《釣魚的啟示》讀后感集合15篇

第頁(yè)《釣魚的啟示》讀后感集合15篇《釣魚的啟示》讀后感1

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。課文主要講解并描述了一位父親要他的兒子把好不簡(jiǎn)單釣到的大鱸魚放回到湖里的故事。文中告知我們道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教化的話，就會(huì)獲得道德的力氣。讀文后，我感覺到這個(gè)父親是個(gè)特別了不得的人。他為了孩子能受到良好的教化，放棄了肥美的鱸魚，給孩子換來了一條真理。這讓兒子長(zhǎng)大后不會(huì)越到道德界限，真的是專心良苦。這讓我想起了看法發(fā)生在我身上的事情。那時(shí)在老家上一年級(jí)時(shí)候的事情。上完大課間操，同學(xué)們都往教室里跑，此時(shí)，前面的一個(gè)同學(xué)從包里不經(jīng)意帶出了5元錢，掉在地上，我離他最近，我趁別人不留意的時(shí)候，很快將5元錢塞進(jìn)自己的口袋了。

心理暗想：發(fā)財(cái)了。但是上課時(shí)，我的心里卻總是安靜不下來，心里始終想著那個(gè)同學(xué)著急的表情。究竟是把這錢還給那位同學(xué)呢，還是自己留下來了？我的心理不斷地斗爭(zhēng)著。當(dāng)我在進(jìn)退兩難的時(shí)候，“戚光澤同學(xué)，你來回答問題。”回答什么？老師剛才提出的問題，我根本就沒有聽，也不用知道該說些什么……雖然我沒有告知老師這是怎么回事，但是最終，我做出了至今也讓我感到欣慰的確定：把那5元錢還給了同學(xué)。

從這件事情當(dāng)中，我感受到了每個(gè)人的一生都要面臨著很多的選擇，關(guān)系到我們的成長(zhǎng)，甚至于一生。在面臨道德選擇的時(shí)候，我們都懂得是與非，道德相識(shí)看似和簡(jiǎn)潔，但是實(shí)踐起來的時(shí)候，要有足夠的志氣和力氣去戰(zhàn)勝自己。社會(huì)上，有很多的人因?yàn)樵竭^了道德的底線而走上了犯罪的道路。往往就是因?yàn)樗麄冊(cè)诿媾R道德選擇的時(shí)候，不愿放棄一些個(gè)人的利益，經(jīng)不起誘惑。作為一名小學(xué)生的我們肯定要從小事起，就要懂得選擇，懂得放棄，遵守道德規(guī)范。

《釣魚的啟示》讀后感2

在一個(gè)群星閃耀的夜晚，翻開那文字的天堂——《語文書》，可我偏偏對(duì)這《釣魚的啟示》情有獨(dú)鐘，從中受益匪淺。讓我明白了做人要誠(chéng)懇、自覺。

我深深的沉醉在了文章的字里行間，這篇文章描述了在一個(gè)安靜的夜晚，一對(duì)父子在漁場(chǎng)釣魚。過了好久，費(fèi)盡力氣地釣起了一條又大又肥美的大鱸魚。那對(duì)父子從來沒有見過這么大的鱸魚，欣喜若狂。這時(shí)父親劃了一根火柴，借著火柴那微弱的亮光看了看手表的指針，還沒有到規(guī)定的10點(diǎn)鐘的捕魚期?？墒牵鎸?duì)這么肥美的鱸魚，經(jīng)過了一段時(shí)間內(nèi)心的掙扎，父親還是讓兒子將大鱸魚放回到了湖里。兒子不得不聽從父親的吩咐，戀戀不舍的將鱸魚放了回去。

