三年級(jí)部編人教版秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估輔導(dǎo)檢測(cè)題

PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6三年級(jí)部編人教版秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估輔導(dǎo)檢測(cè)題姓名：__________班級(jí)：__________滿(mǎn)分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiājiéwěidàbǎocúnjīngyànōuzhōushèjìchuàngjǔzhìhuì二、比一比，再組詞。鋪（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）三、讀一讀，連一連。一圈圖畫(huà)有力的羽毛一幅翅膀?yàn)鹾诘难嘧右粚?duì)小黑點(diǎn)有趣的圖畫(huà)一個(gè)小圓暈可愛(ài)的翅膀四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）（____）氣爽天（____）云（____）（____）桂（____）香七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（____）五、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1．地質(zhì)工作者在塔里木盆地（____）了大油田。2．火藥是我國(guó)古代勞動(dòng)人民首先（____）的。傳承繼承3．祖國(guó)的優(yōu)秀文化要靠我們來(lái)（____）。4．我們要（____）和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。六、按要求，寫(xiě)句子。1.如果真是這樣的話，用不了幾年我就會(huì)成功的。（用帶點(diǎn)的字造句）_____________________________________________2.小明很愛(ài)護(hù)時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒（修改病句）_____________________________________________3.我不小心打碎了花瓶。（改成帶“把”字的句子）_____________________________________________4.大家歡呼情不自禁起來(lái)地（連詞成句）_____________________________________________5.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)句子）潔白的雪花像_________，_________，_______6.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫(xiě)一個(gè)比喻句）_____________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.________，無(wú)理寸步難行。2.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，________。3.她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有________，沒(méi)有________，也沒(méi)有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事，我還讀過(guò)《________》，這個(gè)故事大家可以好好讀一讀，因?yàn)開(kāi)_______。八、課內(nèi)閱讀。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。1．在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出選文的中心句。3．讀選文中畫(huà)“——”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。（）A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。B．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半，這是一種夸張的寫(xiě)法。4．判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①選文運(yùn)用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（______）②四個(gè)“有的”寫(xiě)盡了海里所有種類(lèi)的魚(yú)的不同樣子和形態(tài)。（______）③魚(yú)多從一個(gè)方面說(shuō)明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應(yīng)。（______）九、習(xí)作表達(dá)。你印象中哪位同學(xué)很有特點(diǎn)？他是“小書(shū)蟲(chóng)”還是運(yùn)動(dòng)健將？是“昆蟲(chóng)迷”還是故事大王？選取你熟悉的同學(xué)寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出他的特點(diǎn)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順。在介紹同學(xué)特點(diǎn)時(shí)，可以先用一句話概括，然后圍繞這句話展開(kāi)詳細(xì)介紹，要把同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、佳節(jié)偉大保存經(jīng)驗(yàn)歐洲設(shè)計(jì)創(chuàng)舉智慧2、當(dāng)鋪門(mén)票壁紙申請(qǐng)抓捕漂亮胳臂伸出3、一圈——小圓暈一幅——圖畫(huà)一對(duì)——翅膀一個(gè)——小黑點(diǎn)有力的——翅膀?yàn)鹾诘摹鹈腥さ摹獔D畫(huà)可愛(ài)的——燕子4、秋高高淡金飄上下發(fā)中面方5、發(fā)現(xiàn)發(fā)明傳承繼承6、如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好。小明很珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。我不小心把花瓶打碎了。大家情不自禁地歡呼起來(lái)。一片片鵝毛飄呀飄飄來(lái)了寒冷。彎彎的月亮是小船。7、有理走遍天下萬(wàn)古勝負(fù)在于理快樂(lè)寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會(huì)我們要有勇氣自信8、1．；；，；，，。2．魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。3．B4．√×√9、范文：我的同學(xué)是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書(shū)”的`李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí)，很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書(shū)蟲(chóng)””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下?！靶?shū)蟲(chóng)”臉上戴了一幅斯文的眼鏡，不時(shí)忽閃忽閃地，誰(shuí)能說(shuō)他不帶有“書(shū)生氣”呢？“小書(shū)蟲(chóng)”的朗讀，真是令人著魔。語(yǔ)文課上，郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀課文。到“小書(shū)蟲(chóng)”了，只見(jiàn)他自信大方地捧起書(shū)，微笑地站起來(lái)，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢(shì)，抑揚(yáng)頓挫，他把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機(jī)靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲?！靶?/p>