放飛蜻蜓課件

合作探究難句賞析知識(shí)殿堂19、放飛蜻蜓下一頁(yè)結(jié)束1蜻蜓陶塘撫貞蚊掌衡整構(gòu)商qīngtíngtáotángfǔzhēnwénzhǎnghéngzhěnggòushāng下一頁(yè)返回生字學(xué)習(xí)21、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出描寫(xiě)陶行知語(yǔ)言的句子，劃上波浪線，讀一讀；2、陶行知在說(shuō)這些話的時(shí)候他的神態(tài)、動(dòng)作是怎樣的？從這些神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言中你體會(huì)到什么？3、把你的感想、體會(huì)用簡(jiǎn)短的句子或詞語(yǔ)寫(xiě)在句子下邊，并和旁邊的同學(xué)交流交流。合作探究下一頁(yè)返回31、他停下腳步，慈愛(ài)的撫摸著一個(gè)名叫翠貞的女孩兒的頭，說(shuō)：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”難句賞析下一頁(yè)返回42、陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說(shuō)：“還是翠貞說(shuō)得對(duì)，蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？”難句賞析下一頁(yè)返回53、陶行知又問(wèn)：“蜻蜓的尾巴有什么用，誰(shuí)知道？”難句賞析下一頁(yè)返回64、陶行知用商量的口吻說(shuō)：“把它放了，好不好？”“把它放了。”“把它放了！”難句賞析下一頁(yè)返回7蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。是由1-3萬(wàn)只小眼睛構(gòu)成的。是世界上“眼睛”最多的動(dòng)物。知識(shí)殿堂下一頁(yè)返回8蜻蜓的尾巴一節(jié)一節(jié)的。飛行的時(shí)候，用尾巴來(lái)保持平衡，調(diào)整飛行的方向。知識(shí)殿堂下一頁(yè)返回9“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際上是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。知識(shí)殿堂下一頁(yè)返回10人物簡(jiǎn)介：陶行知出生日期：1891年10月18日（農(nóng)歷清光緒十七年九月六日）

病逝日期：1946年7月25日

籍貫地：安徽省歙縣西鄉(xiāng)黃潭源村

陶行知，中國(guó)人民教育家，民主革命家。原名文濬，后改名知行，又改名行知。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)，后赴美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)。1917年回國(guó)，歷任南京高等師范學(xué)校教授、教務(wù)主任等，反對(duì)“沿襲陳法，異型他國(guó)”。推行平民教育。

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手腦相長(zhǎng)歌

人生兩個(gè)寶,

雙手與大腦。

用腦不用手,

快要被打倒。

用手不用腦,

飯也吃不飽。

手腦都會(huì)用,

才算是開(kāi)天辟地的大好佬!

陶行知的作品拓展延伸下一頁(yè)返回返回125、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。6、我是一個(gè)中國(guó)人，要為中國(guó)作出一些貢獻(xiàn)來(lái)。1、行是知之始，知是行之成。陶行知的名言2、教育是立國(guó)之本。

3、人生辦一件大事來(lái)，做一件大事去。

4、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。拓展延伸下一頁(yè)返回13偉大的人民教育家。——毛澤東

萬(wàn)世師表?！螒c齡

陶行知不僅是一個(gè)很有創(chuàng)造力的教育家，也是一個(gè)勇敢的出色的反法西斯斗士?！└?duì)枺ㄓ《龋┤藗儗?duì)陶行知的評(píng)價(jià)兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知。