我對(duì)于文章中父親的做法是特別的認(rèn)同并欽佩的。因?yàn)樽袷匾?guī)定和誠(chéng)信是比那條鱸魚本身的價(jià)值更重要的。假如沒有到達(dá)規(guī)定的捕魚期，就是再大的鱸魚也是不符合規(guī)定的。大家有可能覺得這沒有什么，僅僅是將魚放回去罷了，可是假如是在生活中發(fā)生在自己家中的事情，那么大家還能很痛快的將魚放回去么？這是一個(gè)很難的問題，往往在口頭上說的簡(jiǎn)單，但是實(shí)際發(fā)生了呢？那就很困難了！我們的日常生活中也會(huì)時(shí)常遇到各種各樣的誘惑。

我就遇到過類似的誘惑。在一次打掃衛(wèi)生當(dāng)中，我負(fù)責(zé)擺放桌椅，當(dāng)我在擺張弛的桌椅的時(shí)候，我偶然望見了張弛的文具盒里有一瓶“星星糖”，剛想伸手去拿的時(shí)候，我想起了《釣魚的啟示》這篇文章里面的大鱸魚，我想到星星糖就是一種誘惑，于是我收回了手，咽了咽口水?？墒?，那星星糖的艷麗色澤和可口的味道太讓人難以忍受。我的心中在做著激烈的斗爭(zhēng)，這不是我的東西，不能隨意拿，要做到誠(chéng)信。最終，我憑借著堅(jiān)決的信念戰(zhàn)勝了誘惑。

人生的道路是曲折坎坷的，每個(gè)人都會(huì)遇到五彩繽紛的誘惑，我們要堅(jiān)守信念反抗種種誘惑，因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信、遵守規(guī)定是我們做人所必需的品質(zhì)，這就是《釣魚的啟示》讓我明白的人生道理。

《釣魚的啟示》讀后感3

今日，王老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，一個(gè)男孩釣到了一條又大又美麗的鱸魚。爸爸讓他把魚放了，盡管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒有商議余地的，于是他無可奈何地放走了大鱸魚。后來他才漸漸懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章，我陷入了深思。

文中的父親對(duì)他兒子這樣嚴(yán)格的教化，使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則，使他在今后的日子里足夠的力氣戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國(guó)的一些家長(zhǎng)呢？他們無條件地溺愛孩子，沒有剛好地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有，家長(zhǎng)并沒有進(jìn)行剛好的教化，這樣的行為使得孩子不懂辨別是非，不能讓道德在孩子心中扎根，孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情，甚至偷竊、搶劫，這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長(zhǎng)，他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，卻忽視了孩子的德育發(fā)展，所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了短暫的便利、好處而違反了道德準(zhǔn)則。

我們也應(yīng)當(dāng)反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè)，我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案，然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿意了我們一時(shí)之需，但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西，趁別人不在就順手牽羊，這是極不好的，這就好比課文中那誘惑的“魚”。

我也曾遇到這樣迷人的“魚”。一次，我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆，筆芯上那些美麗的圖案使我心生高興。我也知道把撿來的東西占為已有是一種不好的行為，我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。可最終，新奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則，我把它留下來，當(dāng)作自己的筆用了起來。但每次用時(shí)我仍舊忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文，我特別愧疚，我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有，這是不道德的行為。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我確定以后再不這樣做了。

道德相識(shí)是很簡(jiǎn)潔的，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益，這很難。一個(gè)人假如從小就能受到嚴(yán)格的教化，做事不違反道德準(zhǔn)則，當(dāng)他在面臨道德選擇的時(shí)候，就有足夠的力氣戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理，它將使我一生受益。

《釣魚的啟示》讀后感4

讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我感到在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無處不在，它就像影子，與我們緊緊相隨。學(xué)會(huì)抵制誘惑，是對(duì)我們最大的挑戰(zhàn)。

文中，作者寫到“我抬頭看了一下四周，到處都是靜靜靜的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子”這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法，使誘惑顯得更大了。假如你和爸爸在沒有任何人知道的狀況下，在池塘中釣到了一條被禁止捕撈的又肥又大的鱸魚，面對(duì)美味的誘惑，想必你和爸爸都會(huì)偷偷地帶回家，飽餐一頓吧。雖然作者和他的父親都很不舍，但在父親的堅(jiān)持下，還是將鱸魚放回湖中。我覺得父親說之前心理上確定會(huì)有斗爭(zhēng)，終歸這鱸魚又肥又美，但是在誘惑和道德面前，父親選擇堅(jiān)守自己的道德。

