一年級音樂下冊教學(xué)設(shè)計《快樂小舞曲》教案

教學(xué)文檔人教版一年級音樂下冊教學(xué)設(shè)計（開心小舞曲）教案〔開心小舞曲）教案教學(xué)目的：1、感受歌曲歡快生動的心情，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)換氣記號的音樂學(xué)問，并能正確使用換氣記號演唱歌曲。3、能用節(jié)奏準(zhǔn)確、正確的為歌曲伴奏。教學(xué)重難點：1、用歡快生動的心情背唱歌曲。2、男女生能用兩種節(jié)奏同時為歌曲伴奏。教學(xué)打算：電子琴、多媒體。教材分析：這是一首深受孩子們寵愛的歌曲，曲調(diào)歡快生動，歌曲以天真的語氣唱歌秀麗的祖國，抒發(fā)心中無限開心的感情。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，一段體。由4個樂句構(gòu)成，構(gòu)造規(guī)整。在光明的顏色中融入了嚴(yán)峻的顏色，給人一種明朗、親切之感。歌曲中的換氣記號是本課的學(xué)問點。歌曲配以象聲詞"嘀哩嘀哩〃，生動而形象嘀模擬了得意的小鳥鳴叫，富有情趣，渲染了祖國奇特景象。教學(xué)過程：1、組織教學(xué)。師生用歌聲相互問好！2、音樂導(dǎo)入：在上課之前，教師請同學(xué)們先來聽一段音樂，聽完后告知教師，這段音樂的心情和速度是什么樣的？（播放（開心小舞曲）的伴奏音樂）3、學(xué)生答復(fù)教師提出的問題，并由此引出課題〔開心小舞曲）。4、傾聽教師范唱歌曲，并答復(fù)以下問題：說說歌曲中消滅什么？它們愉教學(xué)文檔快嗎？你是從哪里了解的？5、依據(jù)歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。①既然小鳥小溪都這么的開心，那么請同學(xué)們和教師一起用歡快的心情依據(jù)歌曲節(jié)奏來朗讀歌詞。（教師范讀，學(xué)生跟讀）②教師談伴奏，學(xué)生輕聲朗讀歌詞。③和著伴奏音樂朗讀歌詞，邊讀邊感受歌曲歡快的心情。6、依據(jù)旋律填詞演唱歌曲。①播放伴奏音樂，教師范唱學(xué)生小聲跟著和唱。②學(xué)生跟著伴奏音樂，大聲的唱出歌曲。③教師彈琴，學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲。（學(xué)生可以依據(jù)音樂加上歡快的動作或表情）7、提出問題：歌曲中消滅了什么記號？（換氣記號）——教師解釋換氣記號的作用。8、教師示范怎樣用換氣記號演唱歌曲。9、請學(xué)生帶著換氣記號正確的演唱歌曲，教師可在換氣處作出提示。10、請學(xué)生找出歌曲中兩句旋律完全一樣的地方，并進(jìn)展接龍唱。（學(xué)生唱旋律一樣的一，三樂句，教師唱二，四樂句〕11、合著伴奏音樂帶著歡快的心情完整的演唱全曲。12、用x,xx節(jié)奏為歌曲伴奏。（1）先講解4/4拍及拍號的含義。（2）出示兩種節(jié)奏型。XXXX,XXXXXXX[3）分組打節(jié)奏，男生打第一種女生打其次種。（4）男女生分別打不同的節(jié)奏一起為歌曲伴奏。13、演唱書中的字母譜唱名。教學(xué)文檔14、15、在（開心小舞曲）音樂中完畢課。（開心小舞曲）教學(xué)目標(biāo)：1、通過為歌曲（各族小朋友在一起〕作即興表演和伴奏，連續(xù)培育學(xué)生的制造精神，增進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望與力量，并連續(xù)從中培育寵愛集體和自己合作的精神。2、學(xué)會（開心的小舞曲）的歌詞及歌譜。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、跟著教師的琴聲復(fù)習(xí)歌曲〔各族小朋友在一起）。2、復(fù)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏的節(jié)奏型。雙響：XX|XX|XX|碰鈴：XXIXXIXXI二角鐵：X—|X—|X一|鈴鼓：XXIXXIX//-I響板：XXIXXIXX本卷須知：①必需先學(xué)會拍對各種節(jié)奏短句。②先用手仿照打擊樂器的演奏方法。③在一起演奏時確定要操縱力度。3、師生共同為歌曲3、4兩句設(shè)計伴奏，教師進(jìn)展歸納、總結(jié)，并寫出伴奏譜。二、伴奏1、學(xué)生學(xué)習(xí)完整的伴奏譜，一起為歌曲伴奏。教學(xué)文檔2、分組學(xué)習(xí)幾個少數(shù)民族的舞蹈動作，（教師指導(dǎo)）并商量如何表演：對形、角色難得安排等）三、學(xué)習(xí)1、四張圖片導(dǎo)入歌〔開心的小舞曲）教學(xué)。2、教師帶著學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞，要求咬字準(zhǔn)確、吐字清楚。3、跟著琴學(xué)唱歌曲。4、聽唱與跟唱相結(jié)合，學(xué)會歌譜，并要求背唱歌詞與歌譜。四、作業(yè)1、為歌曲（開心的小舞曲）選擇幾種打擊樂器。2、并分組寫出伴奏譜?！查_心小舞曲）教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會〔開心小舞曲）的根本動作。2、在創(chuàng)編集體舞的活動中能與他人合作創(chuàng)編簡潔的動作，并從中體驗制造的愉悅。3、能夠樂觀的樂于參與（開心小舞曲）的集體舞活動。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)根本的動作。教學(xué)難點：創(chuàng)編集體舞。教學(xué)打算：錄音機、電子琴、圖畫紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、年問候、年祝福。2、唱師生問好歌。二、集體舞活動1、初聽這首樂曲，體會樂曲的節(jié)奏。學(xué)生拍手、感受拍子。教學(xué)文檔2、再次感受樂曲體驗心情。3、聽音樂自由手舞足蹈。4、用言語來表達(dá)舞的興致。5、隨音樂唱一唱歌曲。6、再唱一遍讓學(xué)生們在聽到歌中那些讓人開心的地方，用動作表現(xiàn)出來。7、播放或看圖片想并說一說還可以用什么樣的表達(dá)方法來表現(xiàn)這種開心