子〔2分〕云歸而巖穴暝翻譯：13.對(duì)醉翁亭的四季之景，作者的感受是=1\*GB3①，對(duì)豐樂(lè)亭的四季之景，作者的感受是=2\*GB3②。甲乙兩文都是作者被貶滁州期間所作，請(qǐng)用乙文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)概括甲文中太守不同于其他人的情感是=3\*GB3③?！?分〕14.醉翁亭是作者用自己的別號(hào)命名的，那么豐樂(lè)亭呢？請(qǐng)你閱讀選文乙，用自己的話說(shuō)說(shuō)豐樂(lè)亭之名的內(nèi)涵?！?分〕答：三、名著閱讀〔共5分〕15.家訓(xùn)是家風(fēng)傳承的一種表現(xiàn)形式，諸葛亮晚年在?誡子書?中告誡兒子:“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能冶性。〞下面哪些選項(xiàng)與?誡子書?表達(dá)的意思有一定的共性？〔2分〕A.子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。〞B.子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？〞C.子貢曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？子曰：“可也，未假設(shè)貧而樂(lè)，富而好禮者也。〞D.子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。〞答：〔只填寫序號(hào)〕16.羅曼?羅蘭有句這樣的名言：最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。請(qǐng)結(jié)合你讀過(guò)的名著，談?wù)剬?duì)這句話的理解。(3分)答：四、現(xiàn)代文閱讀〔共23分〕〔一〕閱讀下面的材料，完成17-19題。〔共8分〕【材料一】上世紀(jì)90年代，中國(guó)提出了“上天、入地、下海〞的戰(zhàn)略規(guī)劃。幾年之后，“上天、入地〞均有斬獲，“下海〞卻苦尋無(wú)功。此時(shí)，美國(guó)、法國(guó)、日本、俄羅斯已經(jīng)具備了大深度載人深潛技術(shù)能力。而我國(guó)直到2002年，才開始研制“蛟龍?zhí)枿曒d人深潛器。但“蛟龍?zhí)枿暽顫撈饕怀錾褪且豢畹竭_(dá)世界先進(jìn)水平的載人深潛器?！膀札?zhí)枿暽顫撈鏖L(zhǎng)8.4米，高3.4米，寬3米，空重22噸；載人球殼艙直徑2.1米，可容納3名乘員。它具有四大特點(diǎn)：最大工作深度達(dá)7000米，可到達(dá)世界上99%的洋底；針對(duì)作業(yè)目標(biāo)，具有穩(wěn)定懸停就位能力；通訊系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)高速【甲】〔A.傳輸B.傳送〕圖像和語(yǔ)音能力；配備多種高性能作業(yè)工具，包括潛鉆取芯器、沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。各國(guó)載人深潛器相關(guān)數(shù)據(jù)名稱作業(yè)起步年份下潛深度水下時(shí)長(zhǎng)美國(guó)“阿爾文〞號(hào)1964年4500米4小時(shí)法國(guó)“鸚鵡螺〞號(hào)1985年6000米—俄國(guó)“和平一號(hào)〞1987年6000米10小時(shí)日本“深海6500〞號(hào)1989年6527米8小時(shí)中國(guó)“蛟龍?zhí)枿?023年7062米12小時(shí)【材料二】近幾年的新材料、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，也促進(jìn)了新一代深潛器研制技術(shù)的提高。中國(guó)在載人深潛器研制方面，進(jìn)步很快。預(yù)計(jì)2023年，11000米載人深潛器“彩虹魚〞號(hào)，將潛入萬(wàn)米深海底探險(xiǎn)！“彩虹魚〞號(hào)萬(wàn)米深潛器的耐壓殼體，大量使用新型輕質(zhì)耐壓材料。載人艙的材質(zhì)，那么采用馬氏體高強(qiáng)度鎳鋼，該型號(hào)鋼的強(qiáng)度，比“蛟龍?zhí)枿曀玫腡C4鈦合金高1倍。時(shí)，采用完全鍛鑄造方式而非傳統(tǒng)的焊接式制造載人艙?！安屎玺~〞號(hào)萬(wàn)米深潛器所用的浮力材料更輕便；高清水下攝像機(jī)，也大量應(yīng)用于“彩虹魚〞號(hào)萬(wàn)米深潛器上；深潛器上的機(jī)械手、探測(cè)器、取樣器等作業(yè)工具，都采用模塊化設(shè)計(jì)，擁有統(tǒng)一的接口裝置，科學(xué)家可以根據(jù)深潛器所執(zhí)行任務(wù)不同，現(xiàn)場(chǎng)給深潛器裝上合用工具。“彩虹魚〞號(hào)萬(wàn)米深潛器，還【乙】(〔A.具備B.配備)了高速、強(qiáng)抗干擾的水聲等通訊系統(tǒng)。【材料三】對(duì)話：中國(guó)已是深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)〔2023年11月7日〕廣州日?qǐng)?bào)：“蛟龍?zhí)枿曆兄瞥晒?