《珍愛生命之水》主題班會教案內(nèi)容匯編十六篇

《珍愛生命之水》主題班會教案內(nèi)容匯編十六篇篇1：《珍愛生命之水》主題班會教案內(nèi)容活動目的:1.初中階段主要引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗生命的價值；2.提升自我防范與自救能力；3.學(xué)會游泳、防火、防災(zāi)等一般知識和能力；4.學(xué)會和諧處理人與人、人與環(huán)境、人與自然的關(guān)系?；顒訙蕚洌?.有關(guān)學(xué)生殘害生命的材料；2.熱愛生命的故事3.有關(guān)歌曲活動過程：一.導(dǎo)入同學(xué)們都到了青春期的年齡，應(yīng)該說，這個階段你們的想法更多了，學(xué)習(xí)負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的很多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發(fā)展，阻礙了學(xué)習(xí)，影響了生活，甚至成了你們?nèi)松缆飞辖】党砷L的絆腳石。二.過程1.請學(xué)生說說身邊的不安全因素2.請學(xué)生說說這些問題怎么會危及生命安全的估計：交通安全——自身大意、自然因素、他人行為等黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導(dǎo)水火電——自身的大意、好奇心吸引、自然因素心理問題——外在壓力過重、對自身的不了解、自身無法排解、3.針對存在的不安全問題、因素談?wù)勛陨淼目捶w納：交通安全——1.從小遵守交通法規(guī)，爭做文明小市民；2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；4.路上行走，要在人行道內(nèi)；橫過馬路，要走人行橫道；5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；9.交通陋習(xí)要除掉，交通法規(guī)記心間。黃賭毒——優(yōu)化家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關(guān)鍵。水火電——學(xué)生自身注意，加強認識，學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識，提升自我保護的意識，在使用時特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。心理問題——分析導(dǎo)致心理問題的原因是什么；掌握一些排解心理問題的實用的方法；結(jié)交一些良師益友等。小結(jié)：欣賞詩歌熱愛生命我不去想是否能成功既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標是地平線我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料中珍愛生命班主任總結(jié)：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學(xué)，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。親愛的同學(xué)們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽了同學(xué)們帶著童音的話語，應(yīng)和著同學(xué)們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。一生只有一個今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！篇2：《珍愛生命之水》主題班會教案內(nèi)容教學(xué)目的：1.了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。2.樹立節(jié)約用水觀念。3.收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入（一）同學(xué)們，老師有兩個謎語想請大家猜猜，看看哪個同學(xué)最聰明，能很快猜出來?！袄湟渤缘?熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得?！薄暗犊硾]有縫,槍打沒有洞,斧頭砍不爛,沒牙能咬動”。（多媒體展示謎語）（二）你喜歡水嗎？為什么？這個問題可以引導(dǎo)學(xué)生說出水有什么作用，最后教師總結(jié)：水無論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但，你對水了解多少呢？你知道水的分類和形態(tài)嗎？你又知道水是怎么循環(huán)的嗎？今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國，深入了解水。二.水的分類瞧！清清來了，它正向同學(xué)們招手，說：“歡迎同學(xué)們來到水王國”。你們也跟它打個招呼吧。老師：“清清很高興大家來到水王國參觀，但它特意叮囑老師，它說進入水王國可不容易，必須經(jīng)過兩扇門。而這幾扇門呢沒有鑰匙，要想打開這些門只有一個辦法，就是回答出門上的問題。同學(xué)們有信心嗎？”老師：“現(xiàn)在我們來到了第一扇門。大家知道中國有56個民族，剛才清清告訴我啦，它說水王國里只有兩個民族，聰明的同學(xué)們，你們知道是哪兩個嗎？”老師：原來水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜，地球上是淡水多還是咸水多呢？（課件展示）三.水的形態(tài)恭喜大家通過了第一扇門，現(xiàn)在我們又來到了第二扇門的門口。這扇門上有一小段動畫，要求同學(xué)們看完動畫再回答問題。這個動畫片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本領(lǐng)——“變身”，請同學(xué)們認認真真看，看看“淘淘”變成了什么。（播放視頻）動畫看完了，現(xiàn)在請同學(xué)們告訴老師“淘淘”變成了什么？（經(jīng)過雪山時變成了冰，在鍋里一煮又變了云，從云又變成了雨。）老師小結(jié)，展示課件。清清要表揚剛才觀察最仔細的同學(xué)，瞧，它帶來了小禮物送給大家呢。四.水的循環(huán)經(jīng)過淘淘的表演，我們知道了水啊可不只是我們平?？吹降囊簯B(tài)，它還會變成氣態(tài)和固態(tài)。其實淘淘的表演同時讓我們知道水家族的另一個秘密，是什么呢？請大家回想一下，淘淘一開始是從杯子里出來的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？老師小結(jié)：水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，最后再變成液態(tài)，這就是水的循環(huán)。（展示課件）五.水的現(xiàn)狀清清：“穿過了幾扇門，我們終于到了水王國。請大家參觀吧?！崩蠋煟骸翱吹竭@些圖片之后，你有什么話想對清清說？”（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會緊缺，為什么水會污染嚴重，人類應(yīng)該怎么做。自然過渡到下一個環(huán)節(jié)。六.節(jié)約用水，從小抓起清清的家園被破壞，我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那為了彌補我們的過錯，我們應(yīng)該怎么做呢？節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來節(jié)約用水呢？學(xué)生討論后老師總結(jié)，課件展示。七.積累詩句參觀完了水王國，我們要回家了，可是大門卻被鎖上了，門上面有一道題目，我們必須答完題才能回家，答得好的還可以得到一件禮物呢。（課件展示）配樂朗誦八.作業(yè)：出一份手抄報篇3：珍愛生命之水主題班會教案珍愛生命之水------主題班會活動目的：通過這次活動，交給學(xué)生一些必要的環(huán)保知識，懂得水是人類賴以生存而又無以替代的物質(zhì)。明確愛惜每一滴水，保護水資源是我們每一個公民應(yīng)盡的職責(zé)。一.猜謎語導(dǎo)入猜猜我是誰?我會變，一會兒在天上，一會兒在地上，一會兒在空氣里;我還會變，一會兒是固體，一會兒是氣體，一會兒是液體，我還和你天天在一起。二.水的自述我是小小一滴水，我的本領(lǐng)真不小，沒有我，地球上就沒有植物，沒有動物，更不會有人，我是生命之源。缺水1%-2%：感到渴缺水5%：口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視缺水15%：往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間(有人估計為兩個月)，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。三.水-淡水資源重要性：水是地球上的任何生物、生命體的必需物質(zhì)，缺水的土壤便無法孕育生物，淡水更是灌溉與孕育陸地生物的必要元素，淡水的來源、節(jié)約、儲存、利用是全球的重要議題。四.主要來源雨水、雪水、河水、湖泊、海水淡化水資源的儲水、供水、分配和調(diào)整亦是全球的重要議題。為了讓全世界都關(guān)心淡水資源短缺的問題，第47屆聯(lián)合國大會決定將每年XX月22日定為世界水日。五.水的重要性1)調(diào)整氣候，水是大氣的重要成分2)水磨塑造地球表面的形態(tài)3)水有物質(zhì)運輸?shù)墓δ?)水是一切生物必不可少的物質(zhì)5)水是人類賴以生存和生產(chǎn)的最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)六.