《消氣商店》教案

第第頁(yè)《消氣商店》教案

《消氣商店》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解他人生氣的緣由。

2.在活動(dòng)中讓幼兒初步能設(shè)想各種消氣的方法，變得歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

創(chuàng)設(shè)靜態(tài)情境"消氣商店'背景圖與、熊、母雞的插入角色。

活動(dòng)過程：

一.消氣商店開張。

師：今日我們要開一家"消氣商店'，你們知道什么是消氣商店嗎?

二.設(shè)疑爭(zhēng)論

1.為熊大哥消氣。

〔1〕開張的第一天，熊大哥來(lái)了，它怎么了?你從哪里可以看出它很生氣?為什么生氣呢?〔幼兒自由講解并描述〕

〔2〕假如你是消氣商店的老板會(huì)想什么方法讓熊大哥消氣呢?〔擴(kuò)散〕現(xiàn)在，熊大哥的心里又是怎么樣呢?〔翻轉(zhuǎn)熊大哥角色反面的笑容圖〕從哪里可以看出它已經(jīng)很快樂了?〔請(qǐng)小伙伴認(rèn)真觀測(cè)〕熊大哥又聽到你們的鼓舞，愉快地走了，這家讓人不再生氣的消氣商店可真好?？纯?，誰(shuí)又來(lái)了?

2.為母雞媽媽消氣。母雞媽媽來(lái)了，出示胖胖的小母雞。

1〕母雞媽媽為什么生氣呢?

2〕你們看，它長(zhǎng)得怎樣?從哪里看出它長(zhǎng)得很胖?

3〕你會(huì)想什么方法幫母雞媽媽減肥讓它不要生氣呢?〔擴(kuò)散〕

3.為老鼠消氣。師：兩只小老鼠在爭(zhēng)搶玩具，它們倆都很生氣，這下怎么辦呢?你們有沒有什么方法來(lái)援助它們消氣呢?

三.歸納主題，擴(kuò)展閱歷

1.大家都說(shuō)："消氣商店真好!'消氣商店好在哪里呢?

2.你們平常遇到過什么生氣的事?你在生氣時(shí)想什么方法讓自己消氣呢?

3.小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都會(huì)有生氣的時(shí)候，假如你有不興奮的事生氣了，可以哭一哭，叫一叫，不再想生氣的事，也可以把自己生氣的事告知老師，告知爸爸媽媽或小伙伴，他們會(huì)勸你，勸慰你，你的心里就會(huì)好受些，你也可以吃東西、玩玩具、看看書或看電視。假如別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，諒解別人，這樣就會(huì)消氣，變得愉快了，身體也就更健康了。假如你常常生氣，又不消氣，這會(huì)影響你的身體健康呢。我們來(lái)比一比，誰(shuí)能常常保持快歡樂樂，滿臉笑容的心態(tài)。

《消氣商店》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解他人生氣的緣由。

2.在活動(dòng)中讓幼兒初步能設(shè)想各種消氣的方法，變得歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

創(chuàng)設(shè)靜態(tài)情境——“消氣商店”背景圖與、熊、母雞的插入角色。

活動(dòng)過程

一．消氣商店開張。

師：今日我們要開一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎?

二．設(shè)疑爭(zhēng)論

1．為熊大哥消氣。

〔1〕開張的第一天，熊大哥來(lái)了，它怎么了？你從哪里可以看出它很生氣？為什么生氣呢？〔幼兒自由講解并描述〕

〔2〕假如你是消氣商店的老板會(huì)想什么方法讓熊大哥消氣呢？

現(xiàn)在，熊大哥的心里又是怎么樣呢？〔翻轉(zhuǎn)熊大哥角色反面的笑容圖〕

從哪里可以看出它已經(jīng)很快樂了？

熊大哥又聽到你們的鼓舞，愉快地走了，這家讓人不再生氣的消氣商店可真好?？纯矗l(shuí)又來(lái)了？

2．為母雞媽媽消氣。母雞媽媽來(lái)了，出示胖胖的小母雞。

〔1〕母雞媽媽為什么生氣呢？

〔2〕你們看，它長(zhǎng)得怎樣？從哪里看出它長(zhǎng)得很胖？

〔3〕你會(huì)想什么方法幫母雞媽媽減肥讓它不要生氣呢？

3．為老鼠消氣。

師：兩只小老鼠在爭(zhēng)搶玩具，它們倆都很生氣，這下怎么辦呢?

