版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.根據(jù)過去工作的情況,去調(diào)整未來活動的行為。這句話是對下述哪種控制的描述()
A.前饋控制B.反饋控制C.現(xiàn)場控制D.實時控制
2.如果一個組織中向上匯報的人數(shù)是3,則上級需要協(xié)調(diào)的下級人數(shù)為()
A.2B.6C.18D.44
3.使信息持久,可以核實、查詢的溝通方式是()
A.書面溝通B.情感溝通C.口頭溝通D.體態(tài)溝通
4.某一研發(fā)公司有多個同期在研的項目,這些項目需要公司不同專業(yè)職能的人員共同配合完成,在這種情況下,該公司適合采用哪種組織結(jié)構(gòu)模式()
A.直線職能制B.事業(yè)部制C.矩陣制D.動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
5.甲公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本是30萬元,該產(chǎn)品單位變動成本為4元,市場售價為10元,若要達(dá)到6萬元銷售毛利的目標(biāo),該產(chǎn)品產(chǎn)銷量應(yīng)為多少()
A.30000件B.45000件C.60000件D.75000件
6.不屬于組織結(jié)構(gòu)特征的是()
A.穩(wěn)定性B.復(fù)雜性C.集權(quán)性D.規(guī)范性
7.蒂森公司是一家設(shè)計環(huán)保設(shè)備的公司,經(jīng)營規(guī)模雖然不大但發(fā)展迅速。公司成立以來,為了保持行動的統(tǒng)一性,一直實行較強(qiáng)的集權(quán)。請問當(dāng)下列哪一種情況出現(xiàn)時,公司最有可能改變其過強(qiáng)的集權(quán)傾向()
A.國內(nèi)外同行業(yè)競爭的加劇B.市場對企業(yè)產(chǎn)品的需求下降C.宏觀經(jīng)濟(jì)增長速度的加快D.公司經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍的拓寬
8.領(lǐng)導(dǎo)的核心在()
A.能力B.權(quán)力C.道德D.權(quán)威
9.一般認(rèn)為,管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人是()
A.法約爾B.泰羅C.韋伯D.德魯克
10.有效的創(chuàng)新工作需要管理者能夠為部屬的創(chuàng)新提供條件、創(chuàng)造環(huán)境,有效地組織系統(tǒng)內(nèi)部的創(chuàng)新。下列關(guān)于創(chuàng)新管理的技能不正確的是()
A.正確理解和扮演管理者的角色B.創(chuàng)造促進(jìn)創(chuàng)新的組織氛圍C.不允許失敗D.制定有彈性的計劃
二、填空題(10題)11.期望理論的假說是____
12.一般來說,組織選定高層管理人員宜____為主;當(dāng)外部環(huán)境動蕩時,宜____
13.根據(jù)羅伯特·卡茨的研究,管理者要具備三類技能:概念技能、技術(shù)技能和____
14.____被人們廣泛稱為管理中的管理,它最早是由德魯克提出的
15.菲德勒的環(huán)境三維因素包括上下級關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)和____
16.____是指許多人在一起共同工作可以促進(jìn)個人活動的效率,出現(xiàn)增量或增質(zhì)的現(xiàn)象
17.管理的客體也即對象是____
18.企業(yè)的基本戰(zhàn)略姿態(tài)是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略
19.____是指有價值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的資源,它是企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉
20.如果決策涉及的問題對組織來說非常緊迫,急需處理,則這樣的決策被稱為____決策
三、判斷題(10題)21.道德通常是指那些用來明辨是非的規(guī)則或原則()
A.否B.是
22.缺乏彈性、非常具體、特別是涉及較長時期的預(yù)算可能會過度束縛決策者的行為,使企業(yè)經(jīng)營缺乏靈活性和適應(yīng)性()
A.否B.是
23.領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對于下屬應(yīng)采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
24.采取工作輪換的方式來培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點是有助于提高受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)專精能力()
A.否B.是
25.組織文化是指組織在長期的實踐活動中形成的并為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價值觀、團(tuán)隊意識、行為規(guī)范和思維模式的總和。組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中制度層是組織文化的核心和靈魂()
A.否B.是
26.積極傾聽時不要從事與談話無關(guān)的活動()
A.否B.是
27.傳播者就是以對外聯(lián)系者和對內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份,收集組織外部和內(nèi)部的各種有用信息()
A.否B.是
28.決策理論學(xué)派提出了決策過程中應(yīng)遵循最優(yōu)化原則()
A.否B.是
29.組織結(jié)構(gòu)按照管理層次的多少和管理幅度的大小,可分為扁平式和錐形式兩種類型。相對于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更大()
A.否B.是
30.自上而下溝通比自下而上溝通更容易產(chǎn)生信息的扭曲和偏差()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.簡述計劃內(nèi)容的5W1H
32.創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容
33.簡述戰(zhàn)略管理的體系形成、研究巔峰的標(biāo)志,以及戰(zhàn)略管理的內(nèi)容
34.簡述消除組織變革阻力的管理對策
35.簡述組織工作的基本原則
五、案例分析(2題)36.你認(rèn)為這種類型的決策適用于什么情況?