水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們?nèi)祟?，如果人類無止境地浪費水，那，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。七.生活中的節(jié)水方法一水多用(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集污水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又干凈，也可以洗菜;(4)養(yǎng)魚的水澆花，能推動花木生長。八.生活節(jié)水小竅門?1.洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;?2.大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;?3.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;?4.自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的水沖洗;?5.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;?6.家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;?7.家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;?8.洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;?9.水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏;九、洗手歌自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，先把袖子卷起來，打開龍頭沖一沖，關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，打開龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。十、班會結(jié)束同學(xué)們，水是我們的生命，水是我們的家園。我們與水息息相關(guān)，一脈相連，為了美好的明天，讓我們攜起手來珍惜每一滴水吧!如果人類不珍惜水，那我們能看到的最后一滴水將是我們自身的眼淚!篇4：珍愛生命之水主題班會教案《珍愛生命之水》主題隊班會設(shè)計方案活動設(shè)計理念：我們曾經(jīng)認為水是取之不盡，用之不竭的財富。而今天，水已經(jīng)成為一項嚴重的社會危機。因此，我們應(yīng)該科學(xué)用水，節(jié)約用水，提升全民珍惜水源節(jié)約用水的意識。學(xué)生是活動的主體，他們有自身的親身實踐，他們有自身鍛煉能力的機會，因此，要充分發(fā)揮他們的主體性和積極性，讓他們真正成為主體?；顒幽康模和ㄟ^隊會活動，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例。水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系。認識到保護我國目前水資源的重要性，從而在自身的生活中，能自覺地做到節(jié)約用水，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水?；顒又攸c：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。使學(xué)生認識到節(jié)約用水的重要性。活動時間：20__年XX月16日活動地點：本班教室活動形式：詩朗誦、交流匯報、短劇、現(xiàn)場采訪。活動準備：圖片、歌曲《飲水思源》光盤、動物的頭飾、放大的干旱地區(qū)圖片裝飾背景、話筒(一)準備儀式1.小隊長向中隊長報告人數(shù)2.中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)3.中隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬隊禮請示開會。輔導(dǎo)員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，可以開會，希望《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊會圓滿成功!”4.中隊長向全體隊員宣布隊會開始中隊長：報告隊員們，《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊會正式開始。(二)、活動過程主持人(男)：出隊旗、敬禮。(出旗曲響，全體起立向隊旗敬禮，隊旗出場)。主持人(女)：唱隊歌[宣傳委員指揮][唱完]請坐。主持人(男)：歡迎中隊長講話。中隊長：水是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯感覺到水資源的嚴重危機。據(jù)資料顯示我國人均僅有水2600立方米，是世界最缺水的13個國家之一。今天《節(jié)約用水珍愛生命》主題隊會的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水。擔當今天隊會主持的是我們班的程陽和趙新兩位同學(xué)，掌聲有請。主持人合：同學(xué)們，你們好!以節(jié)約用水為主題的隊會現(xiàn)在開始!主持人(男)：水是生命的搖籃。地球上最早的生命是從水里誕生的。主持人(女)：藍色的地球演奏著生命的旋律;綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命。主持合：請聽我中隊全體同學(xué)詩朗誦《我是一滴水》。全體合：《我是一滴水》隊員1：我是一滴水，我驕傲地告訴你：全體合：從南極到北極，處處有我陪伴你。隊員2：我是一滴水，我落到小溪里，全體合：和小蝦、小魚嬉戲玩耍，享受擁有朋友的樂趣。隊員3：我是一滴水，我落到江河里，全體合：托起萬噸巨輪，為國家的快速發(fā)展出一份力。隊員4：我是一滴水，我落到大海里，全體合：撫育萬種生命，使世界變得更加豐富多彩。隊員5：我是一滴水，我落在草原里，全體合：滋潤小草，讓牛羊肥壯，馬群遍地。隊員6：我是一滴水，我在冬季變成雪花飛舞，全體合：飄飄灑灑落在地上，和小朋友們玩打雪仗。隊員7：我是一滴水，我在冬季變成雪花落到田地里，全體合：為農(nóng)田蓋上厚厚的棉被，使來年的糧食獲得豐收。隊員8：我是一滴水，我落到果園里，全體合：為果樹刷新綠葉，讓果實更加飄香。隊員9：我是一滴水，我落在森林里，全體合：把幼苗變成參天大樹，使空氣更加清新。隊員10：我是一滴水，我來到自來水公司，全體合：隨時流入千家萬戶，為人民的美好生活服務(wù)。隊員1：我是一滴水，我落到發(fā)電廠，全體合：和朋友們一起推動發(fā)電機，為家家戶戶的光明做出貢獻。隊員2：我是一滴水，我落在工地上，全體合：在攪拌機中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使一座座美麗的摩天大廈拔地而起。隊員3：我是一滴水，我在護士的幫助下，全體合：輸進患者的身體，為抵抗病魔做努力。隊員4：我是一滴水，我和消防員一起來到火災(zāi)現(xiàn)場，全體合：為保護國家的財產(chǎn)和人民的生命，熄滅猖狂肆虐的大火。全體合：我是一滴水，我為人類作貢獻自當竭盡全力。主持人(男)：是的，水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界才有了生命的氣息;有了它，我們的世界才變得生機盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。生物需要水、生命離不開水。主持人(女)：是啊，相信大家都關(guān)注著南方的旱情，幾個省的同胞都遭受著缺水的折磨，對于他們來說，水是救命的良藥，瞧瞧這組圖片吧!主持人(男)：這就是生命對于水的渴求，一切生命活動都是起源于水的。我們?nèi)梭w內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。沒有水，會怎樣呢?請看短劇《沒有水的一天》主持人(男)：人體一旦缺水，后果是很嚴重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間(有人估計為兩個月)，如果連水也沒有，頂多能活一周左右。主持人(男)：那，現(xiàn)在地球上的淡水資源到底如何呢?請各小隊就調(diào)查水資源情況進行匯報發(fā)言。第一小隊代表：水資源是人類最寶貴的資源，現(xiàn)在我國淡水資源總量為2.8萬億立方米,居世界第六位,但人均水量只相當世界人均占有量的1/4,居世界第88位.第二小隊代表：目前，我國有200多個城市缺水。北京每年缺水10多億立方米，地下水位有的地方已降到30多米，深圳每天至少缺水10萬立方米，曾經(jīng)出現(xiàn)過“水荒”。第三小隊代表：中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴重，86%的城市河段普遍超標，全國1.64億人飲用有機污染嚴重的水，3500萬人飲用硝酸鹽超標的水。主持人(女)：由此看來，節(jié)約用水，勢在必行。但節(jié)約用水，從點滴做起”的廣告雖然隨處可見，但并沒有得到人們真正的重視。下面有請我們的中隊記者現(xiàn)場采訪，希望大家關(guān)注并且積極參與這個采訪活動。記者：這位同學(xué)你好，你認為為什么人們對“節(jié)約用水”不夠重視，生活中有哪些浪費水源的現(xiàn)象呢?隊員1：我猜想是因為近年來我們的生活條件越來越好，“節(jié)約用水”在我們的心里早已淡卻了。