你們有沒有什么方法來(lái)援助它們消氣呢？

三．歸納主題，擴(kuò)展閱歷

1．大家都說(shuō)：“消氣商店真好！”消氣商店好在哪里呢？

2．你們平常遇到過什么生氣的事？你在生氣時(shí)想什么方法讓自己消氣呢？

3．小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都會(huì)有生氣的時(shí)候，假如你有不興奮的事生氣了，可以哭一哭，叫一叫，不再想生氣的事，也可以把自己生氣的事告知老師，告知爸爸媽媽或小伙伴，他們會(huì)勸你，勸慰你，你的心里就會(huì)好受些，你也可以吃東西、玩玩具、看看書或看電視。假如別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，諒解別人，這樣就會(huì)消氣，變得愉快了，身體也就更健康了。假如你常常生氣，又不消氣，這會(huì)影響你的身體健康呢。我們來(lái)比一比，誰(shuí)能常常保持快歡樂樂，滿臉笑容的心態(tài)。

《消氣商店》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解他人生氣的緣由。

2、在看看說(shuō)說(shuō)中大膽設(shè)想各種消氣的方法，感受積極心情給自己和他人帶來(lái)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：“消氣商店”背景圖與狐貍、熊、鵝、小老鼠的可翻轉(zhuǎn)的圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：在看看說(shuō)說(shuō)中大膽設(shè)想各種消氣的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過活動(dòng)感受到積極心情能給自己和他人帶來(lái)的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)愛好——在猜猜講講中，了解消氣商店的作用

今日，我們要開一家“消氣商店”，猜猜什么是消氣商店？

老師小結(jié)：消氣商店是一家讓生氣的人變得歡樂的商店?？矗袢照l(shuí)來(lái)“消氣商店”了？

二、設(shè)疑爭(zhēng)論——鼓舞大膽設(shè)想各種消氣的方法，并大膽地表達(dá)自己的設(shè)想。

1、情節(jié)一：為熊大哥消氣

提問：熊大哥的表情怎么樣？猜猜小狐貍會(huì)想什么方法讓熊大哥消氣？

老師引出小狐貍的方法。提問：小狐貍是怎樣援助熊大哥消氣的？勝利了么？熊大哥怎么

說(shuō)的？并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

小結(jié)：熊大哥打沙包既消了氣又練習(xí)了打拳的本事。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！

2、情節(jié)二：為鵝小姐消氣

提問：鵝小姐怎么了？老師引出鵝小姐的苦惱。提問小狐貍會(huì)想什么方法幫鵝小姐減肥？

〔拓展運(yùn)動(dòng)、飲食減肥等相關(guān)閱歷〕這個(gè)方法好嗎？為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

小結(jié)：消氣商店里的跑步機(jī)不但能消氣還能減肥。這家讓人不再生氣的消氣商店可真好！

3、情節(jié)三：為小老鼠消氣

老師引出小老鼠的苦惱。提問：小老鼠為什么生氣？啟發(fā)幼兒援助小老鼠消氣。

小結(jié)：消氣商店的吊嗓子項(xiàng)目不但能消氣還能減肥。這家讓人不再生氣的消氣商店真不簡(jiǎn)約。

三、擴(kuò)展閱歷——體驗(yàn)積極心情給自己和他人帶來(lái)的歡樂。

小狐貍為每一位來(lái)“消氣商店”的動(dòng)物提供了消氣的方法。有一個(gè)好方法三個(gè)小動(dòng)物都用了，

你知道是什么方法嗎？〔深呼吸，然后再猛地吐出一口氣〕請(qǐng)幼兒仿照。

提問：我知道你們平常都遇到過不快樂的事，你是用什么方法讓自己興奮起來(lái)的？

小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣的時(shí)候，可以唱歌、跳舞、聽音樂、散步，這樣你就能