37.按照馬斯洛的需要層次理論,惠普公司非常注重員工的()
A.安全需求B.生理需求C.尊重需求D.自我實現(xiàn)需要
六、材料題(2題)38.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
39.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。
問題
你認(rèn)為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點
參考答案
1.BB反饋控制亦稱成果控制或事后控制,是指根據(jù)已發(fā)生的情況對現(xiàn)在或未來進(jìn)行的控制,即主管人員將工作的執(zhí)行結(jié)果與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較,從中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的偏差,在分析偏差產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上,采取糾偏措施,以防止偏差進(jìn)一步發(fā)展或今后再度發(fā)生
2.CC本題考查對格拉丘納斯管理幅度的理解。根據(jù)公式N=n(2n-1+n-1)得出C選項
3.A書面溝通可以使信息持久,并可核實和查詢
4.CC本題考查組織結(jié)構(gòu)。矩陣制是由按職能劃分的縱向指揮系統(tǒng)與按項目組成橫向系統(tǒng)結(jié)合而成的組織。矩陣型結(jié)構(gòu)打破了統(tǒng)一指揮的傳統(tǒng)原則
5.C采用量本利分析法,保目標(biāo)利潤的產(chǎn)量Q=(F+π)/(p-v)=(30+6)/(10-4)=6萬件
6.AA組織結(jié)構(gòu)特征的是:集權(quán)性、復(fù)雜性、規(guī)范性
7.DD題中,當(dāng)公司經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍的拓寬時,集權(quán)就不大適應(yīng)環(huán)境的變化了,應(yīng)分權(quán)管理
8.B領(lǐng)導(dǎo)的核心在于權(quán)力
9.AA亨利·法約爾是法國著名管理思想家,他的理論貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在他對管理職能的劃分和管理原則的歸納上。他是第一位概述和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人,被后人稱為管理過程理論之父
10.C本題考查創(chuàng)新管理的技能的內(nèi)容。正確地對待失敗而不是不允許失敗
11.管理者指導(dǎo)什么對員工最有吸引力
12.內(nèi)部提升
13.人際技能
14.目標(biāo)管理
15.職位權(quán)力
16.社會助長作用
17.以人為中心的各種資源及其活動
18.目標(biāo)集聚
19.核心資源
20.時間敏感型
21.Y
22.Y√企業(yè)活動的外部環(huán)境是在不斷變化的,這些變化會改變企業(yè)獲取資源的支出或銷售產(chǎn)品實現(xiàn)的收入,從而使得預(yù)算變得不合時宜
23.Y√領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對下屬采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式
24.N采用工作轉(zhuǎn)換的方式來培養(yǎng)管理人員,其最大的優(yōu)點是有助于增強(qiáng)受訓(xùn)者的綜合管理能力
25.N×組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中精神層是組織文化的核心和靈魂
26.Y√本題考查積極傾聽的藝術(shù)
27.N×傳播者是指管理者把監(jiān)督獲取的大量信息分配出去,傳遞給有關(guān)員工。管理者有時也因特殊目的而隱藏特定的信息。而監(jiān)督者以對外聯(lián)系者和對內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份,收集組織外部和內(nèi)部的各種有用信息
28.N×決策遵循的是滿意原則,而非最優(yōu)原則
29.N×相對于扁平式而言,錐形式組織結(jié)構(gòu)管理者的管理幅度更小
30.N×本題考查對溝通中上行溝通、下行溝通的理解
31.What——做什么?目標(biāo)與內(nèi)容;Why——為什么做?原因;Who——誰去做?人員;Where——何地做?地點;When——何時做?時間;How——怎樣做?方法、手段
32.(1)目標(biāo)創(chuàng)新;(2)技術(shù)創(chuàng)新;(3)制度創(chuàng)新;(4)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新;(5)環(huán)境創(chuàng)新
33.戰(zhàn)略管理形成的標(biāo)志是安索夫的《從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略管理》。戰(zhàn)略管理研究的巔峰之作是邁克爾·波特的《競爭戰(zhàn)略》。戰(zhàn)略管理的內(nèi)容:從戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇與評價、戰(zhàn)略實施與控制的全過程