我發(fā)現(xiàn)很多的人洗手時，在抹肥皂時都不關(guān)上水龍頭，刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不?！爢T2：讓我為大家算一筆賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕的數(shù)字啊!據(jù)不完全統(tǒng)計，僅城市坐便器水箱漏水，每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現(xiàn)象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。隊員3：如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了15600多億噸的水資源。積少成堆，積水成河。我們能每天都節(jié)約一點，就不會再出現(xiàn)這么大的浪費了!記者：你對節(jié)約用水怎樣理解呢?隊員3：有很多人認為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過得很舒適，一點浪費算得不得什么，但我想說“寒酸”恰恰是最好的節(jié)約。記者：節(jié)約用水，你有什么高招介紹給大家嗎?隊員4：隨手關(guān)掉水龍頭，夏天里不玩水槍。隊員5：建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不但節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;隊員6：洗衣水洗拖地板、再沖廁所，第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;隊員4：洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。隊員7：用盆子接水洗比開水龍頭放水沖省水;洗菜、洗手洗碗都用盆子接水。澆花，用淘米水、茶水;隊員8：洗澡用盆浴比淋浴更省水。記者：通過剛才的現(xiàn)場采訪，我們更了解了節(jié)約每一滴水的重要，也學(xué)到了一些節(jié)約用水的好辦法。珍惜生命之水，節(jié)約從我做起!我的采訪到此結(jié)束。主持人(男)：節(jié)約是一種好習(xí)慣，一種好品德。在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水吧。因為珍視水，就是珍視生命。主持人(女)：大家都喜歡成龍的歌曲，《飲水思源》這首歌是成龍在“抗旱救災(zāi)我們在行動”中演唱的。下面請大家隨著音樂共同歌唱吧!主持人(合)：讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個美好的世界!讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動，讓我們從小做起，從節(jié)約做起，為社會做出我們的一點貢獻，因為節(jié)約才能創(chuàng)造財富。(三)結(jié)束儀式主持人(合)：《節(jié)約用水珍愛生命之源》主題隊會到此結(jié)束，現(xiàn)在請中隊輔導(dǎo)員李老師講話。輔導(dǎo)員：我們知道世界上的很多地方正因為生命之水的缺乏而苦苦掙扎。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個美好的世界。節(jié)約用水從我做起，快快行動起來吧!中隊長：全體起立!請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員：時刻準備著!中隊長：五(1)中隊節(jié)約用水珍愛生命之源”主題隊會到此結(jié)束。全體起立!退隊旗、敬禮!(鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場)篇5：珍愛生命主題班會教案一.活動目標：1.讓學(xué)生明白交通的重要性，珍愛自身的生命。2.讓學(xué)生了解更多的交通知識。3.培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，懂得人活著就肩負著一種責(zé)任和義務(wù)。二.活動準備：1.確定主持人兩名；2.準備幾組圖片、一段錄音；3.剪接有關(guān)交通事故的案例的錄像；4.拍攝本校學(xué)生放學(xué)時過馬路的錄像；5.讓學(xué)生搜集有關(guān)安全方面的資料；三.活動形式：觀看錄像、知識競賽、小品、談感受等四.活動流程：第一部分：辛勤哺育，讓生命之源不竭主持人甲乙（合）：老師同學(xué)們下午好！四年1班“珍愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。主持人乙：那，人的生命是怎樣來的？你關(guān)注過這個陌生又了解的生命嗎？1.課件展期示——⑴母親十月懷胎期間的圖片。⑵嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。⑶公園里孩子們自由歡樂的畫面。⑷一個家庭團聚的幸福的畫面。2.學(xué)生根據(jù)調(diào)查，結(jié)合畫面，暢談對生命的感受。主持人甲：從這一系列圖片中，我們了解到一個人的成長過程，無不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。我們還特意采訪了幾位家長，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧！3.播放采訪學(xué)生家長的錄音。主持人乙：聽了以上幾位家長的傾訴，此時你是否想到了自身的父母呢？（小組討論并交流）主持人甲：是啊，可憐天下父母心！在我們的成長過程中，父母為我們傾注了多少心血，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現(xiàn)在，讓我們一起朗誦——《生命如此美麗》，讓我們再次感受生命的神奇與美麗。（課件播放配樂）第二部分：珍愛生命，安全第一主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲：可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。主持人乙：不信，請看錄像：1.《偷騎摩托釀慘禍》：20xx年XX月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十五歲的周慶國當場死亡。交通事故責(zé)任認定書認定周慶國是未成年人，又無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。2.《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于XX月24日下午放學(xué)回家時，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學(xué)們就自身回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，因此交警判定他要負事故的主要責(zé)任，司機負次要責(zé)任。3.《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自身的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。主持人甲：生命只有一次，不知同學(xué)們看了以上這些慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟示？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜生命，安全第一”是一生當中最重要的一次選擇？（學(xué)生自由討論、發(fā)言）主持人乙：看了以上錄像，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會釀成大禍。那我們同學(xué)過馬路的情況又是怎樣的呢？請看大屏幕《放學(xué)過馬路剪影》：鏡頭一：本校的學(xué)生放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走大馬路邊上準備過馬路回家，這個地方?jīng)]有紅綠燈，來往車輛速度很快，同學(xué)們趁著車輛較少時從人行道穿過，可是很快又會有車輛飛速地行使過來，同學(xué)們只好停下等車輛在眼前過了之后才過。同學(xué)們在這車流中顯得非常單薄，也很危險。鏡頭二：放學(xué)后，幾位家長各騎一輛摩托車，前后共載3-5個學(xué)生，他們邊騎車，邊聊天；一些同學(xué)走在馬路中間、有的在路中追逐、有的三五個人搭肩勾手，路上車來車往……。主持人甲：同學(xué)們，看完以上錄像和小品，你又有何感想，有何啟示呢？主持人乙：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生發(fā)生車禍的比例正在不斷的提升，而且局有關(guān)部門統(tǒng)計，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導(dǎo)致中小學(xué)生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數(shù)據(jù)中來感受一下車禍的殘酷無情。課件展示：20xx年，我國道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人，因道路交通事故直接經(jīng)濟損失26.7億元，平均每天發(fā)生交通事故1690起，每天有257人死于各類交通事故，平均每5分鐘便有一人死于車輪下。主持人甲：據(jù)統(tǒng)計這種趨勢越來越嚴重，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。