《馬克思主義在中國的傳播》參考教案 省一等獎

PAGE17馬克思主義在中國的傳播[教材分析]本課所述馬克思主義在中國的傳播是中國歷史上具有重大意義的事件。馬克思主義被中國先進的知識分子所接受，將它作為改造社會的思想武器，并在以后的革命實踐中將馬克思主義的普遍真理與中國革命具體問題相結合，贏得了新民主主義革命的勝利并取得了社會主義現代化建設的重大成就。馬克思主義在五四運動后成為強大的社會思潮，在經歷了與各種非馬克思主義思潮的斗爭后，得到了更為廣泛的傳播，它對中國革命產生了深遠影響。[教學目標]1知識與技能：簡述馬克思主義在中國傳播的主要史實；知道中國共產黨的早期組織；認識馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義。2過程與方法：本節(jié)內容的學習要聯系模塊I和II的相關內容。教學過程中要設計一些能激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生思維的問題；課后設計一些探究活動，史論結合。聯系模塊I中中國共產黨成立的內容分析馬克思主義傳播的影響。3情感態(tài)度與價值觀：通過對馬克思主義在中國的傳播的了解和分析，進一步理解馬克思主義成為中國革命和建設的思想基礎是中國革命的歷史選擇，從而培養(yǎng)學生科學的人生觀、價值觀和世界觀。[教學重難點]教學重點：馬克思主義在紛繁的新思潮中脫穎而出的歷程及它的影響。教學難點：中國先進知識分子最終選擇馬克思主義的原因。[教學設計]新課導入：1848年《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。（馬克思主義的三大治經濟學，英法空想社會主義。馬克思主義的內容：馬克思主義哲學，馬克思主義政治經濟學，科學社會主義。）1871年法國的巴黎公社運動使馬克思主義由理論變成實踐，但是巴黎公社只能是無產階級的一次偉大嘗試。1917年11月7日在列寧的領導下俄國取得了十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家，使馬克思主義由理想變成現實?！笆赂锩宦暸陧懡o中國送來了馬克思主義”也給災難深重的中國人帶來新的希望，五四后馬克思主義在中國廣泛傳播并成為中國革命的指導思想，那么馬克思主義是如何傳入中國并在中國廣泛傳播的呢【本課線索】：1、開始傳入19世紀末20世紀初2、正式傳播十月革命之后3、爭鳴競逐五四時期4、廣泛傳播五四運動后

講授新課：馬克思主義傳播中國一、條件（教師講述為主，媒體不顯示）一19世紀末20世紀初,隨著新式學堂的出現和大批青年學生出國留學,中國出現了一支人數眾多的資產階級,小資產階級知識分子隊伍成為傳播馬克思主義的主力；二是新文化運動為各種思潮的傳入創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境；三是知識分子探索民族獨立、國家富強的愛國心。二、過程1、開始傳入19世紀末20世紀初材料：“馬克思主義產生于歐洲，開始在歐洲走路，走得比較慢。那時我們中國除極少數留學生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有馬克思其人，以前有人如梁啟超、朱執(zhí)信,