，中?guó)已經(jīng)可以去全球99%的海底，為何還要做深海探測(cè)工程？崔維成〔“蛟龍?zhí)枿暤谝桓笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員，“彩虹魚〞號(hào)總設(shè)計(jì)師〕：沒(méi)錯(cuò)。但這最后的1%，對(duì)地球生態(tài)、氣候、海洋環(huán)境保護(hù)、地球生命起源研究、地震預(yù)報(bào)等均有重要意義，是未來(lái)海洋大國(guó)競(jìng)逐的核心區(qū)。載人潛水器涉及無(wú)人技術(shù)、材料技術(shù)、機(jī)械、液壓等，而11000米的深海探測(cè)那么需要將工業(yè)制造能力、材料制造能力、熱處理等都推向極致，帶動(dòng)的測(cè)試面非常廣，這是我們做這個(gè)工程的緣由之一。廣州日?qǐng)?bào)：萬(wàn)米潛水器研發(fā)有何新進(jìn)展？崔維成：近日，我國(guó)萬(wàn)米潛水器的核心構(gòu)件——載人球艙沖壓成功，球艙沖壓成功為潛水器的建造奠定了根底，這是所有部件里最難啃的骨頭。它是潛航員乘坐、駕駛潛水器的活動(dòng)區(qū)，也是整個(gè)潛水器的心臟。要保證潛航員的平安，球艙的薄厚、尺寸、性能、甚至圓度都有嚴(yán)苛的要求。這是中國(guó)率先在國(guó)際上研制的技術(shù)。廣州日?qǐng)?bào)：中國(guó)現(xiàn)在算不算深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)？崔維成：中國(guó)已經(jīng)是深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)，我們已經(jīng)進(jìn)入深海探測(cè)技術(shù)興旺國(guó)家俱樂(lè)部，和美日同一層次。如果我們把11000米“彩虹魚〞載人潛水器做出來(lái)，那就是世界第一。以前“蛟龍?zhí)枿暿菄?guó)際合作，60%的設(shè)備是買國(guó)外的，但現(xiàn)在做萬(wàn)米“彩虹魚〞潛水器，超過(guò)一半是國(guó)產(chǎn)。17.為材料一】【材料二】中的【甲】【乙】?jī)商庍x出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。〔只填序號(hào)〕〔2分〕答：甲：；乙：18.【材料一】和【材料二】對(duì)“蛟龍?zhí)枿暫汀安屎玺~〞號(hào)深潛器進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，共同涉及到的三個(gè)方面是①、②、=3\*GB3③。〔每空不超過(guò)4個(gè)字〕〔3分〕19.這三那么材料的內(nèi)容和圖表，告訴我們，中國(guó)載人深潛器的研制雖然①，但是起點(diǎn)高、②、③。中國(guó)已經(jīng)是深海探測(cè)強(qiáng)國(guó)。〔3分〕〔二〕閱讀?無(wú)形家風(fēng)的有形力量?，完成20-22題。〔共8分〕無(wú)形家風(fēng)的有形力量柳棟=1\*GB3①由于文革的原因，我們家族那幾本厚厚的?柳氏家譜?再未面世。目前尚存的明清官帽盒、朝服箱、官印包袱皮等，說(shuō)明了家族曾經(jīng)的歷史和輝煌。如此之家族，家風(fēng)是少不了的。這不好直接強(qiáng)調(diào)，但家族、父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行所折射出的無(wú)形家風(fēng)，帶給我們的那么是有形的力量，使我有了走好人生之路的通行證。=2\*GB3②家風(fēng)是一個(gè)人價(jià)值觀形成和道德成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是貫穿其一生的德育課和精神信仰。從我四五歲記事起，清晨，經(jīng)常是在母親“黎明即起，灑掃庭院……〞在?朱子家訓(xùn)?的教訓(xùn)中起床，清掃衛(wèi)生，而后開始日課，描紅、臨摹?芥子園畫譜?；“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易……〞這是吃飯時(shí)的耳音；“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄伎〔伎：技巧，才能〕在身。伎之易習(xí)而貴者，無(wú)過(guò)讀書也……〞〔出自?顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)?〕，這是背詩(shī)和古文的印記……“修身齊家，為學(xué)治世〞，“眼別小，什么都想沾點(diǎn)。〞……母親苦口婆心、隨時(shí)隨地的“嘮叨〞，在我耳朵中磨出了中國(guó)傳統(tǒng)典故、做人做事的底子……這種帶有私塾式的啟蒙，不知不覺中打下了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的烙印。=3\*GB3③在當(dāng)時(shí)生活很困難的情況下，父母省吃儉用也要擠錢訂閱?