健康衛(wèi)生教育教案：我們愛清潔

健康衛(wèi)生教育教案：我們愛清潔健康衛(wèi)生教育教案：我們愛清潔健康衛(wèi)生教育教案：我們愛清潔V:1.0精細整理，僅供參考健康衛(wèi)生教育教案：我們愛清潔日期：20xx年X月2、我們愛清潔南湖小學左菲菲教學目的培養(yǎng)小學生講衛(wèi)生、愛整潔的良好習慣。教材重點難點教育學生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁葱枰鍧?，清潔的環(huán)境及良好的個人衛(wèi)生會給人們帶來怎樣的心情。教具和學具教學掛圖、錄像教學過程一、導入新課師：同學們已是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子、洗臉、刷牙、梳頭……）很多同學都非常能干，學會料理自己的故事。那你會整理房間，打掃教師衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？

今天，我們就來學習新的課文《我們愛整潔》，看一看什么叫整潔，以及怎樣才能做到愛整潔。（板書標題：1、我們愛整潔）二、學習新課1、在家愛整潔齊讀課文，領會“整潔”的含義（1）出示：這塊手帕干凈嗎這一塊呢再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢我們說：這書包不干凈，不整潔。（2）投影片：這個小朋友的家又干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。了解“按時”的含義（1）我們知道清晨大約是指什么時候（天剛亮）(2)我們每天幾點鐘起床是誰叫醒你的每天都在這個時間段起床，就叫按時起床?！鞍磿r”是一種良好的習慣。(3)提問：起床后，你做些什么事怎樣做的(4)講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學穿的衣服多整齊，××同學的手、臉洗的多干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳的多整齊……他們真整潔呀。(5)除了做好個人衛(wèi)生，你房間里的被子誰疊枕頭、床單誰鋪誰撣桌子誰來抹我們應當自己的事情自己做。（看投影片或錄像片）指定學生復述自己平時的做法。突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。2、在學校愛整潔。了解學校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。（1）清掃教師的步驟是怎樣的？（2）為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅不這樣做會怎樣步驟顛倒又會怎樣為什么（3）老師為什么要夸獎我們是怎樣夸的3、身心健康與環(huán)境整潔。（1）為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里，我們才會真的開心？（2）說一說，你家的居住環(huán)境與居住條件是怎樣的你為家庭的整潔、舒適做