第三部分：安全知識，永記在心主持人甲：血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？主持人乙：我們必須要學(xué)會自救自護，下面我們進入第三個環(huán)節(jié)——安全知識競賽。（大屏幕出示競賽規(guī)則）主持人甲：宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人乙：我們倆可真是受益匪淺呢！主持人甲：可光說不練假把式，紙上談兵可不行。主持人乙：對，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！第四部分：牢記責(zé)任，讓生命煥發(fā)光彩1.模擬表演。故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自身的聰明智慧解決了問題，保護了自身。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）2.小品：當我獨自在家時-------（劇情略）（有敘述、有表演）第五部分：我收獲我成長主持人甲：同學(xué)們還真有自身的妙計呀！哎，光我們自身說可真有點沒意思了。主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！————現(xiàn)場采訪老師（當小記者請教老師們的高招）主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的`收獲吧！(同學(xué)們爭先恐后地交流自身的收獲)主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！主持人甲乙（合）：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)，掌聲歡迎?。ㄝo導(dǎo)員做總結(jié)）（略）主持人甲：六.六中隊“珍愛生命安全第一”主題班會——合：到此結(jié)束！謝謝大家！第六部分：課后延伸1.以“珍愛生命，安全第一”為主題，出一期手抄報；2.創(chuàng)編2-4則“珍愛生命，安全第一”為主題的廣告詞。篇6：珍愛生命主題班會教案【活動目的】培養(yǎng)學(xué)生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人?！净顒觾?nèi)容】朗誦、采訪、演講、歌唱等?！净顒訒r間】20__年XX月25日【活動準備】1.查找青少年輕生的事例、圖片;2.查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。3.查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著，就是一首好詩》《生命交響曲》等材料?！净顒拥攸c】高二(4)班教室?！净顒舆^程】一.生命如歌甲主持人：人，最寶貴的是生命。乙主持人：生命對每個人只有一次。甲、乙(合)：這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?學(xué)生一齊背誦：每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進行的斗爭。甲主持人：是啊，保爾用他整個生命實現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對待生命，創(chuàng)造人生的價值呢?甲、乙(合)：泰興市揚子江高級中學(xué)高二(4)班“珍愛生命”主題班會，現(xiàn)在開始。乙主持人：請聽配樂詩朗誦《活著，就是一首好詩》。(背景音樂為《生命交響曲》)活著，就是一首好詩生命是宇宙間的一個奇跡，生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫，別太苛求自身，好好活著，活著就是一首好詩。珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自身已經(jīng)擁有的，學(xué)會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內(nèi)在的美麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自身。原諒“傷害”自身的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時間去證明，相信傷口再深也會愈合，再刻骨銘心的痛苦也會減輕，融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的，一切都將過去!當春風(fēng)拂過雪域，自身也將走過冬天。珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關(guān)懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認不認識沒關(guān)系，這會把快樂傳遞下去。堅強地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復(fù)返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實。努力拼搏創(chuàng)造，月月年年，終會有夢想實現(xiàn)的一天。讓自身學(xué)會駕馭生命，永遠對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風(fēng)斬浪。請欣賞合唱《生命之歌》。二.珍愛生命乙主持人：“漫漫人生路，上下求索?！痹诼L的人生路中我們豈能讓光陰虛度?甲主持人：“人生七十古來稀”。古訓(xùn)告訴我們：人的一生在歷史長河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”：(1)XX月18日，成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。(2)大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自身吊死在水管上。(3)20XX月11日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分33分。(4)XX月，溧陽一名15歲初三學(xué)生陳某，因?qū)W習(xí)成績不好被老師批評。家長認為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家有什么感想?采訪幾個同學(xué)……甲主持人：是啊，生命是寶貴的，因此我們要珍惜他。請看“不屈的人生”：(1)當我們走進葛洲壩中心醫(yī)院時，與病魔進行了長達四個多月搏斗的趙力，面對前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會認為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學(xué)習(xí)資料和英語磁帶，趙力無限向往地說：“現(xiàn)在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”(2)李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江澤民同志的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評為三好學(xué)生。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。(3)1989年XX月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自身打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”(4)年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著病魔帶來的劇痛堅持學(xué)習(xí)。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當時雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼，病情嚴重時隨時會危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結(jié)腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機會，他堅持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著來學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動容。乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?采訪幾個同學(xué)……甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢?活著很難——因為生活的道路是坎坷與崎嶇的;乙主持人：活著也不難——因為我們每個人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。1.在成長的過程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等)?2.當你不開心的時候，你是如何解決的?老師談如何面對困難、挫折，為同學(xué)提建議。三.明天會更好甲主持人：生命需要快樂，快樂像血液循環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自身在成長路上的快樂體驗，重點講清楚自身是怎樣得到快樂的。