安全教案《不跟陌生人走》9

不陌活目：123生跟生活12生生生陌人活“小紅沒上當1生出什并一了情取做。2講錄白要動，3，將結(jié)進行總結(jié)高4“獎竟猜游戲可將為男女兩方歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！題幼迅且完的出法答的方獎朵紅。1在店，小和人失，該么？2在門玩有認的要你玩去東你怎辦如有強你，該么？3你個在時若人門門向，該么4在兒里，不識人接，跟走？你怎請兒歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！陽上1.導兒解臺主功。2.助兒解陽上安知，道爬不陽外東3.幼初建自保意?；顪剩?.像，像，話。2.兒作1.兒據(jù)有驗談臺主功?！靶∨笥鸭依锸鞘嵌缄枺磕銈兌缄柺裁?？”小結(jié)陽是一個伸向屋光有陽有陽上鍛煉夏天還可陽2.觀看像討論陽對錯誤。段一小朋友陽書、折紙。段二小朋友陽段三一將頭和身體伸向臺喊樓下小朋友。段四一兒陽拋歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！片五一兒身伸陽外手。片六陽門吹上了，怎么辦？教師引導觀看錄像，每看完這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？討論小結(jié)在出護欄，應該用衣鉤衣物鉤到可以到的地方再取回。否臺3.在4.。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！注交活目：1、讓學生在流通志。2、讓學生在游戲3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法?；顪蕚洌?、學生準備游戲2、精心布置3、學生收集各種通活過程：（一）展開聯(lián)想，揭示1、請孩子們看錄像。各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。2、孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？3、教師小結(jié)是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要意通（二會1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！2老們請三行（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）3提問：孩子，剛才你看到了什么？你想說什么？幼兒自由發(fā)言，說說自己的建議。4為什么會發(fā)生這種情況呢？5教小結(jié)：十字路口有人指揮交通。6教拿信號燈標志：教朗誦兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）7幼兒認識人行橫道線和斑馬線。學生表演馬路的情。（）展收情況，了常交通標志的作用。學生拿收的交通標志，在小上烈交，教師回一交資方。（）幼幼兒在馬路上的。（五）總結(jié)評獎，活動拓。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！我不火活目：1.過動讓兒解種見滅方，解單消知。2.育兒玩，免生活準：1.，火一，、子濕、子。2.關(guān)火錄。3.手份作上的在火時，個小友取不的火活過：1.戲滅燭教出蠟，“請朋想用什么辦能把呢?”幼想辦后教提供有材料請試下教2.討論“現(xiàn)該怎么辦?”“現(xiàn)天氣干燥，引導說各滅。剛才朋想都錯，我可以用潑火用撲火用子火用火器……但朋要記住如果現(xiàn)大的候我一定要先撥119電話。3.請看歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。4.幼兒操作。“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“∨”號。討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越了?；鸷艽?，用扇子扇來滅火行不?著火的時候，我們可以想的辦法。5.樣火?“一生了火，我們的害大，子沒有了，人受了。我們時樣才避火?”。小結(jié)：小朋友的很好，是我們知道還不，還要讓人知道?，F(xiàn)外面去告訴的小朋友，好嗎?歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！危的方活目：1、讓幼兒知道，哪些，易發(fā)生教育幼兒遠離險地；2、培養(yǎng)幼兒活準備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例?；钸^程：1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全地游玩，發(fā)生傷害事例，引起幼兒對安全問題關(guān)心。2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。4、尋找本班或本園存在險地，貼上簽，提醒大家注意。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！受了活目：1、引導幼兒學會避免2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。活準備：受活過程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生經(jīng)驗，談談有關(guān)燒、燙、破教師小朋友你們有沒有不小心被燙、燒或者是摔到跌破、劃破過呢？那是感覺？2、教師引導幼兒通過討論的方法解應該樣避免受傷（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒、燙、破的方法：免兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生中應能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法。（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！安活目：1、提高幼兒自我保護能力。2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別能力?；顪蕚洌?、圖片兩張2、活過程：一、導入1、小朋友都喜歡球，而且有許多球方法，但是小孩子應該在哪里球呢？2、出示圖片。有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里球好。3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄4、我們應該在第二張圖片所表示地方，為什么？不全礙空地球才是全。二、故事《受傷皮皮》1、故事里有誰，講了什么？2、皮皮為什么三次受傷？歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！3、教師小結(jié)。三傳球玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。四今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！的途其人生的1教出寫“110”圖片，引導幼兒認識。教我家電呢？它對我的活什么樣幫助呢？打了這個電話什么車子會現(xiàn)？誰會現(xiàn)？他會做什么？2依次“119”等電話號碼圖片，指導幼兒了解它以相員其動，并知道這些員人關(guān)。三教一四幼兒分別扮演需要幫助人警察醫(yī)進一步熟悉幾種特殊電話號碼歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！中安課時九《陽臺上的十《我們不玩火》十一《受傷了怎么辦》十二《緊急電話》元《在家的歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！哪些是正確的哪些是錯誤的活動目標：了解日常生活中的一些安全知識；初步建立自我保護意識。活動準備：課件；實物：鞭炮、氣球錄音機、圖片、方向盤活動過程：導入活動，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的?！巴尥?、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試；不能手撿碎玻璃.歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。延伸活動：①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識；③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”比，鞏固教育的內(nèi)容.④通過親子活動家園配合,進一步增強和鞏固幼兒和家的安全意識。歡迎您閱讀并下載本文檔，本文檔來源于互聯(lián)網(wǎng)整理，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!我們將竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的文檔！在家的安全活動目標：1、享受聽故事的樂趣。2、認識各種危險動作?；顒訙蕚洌捍钆湫》N籽「??！