在生活中，我們也肯定會(huì)常常見到那條肥美的“鱸魚”，比如說:金錢，權(quán)力，地位，榮譽(yù)等別人和自己都很難得到的。這些東西的誘惑都是特別大的，假如是在無人知曉的狀況下進(jìn)行交易，你應(yīng)當(dāng)會(huì)同意吧?？墒亲髯詮穆犃烁赣H的“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難!”這句話，始終努力抵制誘惑。

在我們生活中也有很多這樣的事例，比如說：我們選班干部、三好生或文明生時(shí)，我們可以暗中拉攏別人來選我，可我沒有，雖然選上了爸爸媽媽會(huì)很興奮，讓我成為他們的傲慢，也會(huì)大大的嘉獎(jiǎng)我。得到我心儀已久的禮物。面者對(duì)如此之誘惑，我也是會(huì)心動(dòng)的。但是學(xué)了這篇作文之后，我知道這樣做是不對(duì)的。因?yàn)榧偃缥乙坏┊?dāng)選，那么那些比我更努力更優(yōu)秀的同學(xué)就會(huì)落選，他們的努力與付出就會(huì)就會(huì)被埋沒。這對(duì)他們來說是不公允的，我不能那么做!學(xué)了這篇課文，使我懂得了榮譽(yù)的得來學(xué)要靠自己的努力與付出，也使我懂得如何面對(duì)與抵制生活中的種種誘惑，所以我特別感謝文中的作者和他的父親讓我學(xué)到了這篇文章，也感謝我的語文老師，教育我們對(duì)于文章的深化思索!

《釣魚的啟示》讀后感5

在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨。學(xué)會(huì)抵制各種各樣的誘惑，是對(duì)我們最大的考驗(yàn)。這篇文章是告知我們要誠(chéng)懇、做個(gè)有道德的人，那就是《釣魚的啟示》。

文章的主要內(nèi)容是：“我”和父親一天晚上，去釣魚。“我”守株待兔紋絲不動(dòng)地坐在那兒，最終釣上了一條又大又美的魚。因?yàn)闆]到開放捕撈鱸魚的時(shí)間，父親讓“我”把辛辛苦苦釣來的那條來之不易的魚放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。當(dāng)時(shí)“我”不理解父親的做法。長(zhǎng)大后，“我”才最終明白了父親讓我做有道德的人。

當(dāng)我讀到“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖中。”我心里想：好不簡(jiǎn)單才釣到一條大魚，為什么要放呢?當(dāng)時(shí)我也不理解父親。但又當(dāng)我讀到：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)厲的教化的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣?！蔽易罱K明白了父親讓“我”把魚放回湖中了。因?yàn)槭堑赖聠栴}，你想做對(duì)很難，但你想做錯(cuò)卻很簡(jiǎn)單。

我讀了整篇文章感受到：在人生的旅途中不行能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的選擇。雖然道德選擇只是一個(gè)選擇題，但是只有是與非兩個(gè)答案，只要限制住自己的心情：是，就是對(duì)的，不過利益不大，但非是錯(cuò)，它由金錢，地位，名利……組成，獲得的利益許多，卻只是短暫的。更重要的是和自己的心理作斗爭(zhēng)，選擇一個(gè)正確的方向。

當(dāng)我讀了這篇文章，我慚愧的低下頭。因?yàn)槲易隽艘患徽\(chéng)懇的事。那天，陽光絢麗，我出去買冰淇淋吃，到了那里，我把錢給了阿姨，阿姨竟然找多了3元。我很快樂，心里想：原來大人們都有計(jì)算錯(cuò)誤的地方。然后，我用那3元買了兩包零食，并吃完。但我讀了《釣魚的啟示》，下定決心：下次再有一樣的“誘惑”，我肯定要堅(jiān)決果斷的還給別人，抵制它。