(提示：快樂，可能是解決了一道難題，可能是贏得了一場比賽…….)乙主持人：愿同學(xué)們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對它們，做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學(xué)都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講：不向困難低頭，勇做生活強者人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前，迎難而進;還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會拍著自身的胸脯說：“我屬于前者。”因為沒有誰愿意承認自身是一個經(jīng)受不住任何挫折的人。但到了關(guān)鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。確實，細細審視我們的生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有些人太經(jīng)不起挫折了，動不動就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者，連心愛的長發(fā)被剪落在地也會把自身的生命畫上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會;公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發(fā)的，它還會長出來，難道生命就值幾縷青絲?有那一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來回憶說：“是這個了不起的女孩挽救了我?！边@個“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養(yǎng)不良?；忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三.十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，愉快的度過了14歲的生日，創(chuàng)造了生命的奇跡?！捌椒驳娜寺爮拿\，只有強者才是自身的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自身的命運，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。同學(xué)們，看到這些，你會想些什么?難道我們就不應(yīng)該向李歡學(xué)點什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀，是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，遇到一點點小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導(dǎo)致了學(xué)業(yè)上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學(xué)因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時補救;還有的同學(xué)違紀后，整日沉浸于師長的批評教導(dǎo)中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過……這樣的事例舉不勝舉。但同學(xué)們，你們想過沒有，這些“攔路虎”、批評教育和考場失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗?！崩顨g始終堅信命運之神會對她網(wǎng)開一面，因此她自信著，努力著，拼搏著。同學(xué)們，想想李歡吧，這個從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來我們拿什么建設(shè)祖國、回報社會?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話，那將是中國的悲哀，人類的不幸?！叭说纳?，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花?！边@是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到：不向困難低頭，勇做生活強者!甲主持人：生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰，我們應(yīng)欣賞生命。乙主持人：生命是偉大的，我們應(yīng)提升生命的價值，加強自身的使命感，為社會的發(fā)展，人類的文明與進步作貢獻。同學(xué)們，讓我們再次聆聽保爾的名言。(師生齊誦：人，最寶貴的是生命……)甲、乙(合)：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔?，讓我們期待明天的生活會更?全班合唱《明天會更好》【課外延伸】(1)用一個小本子記錄自身克服困難獲得成功的事例。(2)以《珍惜生命，熱愛生活》為主題出一期黑板報。(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書【活動效果】通過這次主題班會，學(xué)生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人?！?】一.班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，加強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提升學(xué)生基本自我保護的能力。二.活動內(nèi)容：1.十多種常用安全標志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。2.利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學(xué)習(xí)。3.齊做安全知識的選擇題。三.活動準備：1.收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。2.改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。四.活動過程1.師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自身寶貴的生命，始終把安全放到第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些有關(guān)安全標志的圖片，師問生答。2.利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.匯編時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。3.師領(lǐng)生做選擇題(1)有關(guān)樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)如果你在學(xué)校里看見很多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自身稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機會狠狠報復(fù)小剛。(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(9)路口交通信號燈燈亮?xí)r，準許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以。教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步加強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!篇7：珍愛生命主題班會教案珍愛生命主題班會教案一.教學(xué)目標：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自身學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二.教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不但僅是自身失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一2）班的`一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。〕鍪局黝}：珍愛生命、健康成長（二）、明理導(dǎo)行1.

這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2.

在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。1）生討論、介紹2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3.

安全過馬路1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行3）游戲“過馬路”一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。4.

我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）5.

認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？出示：120110114

