完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案

完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案日期：20xx年X月完形填空和閱讀理解中考經(jīng)典題型帶答案一、完形填空1．完形填空

MostkidsfallintotheworldofTVlongbeforetheyenterschool.70%ofthechildcarecentersuse1

everyday.

TheTV,asamoderninvention,canbea2

thing.Studentscanlearnabout3

onnatureshows,andparentscankeepupwith4

eventsontheeveningnews.Nodoubtaboutit—TVcanbeanexcellenteducatorandentertainer.5

toomuchTVcanbeharmful.ArecentsurveyshowsthatkidsintheUnitedStateswatchabout4hoursofTVaday.Scientistssuggestthatkidsolderthan2shouldwatch6

2hoursofTVaday.Ifkidsspendmorethan4hoursperdaywatchingTV,theyaremorelikelytobeoverweight.Ifkidsviewviolentevents,suchas7

andkillingonTV,theyarealsomorelikelytobelievethattheworldisnotsafeandthatsomethingbadwill8

them.

And,accordingtoscientists,kids9

age2shouldhaveno'screentime'（TV,DVDs,videotapes,computersorvideogames）atall.Thefirst2yearsisaveryimportanttimeforchildren'sbraintodevelop.WatchingTVmay10

theirexploringandlearningabilities.1.A.TVB.computersC.radioD.MP3players2.A.badB.goodC.commonD.different3.A.MathsB.languagesC.wildlifeD.China4.A.theoldestB.thefarthestC.themostspecialD.thelatest5.A.OrB.ButC.AndD.As6.A.nomorethanB.morethanC.nolessthanD.over7.A.fightingB.runningC.playingD.chatting8.A.onB.withC.happentoD.lookafter9.A.olderB.underC.aboveD.younger10.A.effectB.correctC.collectD.affect【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）D；（5）B；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）D；【解析】【分析】大意：本文講述看電視的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（1）句意：70%的兒童保育中心每天用電視機(jī)。A.電視；B.電腦；C.收音機(jī)；D.MP3播放器。根據(jù)theworldofTV.可知孩子孩子照顧中心每天都播放電視給孩子看，故選A。（2）句意：作為現(xiàn)在發(fā)明的電視可能是一件好東西。A.差的，壞的；B.好的；C.普通的；D.不同的。根據(jù)onnatureshows,eventsontheeveningnews.可知，大家通過(guò)電視可以知曉很多東西，所有電視應(yīng)該是一個(gè)好東西，故選B。（3）句意：學(xué)生可以通過(guò)觀看自然節(jié)目了解野外生物，父母可以通過(guò)晚間新聞接觸最新的事件。A.數(shù)學(xué)；B.語(yǔ)言；C.野外生物；D.中國(guó)。根據(jù)onnatureshows,可知，通過(guò)自然節(jié)目了解自然界的野生生物，故選C。（4）句意：學(xué)生可以通過(guò)觀看自然節(jié)目了解野外生物，父母可以通過(guò)晚間新聞接觸最新的事件。A.最老的；B.最遠(yuǎn)的；C.最特殊的；D.最新的。根據(jù)常識(shí)可知，新聞都是播放最新的發(fā)生的事，故選D。（5）句意：但是觀看太多的電視可能也是有傷害的。A.或者；B.但是；C.和；D.當(dāng)……時(shí)候。根據(jù)harmful，可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but，但是，故選B。（6）句意：A.僅僅科學(xué)家建議2歲以上的孩子應(yīng)該每天觀看電視不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。；B.超過(guò)；C.不少于；D.超過(guò)。由下句可知，孩子看電視超過(guò)4個(gè)小時(shí)很可能會(huì)發(fā)胖，所有此處應(yīng)該2歲以上的孩子應(yīng)該看電視不超過(guò)2小時(shí)為宜，故選A。（7）句意：如果孩子通過(guò)電視看暴力事件，比如打架殺人，他們也可能認(rèn)為世界不安全，某些不好的事情將會(huì)發(fā)生在他們身上。A.打架，戰(zhàn)斗；B.跑；C.玩；D.聊天。結(jié)合選項(xiàng)，只有“打架”屬于暴力事件，故選A。（8）句意：如果孩子通過(guò)電視看暴力事件，比如打架殺人，他們也可能認(rèn)為世界不安全，某些不好的事情將會(huì)發(fā)生在他們身上。A.關(guān)于；B.和……一起；C.發(fā)生；D.照顧。happentosb碰巧發(fā)生在某人身上，符合題意，故選C。（9）句意：根據(jù)科學(xué)家所述，2歲以下的孩子根本不應(yīng)該有接觸熒屏的時(shí)間，A.更老的；B.在……下面；C.在……上面；D.更年輕的。由于剛出生的兩年對(duì)孩子是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵年，看電視可能會(huì)影響他們的探索和學(xué)習(xí)的能力，因此科學(xué)家建議2歲以下的孩子不宜接觸熒屏，kidsunderage2兩歲以下的孩子，此處用under，符合題意，故選B。（10）句意：看電視可能會(huì)影響他們探索好學(xué)習(xí)能力。A.影響，名詞；B.正確的；C.收集；D.影響，動(dòng)詞。may后缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，故排除AB，affect和abilities搭配，符合題意，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先跳過(guò)空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證答案。2．完形填空

