作文語(yǔ)言 生動(dòng)逼真課件

惟妙惟肖生動(dòng)逼真制造亮點(diǎn)語(yǔ)言。一篇文章，有幾個(gè)亮點(diǎn)后，自會(huì)令閱卷老師一見(jiàn)鐘情。亮點(diǎn)可以是惟妙惟肖的人物刻畫，可以是生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫，可以是深刻警策的議論，也可以是很有個(gè)性色彩的詞匯等。這些都能為文章增色。應(yīng)該在文中不同位置（標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾），尤其在感情表達(dá)的關(guān)口，務(wù)必要有亮點(diǎn)語(yǔ)言。比一比（文段1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，太煩人了。為什么？因?yàn)樗前嗌嫌忻拇罄?，只要她輕輕地發(fā)出一聲，就要把人嚇?biāo)?。不明白為啥她那嗓子?huì)那么厲害。（文段2）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說(shuō)邊習(xí)慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無(wú)辜。我真有點(diǎn)畏懼。每天早讀課鈴響起時(shí)，她就會(huì)問(wèn)我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手捂住耳朵。不一會(huì)兒，耳邊驟然響起：“交數(shù)學(xué)作業(yè)啊—”其聲如雷霆乍驚，真是“一鳴驚人”。即使最懶的同學(xué)也會(huì)乖乖地交作業(yè)。

珍愛(ài)無(wú)聲高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)高峻。藍(lán)天，在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)。江河，在無(wú)聲中書寫恢宏。人，亦在無(wú)聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移。同時(shí)，沉淀下了無(wú)聲的真情，值得珍惜。記得小時(shí)候淘氣頑皮的我愛(ài)在媽媽懷里撒嬌，從來(lái)不愿看父親不茍言笑、深沉無(wú)言的臉。母親的溺愛(ài)嬌慣了我，讓我無(wú)法習(xí)慣在父愛(ài)面前的拘束地享受。更難談“珍惜”。父親對(duì)我有太多的“不許”。“不許看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間通電話，不許出去玩……

讀一讀于是，在初三的上半學(xué)期，我要求住校。在強(qiáng)烈的要求下，母親答應(yīng)了。父親無(wú)言，默默地抽著煙。在那個(gè)星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來(lái)跳去，卻在門口看見(jiàn)父親靜靜地翻我的畫冊(cè)，輕薄的煙圈里，我看見(jiàn)父親不同往常的慈祥的目光…….住校的一個(gè)周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說(shuō)話一樣，拘謹(jǐn)?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。一個(gè)傍晚，父親到宿舍看我，我接過(guò)媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽(yáng)臺(tái)上目送父親的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他胖胖的身軀，有些彎駝。如血的斜陽(yáng)投在他寂寞的身影，拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。

晚上我打電話給媽媽，謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。原來(lái)是爸爸買的。默默抽煙的，翻我畫冊(cè)的，常?！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹(jǐn)通話的那個(gè)父親，在無(wú)聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛(ài)。我一直不懂的，現(xiàn)在，我全懂了，我想用有聲的方式來(lái)?yè)Q取父親無(wú)聲的微笑。我幻想當(dāng)用優(yōu)異的成績(jī)給父親時(shí)，父親表面的不語(yǔ)，內(nèi)心的喜悅。我懂了，真愛(ài)無(wú)聲。我知道，要無(wú)聲珍惜。