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了解在家里、在校外自身保護自身的方法我們不但要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結(jié)1.

說說自身學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2.

在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。篇8：珍愛生命主題班會教案活動目的：1.為加強學(xué)生的安全防范意識，提升學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長，通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個方面的安全教育：1）、交通安全；2）、消防安全；3）、學(xué)校安全；4）、家庭安全；2.通過這次主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，進一步加強安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領(lǐng)。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。活動準備：1.確定主持人，培訓(xùn)主持人。2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3.選定劇情扮演者并進行排練?；顒舆^程：主持人1：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！主持人2：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人1：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人2：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人2：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人1：因此，我們要懂得珍愛生命，學(xué)會自救自護。合：班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。（一）交通安全篇主持人2：首先讓我們進入第一個班會主題：交通安全篇。（播放《天堂里有沒有車來車往》）我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車，因此，交通安全這個問題是我們必須重視的，請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。甲：瞧這多危險??！由于同學(xué)交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。乙：面對這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）乙：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不但僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲??？請同學(xué)們說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。1.是人們對交通法規(guī)的漠視。2.是交通違章。3.是因為人們的疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。乙：是啊，當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？甲：僅在，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5。看到這些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！乙：同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？想對誰說都行，（如司機、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等）甲：數(shù)字是枯燥的，但在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。甲：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們遵守交通法規(guī)。就會避免很多不該發(fā)生的交通事故。乙：如何注意交通安全呢？，請同學(xué)們一起來讀讀交通安全歌。交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說笑。乘車安全應(yīng)注意，遵守上下車秩序。手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。主持人2：交通安全，一個永恒的話題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，注意交通安全，健康成長，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！下面讓我們進入今天第二個主題：校園安全篇。（二）校園安全篇甲：我們在學(xué)校里時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎？（出示課件：學(xué)生活動照片）乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？請大家來暢所欲言。1.學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動。2.特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時候不要講話。3.不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。4.不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。5.教室內(nèi)的插座不可以亂動，不能隨便去插電源。6.在教室內(nèi)不準追逐打鬧。7.在走廊里不能追逐打鬧，要靠右側(cè)站一排通行。8.上下樓梯要講秩序，不能擁擠。9.不能在人多的地方踢球；10.用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；甲：同學(xué)們，學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全知識時時記，注意安全處處提。乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)該怎么做呢？（出示課件）甲：希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。合：注意安全，健康成長。（三）消防安全篇主持人1：人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進入今天第三個主題：消防安全篇。甲：同學(xué)們，你們知道我國消防日是哪一天嗎？（回答：XX月9日是我國一年一度的“119”消防日）。那你們知道消防日的由來嗎？乙：因為XX月9日的簡化寫法是：“11.9”，同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似。確定XX月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶。甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢？1.如果門窗、通道被火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。2.如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過險區(qū)。3.當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。4.可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。設(shè)有消防梯，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。乙：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意哪些事項呢？1.切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。2.切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。3.切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。4.夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自身逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。甲：平時我們需要從哪幾個方面注意呢？1.易燃的物品不要放到爐火旁，如：火柴、打火機等；2.在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。3.蠟燭要及時熄滅，以免火災(zāi)。