少年文史報(bào)?、?中國(guó)少年報(bào)?、?中國(guó)青年報(bào)?和?參考消息?等報(bào)刊，讓我們了解中國(guó)和世界，使思想不致落伍。直到今天看報(bào)仍然是我每天不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這讓我從小在眼界、思維上要比同齡人稍廣一些。=4\*GB3④大家出身的父母，經(jīng)歷了大富大貴、大起大落的時(shí)事變遷，為了撐起家族的門面，他們學(xué)食學(xué)縫，日漿夜縫，艱辛備至，吃盡了人間的甘苦。在最困難的時(shí)候，由于母親患病的緣故，父親被迫從寧夏辭職回家，打工時(shí)木頭砸到頭頂，差點(diǎn)命歸黃泉；母親把好吃的給了婆婆、丈夫、孩子和親戚，自己那么殘湯剩飯充饑。父母深知人生道路的不易，便頗具苦心地讓我們體驗(yàn)人間的甘甜與疾苦。吃東西，細(xì)的、粗的、肉的、素的，想法調(diào)劑搭配。那時(shí)候，白面是限供的，母親蒸饃饃時(shí)就在玉米面上加點(diǎn)鹽、辣椒面，外包一層白面，美其名曰“馬蹄子〞，以便看到就有食欲?？晌疫€是嫌不好而屢次拒吃，不管我怎么哭鬧耍賴，也打動(dòng)不了母親“后媽一般〞的心，實(shí)在餓得不行了還得自己去吃。后來(lái)，當(dāng)我看到困難時(shí)期，李訥在毛澤東面前狼吞虎咽地把碗里的飯都吃了，而主席在一邊裝作看報(bào)紙也不給李訥提供更多的食物時(shí)，我頓然想到了母親所為。之后的歲月，無(wú)論我在新疆塔克拉瑪干沙漠北緣的“天山雄獅〞戍邊，還是后來(lái)調(diào)到大軍區(qū)工作，什么樣的環(huán)境我都能沉著面對(duì)。當(dāng)我稚嫩的肩膀不再畏懼艱難困苦時(shí)，才真正體會(huì)到慈母嚴(yán)父的一片苦心。=5\*GB3⑤父母做任何事都是先人后己。即使在文革那樣的條件下，也盡其所能地幫助周圍的鄰居和孤寡老人。有點(diǎn)好吃的，勻出一點(diǎn)，帶著我送給孤寡老人；院子里的蘋果熟了，送給周圍鄰居分享；天冷了，母親拆幾十雙勞保線手套，織成毛衣送給老人；誰(shuí)家有重活了，父母就讓我們主動(dòng)去幫著干……這樣幫助人的事情做了多少，從來(lái)沒(méi)有專門記過(guò)，也記不清了。我們家與別人家、我與小朋友之間有什么矛盾問(wèn)題了，哪怕我們沒(méi)錯(cuò)，父母也總是說(shuō)我們的不是，極少說(shuō)對(duì)方的不好。這讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人、寬厚待人。=6\*GB3⑥張大千與我們家素有舊交。說(shuō)真的，我唯一的記憶是家里曾有張大千的照片、字畫。父親對(duì)學(xué)書畫的我僅提到過(guò)張大千留著大胡子,穿著中式長(zhǎng)袍,拄著手杖,飄飄欲仙……但我怎么也想不到家族曾經(jīng)資助張大千先生遠(yuǎn)赴敦煌臨摹壁畫，且大千先生和其兒子是我家的常客，家境殷實(shí)的父親經(jīng)常請(qǐng)其兒子下館子改善生活。知道這些已是父母辭世后，其他老人所講。知道父親是個(gè)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有車，那更是在他去世12年之后，我偶然遇到從未謀面的老司機(jī)說(shuō)起，且每次都是把車停在離家門口不遠(yuǎn)的拐彎處，從不在我家大門口上下車。當(dāng)年父親不想讓我有優(yōu)越感。=7\*GB3⑦“靠天天太遠(yuǎn)，靠人人會(huì)走，靠墻墻要倒，誰(shuí)都靠不住，靠自己最管用。〞這是父母教誨我要自立自強(qiáng)的口頭禪。家族、父母融化在嚴(yán)愛之中的家風(fēng)，無(wú)疑起著潛移默化的修養(yǎng)和約束作用，浸透在我的骨子，融入到我的血脈，影響著我一生立身做人的根底和信條，熏陶著我努力去做一個(gè)正直善良、知書達(dá)理、對(duì)社會(huì)有用的好人。=8\*GB3⑧家風(fēng)，既是無(wú)形的，又是有形的。無(wú)形的家風(fēng)，就是有形的力量?！苍挠袆h改〕20.文章第②段說(shuō)“家風(fēng)是一個(gè)人價(jià)值觀形成和道德成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是貫穿其一生的德育課〞。讀完②—⑥段后我們發(fā)現(xiàn)，父母嘮叨家訓(xùn)、①、②、幫助他人、不讓我知道家里條件優(yōu)越，正是用言行給我上著一堂堂生動(dòng)而深刻的家風(fēng)“德育課〞。〔每空不超過(guò)8個(gè)字〕〔2分〕21.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)作者為什么要在第④段參加畫線句的內(nèi)容?！?分〕答：22.簡(jiǎn)潔而深?yuàn)W的語(yǔ)句總能引起人們的思考，文章結(jié)尾處“無(wú)形的家風(fēng)，就是有形的力量〞就是這樣的語(yǔ)句。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解?！?00字左右〕〔4分〕答：〔三〕閱讀?別讓速成毀了匠心?