初中語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元6老山界-《老山界》練習(xí)

《老山界》練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．咀嚼（jué）籬笆（bɑ）嗚咽（yiè）驚惶（huánɡ）B．酣然（hān）骨碌（lu）澎湃（pénɡ）峭壁（qiào）C．矗立（chù）逾越（yú）點(diǎn)綴（zhuì）攙扶（chān）D．攀談（pān）畏懼（jù）疲倦（juàn）捉摸（zhuō）2．各組均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)字下畫線，并在括號(hào)內(nèi)訂正A．懸涯峭壁野馬奔馳酣然入夢(mèng)渾身緊張（）B．不可捉摸故弄玄虛刺入饑骨苛捐雜稅（）C．殺生成仁勇敢無畏大顯身手歪風(fēng)邪氣（）D．美好景致大義凜然寒風(fēng)凜洌扶危濟(jì)困（）3．分析句中加粗詞語的表達(dá)作用（1）告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。不準(zhǔn)：__（2）肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。鼓：4．填入下面句子空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的（）。A．景觀B．壯觀C．奇觀D．景象5．成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。B．快速奔跑，勇敢搶斷，巧妙傳接，如此高超的球技，實(shí)在叫人眼花繚亂，扼腕嘆息。C．雖然正是初夏，各廠商對(duì)飲料消費(fèi)市場早已虎視眈眈。D．參加招聘的人太多，他本不抱希望，接到錄用通知時(shí)，他高興得淚如泉涌。6．判斷下面句子所用的修辭手法。a遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息。___________b黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。___________c極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。___________d像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像……___________7．班級(jí)開展以“我看長征”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）【活動(dòng)展】請(qǐng)為這次綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)，寫出名稱即可。活動(dòng)一：________________________活動(dòng)二：________________________（2）【探究苑】閱讀下列材料，探究紅軍取得長征勝利的原因。材料：長征途中有那么多的人員傷亡，光湘江戰(zhàn)役就犧牲了五萬多名官兵，后來在爬雪山過草地的過程中還有大批戰(zhàn)士倒下，但到最后還有這么多人。這就說明在長征途中有新生力量源源不斷地、自覺地加入到紅軍當(dāng)中來，也充分體現(xiàn)了廣大老百姓對(duì)我們黨與紅軍的信任與支持。長征路上一共找了2800多位向?qū)В绻麤]有他們，長征路會(huì)更艱苦更漫長，付出的犧牲也會(huì)更大。正是“一切為了群眾”才得到廣大人民群眾的認(rèn)可與支持。在當(dāng)?shù)匕傩盏膸椭拢t軍順利渡過大渡河，打破了蔣介石妄圖讓紅軍“變成石達(dá)開第二”的妄想。（3）【解詞義】理解下列句中“長征”的含義。在一些地方，公權(quán)力被各個(gè)單位、部門肢解瓜分，異化為彰顯部門權(quán)力、謀取部門利益最大的工具，滋生出大量腐敗現(xiàn)象。譬如，一些跨國企業(yè)想在國內(nèi)發(fā)展但卻要蓋百余公章就是該問題的鮮明體現(xiàn)。那么，究竟是什么造成了“審批如長征”窘境的出現(xiàn)呢？二、閱讀理解（一）閱讀“半夜里，忽然醒來……搶了一碗就吃”，回答問題。1．請(qǐng)用簡要的語言概括選文第一段的主要內(nèi)容。2．“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！边@句話寫出了怎樣的山勢(shì)？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？3．選文第一段寫景，作者調(diào)動(dòng)了人的哪幾種感覺來描寫?請(qǐng)分別舉一例說明其作用。4．如何理解“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃”一句中“搶”的內(nèi)在含義？5．學(xué)了本文之后，對(duì)照你自己，談?wù)劶t軍戰(zhàn)士身上哪種人格精神最能吸引你、打動(dòng)你。（二）閱讀下面文字，完成后面題目。最后一根皮帶①走進(jìn)成都軍區(qū)某紅軍團(tuán)4連的榮譽(yù)室，一張黑白照片格外醒目，照片里僅有一條被截去一段的老式牛皮皮帶，皮帶背面烙有“長征記”3個(gè)字。這條皮帶的主人是一名普普通通的紅軍戰(zhàn)士——紅四方面軍31軍93師274團(tuán)8連（今成都軍區(qū)某紅軍團(tuán)4連）戰(zhàn)士周國才。但就是這樣一條皮帶，真實(shí)見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。②1936年6月，紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會(huì)師。7月初，紅四方面軍開始第3次穿越莽莽草地北上。③這片草地位于青藏高原與四川盆地的連接地段，自然環(huán)境惡劣，人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。過草地前，盡管全軍上下想盡一切辦法籌糧，但由于這次行軍比前兩次路途遠(yuǎn)，時(shí)間長，糧食嚴(yán)重短缺。剛進(jìn)入草地時(shí)，每人每天還有3兩青稞面，但不久部隊(duì)就陷入斷糧的絕境。