七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題

七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題日期：20xx年X月七年級(jí)上生物學(xué)第二章了解生物圈練習(xí)題班級(jí)：學(xué)號(hào)：成績(jī)：選擇題（2X30=60分）（）1、白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛。影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的非生物因素是（）A、光B、溫度C、水分D、空氣（）2、蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是A、水分B、空氣C、溫度D、陽(yáng)光（）3、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”表明影響桃花開(kāi)放的環(huán)境因素是（）A、空氣B、溫度C、水分D、陽(yáng)光（）4、新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響植物分布的主要因素是（）A、陽(yáng)光B、空氣C、溫帶D、水分（）5、稻田里的雜草和水稻之間形成的關(guān)系是（）A、合作關(guān)系B、捕食關(guān)系C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D、寄生關(guān)系（）6、我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A、環(huán)境影響生物生存B、生物能適應(yīng)環(huán)境C、生物生存依賴(lài)環(huán)境D、生物能夠影響環(huán)境（）7、北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似，體現(xiàn)了（）A、生物影響環(huán)境B、生物適應(yīng)環(huán)境C、環(huán)境影響生物D、環(huán)境改變生物（）8、下列實(shí)例中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是（）A、沙漠中的駱駝排尿少B、荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)C、蚯蚓能疏松土壤D、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚（）9、“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物學(xué)意義與下列吻合的是（）A、競(jìng)爭(zhēng)B、合作C、共生D、捕食（）10、小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家，這反映了生物之間的關(guān)系是（）A、捕食B、合作C、共生D、競(jìng)爭(zhēng)（）11、俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A、環(huán)境能影響生物B、生物能夠影響環(huán)境C、環(huán)境能適應(yīng)生物D、生物能適應(yīng)環(huán)境（）12、下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應(yīng)的是（）A、沙漠的駱駝尿液很少B、寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C、荒漠的駱駝刺根很長(zhǎng)D、山頂樹(shù)木形成騎形樹(shù)冠（）13、地衣能在巖石表面生長(zhǎng)，又能使巖石不斷風(fēng)華。這說(shuō)明（）A、生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)B、生物與環(huán)境之間沒(méi)有直接關(guān)系C、生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境D、生物的生存對(duì)環(huán)境一定的影響（）14、微山湖有“日進(jìn)斗金”的美譽(yù)，下列關(guān)于微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、微山湖中的水B、微山湖中的荷花C、微山湖中的全部鯉魚(yú)D、微山湖（）15、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，是不可缺少的所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量（）16、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，其組成成分都包括（）A、生物部分和非生物部分B、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D、陽(yáng)光、空氣、水（）17、秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿系倪^(guò)程中起主要作用是（）A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、勞動(dòng)者（）18、到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外，還必須把人類(lèi)的糞、尿等廢棄物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）A、缺少分解者B、沒(méi)有消費(fèi)者C、溫度太低D、缺乏必要的治污設(shè)施（）19、俗話(huà)說(shuō)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，這其中所包含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ┧孱?lèi)→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)B、藻類(lèi)←蝦←小魚(yú)←大魚(yú)C、陽(yáng)光→藻類(lèi)→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)D、藻類(lèi)→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)（）20、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A、草原生態(tài)系統(tǒng)B、沙漠生態(tài)系統(tǒng)C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D、針葉林生態(tài)系統(tǒng)（）21、下圖表示一個(gè)常見(jiàn)的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述正確的是（）該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B、該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)C、沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少D、最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧ǎ?2、下列屬于生物圈范圍的是（）A、大氣圈、水圈和巖石的表面B、大氣圈底部、水圈和巖石C、大氣圈、水圈和巖石圈D、大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈的表面（）23、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B、森林生態(tài)系統(tǒng)C、海洋生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈（）24、收看新聞聯(lián)播時(shí)，首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的（）巖石圈、大氣圈、水圈B、大氣圈、巖石圈、水圈C、巖石圈、水圈、大氣圈D、水圈、大氣圈、巖石圈（）25、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、引入外來(lái)物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)B、森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜C、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)（）26、具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，被人們譽(yù)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)（）A、草原生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)（）27、2月2日是世界濕地日。我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園，海陽(yáng)市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是（）濕地是多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)（）28、海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）A、浮游植物B、肉食魚(yú)類(lèi)C、浮游動(dòng)物D、大型魚(yú)類(lèi)（）29、在從來(lái)都沒(méi)有使用過(guò)DDT的南極地區(qū)的企鵝身體里也發(fā)現(xiàn)有DDT存在，這說(shuō)明（）A、生物之間有密切的聯(lián)系B、生態(tài)系統(tǒng)是彼此獨(dú)立、互不相干的C、生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的D、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體（）30、“無(wú)邊落木蕭蕭下”，秋天來(lái)了，落葉會(huì)打著璇兒飛舞。植物落葉體現(xiàn)了生物的那一特征（）A、對(duì)外界的刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)B、能進(jìn)行呼吸C、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D、生活需要營(yíng)養(yǎng)二、填空題（1X29=29分）1、生態(tài)因素分為：（1）生物因素：；（2）非生物因素：。2、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫作。在探究過(guò)程中，還需要排出的影響。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循原則，即所要探究的條件為變量，其他條件都相同。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)目要用多只或多個(gè)，而不能是1個(gè)或一只，原因是；在探究過(guò)程中要計(jì)算全班人各組的平均值的目的是。3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是、的關(guān)系。4、在生態(tài)系統(tǒng)中，隨著環(huán)境的不斷變化，各種的也在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的，但這種調(diào)節(jié)能力是的。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就，就越。5、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有、的作用，有“”之稱(chēng)；森林生態(tài)系統(tǒng)在、、、調(diào)節(jié)氣候、等方面起著重要作用，有“”“”之稱(chēng)。三、主觀(guān)題（1X11=11分）1、鼠婦，又稱(chēng)為潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后，鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎？現(xiàn)在提供鼠婦10只，硬紙殼、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。實(shí)驗(yàn)步驟：A、在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土，左半側(cè)蓋上黑紙板，右半側(cè)，并將硬紙板盒置于手電筒的光照之下。B、在硬紙板右半測(cè)得濕泥土上放入10只鼠婦，一段時(shí)間后觀(guān)察，并作好記錄。C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回。2、下面是某同學(xué)寫(xiě)的一篇小作文中的一個(gè)片段，分析回答：我家有一個(gè)魚(yú)缸，里面有假山、水草、沙灘和許多貝殼。在燈燈光的照射下，波光粼粼、五光十色，就像一個(gè)小小的海底世界。在這個(gè)美麗的世界里住著三個(gè)可愛(ài)的小家伙——三條小金魚(yú)。大的那條長(zhǎng)得又肥又壯，叫肥肥。最小的那條最機(jī)靈，叫聰聰。還有一條顏色特別美麗，所以叫它美美。它們?nèi)齻€(gè)和睦相處，就像一家人。文中影響金魚(yú)“肥肥”生活的非生物因素有。金魚(yú)“美美”與“聰聰”之間存在的生物學(xué)關(guān)系是。魚(yú)缸中的水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？為探究這一問(wèn)題，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答：步驟燒杯=1\*GB3①燒杯=2\*GB3②燒杯=3\*GB3③燒杯=4\*GB3④燒杯=5\*GB3⑤燒杯=6\*GB3⑥1各加入1000毫升20℃的水、一條相同狀況的金魚(yú)，并測(cè)量、記錄水溫2一段時(shí)間后，同時(shí)觀(guān)察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)3=1\*GB3①=2\*GB3②各加入適量熱水，使水溫均升高10℃，=3\*GB3③=4\*GB3④均使用水浴鍋隔水加熱，使水溫升高10℃，=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥不做任何處理4一段時(shí)間后，同時(shí)觀(guān)察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是。在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是。燒杯=1\*GB3①=2\*GB3②和燒杯=3\*GB3③=4\*GB3④兩組設(shè)計(jì)中，那組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)？。試說(shuō)明理由。燒杯=5\*GB3⑤=6