WhenIwasintheseventhgrade,Ivolunteeredaboutthirtytofortyhoursaweekduringthesummeratalocalhospitalinmytown.MostofthetimeIspenttherewaswithMr.Gillespie.Heneverhadany1,andnobodyseemedtocareabouthiscondition.Ispentmanydaysthere

holdinghishandandtalkingtohim,helpingwithanythingthatneededtobedone.Hebecameaclosefriendofmine,eventhoughherepliedtomewithonlyavery2movingofhisfingers.Mr.Gillespiewasstillinacoma（昏迷）.

Ileftforaweektovacationwithmyparents,andwhenI3

back,Mr.Gillespiehadgone.Ididn'thavethecouragetoaskanyofthenurseswherehewas,forfeartheymighttellmehehaddied.

Severalyearspassed.Oneday,whenIwasatthegasstation,Inoticedafamiliarface.WhenIrealizedwhoitwas,myeyesfilledwith4.Hewasalive!IaskedhimifhisnamewasMr.Gillespie,andifhehadbeeninacomaaboutfiveyearsago.Witha（an）5

lookonhisface,hereplied,"Yes".IexplainedhowIknewhim,andthatIhadspentmanyhourstalkingwithhiminthehospital.Withtearsinhiseyes,hegavemethewarmesthug（擁抱）Ihadever6.

Hebegantotellmehow,ashelaythereinacoma,hecould7

metalkingtohimandcouldfeelmeholdinghishandthewholetime.Hethoughtitwasanangel,notaperson,whowastherewithhim.Mr.Gillespiefirmly8

thatitwasmyvoiceandtouchthathadkepthimalive.

Thenhetoldmewhathappenedtohimtoputhiminthecoma.Webothcriedforawhileandexchangedahug,saidgood-byeandwentourseparate9ways.

AlthoughIhaven'tseenhimsincethen,hefillsmyheartwithjoyeveryday.IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.More10,Iwillneverforgethimandwhathedidforme:hemademeanangel.1.A.sonsB.friendsC.daughtersD.visitors2.A.gentleB.hurriedC.turnedD.rang3.A.cameB.quickC.socialD.polite4.A.sadnessB.fearC.interestD.excitement5.A.unhappyB.uncertainC.unusualD.unchangeable6.A.seenB.receivedC.offeredD.known7.A.loveB.hearC.inviteD.follow8.A.acceptedB.respectedC.believedD.considered9.A.directionsB.homesC.waysD.places10.A.necessarilyB.possiblyC.carefullyD.importantly【答案】（1）D；（2）A；（3）A；（4）D；（5）B；（6）B；（7）B；（8）C；（9）C；（10）D；【解析】【分析】主要講了作者上七年級(jí)時(shí)再城鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)蒯t(yī)院當(dāng)志愿者照顧昏迷的Gillespie，作者和家人度假期間作者以為Gillespie先生去世了，結(jié)果許多年過(guò)去了，兩人在加油站遇見(jiàn)，作者非常激動(dòng)，Gillespie先生表達(dá)了感謝，認(rèn)為作者是他的天使。（1）句意：他從沒(méi)有看望者。A.兒子；B.朋友；C.女兒；D.拜訪者，看望者。根據(jù)后句andnobodyseemedtocareabouthiscondition.可知沒(méi)人關(guān)注他的情況，所以沒(méi)有看望者，故選D。（2）句意：他成了我的密友，盡管他只輕輕地動(dòng)了一下手指回答我。A.柔和的、平緩的；B.匆忙的；C.轉(zhuǎn)身；D.打電話。根據(jù)后句Mr.Gillespiewasstillinacoma（昏迷）.可知Mr.Gillespie是昏迷的，所以是輕輕的動(dòng)了手指，故選A。（3）句意：當(dāng)我回來(lái)時(shí)，Gillespie先生已經(jīng)離開(kāi)了。A.來(lái)；B.迅速的；C.社會(huì)的；D.禮貌的。作者和家人去度假了，所以是回來(lái)時(shí)，即comeback回來(lái)，固定搭配，故選A。（4）句意：當(dāng)我意識(shí)到是誰(shuí)時(shí)，我的眼睛里充滿了興奮。A.悲傷；B.害怕；C.興趣；D.興奮。根據(jù)后句Hewasalive!可知Gillespie先生還活著，所以作者感到興奮，故選D。（5）句意：他臉上帶著不確定的神情，回答說(shuō)：“是的?！盇.不高興的；B.不確定的；C.不同尋常的；D.不變的。根據(jù)andifhehadbeeninacomaaboutfiveyearsago可知可知Gillespie先生已經(jīng)昏迷5年了，所以是不確定，故選B。（6）句意：他熱淚盈眶，給了我一個(gè)我從未得到過(guò)的最溫暖的擁抱。A.看見(jiàn)；B.接受；C.主動(dòng)提供；D.知道。作者接受了Gillespie先生最溫暖的擁抱，故選B。（7）句意：他開(kāi)始告訴我，當(dāng)他躺在那里昏迷時(shí)，他怎么能聽(tīng)到我和他說(shuō)話，怎么能感覺(jué)到我一直握著他的手。A.愛(ài)；B.聽(tīng)見(jiàn)；C.邀請(qǐng)；D.跟隨。Gillespie先生可知聽(tīng)到作者和他說(shuō)話，hearsb.doingsth.聽(tīng)見(jiàn)某人正在做某事，固定搭配，故選B。（8）句意：Gillespie先生堅(jiān)信是我的聲音和撫摸讓他活了下來(lái)。A.接受；B.尊重；C.相信；D.考慮。根據(jù)Hethoughtitwasanangel,notaperson,whowastherewithhim.可知Gillespie先生堅(jiān)信作者是天使，堅(jiān)信是作者讓他活下來(lái)，故選C。（9）句意：我們都哭了一會(huì)兒，互相擁抱，道別，分道揚(yáng)鑣。A.方向；B.家；C.方式，路；D.地方。goone'sseparateways，分道揚(yáng)鑣，固定搭配，故選C。（10）句意：更重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他和他為我做的一切：他讓我成為了天使。A.必要地；B.可能地；C.仔細(xì)地；D.重要地。根據(jù)前句IknowthatImadeadifferencebetweenhislifeandhisdeath.可知作者知道作者改變了他的生死，這是重要的，但是更重要的是作者成為了天使，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。3．完形填空