草地荒無人煙，行軍途中又無處補(bǔ)給，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧粒，而有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。④然而野菜、草根畢竟不頂饑餓，有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶，他們還據(jù)此創(chuàng)作了一首《牛皮腰帶歌》：牛皮腰帶三尺長，草地荒原好干糧。開水煮來別有味，野火燒熟分外香。一段用來煮野菜，一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多，留下一段戰(zhàn)友嘗。⑤紅軍戰(zhàn)士周國才當(dāng)時(shí)只有14歲，他所在的班原有14名戰(zhàn)士，可到達(dá)草地時(shí)就只剩下7個(gè)人了。進(jìn)入草地不久，他們班的干糧就吃完了，只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了，他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子?？蛇@些東西也沒堅(jiān)持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當(dāng)6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后，大家對(duì)周國才說：“該吃你的了。”戰(zhàn)友們都知道，周國才的這條皮帶是1934年紅軍在任合場戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國才實(shí)在舍不得吃掉自己的心愛之物，可為了抵抗饑餓，挽救全班戰(zhàn)友的生命，他只得將自己的皮帶貢獻(xiàn)了出來?？粗膼鄣钠П患?xì)細(xì)地切成一小段一小段的皮帶絲，漂在稀溜溜的湯水里，周國才禁不住流下了眼淚。當(dāng)皮帶第一個(gè)眼兒前面那一截被吃完后，他實(shí)在忍不住了，哭著懇求戰(zhàn)友說：“我不吃了，同志們，我們把它留著作個(gè)紀(jì)念吧，我們帶著它去延安見毛主席?！本瓦@樣，大家懷著對(duì)革命勝利的憧憬，忍饑挨餓，將這吃剩的半截皮帶保留了下來。⑥在隨后的長征途中，周國才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲，只有他隨紅四方面軍勝利到達(dá)了延安。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友，他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長征記”3個(gè)字，并用紅綢子包裹起來。1975年，周國才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈(zèng)給國家，后由中國革命博物館（現(xiàn)中國國家博物館）收藏。1．本文采用了哪種記敘順序？有何作用？2．第④段引用《牛皮腰帶歌》，有何作用？3．第⑤段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？4．這吃剩的半截皮帶被收藏進(jìn)了中國國家博物館，假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡介，你會(huì)怎么寫？參考答案一、1．AA項(xiàng)中“嗚咽”中的“咽”正確讀音應(yīng)為“yè”。2．A．崖B．肌C．身D．冽3．（1）“不準(zhǔn)”態(tài)度嚴(yán)厲，來不得半點(diǎn)含糊，充分表現(xiàn)紅軍的嚴(yán)明紀(jì)律。（2）“鼓”含有戰(zhàn)勝自身某些弱點(diǎn)，從而迎戰(zhàn)艱難險(xiǎn)阻的意思，表現(xiàn)了紅軍的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和無畏精神。4．CA．景觀：泛指自然景色，景象。B．壯觀：雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。C．奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。D景象：指景色；情景。根據(jù)句意，強(qiáng)調(diào)罕見，而且飽含贊嘆之情，所以選C．5．C6．?dāng)M人|比喻|對(duì)比|比喻、擬人、排比7．（1）示例：“弘揚(yáng)長征精神”演講比賽老紅軍故事會(huì)（2）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)與指揮；紅軍戰(zhàn)士們英勇無畏、抗?fàn)幍降?；廣大人民群眾對(duì)黨和紅軍的信任與支持。（3）比喻審批過程的漫長。二、（一）1．描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷的所見所聞。2．寫出了險(xiǎn)峻的山勢(shì)。這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險(xiǎn)境卻能鎮(zhèn)定自若的樂觀主義精神。3．視覺：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”，寫山高；聽覺：“耳朵里有……在澎湃”，寫幽靜；觸覺：“才覺得寒氣……打著顫”，寫寒冷。4．“搶”是一個(gè)中性詞，這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，是為了說明紅軍戰(zhàn)士吃飯速度快?！皳尅毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場面。5．（示例）：紅軍戰(zhàn)士身上不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命的樂觀主義精神深深地吸引了我，督促我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要勇于克服困難，積極進(jìn)取。（二）1．倒敘。造成懸念，引人入勝。2．紅軍戰(zhàn)士身處險(xiǎn)境，無物可吃，“吃牛皮腰帶”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。