，完成23-25題?！补?分〕別讓速成毀了匠心=1\*GB3①在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來(lái)。比方各類技能培訓(xùn)，只要有錢，到處都是班，兩三個(gè)月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等，也無(wú)不可以速成。=2\*GB3②現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間就是生命，辦事講效率沒(méi)有錯(cuò)。隨著科技的進(jìn)步，很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們，有些時(shí)候欲速那么不達(dá)，一味地追求速成不是好事。事物的成長(zhǎng)開展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往會(huì)先天缺乏，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。一些以次充好的假冒偽劣“速成〞產(chǎn)品，一些偷工減料的“速成〞工程等等，多是以犧牲質(zhì)量或成效，乃至犧牲平安為代價(jià)，這樣的速成就不僅無(wú)益，而且有害。=3\*GB3③常言道：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對(duì)事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨(dú)運(yùn)，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對(duì)自然的敬畏，對(duì)創(chuàng)造的虔敬，對(duì)工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無(wú)聞，遠(yuǎn)離名利場(chǎng)，只為了完成一件作品，辦好一件事情。盛于魏晉時(shí)期的“百煉鋼〞之術(shù)，其制作過(guò)程需工匠把精鐵加熱鍛打一百屢次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛造出高純度的器具。古人有句話叫“技近乎道〞，即技藝層面的不懈雕琢和追求，與最高的“道〞相符，而這種“道〞不正是我們所倡導(dǎo)的“工匠精神〞嗎？正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的名匠和作品。明代奇巧人王叔遠(yuǎn)精雕細(xì)琢，在很小的桃核上雕出各色各樣的人物景觀，而且形神畢肖，表現(xiàn)了雕刻者的精巧技藝和巧妙構(gòu)思，反映出我國(guó)古代民間工藝的高超成就；=4\*GB3④“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允執(zhí)厥中〞①，只有沉得下心，才能做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，35年如一日，一心專注火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟〞的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過(guò)的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件，其組裝對(duì)精密度要求到達(dá)“絲〞級(jí)。顧秋亮作為一名焊工，40多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限，成功地把“蛟龍〞送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘〞。沒(méi)有那種精細(xì)入微的追求，沒(méi)有那種“差之毫厘，謬以千里〞的體認(rèn)，就很難有過(guò)硬的高精尖技術(shù)。=5\*GB3⑤其實(shí)，不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書立說(shuō)，行業(yè)千萬(wàn)種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆根本的“匠心〞。這顆匠心，不僅是對(duì)規(guī)律的尊重，對(duì)創(chuàng)造的敬畏，更需要工作中一絲不茍的工序，精湛的技術(shù)，專注的追求，精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心，那么會(huì)耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。修養(yǎng)工匠精神，容不得急躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成〞。=6\*GB3⑥“速成〞是匠心的克星，欲養(yǎng)匠心，必戒“速成心〞。