《有性生殖》 教學(xué)課件

1．受精是精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程，它開始于精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜的接觸，結(jié)束于兩者細(xì)胞核的融合。2．受精卵中一半的染色體來(lái)自精子(父方)，另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。3．有性生殖與無(wú)性生殖最大的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。4．兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的雙受精現(xiàn)象是被子植物有性生殖所特有的。5．雙受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。6．有胚乳種子與無(wú)胚乳種子的區(qū)別在于種子發(fā)育過(guò)程中胚乳是否被子葉吸收，無(wú)論哪種種子，胚總是新一代植物體的幼體。7．脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段，前者為受精卵到幼體階段，后者為幼體出生(孵化)到性成熟階段。1．有性生殖及其意義[填空](1)含義：由親代產(chǎn)生

，經(jīng)過(guò)

(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合，成為合子(如受精卵)，再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(2)意義：后代具備

的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活力和變異性，對(duì)于生物的

和

具有重要意義。

2．無(wú)性生殖[填空、填表](1)概念：不經(jīng)過(guò)

，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。有性生殖細(xì)胞或配子兩性生殖細(xì)胞雙親生存進(jìn)化生殖細(xì)胞的結(jié)合[自讀教材·夯基礎(chǔ)](2)種類：生殖方式概念實(shí)例分裂生殖(裂殖)一個(gè)生物體直接

成兩個(gè)新個(gè)體變形蟲、草履蟲、細(xì)菌出芽生殖(芽殖)出芽形成

，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體酵母菌、水螅孢子生殖由無(wú)性生殖細(xì)胞——

長(zhǎng)成新個(gè)體青霉、曲霉、衣藻營(yíng)養(yǎng)生殖(扦插、嫁接等)由

的一部分，發(fā)育成新個(gè)體馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖分裂芽體孢子營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)3．被子植物的有性生殖[判斷、連線](1)判斷正誤：①雙受精是各種植物生殖過(guò)程都具有的現(xiàn)象。()②雙受精過(guò)程中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚乳；另一精子與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核，將來(lái)發(fā)育成胚。()××(2)連線：請(qǐng)將下列相應(yīng)內(nèi)容予以連線。4．脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育[填空](1)胚胎發(fā)育：①含義：從受精卵發(fā)育成

的過(guò)程。②過(guò)程：包括卵裂、囊胚和

等階段。③三胚層的發(fā)育：幼體原腸胚(2)胚后發(fā)育：①含義：幼體從卵膜中孵化出來(lái)或從母體內(nèi)出生后發(fā)育為

個(gè)體的過(guò)程。②類型：

發(fā)育和

發(fā)育。性成熟直接變態(tài)1．克隆羊的培育過(guò)程應(yīng)屬于有性生殖，還是無(wú)性生殖？提示：克隆羊是經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，因其不涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，因而應(yīng)屬于無(wú)性生殖。3．有人說(shuō)，因種子的胚能發(fā)育成新植物體，所以種子的成熟就標(biāo)志著新生命的開始。試分析這句話正確嗎？提示：錯(cuò)誤。受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開始，而種子的胚其實(shí)已經(jīng)是新一代植物的幼體了。[跟隨名師·解疑難](2)果實(shí)和種子各部分發(fā)育來(lái)源假(設(shè)體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2n)：[特別提醒](1)不管是有胚乳的種子還是無(wú)胚乳的種子，在種子形成的過(guò)程中都有由受精極核發(fā)育成胚乳的過(guò)程，只是有胚乳的種子，胚乳沒(méi)有被胚吸收，而無(wú)胚乳的種子胚乳被子葉吸收了。(2)胚和胚乳是在雙受精基礎(chǔ)上發(fā)育而來(lái)的，包含著雙親的遺傳物質(zhì)。種皮和果皮都是由母方的一部分結(jié)構(gòu)變化而來(lái)，其遺傳物質(zhì)完全由母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是2N，但來(lái)源不同。2．脊椎動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育[例2]

下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程，據(jù)圖分析正確的敘述是(

)A．①是玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)B．②結(jié)構(gòu)存在于大豆種子中C．①與③細(xì)胞的遺傳物質(zhì)可能不同D．圖中內(nèi)容包括了玉米個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程[思路點(diǎn)撥][精講精析]

圖中的①是胚，②是胚乳，③是珠被。玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，A項(xiàng)錯(cuò)。大豆中沒(méi)有胚乳，B項(xiàng)錯(cuò)。①細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方，③細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)來(lái)自母方，C項(xiàng)正確。玉米個(gè)體發(fā)育還包括幼苗發(fā)育成性成熟的個(gè)體，D項(xiàng)錯(cuò)。[答案]