TheB&.ORailroadMuseumisinBaltimore.Itssiteis1tobethebirthplaceoftheAmericanrailroad.Themuseum2themostcompleterailroadcollectionsin3.Onthesecondfloor,thereisan4ofstationclocks,andasmallmovietheatre.Themuseumalsohasan5collectionofengines,cars,cranesand6railroadequipment.7thewinterof2002-2003，heavy8destroyedtheroofofthemuseumanddamagedmorethanhalfofthe9,whichmayhavebeenthemuseum's10loss.Buttherewasstillsome11theinsurance（保險(xiǎn)）onthemuseum,thoughitwasn'tclearatfirst12itwouldgetfromthat.

Themuseumwasvery13.Intheend,althoughithad14millionsofdollars,allofitwasreplacedbytheinsurance.Themuseumhadbeen15untilNovember2004.Itsmanagersays,"Theinsurancesavedourmuseum!"1.A.lookedB.madeC.builtD.thought2.A.sharesB.ownsC.discoversD.produces3.A.BritainB.AustraliaC.CanadaD.America4.A.advertisementB.exhibitionC.introductionD.entry5.A.insideB.outsideC.indoorD.outdoor6.A.othersB.otherC.anotherD.many7.A.WithB.ForC.DuringD.At8.A.rainB.snowC.sunshineD.fog9.A.windowsB.roomsC.collectionsD.wheels10.A.biggestB.smallestC.hardestD.easiest11.A.desireB.hopeC.sculpturesD.advantages12.A.howoftenB.howlongC.howmuchD.howsoon13.A.luckyB.unusualC.disappointedD.interested14.A.destroyedB.thrownC.wastedD.lost15.A.openB.closedC.cleanedD.noticed【答案】（1）D；（2）B；（3）D；（4）B；（5）D；（6）B；（7）C；（8）B；（9）C；（10）A；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；【解析】【分析】本文介紹了在巴爾的摩的鐵路博物館。（1）句意：它的所在地?fù)?jù)說(shuō)是美國(guó)鐵路的發(fā)源地。isthoughttobe，據(jù)說(shuō)，固定搭配，故選D。（2）句意：博物館擁有美國(guó)最完整的鐵路收藏品。A分享，B擁有，C發(fā)現(xiàn)，D生產(chǎn)，根據(jù)themostcompleterailroadcollections最完整的鐵路收藏品可知是擁有

，故選B。（3）句意：博物館擁有美國(guó)最完整的鐵路收藏品。A英國(guó)，B澳大利亞，C加拿大，D美國(guó)，根據(jù)birthplaceoftheAmericanrailroad美國(guó)鐵路的發(fā)源地可知是在美國(guó)，故選D。（4）句意：在二樓，有一個(gè)車站時(shí)鐘的展品和一個(gè)小電影院。A廣告，B展品，C介紹，D入口，博物館里的都是展品

