大學(xué)生考試作弊的檢討書模板匯總9篇

—大學(xué)生考試作弊的檢討書模板匯總9篇關(guān)于高校生考試的檢討書模板匯總9篇在某件事顯現(xiàn)失誤后，為了防止再次顯現(xiàn)相憐憫況，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，請留意寫檢討書要留意正確的格式。檢討書的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？以下是為大家搜集的高校生考試的檢討書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。高校生考試的檢討書篇1尊敬的老師：您好！我在20XX年X月X日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明明白這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了如今的局面。如今我非常后悔，滿懷愧疚作檢討如下：我意識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公正性。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我始終在反省，每天都問自己同一個(gè)問題：“為什么我會變成這個(gè)樣子？”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，希望老師念在我是初犯，給我一次時(shí)機(jī)，諒解我這一次可恥的行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囌f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從今嘲諷我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正力量，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯(cuò)了。最終，我向老師保證，今后肯定堅(jiān)定杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會讓此事成為我人活路上長鳴的警鐘。檢討人：XXX20XX年XX月XX日高校生考試的檢討書篇2對于這件事情所造成的嚴(yán)峻后果，我想從以下三點(diǎn)來做出一些深入的反省和認(rèn)識：第一，是我對考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識和重視程度不夠。在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和考場紀(jì)律的嚴(yán)格性，對于考試，我沒有端正自己的看法，采納了投機(jī)取巧的方式來到達(dá)我的抱負(fù)要求，完全無視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了始終以來期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對我諄諄教導(dǎo)的老師，以及在生活中耐煩幫忙過我同學(xué)好友。正所謂“一失足成千古恨”，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次大事中我所犯下的錯(cuò)誤，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)學(xué)問融會貫穿到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是實(shí)行投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，無視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤；在考試中被發(fā)現(xiàn)并賜予警告時(shí)，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個(gè)錯(cuò)誤，也是一個(gè)尤為嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)格的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好時(shí)機(jī)，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，由于我不光損害了我自己，也同時(shí)給老師帶來了比必要的麻煩。在我將得到應(yīng)有的懲罰的同時(shí)，我明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人譏笑，但是我希望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。第二，是我對考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯(cuò)誤既然是考試，就該公正公正的進(jìn)行，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯(cuò)誤。在這種考察同學(xué)學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成果效果的時(shí)分，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是實(shí)行了方式來應(yīng)對，而且在中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來呈現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這是對自己的嚴(yán)峻不負(fù)責(zé)任，也摒棄了作為一名高校生的道德底線。我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習(xí)成果真實(shí)檢驗(yàn)的時(shí)機(jī)，更失去了對個(gè)人道德的考核時(shí)機(jī)，我由于一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個(gè)警鐘，以后我會在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全根據(jù)國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)賜予監(jiān)督，同時(shí)，再次懇切的希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)。