消氣，就能使自己歡樂起來(lái)。

《消氣商店》教案4

目的：讓幼兒了解他人生氣的緣由，知道能用多種方法讓自己和他人不再生氣，變得歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)排解消極心情，保持開心的心情

教學(xué)難點(diǎn)：能用多種方法讓自己和他人不再生氣，變得歡樂

活動(dòng)預(yù)備：

1、角色圖片：受傷的小熊、快樂的小熊

2、頭飾：小動(dòng)物頭飾

3、音樂：快樂的音樂、兒歌

4、記錄表、調(diào)查表

5、空間布置：掛飾、字、各類玩具

活動(dòng)過程：

一：開始部分：

老師主持消氣商店開張：1、歡迎嘉賓的到來(lái)；

2、嘉賓宣布消氣商店開業(yè)；

3、嘉賓為消氣商店剪彩?！惨魳贰?/p>

二：基礎(chǔ)部分：

1、出示受傷的小熊圖片

——老師引導(dǎo)幼兒?jiǎn)枺涸趺戳?？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助小羊。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議小熊觀賞音樂或唱歌時(shí)，小熊變得快樂了。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

2、肥胖的小豬〔情景表演〕

——老師引導(dǎo)幼兒?jiǎn)枺涸趺戳?？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助小豬。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議小豬做運(yùn)動(dòng)時(shí)，小豬變得快樂了。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

3、兩只由于搶玩具而打架的小兔子〔情景表演〕

——老師引導(dǎo)幼兒?jiǎn)枺涸趺戳?？為什么？啟發(fā)幼兒想方法援助它們。

——大家用魔法棒一起想方法，在建議它們休息一會(huì)兒時(shí)，他們又成為了好伙伴。

——老師將過程進(jìn)行記錄。

4、今日，我們?cè)诵⌒芎托∝i、小兔子大家快樂嗎？〔快樂〕

那我們就一起Happy吧！〔播放快樂的音樂，大家一起跳舞〕

三：結(jié)束部分：

1、小結(jié)：其實(shí)我們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到不快樂的事情，都有不快樂的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)冷靜下來(lái)想一想為什么不快樂，要想方法如：聽聽音樂、跳跳舞、唱唱歌、看看書、散散步、還可以和老師、小伙伴講講，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，我們會(huì)勸慰你，這樣我們就會(huì)變得快樂起來(lái)，身體才會(huì)健康，我們就會(huì)快樂健康的生活。

2、假如你通常遇到哪些不快樂的事情，你不快樂時(shí)，你會(huì)采用什么方式讓自己變得快樂呢？

3、讓幼兒去嘗試體驗(yàn)歡樂，并填寫調(diào)查問卷。

《消氣商店》教案5

目標(biāo)

1.理解他人生氣的緣由。

2.知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得歡樂。

預(yù)備

1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。

2.“小老鼠生氣了”情境表演(簡(jiǎn)介附后)。

3.錄有一段歡快音樂的磁帶。

4.小老鼠頭飾兩個(gè)。

過程

1.“消氣商店”開張。

――今日，我們要開一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎?

――消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得歡樂?？?今日誰(shuí)來(lái)“消氣商店”了?

2.幫熊大哥消氣。

――出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?

――啟發(fā)幼兒想出各種方法讓熊大哥消氣。

――熊大哥說(shuō)：“感謝小伙伴!消氣商店真好，我的氣全消了。”熊大哥高興奮興地走了，誰(shuí)又來(lái)了?

3.幫鵝小姐消氣。

――出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣?

――啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的方法。

――鵝小姐知道了那么多減肥的好方法，氣也消了，心滿足足地走了。

4.幫小老鼠消氣。

――引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，說(shuō)說(shuō)小老鼠為什么生氣。(由于爭(zhēng)搶玩具)

――啟發(fā)幼兒援助小老鼠消氣。

5.我能讓自己消氣。

――你覺得消氣商店好嗎?為什么?假如你生氣了，你會(huì)想哪些方法讓自己消氣呢?