，故選B。（5）句意：博物館還收藏了室外的發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車、起重機(jī)和其他的鐵路設(shè)備。A在里面，B在外面，C室內(nèi)的，D室外的，根據(jù)cars,cranes可知汽車、起重機(jī)是室外的的東西，故選D。（6）句意：博物館還收藏了室外的發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車、起重機(jī)和其他的鐵路設(shè)備。A其他的，不修飾名詞，B其他的，可修飾不可數(shù)名詞，C另一個(gè)，修飾名詞單數(shù)，D許多，修飾名詞復(fù)數(shù)，根據(jù)equipment可知裝備是不可數(shù)名詞，故選B。（7）句意：在2002-2003年的冬天，大雪摧毀了博物館的屋頂，損壞了超過(guò)一半的藏品，這可能是博物館最大的損失。A有，B為了，C在......期間，D在，根據(jù)2002-2003可知表示期間，故選C。（8）句意：在2002-2003年的冬天，大雪摧毀了博物館的屋頂，損壞了超過(guò)一半的藏品，這可能是博物館最大的損失。A雨，B雪，C陽(yáng)光，D霧，根據(jù)winter可知冬天的是雪，故選B。（9）句意：在2002-2003年的冬天，大雪摧毀了博物館的屋頂，損壞了超過(guò)一半的藏品，這可能是博物館最大的損失。A窗戶，B房間，C藏品，D輪子，博物館里的是藏品，故選C。（10）句意：在2002-2003年的冬天，大雪摧毀了博物館的屋頂，損壞了超過(guò)一半的藏品，這可能是博物館最大的損失。A最大的，B最小的，C最難的，D最簡(jiǎn)單的，根據(jù)damagedmorethanhalfof損壞了一半以上可知是很大的損失，故選A。（11）句意：但是博物館的保險(xiǎn)還是有希望的，雖然一開(kāi)始還不清楚能從中得到多少。根據(jù)therewas，可知主語(yǔ)名詞是不可數(shù)或單數(shù)，故排除名詞復(fù)數(shù)C和D，A渴望，B希望，能否有保險(xiǎn)賠償是種希望，故選B。（12）句意：但是博物館的保險(xiǎn)還是有希望的，雖然一開(kāi)始還不清楚能從中得到多少。A多久一次，B多長(zhǎng)，C多少錢，D多久才，根據(jù)millionsofdollars和錢有關(guān)的是howmuch，指賠償數(shù)量，故選C。（13）句意：博物館非常幸運(yùn)。A幸運(yùn)的，B不尋常的，C失望的，D感興趣的，根據(jù)Theinsurancesavedourmuseum保險(xiǎn)拯救了我們的博物館可知是幸運(yùn)的事情，故選A。（14）句意：最后，雖然它損失了數(shù)百萬(wàn)美元，但全部被保險(xiǎn)公司所取代。A消滅，B扔掉，C浪費(fèi)，D損失，根據(jù)damagedmorethanhalfof，損壞了一半以上是指損失，故選D。（15）句意：博物館一直到2004年11月才開(kāi)放。它的經(jīng)理說(shuō)，“保險(xiǎn)拯救了我們的博物館！”A關(guān)閉，B開(kāi)放，C清理，D注意到，根據(jù)Theinsurancesavedourmuseum保險(xiǎn)拯救了我們的博物館，可知博物館可以繼續(xù)開(kāi)放，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。4．完形填空

Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.Butdochildrenhavethesame1

Anew2—Hi,Ke'aiisonatBeijingChildren'sArtTheater.IttellsthestoryofaboycalledKe'ai.Hisparentswouldlikehimtobecomeapainterora3oneday.Theyteachhimto4andtoplaytheviolin,butKe'aidoesn'tenjoytheseactivities.ThenonedayKe'ai'sparentsseeLiuXiangwinagold5,andtheywanthimtobeasportsman.

“6dotheywantmetobesomeoneelse”

Ke'aiasksandsays,“Ionlywanttobe7.”

Theplayshowsusthatitisgoodforparentstolearnto8theirchildren.Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.

Youngaudience（觀眾）enjoythestoryandthe9intheplay.Therearetwosongsintheplay.Oneofthem,“Ke'ai'sSong”,isvery10tolearn,sotheaudiencecansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!1.A.jobB.dreamC.habitD.hobby2.A.songB.filmC.playD.opera3.A.writerB.teacherC.sportsmanD.musician4.A.paintB.writeC.runD.drive5.A.matchB.ringC.medalD.race6.A.HowB.WhyC.WhenD.Where7.A.myselfB.differentC.aloneD.great8.A.encourageB.understandC.criticizeD.inspire9.A.lightB.clothesC.skillD.music10.A.easyB.difficultC.importantD.necessary【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）A；【解析】【分析】大意：本文主要探討父母的期望跟孩子的夢(mèng)想是否一樣。（1）句意：但是孩子們有同樣的夢(mèng)想嗎？A.job“工作”；B.dream“夢(mèng)想”；C.habit“習(xí)慣”；D.hobby“愛(ài)好”。根據(jù)文章首句Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.很多家長(zhǎng)希望孩子有一天能變得出名，可知此處提問(wèn)孩子是否有一樣的夢(mèng)想。故選B。（2）句意：一部新的戲劇。A.song“歌曲”；B.film“電影”；C.play“戲劇”；D.opera“歌劇”。根據(jù)第四段Theplayshows...可知，此處指“戲劇。故選C。（3）句意：他的父母希望他有一天可以當(dāng)一個(gè)畫家或者音樂(lè)家。A.writer“作家”；B.teacher“教師”；C.sportsman“運(yùn)動(dòng)員”；D.musician“音樂(lè)家”。根據(jù)下文playtheviolin可知，他的父母希望他能當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。故選D。（4）句意：他們教他畫畫和拉小提琴。A.paint“畫畫”；B.write“寫作”；C.run“跑步”；D.drive“駕駛”。根據(jù)上文的painter可知，他的父母教他畫畫。故選A。（5）句意：然后有一天他的父母看到劉翔贏得了一塊金牌，他們又想他做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。A.match“比賽”；B.ring“戒指”；C.medal“獎(jiǎng)牌”；D.race“比賽”。劉翔獲得了金牌。故選C。（6）句意：為什么他們總是想要我成為別人？A.How“怎樣；如何”；B.Why“為什么”；C.When“何時(shí)”；D.Where“哪兒”。聯(lián)系上文可知柯艾的父母一會(huì)想讓他做畫家、音樂(lè)家，這些都是柯艾不喜歡的，所以他感到很疑惑。故選B。（7）句意：我只想做我自己。A.myself“我自己”；B.different“不同的”；C.alone“獨(dú)自，一個(gè)人”；