雖然現(xiàn)實(shí)生活，誘惑許多，但只要像《釣魚的啟示》里的“我”學(xué)會(huì)抵制各種誘惑，就是對(duì)我們最大的利益。

《釣魚的啟示》讀后感6

學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，我心里久久不能安靜。文章敘述了一個(gè)月光如水的夜晚，“我”與父親去湖中釣魚。在距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時(shí)的時(shí)候，湯姆釣到一條美麗的大鱸魚，這時(shí)，雖然四周靜靜靜的，皎潔的月光下沒有任何人的影子，但父親堅(jiān)持要兒子把大鱸魚放回湖中去。34年后，“我”成了紐約聞名建筑設(shè)計(jì)師，在面臨和抵制了人生旅途中種種誘惑后，最終理解了父親告誡的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教化的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣。

是?。〖?xì)細(xì)咀嚼這段話，你會(huì)覺得很有道理。道德只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的問題，說起來簡(jiǎn)單，做起來難。生活中不道德的事例比比皆是，有的人亂闖紅燈，有的人把垃圾扔到垃圾桶外，有的人橫穿公路，這些事小則給他人造成不便，大則造成違法案件。

最讓我感動(dòng)的是文中的父親，在沒有人發(fā)覺的狀況，不顧兒子的企求，堅(jiān)持把鱸魚放回湖中。對(duì)于有些人來說，在大庭廣眾之下遵守道德并不難，難的是在無人監(jiān)督的時(shí)候也能自覺遵守。有這樣一個(gè)同學(xué)，他在老師面前是個(gè)聽話的乖孩子。但有一天中午，他趁隔壁教室沒有人的時(shí)候，偷偷闖進(jìn)去，把手伸進(jìn)同學(xué)的書包，摸出一個(gè)錢包，他就把它占為己有。他認(rèn)為這件事沒有人發(fā)覺就會(huì)沒事。但事情恰恰相反，他被學(xué)校的監(jiān)控錄象拍到了，他受到了嚴(yán)厲的指責(zé)。就算他沒有被拍到，這樣做莫非就是道德的嗎？他照樣會(huì)給自己的人生留下極不光彩的一頁(yè)，甚至由此走上犯罪的道路。所以一位哲學(xué)家說過：“衡量一個(gè)人真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么?！?/p>

我們的一生中會(huì)受到各種各樣的誘惑，比如現(xiàn)在，學(xué)習(xí)時(shí)，有嬉戲在誘惑你，讀書時(shí)，有電視在誘惑你。等你長(zhǎng)大以后，還有各種金錢、名利、地位、權(quán)力等在誘惑你，所以，我們從小就要學(xué)會(huì)抵制誘惑，等到長(zhǎng)大以后面臨道德選擇的時(shí)候，才會(huì)有志氣戰(zhàn)勝自我，做出正確的選擇。

同學(xué)們，讓我們從小就抵制種種不良的誘惑，從小就播下道德的種子，從小養(yǎng)成遵守道德的好習(xí)慣吧！

《釣魚的啟示》讀后感7

《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條特別美麗的大鱸魚，他和父親得意地觀賞著它；后來，父親經(jīng)過反復(fù)思索，讓作者把魚放回湖里，作者焦急地哭了；但是父親的話沒有商議的余地，所以作者戀戀不舍地把那條鱸魚放回湖里。三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教化，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜愛這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我欽佩，我的媽媽就像他，也嚴(yán)厲地教化著我。

剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠(chéng)懇的事。那天，像平常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“***，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充溢疑問地向頸項(xiàng)一摸，啊，的確頸項(xiàng)上沒有了我那艷麗的紅領(lǐng)巾。突然，我望見范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會(huì)沒有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的話，那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧，為了班級(jí)，***挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍舊忐忑擔(dān)心,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,好像有很多小鹿在我心中奔跑。

回到了家，我的心終于有一點(diǎn)兒平穩(wěn)了。后來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。其次天，我起得特殊早，來到學(xué)校，***挺還沒來，我特別驚慌，怕在他面前會(huì)說不出話來。他終于來了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領(lǐng)巾。”他也沒有多問，所以我就走了。

