校園安全時空全覆蓋管理工作實(shí)施方案

—校園安全時空全覆蓋管理工作實(shí)施方案為深化校內(nèi)安全管理，建立安全保障體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急防范力量，保障全校師生在校期間生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，本著安全第一，預(yù)防為主的原則，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，增加師生在校期間安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。依據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我?！缎?nèi)安全時空全掩蓋管理工作實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

在縣教育局和鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，全體師生總發(fā)動，群防群控，，排解隱患，確保安全。

二、健全安全工作管理機(jī)制，落實(shí)安全工作責(zé)任

（一）建立健全學(xué)校安全無縫隙管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：溫化冰

副組長：吳麗

李曉靜

成

員：杜曉寧

仝小朋

孫艷玲張靖敏王粉及各班班主任

（二）細(xì)化安全管理制度。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂完善學(xué)校安全管理制度，按制度要求做好相關(guān)工作，真正做到管理無疏漏、無盲區(qū)、無縫隙、全掩蓋，逐步構(gòu)建起學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，不斷提升安全工作管理水平和效果。

（三）完善目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制。層層落實(shí)安全工作責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，形成“安全防范全掩蓋、安全管理全參與、安全職責(zé)全到位、安全教育全過程、安全監(jiān)管全天候”的工作機(jī)制。學(xué)校全體教職員工，在履行各自崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時擔(dān)當(dāng)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”，形成“安全防范無空崗、安全責(zé)任無空擋”的安全無縫管理工作格局。連續(xù)施行安全工作“一票拒絕制”和安全事故責(zé)任追究制。

三、全時段、全方位安全監(jiān)管的任務(wù)目標(biāo)

（一）重點(diǎn)時段。

1.上學(xué)時段。學(xué)校校警、安保人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師至少提前半小時到校，維護(hù)學(xué)校周邊交通和治安，看護(hù)同學(xué)有序進(jìn)入校內(nèi)，不準(zhǔn)杜絕早到的同學(xué)進(jìn)校內(nèi)。小學(xué)低班級和幼兒要嚴(yán)格履行交接手續(xù)。上課后，施行全封閉管理。

2.上課時段。班主任或課任老師要清理清查班級人數(shù)，對未到校同學(xué)進(jìn)行登記，了解未到校原因，按時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并與家長溝通。

3.課間時段。下（上）課時，值班老師對同學(xué)課間活動情況進(jìn)行巡察。課間操班主任跟班。

4.課外活動時間。布置值班老師及班主任對同學(xué)活動情況進(jìn)行有效監(jiān)護(hù)和巡察。

5.放學(xué)時段。小學(xué)低班級同學(xué)需有家長接送同學(xué)，老師要嚴(yán)格檢查，不得將晚接的同學(xué)交傳達(dá)室或其他人員代管。中、高班級及以上同學(xué)施行路隊(duì)制。安保人員和值班人員要在校門口進(jìn)行值守，看護(hù)同學(xué)平安離開校內(nèi)，并親密注視學(xué)校周邊治安和交通狀況，發(fā)現(xiàn)情況立刻實(shí)行有效措施。

（二）重點(diǎn)部位。

學(xué)校全部建筑都必需是安全的，不得讓師生在有安全隱患的場所學(xué)習(xí)和生活。

1.大門（門崗、值班室）。上學(xué)、放學(xué)期間安保人員和學(xué)校值班人員要在大門口值守，上課后關(guān)閉學(xué)校大門，施行封閉式管理。對需要進(jìn)入校內(nèi)的人員核實(shí)身份，并限時離開校內(nèi)。禁止社會閑散人員、精神病患者、來歷不明人員等進(jìn)入校內(nèi)，特別要嚴(yán)查到學(xué)校尋釁滋事者，如發(fā)現(xiàn)問題，要立刻打110，并實(shí)行相應(yīng)措施。門崗、警務(wù)室物品擺放要干凈，妥當(dāng)保管安保器。無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入門崗和警務(wù)室。2.教室。定期排查安全隱患，平房重點(diǎn)查墻體、頂棚、走廊柱、外墻瓷磚、墻體等。

3.廁所、圍墻等。強(qiáng)化對廁所的監(jiān)管，課間對廁所要強(qiáng)化巡察和巡邏，防止同學(xué)在廁所打鬧等現(xiàn)象發(fā)生；杜絕廁所黃色文化，保持地面干凈、衛(wèi)生。對學(xué)校圍墻定期檢驗(yàn)、檢查和巡邏，按時處理安全隱患。

4.試驗(yàn)室、儀器室、等功能室。建立健全管理制度，易燃、易爆、有毒等試驗(yàn)物品的存放要妥當(dāng)，防范措施要詳細(xì)。校外實(shí)訓(xùn)同學(xué)教育、監(jiān)管措施要到位。