也曾提過一下馬克思主義。不過以前在中國并沒有人真正知道馬克思主義的共產主義?！?/p>

——毛澤東1945·4）梁啟超：“麥喀士馬克思，日爾曼人，社會主義之泰斗也”“今之德國，有最占優(yōu)勢之二思想，一曰麥喀士之社會主義，麥喀士謂：今日社會之弊，大多數之弱者為少數之強者所壓服。”——《新民叢報》1902年朱執(zhí)信：激進革命青年朱執(zhí)信在孫中山的鼓勵下寫了《德意志革命家小傳》，并發(fā)表在1906年初的《民報》第2號上。文中在記述馬、恩生平時，第一次介紹了《共產黨宣言》的寫作背景、中心思想和歷史意義。思考：請大家閱讀材料與教材內容思考19世紀末20世紀初中國哪些人開始提馬克思主義總結梁啟超、朱執(zhí)信、無政府主義者對馬克思主義的介紹①梁啟超（改良派）：較早介紹馬克思主義，并稱馬克思是社會主義的鼻祖②朱執(zhí)信革命派：介紹馬克思及其學說較詳細也曾介紹馬克思的學說和思想③無政府主義者：曽介紹過一些馬克思主義的學說和思想2、正式傳播十月革命之后馬克思主義在中國廣泛傳播,是在十月革命以后,特別是五四文化運動以后馬克思主義逐步成為一股強大的社會思潮,改變了新文化運動的方向和性質新文化運動由資產階級文化革命運動→廣泛宣傳馬克思主義的運動材料：材料一、十月革命成功的消息，三天就傳入中國。當時真正看清十月革命真象及其偉大意義的，首先是李大釗。早在“1918年3、4月間，他就開始向朋友宣傳和介紹十月革命”?！髀锅Q《五四思想解放運動的先驅李大釗》材料二、中國的先進分子從俄國十月革命勝利的事實中認識到了馬克思主義的強大威力。“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義?！饼R鵬飛：《毛澤東思想概論》材料三、1917年俄國爆發(fā)了十月社會主義革命，影響和推動了世界其他國家的革命運動。列寧領導的俄國十月社會主義革命開辟了無產階級社會主義革命的新時代。材料四、第一次世界大戰(zhàn)結束時，激進的中國知識分子為之鼓舞，以為中國作為戰(zhàn)勝國可以得到其他大國的尊重……不久，中國在巴黎和會上的屈辱粉碎了他們的憧憬，他們開始懷疑他們早先所崇拜的西方文明……作為愛國者，他們投向了馬克思主義。——哈里什·卡普爾《覺醒中的巨人》總結：廣泛傳播原因，俄國十月革命和五四運動的影響，對資本主義失望的知識分子急切尋求改造中國的新出路先進宣傳者——李大釗、陳獨秀（要求學生快速看書，找出有效信息）李大釗：是把馬克思主義全面介紹到中國的第一人，成為中國傳播馬克思主義的先驅①利用文章宣傳：1918年《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》1919年《我的馬克思主義觀》②開設課程利用講壇宣傳：1920年在北京“馬克思主義研究會”陳獨秀：《新青年》出版了《馬克思主義專號》1920年在上?！榜R克思主義研究會”材料、民主主義勞工主義既然占了勝利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成了工人。我們對于這等世界的新潮流，應該有幾個覺悟：第一，須知一個新生命的誕生，必經一番苦痛，必冒許多危險……第二，須知這種潮流，是只能迎，不可拒的。……一九一七年的俄國革命，是２０世紀中世界革命的先聲?！谒模氈窈蟮氖澜?，變成勞工的世界。我們應該用此潮流為使一切人人變成工人的機會，不該用此潮流為使一切人人變成強盜的機會。凡是不做工吃干飯的人，都是強盜。……我們要想在世界上當一個庶民，應該在世界上當一個工人。諸位呀！快去工作呵！——李大釗《庶民的勝利》１、“民主主義勞工主義”、“占了勝利”是指什么“這種潮流”又是指什么“民主主義勞工主義”、“占了勝利”是指俄國十月社會主義革命的勝利?！斑@種潮流”是指社會主義運動。新紀元：社會主義革命新時代２、根據材料，分析李大釗對于“這種潮流”的態(tài)度。首先他認為“是只能迎，不可拒的”，鼓勵人們?yōu)榻⒁粋€全新的社會勇往直前；其次認為建立新社會新世界，必須要“經一番苦痛，必冒許多危險”，警告人們要作好付出代價的準備3、爭鳴競逐五四時期材料：“社會主義的討論，常常引起我們無限的興味?！糁凹喛磿造F，社會主義流派，社會主義意義都是紛亂，不十分清晰的?！宾那锇?/p>

