高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3篇

高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3篇高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹瓉?lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車(chē)，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文2昏暗的路燈下，一人獨(dú)行于小區(qū)，寂寞的她望天上寥寥之星，無(wú)比憧憬，卻又無(wú)比感慨。無(wú)盡的黑暗像是要將她吞噬，她連最后反抗的能力也盡失了。事不如愿，怎奈她名落孫山，始終無(wú)法展現(xiàn)光芒，只能隨風(fēng)隕落，她察覺(jué)到了絕望的氣息——那無(wú)盡的孤獨(dú)。她開(kāi)始想成為一株再小不過(guò)的野花，她開(kāi)始像被泥土沉沒(méi)，就那樣靜靜的度過(guò)自己平凡的一生。再次望天上渺茫的星星，那浩瀚的宇宙難道僅是如此?億顆星只有幾顆能真正綻放它獨(dú)有的燦爛?沒(méi)有幾顆。就像暗淡的她一樣，看著別人發(fā)光發(fā)亮，自己成個(gè)暗淡的配角，那種孤單寂寞的感受她再也忍受不了了。失望的她無(wú)助的哭泣：“為什么?為什么上天如此作弄我?我為何總要與優(yōu)秀，擦~肩~而~過(guò)~”這時(shí)，星空一如既往的維持著它獨(dú)特的光澤，在她眼里卻成了利器，炫耀著自己的豐功偉績(jī)。沒(méi)錯(cuò)，她——本人，數(shù)學(xué)又沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，便與“優(yōu)秀”無(wú)緣。明明自認(rèn)為很努力，到最后還是一場(chǎng)空。人漸漸空無(wú)了，星星卻愈發(fā)亮了，是在嘲笑什么嗎?嘲笑我的無(wú)能?我的腳步越來(lái)越慢，模糊中看見(jiàn)了拿著報(bào)紙挨家挨戶的安徒生，埋頭痛哭雙目失明的貝多芬，失明失聰?shù)暮悺P勒，似乎看見(jiàn)流星隕落，黑暗向我逼近，漸漸地侵蝕著我。按捺不住的眼淚終于落下，只因自己是個(gè)“無(wú)能之人”。我不再想“追名逐利”，開(kāi)始向往起小草的生活——平平淡淡，沒(méi)有風(fēng)雨。但是低頭發(fā)現(xiàn)腳下被踩的草，突然改變心意。再次看天上的那些星閃閃發(fā)亮，竟然羨慕起來(lái)了，原來(lái)自己始終沒(méi)能抵抗星光的誘惑，斗志再次燃燒起來(lái)。對(duì)，我一定要站起來(lái)，哪怕不是出類(lèi)拔萃，我也要努力，我才不要像腳下的小草任由人們踩踏!星光柔柔的灑在我身上，像是披了一件薄紗，蓋住了我所有的氣餒。心中的陰影終于被抹去，我不再落寞，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)被星光染色的云真的很美，那些“開(kāi)光”的明星，更美!她知道，在宇宙的那頭，一定還有很多星星，還有很多別人看不見(jiàn)的明星。只不過(guò)他們時(shí)常被宇宙埋沒(méi)，被更閃的明星覆蓋罷了。那些被遺忘的星所要做的就是努力讓自己發(fā)亮，受人矚目?，F(xiàn)在，她終于明白，安徒生即使一貧如洗，也有萬(wàn)人難敵的思想;貝多芬即使雙目失明，他也能聆聽(tīng)世上最美的旋律;海倫·凱勒即使失明失聰，她也能靠自己的努力成才，發(fā)亮!只不過(guò)，在世人未被“開(kāi)光”之前，誰(shuí)都是泥土，只有“奮斗”這把金鉆，才能將自己雕琢城那永恒的明星!只要我們付出，就一定會(huì)有收獲，那無(wú)所不至的時(shí)間老人，會(huì)給我們最滿意的答復(fù)。高一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3前進(jìn)中，我們總能聽(tīng)到一些聲音。也許我是女生，天生就敏感點(diǎn)，給我印象深刻的有這么三句話：第一句：好孩子是夸出來(lái)的。老師站在講臺(tái)上笑著說(shuō)她的這一重大發(fā)現(xiàn)，我也未深想，只覺(jué)得她一定是位不錯(cuò)的母親，她的孩子一定會(huì)很開(kāi)心很幸福。但后來(lái)啊，慢慢發(fā)現(xiàn)她的話還真管用，不僅我這么認(rèn)為，周?chē)耐瑢W(xué)也都有同感。尤其是處在高三這個(gè)敏感而緊張階段的我們。因?yàn)楣膭?lì)的話語(yǔ)可以讓一個(gè)人信心滿懷，讓她覺(jué)得自己原來(lái)是那么的優(yōu)秀，然后她會(huì)干勁十足地再去努力。如此會(huì)得到更多的夸獎(jiǎng)，又會(huì)有更多的努力。這算是一種良性循環(huán)吧！第二句：你們這樣的年齡就該有這樣的笑聲。這還是語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的。她希望我們有著年輕人的色彩，有著青春的美麗。說(shuō)真的，聽(tīng)到這樣的話，我們笑得更歡了。世界上最純真的笑是嬰兒的笑，但擁有最美妙時(shí)光的我們依然可以笑得很純很真，只是為了開(kāi)心而笑，不摻入別的因素。其實(shí)這句話也讓我感覺(jué)到，人真正進(jìn)入社會(huì)后，真的會(huì)改變?cè)S多許多。朋友簡(jiǎn)的友誼大概不會(huì)如現(xiàn)在這般純潔吧，別人對(duì)你的笑臉也許多了份虛偽吧。不過(guò)這些到底只是父輩們對(duì)我們的提醒。第三句：父母看到一張大學(xué)錄取通知單比看到什么都高興。這是數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，是激勵(lì)我們高三學(xué)子向前沖的一句話。父母辛辛苦苦二十年，就是為了讓我們可以有個(gè)美好的未來(lái)，希望我們能進(jìn)更高的學(xué)府，接受更好的教育。希望我們比他們有出息，比他們成功，我相信這句話這個(gè)道理我們都懂，我們也會(huì)為了明年父母看到錄取通知書(shū)的笑容而努力。在生活中學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)?；匚哆@三句話。回味第一句的時(shí)候，我總會(huì)想到好多給我夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)的人，然后，我也會(huì)帶著感恩的心對(duì)待身邊的人，把自己的美言