穆迪說的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品行?！蔽矣X得我是一個(gè)不誠(chéng)懇的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。

《釣魚的啟示》讀后感8

故事發(fā)生在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚，小主子公和父親一起去釣魚，偶然釣到了一條大鱸魚?？呻x鱸魚捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親說要把鱸魚放了，小主子公死活不愿。最終，知道父親是不容爭(zhēng)論的，只好放了鱸魚，那一晚的事情讓主子公受益終生。

我覺得這個(gè)孩子是華蜜的，他應(yīng)當(dāng)為自己的父親而驕傲，因?yàn)樗母赣H是一位不為誘惑所動(dòng)，堅(jiān)持道德原則的人。故事中，孩子面對(duì)誘惑選擇了“可以”，但父親堅(jiān)持道德原則堅(jiān)持“不行”。父親用不容爭(zhēng)論的聲音讓孩子知道道德原則的重要性，并給孩子留下深刻的印象。

這樣的事其實(shí)也常常發(fā)生在我們身邊。記得有一次，為了不用車費(fèi)，我打算用兩粒石子來代替二元錢，因?yàn)槊看紊宪?，司機(jī)都不看著我們放錢，就這樣，我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過關(guān)。父親知道后，就嚴(yán)厲地指責(zé)我。其次天上車，我投了三元，多出的兩元是為了補(bǔ)上昨天的兩粒石子。雖然我因?yàn)檫@個(gè)而少了零花錢，但是我不懊悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期，我在樓下玩，口袋里裝著幾個(gè)月的零錢——101元。不經(jīng)意間，我看到地上有一張101元的鈔票，我經(jīng)不住誘惑，撿起來去花費(fèi)了。當(dāng)我喜滋滋的插著褲兜溜達(dá)回去時(shí)，發(fā)覺褲兜里的101元不見了，我立即醒悟，那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會(huì)讓自己吃苦頭。

我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩，也撿到了45元錢。我想起了前次事情的教訓(xùn)，在原地等失主，等了很久，就在我快要放棄的時(shí)候，媽媽打電話給我，說她丟了錢，讓我?guī)退乙徽摇Ｎ议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，心情也特別的輕松。當(dāng)媽媽接過錢時(shí)，好好地夸獎(jiǎng)了一下，我心里樂滋滋的。

通過發(fā)生在自己身邊的事，我總結(jié)出一個(gè)道理：生活當(dāng)中，我們不能被形形色色的“大魚”所誘惑，要做一個(gè)堅(jiān)持道德原則，品德高尚的人。

《釣魚的啟示》讀后感9

今日，我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。它主要講了作者11歲時(shí)和父親去旁邊湖中的小島上釣魚時(shí)發(fā)生的事。他在禁止捕撈鱸魚的時(shí)間里意外地釣到了一條美麗的大鱸魚。然而父親吩咐他放掉鱸魚，可他特別不情愿，終因父親堅(jiān)持要他放掉大鱸魚，只得戀戀不舍得放掉大鱸魚。讀了這篇課文，我的感受很深。是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。在生活中，我也發(fā)生過類似的事情。記得有一次，我興致勃勃的走在回家的路上，一面走一面哼著歡快的小曲。正值我走到公路旁的街道打算過公路時(shí)，人行紅綠燈突然變紅了。我停下了腳步，卻望見幾個(gè)大哥哥又說又笑、若無其事地走在公路上，絲毫沒有把紅綠燈放在眼里。我心想：究竟是闖紅燈，橫穿公路還是遵守交通規(guī)則，耐性的等待紅燈變綠呢？最終，我做出了選擇——橫穿公路。我環(huán)顧著四面八方，沒有發(fā)覺一輛車的蹤影。于是，我深吸一口氣，走上了公路。誰知，還沒等我走到公路中央，一輛汽車就疾馳過來。我的心懸到了嗓子眼。就在這一觸即發(fā)之際，司機(jī)猛然踩下剎車，才避開了一場(chǎng)即將發(fā)生的交通事故。后面的車子接連停下，發(fā)出刺耳的鳴笛聲。我松了一口氣，無可奈何地?fù)u搖頭，心想：唉，要是我當(dāng)時(shí)遵守交通規(guī)則該多好！我以后再也不做這么危急的事情了。