D.great“偉大的”。根據(jù)上文someoneelse其他人，可知他只想做自己。故選A。（8）句意：這部戲劇向我們表明對(duì)父母而言學(xué)會(huì)理解他們的孩子是好的。A.encourage“鼓勵(lì)”；B.understand“懂得；理解”C.criticize“批評(píng)”；D.inspire“鼓舞”。根據(jù)下文Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.這有助于父母考慮孩子想做什么，可知這部戲劇有助于父母學(xué)習(xí)理解孩子。故選B。（9）句意：年輕的觀眾喜歡這部戲劇的故事與里面的音樂(lè)。。A.light“光”；B.clothes“衣服”；C.skill“技能”；D.music“音樂(lè)”。根據(jù)下文Therearetwosongsintheplay.里面有兩首歌，可知年輕觀眾喜歡里面的音樂(lè)。故選D。（10）句意：柯艾之歌是很容易唱的。A.easy“容易的”；B.difficult“困難的”；C.important“重要的”；D.necessary“必需的；必要的”。根據(jù)下文sotheaudiencecansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!看完戲劇之后,觀眾在回家的路上就能夠唱出戲劇里的歌曲，可知這首歌很容易學(xué)會(huì)。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。5．完形填空

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe1

andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup（折疊）soitis2

tocarrythem.

However,theumbrellawasnotalwaysas3

asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis4.Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellashavealonghistory.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto5

umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas6

toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,7

wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas8

thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery9

andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou10

one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson,too.1.A.rainB.cloudC.airD.water2.A.lovelyB.cheapC.hardD.easy3.A.lightB.heavyC.commonD.special4.A.wayB.sizeC.reasonD.place5.A.discoverB.useC.examineD.discuss6.A.walkedB.traveledC.rodeD.flew7.A.childrenB.parentsC.menD.women8.A.probablyB.alreadyC.suddenlyD.immediately9.A.sunnyB.rainyC.snowyD.windy10.A.sellB.returnC.borrowD.carry【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；【解析】【分析】大意：本文主要介紹了雨傘的歷史。（1）句意：它為人們遮擋雨和太陽(yáng)。根據(jù)常識(shí)可知，傘是用來(lái)?yè)跤旰驼陉?yáng)的。故選A。（2）句意：大多數(shù)的雨傘能夠被折疊，所以人們攜帶起來(lái)很方便。根據(jù)Mostumbrellascanbefoldedup（折疊）.大多數(shù)的雨傘能夠被折疊可知，攜帶它們很容易。故選D。（3）句意：然而，雨傘過(guò)去并不總是像現(xiàn)在一樣普遍。A輕，B重，C普遍，D特別。根據(jù)Inthepast,itwasasymbolofimportance.在過(guò)去，它是地位的一種象征，可知過(guò)去的時(shí)候，雨傘并沒(méi)有很普遍。故選C。（4）一些非洲國(guó)家依然用這樣的方式使用雨傘。聯(lián)系上文可知在過(guò)去，雨傘象征著重要性，一些非洲國(guó)家依然如此。固定短語(yǔ)inthisway表“以這種方式”。故選A。（5）句意：世界不同地區(qū)的人們?cè)诓煌臅r(shí)間開(kāi)始使用雨傘。A發(fā)現(xiàn)，B用，C檢測(cè)，D發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.中國(guó)人使用雨傘超過(guò)3000年?？芍澜绮煌貐^(qū)的人們?cè)诓煌臅r(shí)間開(kāi)始使用雨傘。。故選B。（6）句意：雨傘從那里被傳到了印度和埃及。A走，B旅行、傳播，C騎，D飛。根據(jù)TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.中國(guó)人在3000年前開(kāi)始使用雨傘，可知最早是中國(guó)人使用，后來(lái)傳到印度和埃及。故選B。（7）句意：在希臘和羅馬，男人不愿意用傘。根據(jù)Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.他們認(rèn)為雨傘只適合婦女使用，可知在希臘和羅馬，男人不用傘。故選C。（8）句意：英國(guó)可能是歐洲第一個(gè)普通人用雨傘擋雨的國(guó)家。A可能，B已經(jīng)，C突然，D立刻。根據(jù)下文umbrellasareveryuseful.雨傘在那很有用，可知可能性很大的推測(cè)。故選A。（9）句意：那里的天氣非常多雨，雨傘在那非常有用。A晴朗，B多雨，C多雪，D有風(fēng)。根據(jù)上文againstrain擋雨可知，英國(guó)是一個(gè)多雨的國(guó)家。故選B。（10）句意：下一次你帶一把，想象著幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，只有偉大的男人和女人用雨傘。A賣，B歸還，C借，D帶著。。此處指帶傘。根據(jù)thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson.想象著幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，只有偉大的男人和女人用雨傘，你會(huì)覺(jué)得你也是重要的人，可知帶傘可以有自己是重要的人的感覺(jué)。故選D【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。二、閱讀理解6．閱讀理解