――每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，你生氣時(shí)，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己歡樂起來(lái)了。

建議

1.情境表演內(nèi)容：兩位大班幼兒戴著小老鼠頭飾扮演小老鼠，他們因爭(zhēng)搶玩具而生著氣來(lái)到“消氣商店”，并告知觀眾為什么生氣。

2.可以依據(jù)幼兒平常的實(shí)際狀況設(shè)置小老鼠生氣的緣由，以引起幼兒共鳴。

3.活動(dòng)后，可讓幼兒續(xù)編“消氣商店”的故事，并在語(yǔ)言區(qū)投放角色指偶供幼兒操作編講故事。

《消氣商店》教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解他人生氣的緣由。

2.知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1.插入式角色圖片(受傷的熊大哥、肥胖的鵝小姐等)。

2.“小老鼠生氣了”情境表演(簡(jiǎn)介附后)。

3.錄有一段歡快音樂的磁帶。

4.小老鼠頭飾兩個(gè)。

活動(dòng)過程

1.“消氣商店”開張。

〔1〕今日，我們要開一家“消氣商店”，你們知道什么是消氣商店嗎?

〔2〕消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得歡樂。看!今日誰(shuí)來(lái)“消氣商店”了?

2.幫熊大哥消氣。

〔1〕出示受傷的熊大哥圖片。熊大哥怎么啦?它為什么生氣?你能幫熊大哥消氣嗎?

〔2〕啟發(fā)幼兒想出各種方法讓熊大哥消氣。

〔3〕熊大哥說(shuō)：“感謝小伙伴!消氣商店真好，我的氣全消了?！毙艽蟾绺吲d奮興地走了，誰(shuí)又來(lái)了3.幫鵝小姐消氣。

〔1〕出示肥胖的鵝小姐圖片。鵝小姐為什么生氣?

〔2〕啟發(fā)幼兒想出幫鵝小姐消氣的方法。

〔3〕鵝小姐知道了那么多減肥的好方法，氣也消了，心滿足足地走了。

4.幫小老鼠消氣。

〔1〕引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，說(shuō)說(shuō)小老鼠為什么生氣。(由于爭(zhēng)搶玩具)〔2〕啟發(fā)幼兒援助小老鼠消氣。

5.我能讓自己消氣。

〔1〕你覺得消氣商店好嗎?為什么?假如你生氣了，你會(huì)想哪些方法讓自己消氣呢?

〔2〕每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，你生氣時(shí)，可以唱唱歌、跳跳舞、聽聽音樂、散散步或者大聲地叫一叫、哭一哭，這樣你就能消氣，使自己歡樂起來(lái)了。

《消氣商店》教案7

設(shè)計(jì)思路：

整個(gè)活動(dòng)是圍圍著"小狐貍是怎樣幫人消氣，使人得到歡樂"這個(gè)問題開展的；因此我制作了形象生動(dòng)的Flash，里面有輸了競(jìng)賽而氣急敗壞的熊大哥；因肥胖而買不到合適衣服的鵝小姐；通過這些鮮亮生動(dòng)的形象，啟發(fā)幼兒開展想象的翅膀，設(shè)想各種消氣的方法。故事中的小狐貍、熊大哥、鵝小姐各有各的特色，熊大哥忠厚、鵝小姐肥胖、小狐貍聰慧；我通過Flash、錄音、游戲等形式激發(fā)幼兒聽說(shuō)的愛好，使幼兒樂于嘗試用不同的`語(yǔ)言、表情來(lái)表現(xiàn)不同的角色。在活動(dòng)中，我特別著重培育幼兒有感情地朗讀句子，通過Flash、圖片等形式，使幼兒能體會(huì)故事中人物的感情；通過觀賞、仿讀、自己試讀等形式，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒聽說(shuō)的愛好和愿望，初步能設(shè)想各種消氣的方法。