34.消除組織變革阻力的管理對策包括:(1)客觀分析變革的推力和阻力的強(qiáng)弱。(2)創(chuàng)新組織文化。(3)創(chuàng)新策略方法和手段
35.組織工作的基本原則:(1)目標(biāo)任務(wù)原則;(2)責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則;(3)分工協(xié)作原則及精干高效原則;(4)管理幅度原則;(5)統(tǒng)一指揮的原則和權(quán)力制衡原則;(6)集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則
36.集體決策適用于對關(guān)系到組織全局的、長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略問題等進(jìn)行決策(考生可進(jìn)一步發(fā)揮)
37.C
38.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較高層次上的集中。(2)分權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有:①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模大時,宜分權(quán);反之,應(yīng)集權(quán)。②政策的統(tǒng)一性。政策統(tǒng)一時,集權(quán)更易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。③員工的數(shù)量和素質(zhì)。若員工的數(shù)量和素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成,組織宜分權(quán);若員工缺乏訓(xùn)練、素質(zhì)不夠,分權(quán)將受到很大限制。④組織的可控性。組織各部門工作性質(zhì)大不相同,組織必須圍繞目標(biāo)實現(xiàn)這個目的,強(qiáng)化對分散的各類活動的控制。⑤組織所處的成長階段。組織發(fā)展的成長階段,一般宜集權(quán);其他,應(yīng)逐步實現(xiàn)分權(quán)管理。此外,活動的分散性、培訓(xùn)管理人員的需要也是促進(jìn)組織分權(quán)的因素
39.三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有明顯的區(qū)別。張總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于集權(quán)型;王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于民主型;李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于放任型。集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的特征是把權(quán)力進(jìn)行集中的行為和過程,優(yōu)點是靠行政命令使管理的組織成本在其他條件不變的情況下,低于在組織邊界以外的交易成本,可能獲得較好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量保證書
- 【優(yōu)化方案】2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期地理(人教版必修2)第六章第二節(jié)課時作業(yè)-含答案
- 云南省騰沖四中學(xué)2014-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試卷
- 室內(nèi)設(shè)計地理位置選擇專題分析
- 射頻同軸電纜
- 校園安全順口溜8篇完美版
- 無線通信基本原理
- 風(fēng)力發(fā)電葉片用纖維材料的研發(fā)考核試卷
- 飲料生產(chǎn)工藝節(jié)能減排考核試卷
- 鎳鈷冶煉廠安全風(fēng)險評估與防范考核試卷
- 2025初級會計職稱《初級會計實務(wù)》全真模擬試及答案解析(3套)
- 2025年1月山西、陜西、寧夏、青海普通高等學(xué)校招生考試適應(yīng)性測試(八省聯(lián)考)歷史試題 含解析
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之6:“4組織環(huán)境-4.4創(chuàng)新管理體系”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024-2030年撰寫:中國汽車半軸行業(yè)發(fā)展趨勢及競爭調(diào)研分析報告
- 北疆文化全媒體傳播體系的構(gòu)建與實踐
- 2025屆福建省廈門市重點中學(xué)高三第二次聯(lián)考語文試卷含解析
- OpenCV計算機(jī)視覺基礎(chǔ)教程(Python版)教學(xué)教案
- 2024年度二人合伙光伏發(fā)電項目投資合同3篇
- 《涉江采芙蓉》 課件高中語文統(tǒng)編版必修上冊
- 管道護(hù)理小組工作總結(jié)
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊
評論
0/150
提交評論