4.發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參加滅火行動。5.不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。6.不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。乙：為了加強同學(xué)們的安全防范意識，提升學(xué)生的自護自救能力，下面請大家欣賞三句半《消防安全牢記心》同學(xué)們，真高興，消防安全牢記心，表演一個三句半，歡迎！電風(fēng)扇，莫瞎開，家電開關(guān)莫亂摸，手濕不要去動電，當心！不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵；莫讓父母吃苦果，真乖！關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌、意不亂，快—疏—散！濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，家長放心！我們表演三句半，說到這里要記清。消防安全牢記心，牢—記—心！甲：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友啊，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。乙：但，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。甲：因此，我們要深刻認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，互相監(jiān)督、互相提醒。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該立即制止。（四）家庭安全篇主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。主持人2：但，家庭生活中仍然有很多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩⒁馐裁?。甲：隨著生活水平的不斷提升，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。6）發(fā)目前人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。乙：如何安全使用煤氣呢？1）點燃燃氣器后，我們不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣器具應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3）在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；4）不要亂動煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。甲：除此我們還該注意些什么呢？請欣賞小品《陌生人來敲門》乙：這個小品給我們敲響了警鐘，因此，為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說話，更不能給陌生人開門。甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種安全事故，第一時間我們應(yīng)該怎么辦呢？（生回答）那你們知道哪些電話號碼呢？下面就請同學(xué)們來認識一些號碼和標志。請欣賞《電話號碼和標志》]電話號碼：110———我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。120———我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119———我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰？————行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？————電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？———禁止點火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護。主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，健康成長。主持人2：讓我們從小學(xué)會自護方法。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：（全班齊讀）交通標志會識別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提升。主持人1：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，主持人2：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。合：《珍愛生命、健康成長》安全教育主題班會到此結(jié)束。篇9：珍愛生命主題班會教案一.談話導(dǎo)入每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學(xué)的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學(xué)生齊讀。）二.出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。1.自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自身觀后感受。（面對自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎？）2.出示交通事故圖片，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。3.最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。4.引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。三.我是安全宣傳員。面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自身的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自身的方式向大家宣傳一些安全知識吧?。ò凑照n前準備的資料，小組上臺展示。）1.詩歌朗誦2.安全標志3.三字歌4.電話號碼的自述5.表演：安全小常識6.安全教育三句半四.獎勵游戲（我們來找茬）。五.為自身或同學(xué)設(shè)計一份生命誓言?！菊鋹凵黝}班會教案范文文檔五篇】篇10：珍愛生命主題班會教案【教學(xué)目標】情感態(tài)度價值觀：能做出正確的價值判斷，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛煉堅強的意志品質(zhì)。能力：提升緊急情況下自護和自救的能力，發(fā)展學(xué)生的交流、合作能力。知識：懂得生命的珍貴，知道一些常用的自護自救方法?！窘虒W(xué)重點】日常生活自我保護【教學(xué)難點】危險境遇自救逃生【教學(xué)過程】一.導(dǎo)入新課：出示寧波動物園老虎咬人圖片一名游客突破三道關(guān)卡，來到動物園的老虎區(qū)，迎接他的是三只兇猛的老虎，經(jīng)過一個多小時的掙扎，最終命喪黃泉，一條生命就此終結(jié)。在猛虎面前，生命是如此脆弱。不守規(guī)則，明知危險卻貿(mào)然進入，如此不珍愛生命的行為令人惋惜。我們應(yīng)該以此為戒，學(xué)會珍愛我們的生命。今天，我們一起走進今天的話題——珍愛我們的生命。二.探究任務(wù)一：日常生活自我保護活動一：小組合作與展示生活中都有哪些不珍愛生命的行為？這些行為會帶來哪些影響？你是否有過類似行為？學(xué)生小組內(nèi)交流，展示。教師出示材料：小結(jié)：加強日常生活自我保護，首先要樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念。有了這種觀念，我們才能更好地關(guān)心自身的生命健康，愛護自身的身體?；顒佣荷\囊假如你有一個保護生命的錦囊（救生包），你將把什么放到里面（僅限五種）？請簡要說明理由。學(xué)生回答自身的選擇，并闡述理由。止血繃帶和三角巾的使用。教師播放教學(xué)視頻，并現(xiàn)場演示，提升學(xué)生自護本領(lǐng)。活動三：糾結(jié)的小明小明因與同學(xué)發(fā)生口角，結(jié)果被打傷并且住院。家人各自發(fā)表了自身的觀點。問題：你同意誰的觀點？說說理由。學(xué)生思考，回答自身觀點，闡述理由。師生小結(jié)：我國法律保護公民的生命健康權(quán)，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們既要學(xué)會依法保護自身的生命健康權(quán)，也要尊重他人的生命健康權(quán)?？偨Y(jié)：三.探究任務(wù)二：危險境遇自救逃生活動一：危情時刻——微笑女孩播放數(shù)字故事《微笑女孩》馬小鳳在地震時的表現(xiàn)。問題：馬小鳳在面對危境時的做法給你哪些啟示？分組討論，代表展示，教師點評。討論過程中，針對學(xué)生展示的答案進行適當補充與講解。1.播放視頻《地震來了怎么辦》2.如何求救。師生總結(jié)：四.課堂小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？說出來與大家分享。教師出示本課知識框架。五.拓展延伸生命在線：播放亞倫拉斯頓自救視頻。