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![《海上的風(fēng)》大班教案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/20efe6b820250ed70f21e51b37c58f71/20efe6b820250ed70f21e51b37c58f713.gif)
![《海上的風(fēng)》大班教案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/20efe6b820250ed70f21e51b37c58f71/20efe6b820250ed70f21e51b37c58f714.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)《海上的風(fēng)》大班教案
《海上的風(fēng)》大班教案1
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)風(fēng)。
能夠正確流利有感情地朗讀課文。
喜愛(ài)并嘗試創(chuàng)編兒歌,并愿意和同伴一起學(xué)編。
樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。
教學(xué)預(yù)備
幻燈課件字卡
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
小伙伴,老師給你出個(gè)謎語(yǔ),你想不想猜一猜?
生來(lái)本無(wú)形,走動(dòng)便有聲,夏天無(wú)它熱,冬天有它冷。
你看見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?怎樣才能感受到風(fēng)呢?你有什么方法?知道風(fēng)是怎么形成的嗎?今日我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一下海上的風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)課文
1、老師泛讀課文,幼兒仔細(xì)聽(tīng)。
在美讀中想象,再現(xiàn)語(yǔ)言畫(huà)面;在美讀中悟情,感悟詩(shī)境美,培育語(yǔ)感;在美讀中仿照,進(jìn)展語(yǔ)言……
2、給幼兒看幻燈片,觀賞海上的風(fēng)。
3、老師領(lǐng)讀,幼兒跟讀,留意讀準(zhǔn)字音。
4、幼兒齊讀、分組讀、指名讀。
三、學(xué)習(xí)生字
海上綻放琴師神送吼掀起破浪滔天
識(shí)字游戲:組詞游戲
送字寶寶回家
四、思索
海上的風(fēng)除了是花神,琴師,大力士,獅子還是什么?還有什么本事?訓(xùn)練同學(xué)的想象技能,達(dá)到積累語(yǔ)言的目的?!查_(kāi)放性問(wèn)題〕
《海上的風(fēng)》大班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀賞配樂(lè)詩(shī),多角度地感受與想像海風(fēng),感受詩(shī)歌的精美意境。
2、嘗試用精美的詞來(lái)形容海風(fēng),初步嘗試擴(kuò)展詩(shī)歌內(nèi)容。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。
活動(dòng)預(yù)備:
1、課件《海上的風(fēng)》。
2、有條件的幼兒園可預(yù)備一段關(guān)于大海的錄像。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談?wù)摵oL(fēng)。
1、播放課件【背景音樂(lè)】。
老師:我們一起來(lái)看一段關(guān)于大海的`畫(huà)面。
2、幼兒結(jié)合錄像或在海邊的閱歷,談一談自己對(duì)海上的風(fēng)的感受。
老師:你去過(guò)海邊嗎?你吹過(guò)海風(fēng)嗎?有什么感覺(jué)?
二、初步觀賞、熟識(shí)詩(shī)歌。
1、播放課件【詩(shī)歌觀賞】,把幼兒帶入詩(shī)歌所營(yíng)造的精美意境中。
2、老師:這里有一首關(guān)于海風(fēng)的詩(shī)歌,請(qǐng)你們觀賞。
老師:海上的風(fēng)是什么?它有什么本事?
三、理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
1、播放課件【詩(shī)歌教學(xué)】,分別點(diǎn)擊“四個(gè)問(wèn)號(hào)”,逐句理解詩(shī)歌內(nèi)容。
老師:為什么海上的風(fēng)是花神,她一來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?
老師用同樣的方式提問(wèn)后三句:為什么說(shuō)海上的風(fēng)是琴師、海上的風(fēng)是大力士、海上的風(fēng)是獅子,她一來(lái),分別發(fā)生了什么事?
2、爭(zhēng)論理解個(gè)別詞匯,逐個(gè)爭(zhēng)論、說(shuō)明。
老師有一個(gè)不明白的地方?!熬`放”是什么意思?〔幼兒個(gè)別回答,理解詞義和意境〕
3、伴隨音樂(lè),老師和幼兒輕聲朗誦詩(shī)歌。
四、擴(kuò)展詩(shī)歌內(nèi)容。
1、播放課件【詩(shī)歌仿編】,引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論。
老師:海上的風(fēng)還像什么?還會(huì)發(fā)生什么事?
2、鼓舞幼兒開(kāi)展想像,集體創(chuàng)編、擴(kuò)展詩(shī)歌內(nèi)容。
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)幼兒回家把《海上的風(fēng)》朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、提供材料,請(qǐng)幼兒將自己的想法畫(huà)下來(lái),并將畫(huà)展示在活動(dòng)區(qū),大家相互觀賞。
小百科:海分為邊緣海、內(nèi)海和內(nèi)陸?!矎V闊
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