記得還有一次，我坐在人群擁擠的公交車上，售票員在車廂內(nèi)來回走動(dòng)著，用鋒利的“鷹眼”找尋著沒有買票的人。當(dāng)售票員付給我應(yīng)找的錢時(shí)，車子到達(dá)一個(gè)車站了。她連忙將錢塞到我手里，到下車門督促下車的乘客下車。我數(shù)了一下找回的零錢，哈哈，盡然多出了幾角錢！我興奮極了，差點(diǎn)喊出聲來。回家后，我興奮的告知了媽媽事情的經(jīng)過。誰知媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說：“小孩子不能從小貪圖小便宜，這樣長(zhǎng)大后做人是沒有道德底線的……”，她還不準(zhǔn)這種事情以后再次發(fā)生在我身上。

聞名的思想家馬克思曾經(jīng)說過“道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律”，我們應(yīng)當(dāng)從小遵紀(jì)遵守法律，做一個(gè)擁有道德實(shí)踐、志氣和力氣的人，成為一個(gè)合格的地球村小公民。

《釣魚的啟示》讀后感10

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。

《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用簡(jiǎn)樸的語句和簡(jiǎn)練的故事情節(jié)講解并描述出了一個(gè)不深邃但卻特別有意義的道理。

課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)诓辉试S釣鱸魚的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以信任的鱸魚，經(jīng)過爸爸的訓(xùn)誨，原先不愿放生鱸魚的小詹姆斯最終把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)驗(yàn)讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。

誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在許多時(shí)候，許多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，或許，他們并不是有意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更平安、更便利，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的.目的，須要靠每個(gè)人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系?！薄ⅰ跋麓瘟粢饩托辛恕?、“反正沒人知道”……假如大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個(gè)道德問題、一個(gè)品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培育要從小時(shí)候、從小事情上做起。

中國(guó)人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過公路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿公路。可是，在北京，行人橫穿公路時(shí)從來不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們肯定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行?！笨稍趯?shí)際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實(shí)踐做起，從中國(guó)人做起!

《釣魚的啟示》讀后感11

“不行以做偷雞摸狗的事情，要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的，我也始終記在心中，可也始終不明白為什么必需要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對(duì)于這句話，在我心里就是個(gè)未知的問號(hào)?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！

《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章，它主要講解并描述了：在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚，那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，“我”與父親去釣魚，“我”好不簡(jiǎn)單釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚，可沒有到開放時(shí)間，所以父親堅(jiān)決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無奈的將釣到的鱸魚放走，從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是作者的父親告誡他的話，意思就是道德的相識(shí)、選擇很簡(jiǎn)潔，可是實(shí)踐道德卻很難，放棄道德就如同放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參與了跑步競(jìng)賽，你跑了9秒43，可裁判員一時(shí)恍惚，記成了8秒43，你發(fā)覺了，不知道說還是不說？假如不說，應(yīng)當(dāng)就可以拿到第一名。假如說，就不能得到名次，這一秒可謂多么的寶貴呀！這樣的道德選擇的確很難。

在文章中，到處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚的寵愛，可父親在經(jīng)過道德的選擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說的：“一個(gè)人的道德假如從小受到嚴(yán)格的教化，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣，在道德面前戰(zhàn)勝自我。”三十四年后，“我”已是一位聞名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教育讓“我”享有盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。

舍棄誘惑需志氣，道德實(shí)踐莫遺忘。在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)懇守信，品德的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅(jiān)守原則，不為所動(dòng)，獲得志氣和力氣，最終實(shí)現(xiàn)自己的志向！

《釣魚的啟示》讀后感12

道德只是簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

今日，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當(dāng)我面臨道德選擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從今，我便有了道德實(shí)踐的志氣和力氣。