第三，是我對監(jiān)考老師的回應(yīng)及看法問題。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德，卻被我始終無視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為明顯已造成了對老師的不尊重和對其勞動(dòng)成果的不尊重。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種魯莽的行為及表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹?zhǔn)則和根本要求。然而，我對自己在這件事中的行為感到非常的愧疚。面對監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)當(dāng)沒有任何的發(fā)言權(quán)，由于一切起因是我錯(cuò)在先，但對于老師的提示和實(shí)行的正常舉措，我卻沒有按時(shí)的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并賜予良好的協(xié)作和回應(yīng)，反而與老師當(dāng)場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為。此舉完全違反了做同學(xué)的原則，同時(shí)也失去了一名高校生的道德底線，我只是顧著自己的利益和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正?？荚囍刃颉Ｔ诖?，我還要深深地向老師和同學(xué)表達(dá)一聲我發(fā)自內(nèi)心的懇切歉意：對不起。發(fā)生這件事后，我明白無論怎樣都缺乏以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此。同時(shí)，我懇切的希望老師能再給我一次時(shí)機(jī)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我的專業(yè)和學(xué)校做出主動(dòng)的影響，請老師相信。這件事是我在高校期間第一次犯下的這樣無知的錯(cuò)誤，我也保證這會是最終一次，像本次的類似大事絕不會在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認(rèn)識比擬深入的份上，從輕處理?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)根本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出主動(dòng)的奉獻(xiàn)，所以我懇請老師能夠給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成果與表現(xiàn)來證明我的決心。我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯(cuò)誤，我會用真誠和努力來面對我的錯(cuò)誤，更會用努力和鉆研來彌補(bǔ)我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會是我一生的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。以上是我對此次錯(cuò)誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學(xué)業(yè)。檢討人：XXX檢討書時(shí)間：XXXX年X月X日高校生考試的檢討書篇3尊敬的老師：您好！我這一次犯的錯(cuò)誤吧是極其嚴(yán)峻的，我也明白自己身為一名高校生還作孽是一件多么嚴(yán)峻的，我也明白學(xué)校不關(guān)是書面的還是口頭的都已經(jīng)在前就提示了我們不要，要考出自己的真實(shí)水平，真實(shí)成果。而且在開考前，監(jiān)考老師也再次重申了考試的紀(jì)律，其中有一條就是希望我們不要，可是我卻還是犯了這個(gè)錯(cuò)誤，還是被監(jiān)考老師抓到我考試的時(shí)分拿手機(jī)搜答案，對此我真的感到從未有過的懊悔和慚愧。我如今不只是一名高校生，我更是一名成年人，所以我應(yīng)當(dāng)對自己所做的事情有個(gè)明確的認(rèn)知，明白什么事情可以做，什么事情做不得，只有小孩子才會犯錯(cuò)誤，所以我如今還這樣明知不行犯卻還是犯了，我明白我就是由于平常不努力，結(jié)果考試的時(shí)分害怕掛科就只能這樣子。抱著一時(shí)的僥幸心理，總以為監(jiān)考老師在講臺上看不到我的一舉一動(dòng)，結(jié)果卻不料自己的一言一行都被監(jiān)考老師看在眼里，所以就當(dāng)我正抄答案抄的入神的時(shí)分，監(jiān)考老師一下子把我的手機(jī)搶過去吧，并且在我的試卷上用紅筆寫了兩個(gè)大字，這件事情發(fā)生從頭到結(jié)束不會多過非常鐘，但是這非常鐘在我看來感覺像是過了很久很久，直至考試結(jié)束，我離開教室的時(shí)分腦海中都滿是那兩個(gè)火紅的大字，久久不能磨滅，后來等自己回過神來，已經(jīng)在教務(wù)處了。經(jīng)過老師和教導(dǎo)主任的批判和教育之后，我已經(jīng)徹底清晰了自己的錯(cuò)誤，這并不是一個(gè)簡潔的小小的錯(cuò)誤，考試對于我們同學(xué)來說原來應(yīng)當(dāng)是一件莊重而又嚴(yán)格的事情，也是一件能夠檢測我們學(xué)習(xí)情況的事情，我們本應(yīng)當(dāng)端正自己對待考試的看法，通過考試考出自己的真正的水平，才能明白自己的缺點(diǎn)所在，并且經(jīng)過考試更加的完善自己的學(xué)習(xí)情況。但是我卻，我深知這是一件對么嚴(yán)峻的事情，不僅證明了自己內(nèi)心對待考試的不重視，也證明了自己對待學(xué)習(xí)，對待學(xué)校的紀(jì)律的不正視。我明白自己這次是真的大錯(cuò)特錯(cuò)，我也明白自己平常不努力，不好好學(xué)習(xí)就算了，我就不應(yīng)當(dāng)想著要通過來掩飾自己不學(xué)習(xí)的情況。也是經(jīng)過這次，我更加確實(shí)定自己以后肯定要好好學(xué)習(xí)，不管自己成果如何，我都應(yīng)當(dāng)做到誠信，做到守信，不應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)違反學(xué)校紀(jì)律的事情，更不會再發(fā)生考試類似的事情了，請老師和學(xué)校放心。作為一個(gè)高校生，我能夠獨(dú)立的區(qū)分事情的對錯(cuò)，我也能夠明辨是非，俗話說，浪子回頭金不換，所以請諒解我這一次，我肯定會改正的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試的檢討書篇4尊敬的老師：您好！