⑴、原因：①經過五四運動的洗禮，愛國青年的思想得到了進一步解放，其中大多數人改變了走資本主義道路的舊觀念、舊思想，開始關注社會主義，出現宣傳社會主義的熱潮。②各種刊物對社會主義思想的介紹。③資產階級改良主義思潮的影響。⑵、新思潮競起的表現：空想社會主義：①無政府主義；②新村主義；③工讀互助團；無政府主義：反對一切權力與權威，否認一切國家政權與社會組織形式，主張絕對的個人自由，要求建立無命令、無權利、無服從與無制裁的“無政府”社會。自由組織社團，人人都可自由加入，自由退出。新村主義：不需要實行暴力革命，也不需要生產力的極大提高，只要在鄉(xiāng)村組織和推廣共同勞動、共同消費，實行各盡所能、各取所需的新村并普及教育，就能戰(zhàn)勝資產階級，逐步在世界上建成“社會主義天國”。工讀互助團：勞心和勞力、工與讀相結合，建立人人勞動，沒有剝削，沒有壓迫的新社會。改良主義：①實用主義；②基爾特社會主義；實用主義：強調立足于現實生活，只管行動是否能給個人或集團帶來某種實際的利益和報酬，而不問這種行動是否合乎客觀實際，合乎原則。也就是只管直接的效用、利益，不管是非對錯。有用即是真理，無用即為謬誤。（起源美國，胡適是其在中國的主要宣傳者）基爾特社會主義：改組工會，擴大工會的范圍，把所有的體力勞動者和腦力勞動者都包括在內。設想在未來的社會里，應以基爾特為社會單位，按著職業(yè)性質不同分成若干基爾特組織，由高度集權的全國基爾特來統一領導，用基爾特制度代替資本主義制度。（起源英國，梁啟超是其代表）實用主義和基爾特社會主義的共同點：反對階級斗爭和無產階級革命學說，主張社會改良和階級調和。不同點：基爾特社會主義是打著社會主義旗號的偽社會主義，而實用主義則是不折不扣的資產階級的改良主義思想。4、廣泛傳播五四運動之后（1）各種思潮的爭鳴論戰(zhàn)A、問題與主義之爭①、論戰(zhàn)的產生（新文化陣營的分化，代表：胡適和李大釗）：②、問題與主義之爭材料1：“要一個一個地研究問題，一點一滴地解決問題。胡適《多研究些問題，少談些主義》實質：反對從根本上改革腐朽的社會制度，宣揚資產階級改良主義。材料2：“必須有一個根本解決，才有把一個一個具體問題都解決了的希望。”實質：主張以馬克思主義為指導進行社會革命，認為“問題”與“主義”不能截然分開，兩者應該并行不悖。李大釗《再論問題與主義》材料3：“空談好聽的‘主義’是極容易的事，是阿貓阿狗都能做的事”?？照勍鈦磉M口的‘主義’，是沒有什么用處的。“不去實地研究我們現在的社會需要，單會高談某某主義，……是很危險的?，F在中國應該趕緊解決的問題真多得很！從人力車夫的生計問題到大總統的權限問題，……。胡適——《多研究些問題，少談些“主義”》材料4：……我們要想解決一個問題，應該設法使他成了社會上多數人共同的問題?！?，應該使這社會上可以共同解決這個那個社會問題的多數人，先有一個共同趨向的理想、主義……。所以我們的社會運動，一方面固然要研究實際的問題，一方面也要宣傳理想的主義。李大釗——《再論問題與主義》③、“問題與主義之爭”的實質是什么論戰(zhàn)的實質，要不要用馬克思主義解決中國問題。④、影響：通過論戰(zhàn)，馬克思主義以其先進性、科學性和革命性吸引了更多的先進分子，促進了馬克思主義的進一步傳播，為中國共產黨的成立奠定了基礎。B、馬克思主義和基爾特社會主義的論戰(zhàn)（代表：梁啟超和陳獨秀）材料1：“中國的當務之急是發(fā)展實業(yè)，興辦教育，不應提倡社會主義。而發(fā)展實業(yè)，只有依靠紳商階級。要靠紳商階級，就不能發(fā)動革命?！F在對中國改造的方法，暫不主張社會主義，當開發(fā)財源?！瓚攺慕逃胧?，把人民知識增高，到那個時候，再采用社會主義?！绷簡⒊牧?：“發(fā)展實業(yè)，增加社會財富，這些都對。但問題是用什么方法來達到這個目的。只有社會主義才能給發(fā)展實業(yè)創(chuàng)造條件。中國的無產階級和農民不僅受本國的地主和資產階級的剝削壓迫，而且受國際帝國主義的殘酷掠奪和壓迫，民眾中有著強烈的革命要求，革命的爆發(fā)乃是必然的趨勢，這是不以人的主觀意志為轉移的。和平改良的辦法已經被無情的事實所證明:在中國行不通。陳獨秀影響：通過馬克思主義者和基爾特社會主義者展開了關于社會主義的論戰(zhàn)。馬克思主義同形形色色的社會主義劃清界線，對基爾特社會主義的批判進一步擴大了馬克思主義在中國的影響，使其更廣泛的傳播。⑵、工讀互助團實踐的失敗。閱讀教材，思考下列問題：（1）失敗原因有哪些一是因為經濟上入不敷者出；二是因為內部意見不合和熱情減退，但最根本是因為缺乏存在的社會條件。（2）工讀互助團實踐的失敗帶來了什么樣的影響使許多青年認識到改良主義的道路在中國行不通，于是開始接受科學社會主義，客觀上使馬克思主義得到更進一步傳播。⑶、馬克思主義者的宣傳組織研究性的組織早期馬克思主義者繼續(xù)傳播馬克思主義。（途徑）組織學會。1920年，李大釗在北京組織了“馬克思主義學說研究會”，陳獨秀等人在上海組織了“馬克思主義研究會”。材料：馬克思主義者的宣傳:在景山腳下的北京大學三院,開辟了幾間活動室，“馬克思學說研究會”會員們給這里起了個名字叫“亢慕義齋”，意思是“共產主義小屋”。這里誕生了中國北方第一批共產主義者，在研究會的19名發(fā)起人當中，就有16人后來成為中共早期黨員或青年團員。

“馬克思學說研究會”是當時國內搜集馬克思主義讀物最多的地方。會員們學習外文版的馬克思主義著作，他們還先后翻譯了二三十種馬克思主義著作。

在李大釗周圍的這批年輕共產主義者當中，就有曾在北京大學圖書館任職的26歲的毛澤東。毛澤東從李大釗那里了解了更多馬克思主義知識,并借來一些有關共產主義和俄國十月革命的書籍。正是1920年在北京期間，毛澤東首次讀到《共產黨宣言》，并受到深刻影響，從此樹立起對馬克思主義的堅定信念。閱讀本課第三標題回答:十月革命之后，特別是五四運動之后馬克思主義是怎樣進一步廣泛傳播的有何重大意義（即對這一子目的小結）11919年問題與主義的論戰(zhàn),使馬克思主義經受了考驗21920年工讀互助團實踐的失敗,很多青年開始接受科學社會主義31920年組織研究會,大力宣傳馬克思主義4馬克思主義者同基爾特社會主義者展開論戰(zhàn),擴大馬克思主義在中國的影響二、馬克思主義對中國革命的影響1918年1月18日，巴黎和會召開。中國作為戰(zhàn)勝國，本應收回被帝國主義