Somepeoplethinkonlyschoolchildrendonotagreewiththeirparents,however,itisnottrue.

Communicationisaproblemforparentsandchildrenofallages.Ifit'shardforyoutocommunicatewithyourparents,don'tworryaboutit.Herearesomeadviceforyoutobridgethegenerationgap（代溝）.

Don'targue（爭(zhēng)辯）withyourparents.Don'tgettoyourparentswhenyouareangry.Yourparentsprobablywon'tconsideryourideasifyouareshoutingatthem.Andyoucan'texpressyourselfwellifyouareangry.Gosomeplacetocooloff.Makesureyouunderstandwhyyouareunhappy.Thenthinkaboutwhatyouwanttosaytoyourparents.Ifyoudon'tthinkyoucanspeaktothematthemoment,trywritingaletter.

Trytoreachacompromise（和解）.Perhapsyouandyourparentsdisagreeonsomething.Youcankeepyourdisagreementandtryyourbesttoaccepteachother.Michael'smotherdidn'tagreewithhimaboutbuyingamotorcycle.Theyarguedoverit.Buttheyfinallycametoacompromise.Michaelboughtthemotorcycle,butonlydroveitoncertaindays.

Ofcourse,yourparentsmightrefusetocompromiseonsomething.Inthesesituations,itisespeciallyimportanttoshowloveandrespect（尊敬）tothem.Showingrespectwillkeepyourrelationshipstrong.

Talkaboutyourvalues.Thevaluesofyourparentsareprobablydifferentfromthoseofyourown.Tellyourparentswhatyoucareabout,andwhy.Understandingyourvaluesmighthelpthemseeyourpurposesinlife.

Agoodrelationshipwithyourparentscanmakeyouabetterandhappierperson.Itisworthhavingatry!（1）AccordingtothepassagewhohaveacommunicationproblemA.

parentsandotherpeople

B.

onlyschoolkidsandtheirparentsC.

teachersandtheirstudents

D.

parentsandchildrenofallages（2）HowmanypiecesofadvicedoesthewritergiveustobridgethegenerationgapA.

5.

B.

4.

C.

3.

D.

2.（3）Theunderlinedword"bridge"inthepassagemeans"___________".A.

建立

B.

消除

C.

通過(guò)

D.

到達(dá)（4）Ifthevaluesofyourparentsaredifferentfromthoseofyours,you'dbetter___________.A.

arguewiththem

B.

keepawayfromthemC.

agreewiththemallthetime

D.

tellyourparentswhatyoucareabout（5）Thebesttitleforthepassageis___________.A.

Howtobridgethegenerationgap

B.

HowtodealwithfamilyproblemsC.

Howtobegoodparents

D.