我是XX系XX專業(yè)X班的XXX，在這次的選修課統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試中了，被監(jiān)考老師抓到，并被通報(bào)批判，成果做零分處理，這樣這門課我算是白修了，還得重修。我認(rèn)真檢討，這種事情我不應(yīng)當(dāng)做。作為一名大二的同學(xué)，來到學(xué)校也有了一段時(shí)間了，明白學(xué)校的紀(jì)律，更清晰這種事情，從小到大作為同學(xué)都不應(yīng)當(dāng)去做的。但是為了我的學(xué)分，我卻了，這也是我平常不努力聽課的結(jié)果。統(tǒng)計(jì)學(xué)并不是難學(xué)的課程，老師在講課的時(shí)分也是講的很細(xì)心，甚至在考前也把考點(diǎn)告知了我們，只要我認(rèn)真的把那些考點(diǎn)記住，考試及格是完全沒有任何問題的。但是平常的時(shí)分我就不認(rèn)真聽課，偶然還逃課，或者趴在桌子上睡覺，或者自己玩手機(jī)刷資訊，和同學(xué)開黑打游戲。反正就是不認(rèn)真聽課，而到了考前老師講考點(diǎn)的時(shí)分，我卻貪玩，沒有去上課，由于夏天來了嗎，我就躲在宿舍玩游戲，而不想去上課。這樣我也沒聽到老師講的考點(diǎn)，去上過課的同學(xué)明白考點(diǎn)，也問我要不要。我當(dāng)時(shí)還戲稱，到時(shí)分你告知我怎么做就行了，懶得記。就這樣渾渾噩噩的過了一段日子，期末的考試來臨了。我還不復(fù)習(xí)，不看考點(diǎn)，一心只想著到時(shí)分同學(xué)把答案告知我。到了考試當(dāng)天，我走進(jìn)考場，試卷發(fā)了下來，果真好多題目都是不會做的，由于平常也沒有怎么聽課，我假裝在那里思索，其實(shí)是在等同學(xué)做完題目傳給我答案，考試時(shí)間到后期，有些同學(xué)已經(jīng)做好交卷了，而我的答案還沒有來，我不覺有些著急，就不時(shí)的瞄一眼手機(jī)，雖然老師說讓我們關(guān)機(jī)，但是我只是靜音了，偷偷的看，等了一會兒，同學(xué)把答案發(fā)了過來，我急忙抄了起來，可是老師早就留意到我的不正?，F(xiàn)象了，還沒抄好一個(gè)題目就被老師逮了。作為一名高校生，自主學(xué)習(xí)是我們需要做的，沒有老師時(shí)辰監(jiān)督，今后的工作中也是那樣，不會時(shí)辰監(jiān)督你，只會看最終的結(jié)果。學(xué)分是很重要的，但是比學(xué)分更重要的是學(xué)習(xí)的看法，和做人的誠信，我沒把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，真的愧對高考走過來的艱辛，經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的教育，我也明白我這樣是錯(cuò)誤的，上課逃課，不聽講更是鋪張了自己的時(shí)間。下半年即將進(jìn)入大三，高校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我要抓緊時(shí)間，爭取在高校多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，不再這樣混日子了，也請老師諒解我這次的行為，我下半年會重選，并認(rèn)真的做好我的學(xué)習(xí)，不再鋪張我珍貴的高校光陰。檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試的檢討書篇5尊敬的老師：您好！此次的考試，我為了拿到學(xué)分，拿出了手機(jī)去找資料和答案，沒有老實(shí)的來考試，對于這種的行為，我也是清晰是很不對的，在此也是要做檢討。進(jìn)入高校，之前的考試，我也是比擬的認(rèn)真，平常會去看書，去上課聽講，最終雖然分?jǐn)?shù)并不是特別的高，但是學(xué)分拿到還是沒有問題的，這個(gè)學(xué)期也是沒有來學(xué)校上幾天課，大部分的時(shí)間在家里學(xué)習(xí)，而我也是變得松懈了，根本沒有怎么去學(xué)習(xí)，到了要考試的時(shí)分我也是挺驚慌的，不明白自己能不能考好，雖然有做一些復(fù)習(xí)，但是終究還是時(shí)間不夠的，而來到考場，老師并沒有收了我們的手機(jī)，只是叫我們靜音，而這也是賜予了我的一個(gè)時(shí)機(jī)，開頭我也是挺忐忑的，不明白該不該這樣做，畢竟從小到大其實(shí)都是還蠻認(rèn)真的，沒有去做過弊，但是想到要去補(bǔ)修，要重新去和學(xué)弟學(xué)妹們一起上課，我也是不想如此，于是最終還是拿出了手機(jī)來找資料，而我的一個(gè)行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了，此次的我也是感到很懊悔，這種方式是特別不該的。平常努力多一些，其實(shí)完全沒必要在考試的時(shí)分來，并且自己重修其實(shí)并沒有什么大不了的，既然沒有學(xué)好，那么下次認(rèn)真就好了，而得到的，是自己人品的問題，并且對于自己并沒有任何的好處，反而掩蓋了問題，可能也是導(dǎo)致以后我也是不會重視平常的學(xué)習(xí)了，高校，考的并不簡單，更是需要去珍惜在此學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)機(jī)，去讓自己能真的收獲到更多的，去積累，去讓自己沒有白費(fèi)在高校的時(shí)間，拿手機(jī)來，此次被老師發(fā)現(xiàn)，開頭我是特別的懊惱，覺得運(yùn)氣太差，但是而今回想，卻是清晰，這樣看起來我丟了面子，但是收獲的卻是找到了問題所在，讓我直面這個(gè)情況，更是要以好的心態(tài)去面對，今后把這門課重修好，考個(gè)好的成果，以后的其他學(xué)習(xí)也是不能松懈了，得去付出，才能真的收獲到讓自己以后邁步職場的學(xué)問。老師，我的問題，我會去處理好，以后的學(xué)習(xí)，會上好課，考試也是會去認(rèn)真的準(zhǔn)備好的，不會再了，也是此次讓老師您氣憤了，我真的對不住，我的本意是想要拿到學(xué)分但是選擇的方式卻是錯(cuò)的，也是很不該。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日高校生考試的檢討書篇6尊敬的老師：我由于在XX考試的時(shí)分造成了行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我終于意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己。而且，考試的時(shí)分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，“XX高?！