5.水電氣設(shè)備裝備。校內(nèi)水、電、氣及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)備裝備科學(xué)合理，標(biāo)識清楚，無老化破損，相關(guān)防護(hù)設(shè)備安全有效，維護(hù)保養(yǎng)按時到位，操作人員具備專業(yè)學(xué)問并做到持證上崗。

6.體育設(shè)備。對體育設(shè)備的安全狀況要常常檢查，定期維護(hù)。

7.接送同學(xué)車輛。了解同學(xué)上學(xué)、放學(xué)的交通方式，對乘車同學(xué)要進(jìn)行具體詳細(xì)的登記，常常對師生進(jìn)行交通安全教育。

（三）重點(diǎn)人群。

1.心理障礙人群。對生活特別困難、與學(xué)?；蛲隆⑼瑢W(xué)有明顯沖突糾紛且長期沒有得到解決、心理存在肯定疾患、思想偏激、可能產(chǎn)生極端行為的師生員工要做好重點(diǎn)幫撫和情感關(guān)懷工作。要深化排查校內(nèi)周邊、合作單位、校內(nèi)基建施工單位是否有與學(xué)校存在沖突糾紛、可能引發(fā)事端的人員。

2.特異體質(zhì)人群。告誡家長，特異體質(zhì)同學(xué)向?qū)W校照實(shí)匯報。建立特異體質(zhì)（包括過敏）或者特別疾病同學(xué)檔案，按時了解同學(xué)的身心狀況，恰當(dāng)減輕同學(xué)集體活動或者體育課運(yùn)動量，必要的應(yīng)免予活動。遇特異體質(zhì)或者特別疾病同學(xué)在校時有異樣反應(yīng)，班主任或者其他相關(guān)人員應(yīng)按時與家長聯(lián)系，并告知家長或醫(yī)生在校時的異樣情況；嚴(yán)格的按時就醫(yī)。

3.留守兒童。對適齡留守兒童要精確把握他們的成長情況，建立檔案，把教育管理責(zé)任落實(shí)到人，主動提供健康保障、心理輔導(dǎo)、精神撫慰，按時發(fā)現(xiàn)顯現(xiàn)的心理問題，及早化解心理危機(jī)。

（四）周邊環(huán)境。

強(qiáng)化與綜治、公安、交通、消防、衛(wèi)生、食品藥品、文化新聞、住建、工商、行政執(zhí)法等部門的協(xié)作，對學(xué)校周邊的小商小販、網(wǎng)吧、出租書屋、及在學(xué)校周邊游蕩的社會閑散人員等親密關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題第一時間實(shí)行相應(yīng)措施，按時處置。

（五）常見安全事故防范。

1.交通事故。認(rèn)真開展多種形式的交通安全培訓(xùn)，切實(shí)提高安全意識和防范力量；親密與家長溝通聯(lián)系，教育同學(xué)不乘坐超員車、報廢車、低速載貨車、非法營運(yùn)車、農(nóng)用車及其他存在安全隱患的車輛。

2.溺水事故。強(qiáng)化防溺水常識的培訓(xùn)，并把同學(xué)的防溺水常識納入班級安全教育課及假期告知書的內(nèi)容。告誡同學(xué)防溺水自救自護(hù)常識，確保人身安全。

3.食物中毒。強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育，杜絕食用生疏人贈與的食品和購置的“三無”食品。

4.盛行疾病。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染病盛行趨勢，重點(diǎn)做好相關(guān)傳染病的防控工作。建立防控預(yù)案及疾病防控措施，做到早發(fā)動，早部署，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。依據(jù)不同年齡段同學(xué)特點(diǎn)，開展具有針對性和實(shí)效性的宣傳活動，強(qiáng)化體育錘煉，不斷提升同學(xué)身體素養(yǎng)。

5.擁擠踩踏。定期組織同學(xué)進(jìn)行緊急疏散演練，強(qiáng)化對同學(xué)在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，強(qiáng)化安全意識。在簡單擁擠的時段布置人員值崗，特別強(qiáng)化惡劣天氣下的防范工作。

6.消防事故。常常開展防火安全檢查，按時消退火險隱患。根據(jù)《消防法》的要求配齊消防設(shè)備和器材，定期進(jìn)行消防常識教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的力量和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的力量，保持校內(nèi)通道和建筑物通道暢通。定期檢查用電線路和裝備，以確保學(xué)校用電安全。定期對同學(xué)教室、供電設(shè)備、倉庫、試驗(yàn)室、等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立刻整改。

7.煤氣中毒。學(xué)校全部采納空調(diào)取暖，不會發(fā)生師生煤氣中毒現(xiàn)象。為保證師生在家的安全，學(xué)校進(jìn)行相關(guān)學(xué)問講座，讓師生把握預(yù)防一氧化碳中毒的根本學(xué)問和方法，保持室內(nèi)通風(fēng)，提高同學(xué)的安全防范意識和發(fā)生中毒時的應(yīng)急處置力量。