2、能依據(jù)角色有感情地朗讀句子。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能激發(fā)幼兒聽說(shuō)的愛好和愿望，初步能設(shè)想各種消氣的方法。

2、能依據(jù)角色有感情地朗讀句子。

二、活動(dòng)預(yù)備：

FLASH、錄音、句子卡片、動(dòng)物指偶

三、活動(dòng)過程：

〔一〕激發(fā)愛好

1、播放多媒體，聽，這是什么聲音，有什么興奮的事還要放鞭炮？

2、原來(lái)呀，是小狐貍新開了一家商店，叫什么商店？我們來(lái)讀讀看。

3、什么叫消氣？

4、師小結(jié)：這是一家讓生氣的人很快消氣，而變得歡樂的商店。假如你有什么不興奮的事正在生氣，那么只要進(jìn)了消氣商店，你就不會(huì)生氣了，會(huì)變得很歡樂，這真是一家特別的商店。

〔二〕講解并描述故事

1、為熊大哥消氣

〔1〕出示熊大哥，你們看，消氣商店來(lái)客人了，誰(shuí)來(lái)了？哎呀，熊大哥這是怎么了？看得出，它的心里怎么樣？為什么生氣呢？

〔2〕原來(lái)熊大哥是位拳擊運(yùn)動(dòng)員，競(jìng)賽后回家正好路過消氣商店，就走了進(jìn)去，它會(huì)氣呼呼地對(duì)小狐貍說(shuō)些什么？

〔3〕出示句子：我參與拳擊競(jìng)賽輸了，沒得到冠軍，可生氣了！

〔4〕誰(shuí)情愿來(lái)讀一讀？應(yīng)當(dāng)讀出什么感覺？臉上應(yīng)當(dāng)怎么樣的？

〔5〕猜猜，小狐貍會(huì)想什么方法讓熊大哥消氣呢？

〔6〕你們想的方法都不錯(cuò)，看看小狐貍想的方法和你們一樣嗎？

〔7〕你們認(rèn)為這個(gè)方法好不好？為什么？

〔8〕熊大哥對(duì)著沙包練習(xí)，打得好痛快，小狐貍在旁邊會(huì)對(duì)熊大哥說(shuō)些什么？

〔9〕出示句子：你好好練習(xí)本事，以后肯定會(huì)得到冠軍。小狐貍的話該怎么讀？讀出什么感覺？

2、為鵝小姐消氣

〔1〕"戇、戇、戇"猜猜看，誰(shuí)來(lái)了？你們看，鵝小姐長(zhǎng)得怎樣？

從哪里看出它很胖？

〔2〕小狐貍看見了問鵝小姐，你為什么氣呼呼呀？鵝小姐會(huì)怎么說(shuō)？

〔3〕出示句子：哪兒也買不到我能穿得衣服，讓我好生氣！

〔4〕小狐貍會(huì)想什么方法幫鵝小姐減肥呢？

〔5〕小狐貍讓鵝小姐在蹦蹦床上跳，這個(gè)方法好嗎，為什么？

〔6〕鵝小姐在蹦蹦床上跳，跳得怎么樣？

〔7〕出示鵝小姐的話"每天跳跳，不但歡樂，還能減肥，真不錯(cuò)！

〔8〕現(xiàn)在，鵝小姐消氣了嗎？

〔9平常，我們小伙伴有沒有生氣，不快樂的時(shí)候？那你是用什么方法消氣，使自己歡樂起來(lái)的呢？

師小結(jié)：是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有生氣、不快樂的時(shí)候，這時(shí)候，我們可以哭一哭，叫一叫，也可以把自己生氣的事告知老師、爸爸媽媽，自己的好伙伴。他們會(huì)勸慰你，你也可以吃吃東西、玩玩玩具或看看電視。假如別人惹你生氣了，你就想想別人對(duì)你好的時(shí)候，諒解別人，這樣就會(huì)消氣，變得愉快了，身體也會(huì)變得更加健康。

三、表演游戲—————消氣商店1、觀賞故事2、幼兒游戲