Howtobeagoodchild【答案】（1）D（2）C（3）B（4）D（5）A【解析】【分析】文章大意：短文講了家長(zhǎng)和孩子之間有代溝，主要原因就是缺少溝通，當(dāng)我們彼此了解了對(duì)方的觀點(diǎn)和想法以后，就能很容易的理解對(duì)方，從而消除代溝。（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句Communicationisaproblemforparentsandchildrenofallages，對(duì)于父母和所有年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，交流是個(gè)問(wèn)題，可知交流是父母與孩子的問(wèn)題。故選D。（2）細(xì)節(jié)歸納題。根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其第三段第一句Don'targue（爭(zhēng)辯）withyourparents。不要和你的父母爭(zhēng)論。第四段句子Trytoreachacompromise（和解）。試圖達(dá)成妥協(xié)。第六段句子Talkaboutyourvalues。談?wù)撃愕膬r(jià)值觀。可知一共說(shuō)了三點(diǎn)建議。故選C。（3）詞義猜測(cè)題。根據(jù)上下文Ifit'shardforyoutocommunicatewithyourparents，don'tworryaboutit。Herearesomeadviceforyoutobridgethegenerationgap（代溝）"如果你很難和你的父母溝通，不要擔(dān)心，這里有一些建議可以幫助你…代溝?？芍髡咛峁┑氖侨绾蜗鷾系慕ㄗh，結(jié)合選項(xiàng)，即這里有一些建議可以幫助你消除代溝，所以bridge意為消除。故選B。（4）細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)倒數(shù)第二段句子"Thevaluesofyourparentsareprobablydifferentfromthoseofyourown。Tellyourparentswhatyoucareabout，andwhy。"你父母的價(jià)值觀可能與你自己的價(jià)值觀不同。告訴你的父母你關(guān)心什么，為什么?？芍尭改噶私饽愕膬r(jià)值觀，可以幫助父母更加的了解你，故選D。（5）標(biāo)題歸納題。根據(jù)整篇文章內(nèi)容及其第二段句子Communicationisaproblemforparentsandchildrenofallages。Ifit'shardforyoutocommunicatewithyourparents，don'tworryaboutit。Herearesomeadviceforyoutobridgethegenerationgap（代溝）。對(duì)于父母和所有年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，交流是個(gè)問(wèn)題，如果你很難和你的父母溝通，不要擔(dān)心，這里有一些建議可以幫助你消除代溝?？芍疚闹饕榻B怎樣消除代溝的建議，對(duì)消除代溝提出一些建議，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文考查細(xì)節(jié)題和主旨題等?？碱}型，細(xì)節(jié)題要注意從文中抓住關(guān)鍵詞尋找答案；主旨題需要通讀全文，了解大意之后找出主題句。7．閱讀理解

Scrapbookingisahobby.Itwaspopularformorethan500years.Peoplecalleditafriendshipbook.Theykeptpictures,letters,poemsandotherthingstheywantedtoremember.

Todaypeoplecollectmanythingsinscrapbooks.Somepeoplehavefunnycollections,liketheworld'smostawkwardideasorpicturesoftheworld'smostuglydogs.Otherpeoplemaycollectstoriesaboutthebadweather.

Itiseasytogetstarted.First,youshoulddecidewhatyouwanttocollect.Startwithjustoneidea.Next,youwillneedabookwithbackgroundpaper,scissorsandglue.Youneedthescissorstocutoutthepicturesorstories.Youneedthegluetostickthemtothebackgroundpaper.

Youcanbebusyandcollectmanythingsorlazyandcollectfewthings.It'llbelotsoffuntomakeyourscrapbookandyoucanshareitwithyourfriends.（1）HowlongwasscrapbookingpopularA.

lessthan500years

B.

500years

C.

over500years

D.

morethan550years（2）WhatistheChinesemeaningoftheunderlinedword"awkward"A.

聰明的

B.

愚蠢的

C.

美妙的

D.

殘疾的（3）Howmanyitems（物品）arementionedtomakeascrapbookA.

One.

B.

Two.

C.

Three.

D.

Four.（4）Tomakeascrapbook,whatdoyouneedfirstA.

Glue.

B.

Scissors.

C.

Abook.

D.

Anidea.（5）What'sthebesttitleofthepassageA.

Scrapbooking

B.

TheHistoryofScrapbookingC.

WhatIsaScrapbook?

D.

HowtomakeaScrapbook【答案】（1）C（2）B（3）C（4）D（5）A【解析】【分析】本文介紹了剪粘書的通途，可以保存照片、信件、詩(shī)歌和其他他們想記住的東西。（1）細(xì)節(jié)題。根

Itwaspopularformorethan500years可知它流行了500多年，故選C。（2）詞義猜測(cè)題。根據(jù)picturesoftheworld'smostuglydogs.Otherpeoplemaycollectstoriesaboutthebadweather世界上最丑陋的狗的照片。其他人可能會(huì)收集壞天氣的故事可知awkward指愚蠢的，故選B。（3）細(xì)節(jié)題。根據(jù)youwillneedabookwithbackgroundpaper,scissorsandglue你需要一本背景紙、剪刀和膠水的書可知3種物品被提到制作剪貼簿，故選C。（4）細(xì)節(jié)題。根據(jù)First,youshoulddecidewhatyouwanttocollect.可知要制作剪貼簿，你首先需要，故選D。（5）主旨題。根據(jù)本文介紹了剪粘書的通途，可知Scrapbooking適合做標(biāo)題，故選A。【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題，詞義猜測(cè)題和主旨題四種常考題型，細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案，詞義猜測(cè)題需要根據(jù)上下文提煉相關(guān)信息鎖定詞意，主旨題需要通讀全文，了解大意之后找出中心思想。8．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。D

Ifyoucouldseeamovieofyourlifebeforeyoulivedit,wouldyouwanttoliveitProbablynot.Theexcitementoflivingisthatyoudon’tknowwhat’scoming.

Sure,it’shardtoseeuncertaintyinsuchpositive（積極的）lightwhenyou’reoutofwork,orwhenyoufeellikeyou’refailing.Butuncertaintyisreallyanotherwordforchance.