簡(jiǎn)評(píng)：作者把心底的無(wú)聲的父愛(ài)濃縮在字里行間，不經(jīng)意間滲透到作者的學(xué)習(xí)、生活和心間！表露出作者的真摯情感。語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，構(gòu)思精巧。三個(gè)片斷，把厚實(shí)凝重的父愛(ài)和“我”感受父愛(ài)的心理歷程，表達(dá)得淋漓盡致，1、形象性語(yǔ)言增魅力名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，靠的也只是一個(gè)或幾個(gè)精彩的片斷。敘事描寫基本要求是：敘寫真實(shí)細(xì)節(jié)，畫面感強(qiáng),表現(xiàn)真情實(shí)感。方法是：找準(zhǔn)寄情的載體（寄情的載體可以是人，可以是物，可以是景，可以是事），用心描畫動(dòng)情細(xì)節(jié)，在充分鋪墊的基礎(chǔ)上，抒發(fā)情感。合上記事本，淚順著我的臉頰汩汩往下淌，是喜悅還是激動(dòng)，是后悔會(huì)還是自責(zé)，我也說(shuō)不清。只覺(jué)得心里的那把鎖“咔擦”一下全開(kāi)了，陽(yáng)光“嚯”的一聲就涌進(jìn)來(lái)了，有某種東西正在融化，暖洋洋的正在體內(nèi)流淌。用擬人、比喻的手法把抽象的心理活動(dòng)具體地展示出來(lái)，給人生動(dòng)而逼真的感受?！?8！”其中考卷發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)依舊可憐兮兮。兩眼呆滯地望著一個(gè)個(gè)大“Ⅹ”，將一個(gè)個(gè)答案判處死刑，我的心情更是雪上加霜。我擦拭著滾落下來(lái)的淚水。我坐在小區(qū)花園的一個(gè)長(zhǎng)凳上。三月的風(fēng)，吹在臉上，不由的打個(gè)冷戰(zhàn)。我把臉埋在兩臂中，腦海中久久不能忘卻父親那憤怒的神情?！拔以缸兂赏捓?，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你……”一段熟悉的音樂(lè)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)?！拔?？爸！是我，我已經(jīng)到小區(qū)了。我等你。”只見(jiàn)一個(gè)20歲不到的大男孩，剛從外面回家，臉上充滿幸福。不久，一個(gè)中年男子向這走來(lái)?！袄蹎?？這包我來(lái)拎。”中年男子把最重的包背在身上，本有些駝的背，更彎了。略顯蒼老的臉上，露出淡淡的笑容。夕陽(yáng)照在他們身上很溫馨。我從長(zhǎng)椅上站了起來(lái)向家走去。天已黑，家中的燈開(kāi)得很亮，父親頭伸在窗外，眼中透入出焦急。眼睛又一次濕潤(rùn)。我急忙向家跑去。爸爸，對(duì)不起。我錯(cuò)了。沒(méi)有理解你的用心良苦。我心中吶喊著。一絲風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，吹亂了我的思緒。看著夕陽(yáng)，我笑了。冰棱的三月，只有用心去感受，才能感到其中的絲絲暖意……一場(chǎng)家庭風(fēng)波，讓我感受到家庭的溫暖，爸爸的愛(ài)……1、抓住特點(diǎn)，表現(xiàn)人物的個(gè)性。懷念祖母，是從一片葉子開(kāi)始的，秋天的葉子。葉子上錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，像極了祖母的皺紋。但祖母并不悲傷，祖母的額頭經(jīng)常是金光閃閃，陽(yáng)光喜歡在哪里安營(yíng)扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來(lái)像是在跳舞。在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)鳴。直到那次，鮑老師終于生氣了：“你考這個(gè)分?jǐn)?shù)我真的受刺激了，而且受了相當(dāng)大的刺激！”看的出她的臉都因?yàn)樯鷼舛辛诵┳冃?，通紅的臉突起的血管似乎都依稀可辨?？吹剿龑?duì)我恨鐵不成鋼的樣子，心里一慌，腳一滑，所有的本子都掉在地上。這下我更緊張了，大氣也不敢喘，幾乎是連撿到逃的要離開(kāi)這間布滿烏云的辦公室。——她蹲了下來(lái)，和我一起拾起地上散落的本子，說(shuō)實(shí)話，她幫我撿本子的樣子就象是一個(gè)母親捧著懷里受傷的孩子那樣。我的臉憋的通紅，不知該說(shuō)些什么，所以就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的從牙縫里擠出幾個(gè)謝謝來(lái)。轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備倉(cāng)皇逃走——“做操時(shí)來(lái)我辦公室，我來(lái)給你分析。”她好聽(tīng)的聲音回旋在辦公室里，在我心里埋下一顆漸漸對(duì)化學(xué)不再排斥的種子，似乎春天的微風(fēng)化解了冬日冰封的心靈。而那一刻，小小的薺菜花決定綻放它的美麗。（語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理）“喂，小孩！你是不是沒(méi)買車票？”哦？是有人逃票嗎？我困難地轉(zhuǎn)了下脖子，想知道售票員說(shuō)的那個(gè)人是誰(shuí)。不巧發(fā)現(xiàn)她的目光正直直地瞪著我，我有些疑惑，逃票這種行為我可從來(lái)沒(méi)做過(guò)。但當(dāng)我順著售票員的視線環(huán)顧四周時(shí)，目光所到之處，無(wú)一不是黑壓壓的大人?！皠e看了，說(shuō)的就是你?！笔燮眴T的聲音再一次響起，而這回，她擺明了說(shuō)話的對(duì)象——我?！澳阏f(shuō)我……沒(méi)買車票？？”我詫異地指了指自己，那售票員卻一臉不耐煩的叫道：“廢話這么多干嘛？還不快來(lái)補(bǔ)票?！蔽冶凰@么不禮貌的一叫，脾氣都冒了出來(lái)?！把a(bǔ)什么啊，我早就買過(guò)了?！笔燮眴T大概想不到我還會(huì)回“敬”她，聲音更大了，“買過(guò)了？那你的票呢？”“我是刷交通卡的?！甭?tīng)我這么一申辯，售票員也有些遲疑了，但隨即她就問(wèn)起了司機(jī)。司機(jī)卻只是輕描淡寫地回了句：“沒(méi)注意?！笔燮眴T得意地說(shuō)：“看到?jīng)]？司機(jī)沒(méi)注意，那你肯定沒(méi)買?！蔽覍?duì)售票員的無(wú)理說(shuō)法氣得說(shuō)不出話來(lái)，再次環(huán)顧四周，里面的人沒(méi)有一個(gè)不是一副事不關(guān)己，高高掛起的模樣。這種冷漠的眼神刺得我渾身上下都不舒服。最終，我只能選擇在下一站灰溜溜地下了車。2、哲理性語(yǔ)言含意蘊(yùn)做人如寫書。請(qǐng)你不要怪母親沒(méi)有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你匯出美的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的勇氣，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠------在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻上奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)阿姨拿起一瓶噴水器將頭發(fā)全部弄濕并梳通，再熟練地將頭發(fā)分成好幾層并用夾子夾住后，便操起一把長(zhǎng)柄刀開(kāi)始削頭發(fā)。一開(kāi)始扯著頭發(fā)疼死了，但后來(lái)漸漸地麻木了，也就不那么疼了?？粗且唤z一絲一縷一縷的頭發(fā)飄落在地上，心中難免有些不舍，但卻無(wú)法挽回了。聽(tīng)著刀的“沙沙”聲、剪刀的“咔嚓”聲和梳子梳頭發(fā)的聲音，看著那位阿姨熟練地剪著頭發(fā)和一些飄落在地上的頭發(fā)，心里沉沉的，眼淚在眼眶里調(diào)皮地打折賺。心里很不好受。