剛起先讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中就產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因?yàn)樗幌矏圻@條鱸魚呢？還是他的道德告知他不能貪心呢？帶著新奇心，我起先了深化的思索，我把文章又細(xì)致地讀了一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜愛才放回湖里的證據(jù)，分別是“我和父親得意地觀賞這條美麗的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間后，吩咐我放回湖中”。對(duì)于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和觀賞代表了父親喜愛大鱸魚，其次句話代表了父親對(duì)大鱸魚的戀戀不舍。盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了欽佩，正是因?yàn)樗诘赖旅媲埃龀隽苏_的選擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

看這個(gè)文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平常也對(duì)我要求非常嚴(yán)格，違反道德的事情，堅(jiān)決不能做。當(dāng)他們嚴(yán)格要求我的時(shí)候，剛起先我還有點(diǎn)反感，有點(diǎn)兒不興奮，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對(duì)的。假如沒有他們的約束，我難免會(huì)誤入歧途。

我也有過類似關(guān)于道德選擇的經(jīng)驗(yàn)。有一次，我放學(xué)后打掃衛(wèi)生時(shí)，竟然在我的座位下發(fā)覺一枝筆。那枝筆很美麗，是我喜愛的一種。我撿起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。”我臉上忽然火辣辣的，就瞻前顧后找失主，無奈同學(xué)們都回家了，我便先把它裝了起來。其次天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當(dāng)我把那枝筆還給她時(shí)，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的興奮，我心里的那塊石頭最終落地了。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了選擇。人生的路還很長(zhǎng)，或許會(huì)遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，終身做個(gè)正直的人。

《釣魚的啟示》讀后感13

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這是《釣魚的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。

《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)講解并描述了一個(gè)不深邃卻特別有意義的道理。

文章主要內(nèi)容講解并描述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)陔x可以釣鱸魚2小時(shí)前釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以信任的鱸魚，經(jīng)過爸爸的訓(xùn)誨，原先不愿將鱸魚放生的小詹姆斯最終把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)驗(yàn)讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。

要自覺地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在許多時(shí)候，許多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會(huì)公德。

回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天似乎是超市搞促銷，所以人特殊多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，漸漸地磨蹭過去，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)成功的手勢(shì)，招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動(dòng)，我一看四周好多人都在看著我，我知道他們只是覺得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉起先漸漸轉(zhuǎn)紅，靜靜溜回了原地?；丶业穆飞希瑡寢寷]有和我多講什么，想必她從我的行動(dòng)中明白我已相識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

打那以后，我一次次反省自己：雖然那時(shí)我并不是有意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對(duì)誘惑的時(shí)候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違反社會(huì)公德的時(shí)候，總是自我勸慰：“就這一次，沒關(guān)系。”“下次留意就行了”、“反正沒人知道”。假如大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會(huì)不就亂套了？人們還能安平穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊(duì)，并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則，卻是社會(huì)不行缺少的公德。只有每個(gè)人都存公德心，我們的生活才會(huì)更有秩序、更平安、更便利。

《釣魚的啟示》讀后感14

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。

主中主要講解并描述是在34年前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚開放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親硬是要“我”把好不簡(jiǎn)單釣到的又大又美麗的鱸魚放回到湖中的事，使我獲得了終身受益的啟示——從小受到嚴(yán)格的教化，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣。從課文中，我知道，其實(shí)父親也喜愛這條大鱸魚，也舍不得把大鱸魚放回到湖中去，“他看了好一會(huì)”父親在想什么呢？他這時(shí)正在思索是放？還是留下大鱸魚？最終，父親選擇了把大鱸放回到湖中去，給“我”做出了優(yōu)秀的榜樣。是啊，父親說過：“道德是一個(gè)簡(jiǎn)潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”正是因?yàn)檫@樣，父親也在經(jīng)受道德的考驗(yàn)。

正是因?yàn)楦赣H的教育，幫助我戰(zhàn)勝了很多誘惑，獲得了勝利。更重要的是教化了我從小就要經(jīng)受得起