出示問題：學(xué)生討論，展示。結(jié)束語：生命是如此美好，但珍愛生命絕不是一節(jié)課就能學(xué)會的，它更是一個過程，希望同學(xué)們能在以后的人生道路上掌握更多自護自救的本領(lǐng)，讓自身的生命之花綻放的更加嬌艷。篇11：珍愛生命主題班會教案一.活動主題：珍愛生命，預(yù)防溺水。二.活動目的：1.提升安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強與同學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提升安全意識。3.自身能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4.使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法三.活動準備：1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;2.收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。四.班會過程：班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?一年級二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。主持2：是啊!對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體，加強體質(zhì)，還可以提升身體的協(xié)調(diào)性。主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。主持2：但游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心。(一)看一看，聽一聽(幻燈片出示一些事例)主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?1.XX月29日，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。2.XX月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。3.XX月29日，浙江省__縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡;30日，該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。4.XX月3日，某縣1名學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想?學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。(二)議一議。主持2：同學(xué)們，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢?是哪些原因?qū)е碌哪?同桌互相說一說。學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?請同學(xué)們分小組討論一下。主持2：這必須多方面努力。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生)如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設(shè)施和了解水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。主持1：同學(xué)們一起讀一讀(三)說一說。主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎?主持2：別急，怎樣游泳才安全呢?有以下幾點：1：保持自身不錯的身體狀態(tài);下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。2：做好充足準備工作，預(yù)防抽筋;做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。3：在不了解的地方不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。4：游泳以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。(四)做一做。主持2：有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。(四名學(xué)生表演準備操)一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍。主持2：還有幾位同學(xué)準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。主持2：通過防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)?誰來說一說。1.要有大人陪伴。2.游泳前要做好準備活動。3.游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?1.萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不了解水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。2.當發(fā)目前人溺水時，沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。(五)測一測。主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包含“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提升對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。1.什么情況下你可以去游泳?2.什么時間適合游泳?3.發(fā)目前人溺水你應(yīng)該怎么辦?4.游泳時腿抽筋了怎么辦?(六)活動延伸：寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預(yù)防抽筋。篇12：珍愛生命主題班會教案班主任點評：同學(xué)們，此次班會的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，加強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提升安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離所有的不安全!篇13：有關(guān)珍愛生命主題班會教案一.學(xué)生現(xiàn)狀分析:當代的小學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，以及家長的過分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏面對困難，解決困難的能力和心理承受能力。因此，當所謂的困難突然降臨時，往往情緒低落，不易振作，采取消極悲觀的態(tài)度，有人當自身所謂的利益受到一點的損害的時候，常常采取極端的措施，甚至為此付出生命的代價。二.班會目的：1.通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，加強學(xué)生安全意識，逐步提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。2.使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會生活中的重要性，通過自身參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成不錯的品德，有利于他們的健康成長。3.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。4.人的生命是有限的，對社會的貢獻是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務(wù)中去。5.我們要讓生命更有意義，要對自身的生命負責(zé)任。三.班會意義和作用：讓每一個同學(xué)參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。四.班會方式：安全知識教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。五.班會前的準備：1.結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向小學(xué)生宣傳自護的重要性。2.每天教給小學(xué)生一則有關(guān)自護的小常識，以積累經(jīng)驗。3.主持人準備臺詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目，班主任和班干部準備有關(guān)道具。六.主持人：劉學(xué)松、王譽璉參與人：一(2)班全體同學(xué)七.班會導(dǎo)入設(shè)計：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧!請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。八.班會過程：主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自身，防止受到傷害。主持人(