痹谌藗冃哪恐惺冀K是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來平衡同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違反了做同學(xué)的原則。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有認(rèn)真反思，查找錯(cuò)誤后面的深入根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人哄騙把學(xué)問無私的教給我們的老師，我如今已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為對老師是一種哄騙行為.自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的.學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。老師您明白嗎？當(dāng)您批判我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地悲傷后悔。考試這是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與懊悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲處，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失啊。我已以虔誠的姿態(tài)后悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲處，我已認(rèn)識到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不希望您為我傷神疲憊，所以，可以用您廣闊大胸懷包涵我迷途知返浪子回頭的心么尊敬的老師？我只是在認(rèn)識到錯(cuò)誤之后希望著渴望著您珍貴的諒解啊，諒解的過失吧，尊敬的老師。此致敬禮檢討人20XX年X月X日高校生考試的檢討書篇7尊敬的老師：我由于在XX考試的時(shí)分有行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我最終意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應(yīng)只是想著自己。而且，考試的時(shí)分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應(yīng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不貼合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本就應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必需損害，“XX高?！痹谌藗冃哪恐幸幌蚴且粋€(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們就應(yīng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來平衡同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違反了做同學(xué)的原則。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有認(rèn)真反思，查找錯(cuò)誤后面的深入根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給群眾和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。作為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平常對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們哪里學(xué)的薄弱，而我卻幫忙他人哄騙把學(xué)問無私的教給我們的老師，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為對老師是一種哄騙行為。自從理解了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好同學(xué)。老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，透過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。老師您明白嗎？當(dāng)您批判我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地悲哀后悔?？荚囘@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與懊悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲處，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失啊。我已以虔誠的姿態(tài)后悔的心態(tài)來應(yīng)對一切承受一切懲處，我已認(rèn)識到自身的錯(cuò)誤了老師，但是不希望您為我傷神疲憊，所以，能夠用您廣闊大胸懷包涵我迷途知返浪子回頭的心么尊敬的老師我只是在認(rèn)識到錯(cuò)誤之后希望著渴望著您珍貴的諒解啊，諒解我的過失吧，尊敬的老師。檢討人：XXX日期：XX年XX月XX日高校生考試的檢討書篇8尊敬的老師你好：我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次行為的深入認(rèn)識。對不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性問題。針對此次我的考試，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是由于學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)學(xué)問的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問題的嚴(yán)峻性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，如今我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，賜予我?guī)兔椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠在此次考試中，