WhenAllisongraduatedfromHarvard,shehadchancesallovertheplacebuthadnoideawhatshewantedtodo.Shetookajobinconsulting（咨詢）,butsheknewshewouldn’tstaythere.ShetooktheGREandscoredsohighthatshewasabletoincreaseherincome（收入）byteachingstudents.Still,shedidn’tthinkshewantedtogotograduateschool.Allisonknewshewasn’tdoingwhatshewanted,butshedidn’tknowwhatshewanted.

Sheworried.Allherfriendsweregoingtograduateschoolorstartingtheirownbusinesses.Shewaslostandfeltthatshewouldneverfindanythingout.Aftersixyears,Allison,byhavingageneral（全面的）planinmind,gotmarried,movedtotheMidwest,andusedherconsultingexperiencetogetagreatjob.Allisonrealizedthatshespentheryearsfindingherway:timewellspent,andtimewemustalltakeifwe’rebeinghonestwithourselves.

Theonlywaytoleadaninterestinglifeistofaceuncertaintyandmakeachoice.Otherwiseyourlifeisnotyourown—itisapathsomeoneelsehaschosen.Momentsofuncertaintyarewhenyoucreateyourlife,whenyoubecomewhoyouare.Uncertaintyusuallybeginswithajobhunt,butitdoesn’tendthere.Everynewrolewetakeonmeansanotherroundofuncertainty.Insteadoffearingit,youshouldfindsomewaystodealwithuncertainty.（1）Fromthefirsttwoparagraphs,wecanlearnthat

.A.

beingoutofworkisasadthing

B.

uncertaintyiswhatmakeslifeinterestingC.

lifeinafilmismoreexcitingthanreallife.

D.

chanceneverappearswhenweneedit（2）WhattroublesAllisonaftergraduation?A.

Shecouldn’tfindawell-paidjob.

B.

Shehadnomoneytostartabusiness.C.

Shewasnotsurewhattodo.

D.

Shedidn’tscorehighenoughforgraduateschool.（3）HowdidAllisonfeelabouthersixyears’workingexperience?A.

Uncertain.

B.

Amazed.

C.

Sorry.

D.

Satisfied.（4）Whatmaybediscussedinthefollowingparagraph?A.

Howtodealwithuncertainty.

B.

Whatroleuncertaintyplaysinlife.C.

Whypeoplefearuncertainty.

D.

Whomtogotowhenfacinguncertainty.【答案】（1）B（2）C（3）D（4）A【解析】【分析】這是一篇關(guān)于人生的議論性短文。短文以艾莉森為例描寫了人生的不確定性，也正是正在不確定性才讓我們的生活變得更加有趣。但是短文最后并沒(méi)有提出解決辦法。（1）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)Theexcitementoflivingisthatyoudon’tknowwhat’scoming.可知生活的刺激性正是因?yàn)樗牟豢深A(yù)知性，故選B。（2）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)buthadnoideawhatshewantedtodo.及下文描述可知選C。（3）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)Allisonrealizedthatshespentheryearsfindingherway:及本段描述可知選D。（4）推理判斷。根據(jù)youshouldfindsomewaystodealwithuncertainty.及上文描述可知本段對(duì)不確定性進(jìn)行了描述，但是并沒(méi)有提出解決辦法，故選A，如何處理不確定性。點(diǎn)評(píng)：閱讀中，要注意作者的觀點(diǎn)，注意根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句了解作者要表達(dá)的觀點(diǎn)。然后帶著問(wèn)題，再讀全文，完成閱讀。9．閱讀理解

Ifyoucannottravelaroundtheworld,whynottravelontheInternetGeoGuessrisanewonlinetravelgame.Thegameiseasytoplay,butnearlyimpossibletowin.Thenewonlinegamechallengesyourgeographyskills.Howtoplaythegame

Whenyouthinkyouknowwherethephotowastaken,clickontheGooglemaptoplaceyourmarker.

Clickonthe"MakeAGuess"buttononthebottomofthemap.Anewimagewillappear,showingthedistancebetweentheareayouchoseandtheactuallocation.GeoGuessrwilltellhowmanykilometersawayyouwereandhowmanypointsyouearned.

Yougetfivechancestoguessthelocation.Afterthefifthone,youseeamapshowingyourguesses,thecorrectlocationandthenumberofpointsyouearned.Helpfulhints（提示）

Hereareafewtipstohelpyouidentifywhatpartoftheplanetyouareseeing.

lookaroundandseeifyoucanfindanywordsonsignstoshowthelocallanguage.Forexample,ifbothFrenchandEnglishareonsigns,Canadamightbeagoodguess.

Makeanoteofwhetherthecarsdriveontherightortheleftsideoftheroad.Ifcarsaredrivingontheleft,thatnarrowsyourguesses.

Themoreyouplaythegame,thebetteryouwillgetatgeography.（1）GeoGuessrisanewonlinegamewhichchallengesyour_________skills.A.

math

B.

language

C.

science