小學(xué)體育教學(xué)課程資源開發(fā)的嘗試

第3頁共3頁小學(xué)體育教學(xué)課程資開發(fā)的嘗試小學(xué)體育教學(xué)課程資開發(fā)的嘗試一、有效的利用小學(xué)體育設(shè)施1.在小學(xué)體育教學(xué)過程中體育設(shè)備的使用是必不可少的，如何利用體育設(shè)施值得深化考慮，體育設(shè)施的作用在教學(xué)中不可或缺，其功能是多樣化的，這就要求我們在教學(xué)中拓展思維挖掘其功能。體育器材不僅包括常用體育器械，也包括日常生活中常見的一些東西，例如飲用奶箱和水桶可以用來制作障礙和訓(xùn)練力量。2.合理使用運動體育場地，體育教學(xué)通常在室外進(jìn)展，有自己的活動區(qū)域，合理的設(shè)計和利用我們?nèi)缃竦膱龅兀梢院芎玫脑黾芋w育教學(xué)的合理性。比方說，老師可以把一些體育器材，比方：排球、足球等有特定的活動區(qū)域，不僅可以鼓勵學(xué)生參與體育活動，還表達(dá)了器材使用的多樣化。二、改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念和教學(xué)形式1.體育學(xué)科受到傳統(tǒng)教學(xué)思想的束縛，多年來老師上課照本宣科，這樣的教學(xué)方式和教學(xué)方法，在新課改的理念下，是行不通的。在平時的教學(xué)中我們可以增加課程開發(fā)的空間，對教學(xué)中的方式方法進(jìn)展改進(jìn)，創(chuàng)設(shè)一些獨有的體育活動。比方說，在一些傳統(tǒng)的體育課程之外，可以增加一些新的工程，如象棋、跳棋，五子棋等，這些工程既能拓展學(xué)生的智力，又表達(dá)時代氣息。2.傳統(tǒng)的體育工程需要進(jìn)展局部創(chuàng)新，在游戲活動中也存在著一些危險性，對于這些問題，我個人認(rèn)為，體育工程要進(jìn)展一些改進(jìn)，例如：低年級的足球教學(xué)我們可以采用縮小場地，減少人數(shù)的方法進(jìn)展，既能鍛煉每個學(xué)生的運動量，又能快速的組織學(xué)生進(jìn)展靈敏的比賽。對于一些危險性比擬高的體育工程，為了保證學(xué)生在體育活動中的平安我們要進(jìn)展舍棄。3.在體育活動中合理科學(xué)的使用體育游戲。讓游戲為體育工程效勞，體育游戲越來越得到廣闊師生的廣泛認(rèn)同，是小學(xué)生們喜聞樂見的一種形式，體育游戲，不僅給體育課程參加了游戲的興趣性，同時也很好的激發(fā)了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，體育課在玩中學(xué)，學(xué)中樂。那么作為體育老師在教學(xué)中必須具有設(shè)計游戲的才能，如何讓游戲融入到體育活動中，讓體育課有知識、有興趣，這個問題值得老師考慮。4.體育教學(xué)方法的科學(xué)改革，對課堂的組織是一個非常重要的問題，我們老師應(yīng)該根據(jù)不同群體的不同情況進(jìn)展科學(xué)的分組，根據(jù)不同的情況，進(jìn)展不同的分組，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，健身強體，為學(xué)生良好地開展奠定根底。5.我們正處于信息時代，體育學(xué)科也要與時俱進(jìn)。體育教學(xué)中要適時適當(dāng)適度融入信息技術(shù)，例如：利用影像、音頻讓學(xué)消費生興趣，參與學(xué)習(xí)。同時，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，實現(xiàn)資共享，開展網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，使學(xué)生在任何時候都可以進(jìn)展體育技能學(xué)習(xí)。三、有效的開發(fā)利用人力資參加體育活動的人員包括：學(xué)生、老師和其他負(fù)責(zé)體育規(guī)劃的人員。新課程改革要求我們充分發(fā)揮各方面的作用，使各環(huán)節(jié)發(fā)揮其作用。對于學(xué)生，要進(jìn)步他們參與體育活動的動力，在教學(xué)活動中老師要起到指導(dǎo)與示范的作用，還要做好幫助與保護(hù)的工作，防止危險的發(fā)生，學(xué)生在平安的環(huán)境中掌握知識。小學(xué)體育課程資有效的開發(fā)，促使小學(xué)體育課程多樣化開展，學(xué)生參與體育活動興趣大