小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃集錦大全

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案集錦大全小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案集錦大全小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，我在畢業(yè)離校之前設(shè)計(jì)了這節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。二、活動(dòng)目的：1、通過學(xué)生回憶交流老師對(duì)自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情。2、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備視頻2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事四、活動(dòng)過程：(一)談話導(dǎo)入光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)生活即將完畢，在六年年的小學(xué)生活里，我們有著給我們太多回憶的老師，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前;暮暮朝朝，難以忘懷。在你們畢業(yè)離校之前，你最想對(duì)老師們說的是什么呢?(生答)確實(shí)是，正如剛剛同學(xué)們所說的，我們對(duì)老師充滿了太多的留戀與感謝，我們?cè)跄芡鼞雅c老師之間這份濃濃的深情呢?今天我們的主題班隊(duì)會(huì)就是《難忘師恩》。(二)回憶師恩1、小組交流師：在和老師朝夕相處的六年中，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)時(shí)機(jī)說給我們大家聽嗎?我們先以小組為單位交流一下。2、指生交流，師隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。師：同學(xué)們?cè)趧倓傂〗M交流中說了很多感動(dòng)的事，下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)下來交流一下。(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)展點(diǎn)評(píng))師：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感謝，其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心安康的成長(zhǎng)。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽(yáng)光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的溫暖，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí)，她們能英勇地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。請(qǐng)看一段視頻。(播放視頻)(內(nèi)容為20__年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及20__年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻)師：“慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古?！币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。(三)感恩老師師：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。面?duì)無私為我們奉獻(xiàn)的老師，你們想用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感謝之情呢?(生交流各種表達(dá)方式，如舞蹈、繪畫、樂器表演、詩(shī)歌、自制卡片等等，師隨時(shí)點(diǎn)評(píng))師：看來同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感謝之情，課后我們一定要找個(gè)適宜的時(shí)機(jī)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語(yǔ)，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧!(詩(shī)附后)(四)拓展延伸同學(xué)們，孟郊詩(shī)中說的好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們?nèi)缃穸紤延懈兄x之心，當(dāng)你們升入初中或是踏上工作崗位時(shí)，尤其是獲得一定的工作成績(jī)時(shí)，你還會(huì)記得你的老師嗎?你那時(shí)又會(huì)以怎樣的方式表達(dá)你的感謝之情呢?(生交流)師：是的，無論我們走多遠(yuǎn)，長(zhǎng)多大，地位有多高，我們的心里都永遠(yuǎn)裝著我們的老師，我們永遠(yuǎn)割舍不了我們對(duì)老師的愛，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師,難忘師恩，恩情永駐。本次《難忘師恩》主題班隊(duì)會(huì)到此完畢。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓校園文化建立，表達(dá)環(huán)境育人為打破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我校主題班會(huì)工作，創(chuàng)始我校主題班會(huì)工作新場(chǎng)面。二、主題班會(huì)工作的目的1、通過一系列的主題班會(huì)活動(dòng)，到達(dá)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)。2、構(gòu)建老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。3、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。4、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。三、主題班會(huì)工作措施1、主題班會(huì)活動(dòng)每?jī)芍芘e行一次，做到有方案、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。2、學(xué)校統(tǒng)一研究布置、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展，起到競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作用。3、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建立的考核，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過多種活動(dòng)，加強(qiáng)五愛國(guó)教育;以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性”學(xué)會(huì)“誠(chéng)信”的主題教育活動(dòng)為打破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、老實(shí)守信教育。并通過建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等措施穩(wěn)固德育教育的成果，形成學(xué)校主題班會(huì)工作特色。5、學(xué)校每期兩次交流評(píng)比、期末總結(jié)，保障主題班會(huì)圓滿開展，到達(dá)預(yù)期目的。三、主題班會(huì)工作安排九月份：準(zhǔn)備階段1、制定主題班會(huì)研究方案;2、布置落實(shí)主題班會(huì)任務(wù);十月一月份：施行階段1、感恩老師;2、歡度國(guó)慶;3、平安在你我身邊;4、環(huán)保與我們的關(guān)系;5、誠(chéng)信在我們身邊;6、怎樣保護(hù)集體榮譽(yù);7、做力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩;8、本期我最棒;總結(jié)本學(xué)期主題班會(huì)開展情況小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的宏大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。二、主題分析^p根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展成才教育、人生觀教育和愛國(guó)教育。1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的根底上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探究。2、理解“用”是知識(shí)與才能的集中表達(dá)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、主要內(nèi)容及過程1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)團(tuán)歌》2、主持人致詞，宣布班會(huì)開場(chǎng)3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。4、詩(shī)朗讀：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法7、散文詩(shī)朗讀：《人，應(yīng)該怎樣做;路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何表達(dá)人生價(jià)值。9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。10、主持人小結(jié)11、全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》12、班主任總結(jié)13、在團(tuán)歌中完畢?；顒?dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》，和修改后的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心安康開展。2、進(jìn)步學(xué)生的道德修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，從如今做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，讓學(xué)生實(shí)在的按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比擬好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生排練有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方面的節(jié)目。2、“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生”榮耀花假設(shè)干朵?；顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗讀等活動(dòng)過程：1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程。小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案4班會(huì)時(shí)間：20__年5月13日班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈體會(huì)感恩主持人：班主任設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏可以體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)心，從而萌發(fā)出感謝之情。班會(huì)流程：班主任：同學(xué)們，很快樂今天可以在此召開班會(huì)。班長(zhǎng)：是啊!對(duì)了，我先來考考你，進(jìn)入蔣王小學(xué)已經(jīng)快一年了，你知道我們班的口號(hào)是什么嗎?學(xué)生：這我當(dāng)然知道啦!那就是(求學(xué)蔣王選擇最正確鍛煉身體建立祖國(guó))同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、老實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。學(xué)生：沒錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。班長(zhǎng)和學(xué)生：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)如今開場(chǎng)!班長(zhǎng)：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?學(xué)生：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單班長(zhǎng)：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?請(qǐng)欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱，配以舞蹈表演)班主任：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，可嘆天下父母心!怪不得一代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范孔子也曾引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。班主任：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫順的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧!你們瞧，那一群長(zhǎng)大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。學(xué)生：唱得真好啊!咦，杜之秀，活動(dòng)進(jìn)展到這里，我突然想到魯迅先生的一句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子?！边@個(gè)典故出自哪里嗎?學(xué)生：這句詩(shī)老師給我們講過，同學(xué)們幾乎從都知道。一學(xué)生：這個(gè)典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。班長(zhǎng)：真是長(zhǎng)見識(shí)了，不過如今“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈耍盟七@個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡送的十大老師代名詞之一呢!學(xué)生：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人老師一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想，在這幾年美妙的學(xué)習(xí)光陰中，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。學(xué)生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。學(xué)生：我要說老師就像我們的父母，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，如今讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語(yǔ))班長(zhǎng)：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸可以坐在蓮花小學(xué)寬闊舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具承受一流的教育。學(xué)生：作為一名蔣王小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個(gè)無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?(“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)習(xí)典范”上臺(tái)展示自