C[例3]下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是 (

)A．圖中①過(guò)程表示胚胎發(fā)育，②過(guò)程表示胚后發(fā)育B．卵裂處于囊胚形成原腸胚的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小C．爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育D．囊胚期開始出現(xiàn)三胚層的分化[思路點(diǎn)撥][精講精析]胚胎發(fā)育是從受精卵到幼體，胚后發(fā)育是從幼體到性成熟的個(gè)體，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩棲類動(dòng)物存在變態(tài)發(fā)育，比它高等的動(dòng)物沒(méi)有變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象，因此C項(xiàng)正確；原腸胚開始出現(xiàn)三胚層的分化，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案]

C(1)內(nèi)胚層發(fā)育成消化道、呼吸道上皮、肝臟和胰腺——“內(nèi)消呼肝胰”；外胚層發(fā)育成表皮及其附屬結(jié)構(gòu)、感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)——“外表附感神”，其他組織器官皆由中胚層發(fā)育而來(lái)。(2)在蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程中，進(jìn)行的細(xì)胞分裂都是有絲分裂，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，細(xì)胞數(shù)目越來(lái)越多，細(xì)胞的體積越來(lái)越小，因?yàn)榕卟荒芡ㄟ^(guò)卵膜吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(但能進(jìn)行氣體交換)，所以整個(gè)胚體的大小基本不變。1．探究卵細(xì)胞受精前后代謝狀況的改變。2．探究動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程及影響因素。3．探究植物個(gè)體發(fā)育中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)狀況。典例剖析蟾蜍個(gè)體性成熟后，雌雄個(gè)體將生殖細(xì)胞排出體外進(jìn)行受精，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明受精能激活卵細(xì)胞的新陳代謝并能啟動(dòng)細(xì)胞分裂。(1)實(shí)驗(yàn)材料：蟾蜍的受精卵和未受精卵若干。(2)實(shí)驗(yàn)用具和藥品：略。(3)實(shí)驗(yàn)原理：蟾蜍是在________進(jìn)行受精的；受精卵在________中完成發(fā)育，進(jìn)行新陳代謝和細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)通過(guò)________向水中排出________使水的pH下降。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：①取材：到水溝中采集200粒蟾蜍的受精卵，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為A組；從________________________剝?nèi)∠嗤瑪?shù)量的成熟卵細(xì)胞，立即投入裝有潔凈蒸餾水的廣口水槽中，編號(hào)為B組。②培養(yǎng)：把廣口水槽放在窗臺(tái)上陽(yáng)光直射不到的地方培養(yǎng)，向水中不斷緩慢通入氧氣。③檢測(cè)和觀察：用pH試紙檢測(cè)_______________________；用放大鏡觀察______________。④預(yù)測(cè)結(jié)果：A組__________________________________________________；B組__________________________________________________。(5)討論：①到水溝中采集蟾蜍受精卵時(shí)，能把受精卵所附著的水草一同投入水槽嗎？為什么？②為避免檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)誤差，應(yīng)特別注意排除_______________________________的干擾。③實(shí)驗(yàn)組是________；對(duì)照組是________。[解析]

欲確認(rèn)受精能激活卵細(xì)胞的代謝并啟動(dòng)細(xì)胞分裂，可設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較受精卵與未受精卵代謝狀況(可檢測(cè)pH變化確認(rèn)代謝狀況)來(lái)確定。本實(shí)驗(yàn)的自變量為卵子是否受精，無(wú)關(guān)變量為光照、水溫、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)等。[答案]

(3)水中(或體外)水細(xì)胞呼吸CO2(4)①活蟾蜍體內(nèi)③水槽中水的pH的變化細(xì)胞是否分裂④pH下降較快，細(xì)胞在分裂pH變化不大，細(xì)胞不分裂(5)①不能。水草的細(xì)胞呼吸和光合作用會(huì)影響檢測(cè)結(jié)果。②其他生物特別是微生物的細(xì)胞呼吸③A組B組歸納拓展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路1．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)(1)驗(yàn)證研究對(duì)象的已知屬性、特征及與其他因素的關(guān)系。(2)由于實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)論是已知的，因此不存在實(shí)驗(yàn)假設(shè)。(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、結(jié)果、結(jié)論三者是一致的、統(tǒng)一的(4)實(shí)驗(yàn)的操作步驟可以是曾經(jīng)做過(guò)的，也可以是未曾做過(guò)的。2．驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)