8.網(wǎng)絡(luò)事故。構(gòu)建校內(nèi)網(wǎng)安全平臺，引導(dǎo)同學(xué)正確上網(wǎng)。充足發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的特長，通過多種途徑開展心理健康教育，警惕網(wǎng)絡(luò)依靠。進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕，的確筑起一道防淫穢、迷信、反動信息等的“防火墻”。強(qiáng)化同學(xué)互聯(lián)網(wǎng)道德教育，教育同學(xué)自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定，堅(jiān)定抵制網(wǎng)上各種有害或不良信息的侵害。主動開展同學(xué)”遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動，建立和完善聯(lián)控聯(lián)防的長效管理機(jī)制，確保校內(nèi)的安全穩(wěn)定，優(yōu)化育人環(huán)境。

9.活動事故。強(qiáng)化對師生校外活動的管理。學(xué)校組織同學(xué)社會實(shí)踐活動，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“就近徒步”的原則。體育課、活動課要對同學(xué)進(jìn)行安全學(xué)問教育，防止安全事故發(fā)生。

10.不法損害。健全門衛(wèi)管理制度，對在學(xué)校周邊活動的可疑人員要親密關(guān)注，對進(jìn)出學(xué)校的生疏人要嚴(yán)格盤查，嚴(yán)禁小商販、社會青年等閑雜人員和可疑人員進(jìn)入學(xué)校，做好來客來訪和家長進(jìn)校的登記工作，躲避不法分子對師生造成損害。

三、強(qiáng)化安全教育，扎實(shí)開展應(yīng)急疏散演練

（一）全面落實(shí)安全教育進(jìn)課堂。將安全教育列入學(xué)校課程方案，安全教育課要結(jié)合不同年齡同學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果。安全教育情況納入教學(xué)常規(guī)檢查之中，做到方案、課時、老師、考核四落實(shí)。主動開展“安全學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂”、“查找身邊安全隱患”等主題活動，對同學(xué)進(jìn)行日常安全學(xué)問教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命力量教育，“案例分析教育”等，切實(shí)提高同學(xué)的安全學(xué)問、意識和防范力量。

（二）強(qiáng)化主題教育活動和季節(jié)性的安全預(yù)防教育。切實(shí)抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“119消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。1至2月份，開展防火災(zāi)、文明度假和安全燃放煙花爆竹的安全教育；3月份開展交通安全和常見病、傳染病預(yù)防教育；4月份開展外出春游、清明防火安全教育；5至6月份開展防溺水、防雷電安全教育；7月份開展防中暑、安全度假等安全教育；9至10月份開展交通、食品、傳染病預(yù)防、節(jié)假日活動的安全教育；11至12月份開展消防、防冰雪天氣安全教育。

（三）認(rèn)真開展師生法制和健康教育。強(qiáng)化與公安、司法部門聯(lián)系，落實(shí)校內(nèi)法制副校長和法制輔導(dǎo)員，主動開展消防、交通、禁毒、反邪教、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育新模式，提高師生應(yīng)對社會安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益、預(yù)防不法侵害的意識和力量。圍繞“珍愛生命”主題，著力開展心理健康專題教育，探究同學(xué)心理健康教育新方法、新措施，有效預(yù)防同學(xué)各類事故發(fā)生。

（四）深化“一分鐘安全警示教育”活動。不斷拓展“一分鐘安全警示教育”的形式和內(nèi)容，做到“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。依據(jù)氣候改變等情況，對可能顯現(xiàn)的各類安全隱患，按時發(fā)布安全預(yù)警，警示師生、家長做好安全防范工作。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。

（五）強(qiáng)化教職員工安全培訓(xùn)。將安全培訓(xùn)納入校長、老師培訓(xùn)規(guī)劃，納入老師連續(xù)教育方案。開展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、老師、安全工作人員和相關(guān)從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理學(xué)問及學(xué)校安全預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)安全學(xué)問、技能上崗培訓(xùn)。

（六）健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、適用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視強(qiáng)化緊急情況下撤離、疏散、逃命等安全防護(hù)教育與演練，增加師生避險、逃命、自救、自護(hù)和互救的力量。利用“5.12”、“11.9”等演練日和開學(xué)初等機(jī)遇，確定演練活動主題，全面開展安全系列培訓(xùn)與演練活動，確保每月開展一次師生應(yīng)急演練，并將演練情況報鎮(zhèn)中心校。

四、強(qiáng)化人防、物防、技防建設(shè)，提高防范技能

（一）增加人防力量。學(xué)校要強(qiáng)化對保安的教育和管理，增加保安工作責(zé)任心，提高保安履行職責(zé)、應(yīng)對突發(fā)大事的力量。要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配備專職保安校警，并著裝佩帶警械上崗。學(xué)校建立門衛(wèi)管理責(zé)任追究制度，如顯現(xiàn)無關(guān)人員或未持證人員進(jìn)入校