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無(wú)益，急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，沉潛自己，專注一事，方能有所成，有所立。本文摘自?人民日?qǐng)?bào)社論?注釋①“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中〞:原文出自于?尚書·虞書·大禹謨?。人心是危險(xiǎn)難安的，道心卻微妙難明。惟有精心體察，專心守住，不改變、不變換自己的理想和目標(biāo)，才能堅(jiān)持一條不偏不倚的正確路線。23.閱讀本文，請(qǐng)你解釋一下何為“匠心〞。〔2分〕答：24.請(qǐng)?jiān)诘?3\*GB3③段橫線處再參加一個(gè)適宜的事實(shí)論據(jù)?！?分〕答：25.英國(guó)政治家和文學(xué)家切斯特菲爾德有句名言“效率是做好工作的靈魂〞，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這與本文的觀點(diǎn)是否矛盾，為什么？〔3分〕答：五、寫作〔共40分〕26.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：將題目“是一種最美的語(yǔ)言〞補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限〔詩(shī)歌除外〕。題目二：霾mái，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱為氣溶膠顆粒，它在人們毫無(wú)防范的時(shí)候侵入人體呼吸道和肺葉中，嚴(yán)重危害人體健康。生活在北京的人，對(duì)霾，可以說(shuō)人人皆知。請(qǐng)你以“霾的自述〞為題，寫一篇文章，文體不限〔詩(shī)歌除外〕。要求：〔1〕請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上?！?〕字?jǐn)?shù)在600-800之間。〔3〕不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。懷柔區(qū)2023初三語(yǔ)文一模答案一、根底運(yùn)用〔共15分〕1.A2A3B(每空2分)4.標(biāo)點(diǎn)。〞〔1分〕病句：第=5\*GB3⑤句，修改為：也寄托著人與自然和諧共存的愿望。〔找出病句1分，修改正確1分〕5.〔2分〕答案例如：A.下聯(lián)：竹子虛心是我?guī)烞.下聯(lián)：竹可折而不可毀其節(jié)〔大體對(duì)上即可〕6.粗細(xì)相間、濃淡相間、瘦硬清寒等〔說(shuō)出一方面特點(diǎn)即可〕7.答案例如:紅巖江姐面對(duì)敵人的各種酷刑毫不畏懼堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)二、古詩(shī)文閱讀〔共18分〕〔一〕〔8分〕8.答案例如：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，開闊的江面，順風(fēng)行船，和風(fēng)吹來(lái),恰好把帆兒端端直直地高懸著。9.例如一：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。詩(shī)人希望明月來(lái)傳遞對(duì)友人王昌齡的憂慮、誠(chéng)摯的關(guān)心、深切的思念以及內(nèi)心感慨等復(fù)雜情感。例如二：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。借月傳遞情感，表達(dá)對(duì)親人美好的祝愿。例如三:無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，借花落與燕歸表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨。10.采菊東籬下，悠然見南山；苔痕上階綠，草色入簾青?！捕场补?0分〕11.〔2分〕A12.〔2分〕煙云聚攏，山谷就昏暗了。13.〔3分〕感受1：有無(wú)窮的樂(lè)趣；感受2：四季的景色都很可愛?！苍幕蜃约旱脑捑伞撑c民共樂(lè)〔答與民同樂(lè)不給分，每空1分〕14.〔3分〕百姓安享年年豐收之樂(lè)；游豐山美景而樂(lè)；這里的風(fēng)土人情讓作者喜愛；作為刺史與民共樂(lè)；讓百姓時(shí)時(shí)記著豐樂(lè)太平生活是皇上的恩德，珍惜太平生活?！驳?點(diǎn)必答，1分，其它答出兩點(diǎn)即可給2分〕三、名著閱讀〔共5分〕15.(2分)AC16.(3分)答案例如：?駱駝祥子?中的祥子，初到城里，支持他的信念是憑借自己的勤勞好強(qiáng)，買一輛屬于自己的車。但在現(xiàn)實(shí)的一再打擊下，他喪失了生活的信念，淪為了社會(huì)的渣滓?？梢姏](méi)有信念是多么的可怕，沒(méi)有了信念就等于自己打敗了自己?！步Y(jié)合名著內(nèi)容2分，語(yǔ)句理解1分。〕四、現(xiàn)代文閱讀〔共23分〕〔一〕多文本閱讀〔8分〕17.〔2分〕【甲】A【乙】B〔每空1分〕18.〔3分〕①潛水深度②作業(yè)工具③通訊系統(tǒng)〔每空1分〕19.