2022年上海市西延安中學(xué)物理九年級(jí)上冊(cè)期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是A．物體吸熱，溫度一定升高B．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零C．物體溫度越高，含有的熱量越多D．熱量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體傳遞2．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，小燈泡能發(fā)光的是（）A．B．C．D．3．有兩只分別標(biāo)有“6V3W”和“9V3W”的小燈泡L1、L2，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）A．L1和L2正常工作時(shí)的電流一樣大B．L1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈一樣亮C．L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈消耗的功率一樣大D．將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發(fā)光4．對(duì)于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號(hào)”列車，下列分析中正確的是A．列車所受重力和列車對(duì)鐵軌的壓力是一對(duì)相互作用力B．列車所受重力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)相互作用力C．列車所受重力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)平衡力D．列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)平衡力5．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說法正確的是A．電路的總電阻將變小B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小D．電壓表和電流表示數(shù)都不變6．光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示的電路。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，電表示數(shù)的變化正確的是A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小 B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C．電壓表和電流表示數(shù)均變小 D．電壓表和電流表示數(shù)均變大7．下列四幅圖中，改變內(nèi)能的方式與其它三個(gè)不同的是（）A．燒水時(shí)水溫升高B．壓縮空氣點(diǎn)燃棉花C．鉆木取火D．砂輪機(jī)磨刀片時(shí)產(chǎn)生火星8．如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是：()A．重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能 B．動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能C．動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能 D．重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能9．一個(gè)學(xué)生使用電流表時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，這樣做的結(jié)果將是（）A．指針擺的角度變小了B．指針不動(dòng)C．指針擺的角度變大了，電流表可能被損壞D．指針反向擺動(dòng)10．下列關(guān)于表中所提供信息的說法中正確的是幾種物質(zhì)的比熱容/J·（kg·℃）－1水水銀0.14酒精2.4沙石0.92煤油2.1鋁0.88冰2.1銅0.39A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同B．發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱容不變C．因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以白天海水溫度比沙灘溫度高D．因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以我?guó)北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)11．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．發(fā)電機(jī)能發(fā)電，它是提供電能的裝置B．電爐通電后暖烘烘的，它是一種消耗電能的裝置C．電動(dòng)機(jī)通電后才能轉(zhuǎn)動(dòng)，它是一種消耗電能的裝置D．電池用久了以后電能都消耗掉了，它是一種消耗電能的裝置12．如圖所示的電路中，在下列情況下，正確的是A．當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，L1、L3并聯(lián)，L2斷路B．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，L1、L2、L3都亮且并聯(lián)C．當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，L2、L3串聯(lián)，L1斷路D．當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，L1、L2并聯(lián)，L3短路二、填空題13．如圖所示為一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)。撥動(dòng)開關(guān)，兩個(gè)燈泡或一齊亮、或一齊滅。為判斷兩燈的連接方式，將其中一個(gè)燈泡擰下來，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)燈泡依然亮，由此判斷：兩燈的連接方式是______________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），判斷依據(jù)是___________________。14．為了紀(jì)念伏特，我們將他的名字作_______的單位；人體的安全電壓_______。15．地球周圍的大氣與液體相似，都具有流動(dòng)性、都受到地球的____________作用，因此大氣處于其中的物體的各個(gè)側(cè)面產(chǎn)生壓強(qiáng)，我們稱它為大氣壓強(qiáng)；歷史上著名的____________實(shí)驗(yàn)有力的證實(shí)它的存在；大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān)，海拔越高，空氣密度越____________，大氣壓強(qiáng)越____________。16．味道鮮美的豆豉蒸鯪魚是順德人民“舌尖上的美食”．剛剛出鍋的豆豉蒸鯪魚滿屋飄香是由于分子_____造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過_____方式改變的．涼之后的豆豉蒸鯪魚不是很香了，說明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與_____有關(guān)．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.（1）小明首先測(cè)量C點(diǎn)的電流，當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，其原因是______.（2）糾正錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作后，小明先后將電流表依次正確接入C點(diǎn)和A點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針均指在圖乙位置，則通過燈L2的電流為_________A．（3）小華認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該________，多次測(cè)量A、B、C三處的電流，這樣可以保證得出的結(jié)論具有普遍性．18．（8分）小明同學(xué)要測(cè)量某未知電阻的阻值（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程電源電壓保持不變）。（1）在接通電路前，如圖甲所示，小明應(yīng)將滑片P移至______端。（選填“左”或“右”）（2）電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=______Ω。（3）電壓表的內(nèi)阻并不是無窮大，因此測(cè)出來的R0比實(shí)際值______（偏大或者偏?。?）小明想用這些器材測(cè)量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，小華幫他設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關(guān)S和S1，記下電壓表的示數(shù)為U1，再斷開開關(guān)S1，記下電壓表的示數(shù)為U2，則Rx=______。19．（8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較_____來研究水和食用油吸熱能力的差異．物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．由此可得結(jié)論_____的吸熱能力更強(qiáng)（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來描述．四、作圖題20．（8分）在如圖中,根據(jù)標(biāo)出的電流方向。把電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)填入電路空缺處,填進(jìn)后要求：當(dāng)電鍵閉合時(shí),燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光,電壓表測(cè)量L1電壓。（_____）21．（8分）如圖電流表所測(cè)的是________的電流。若要求改動(dòng)一根接線，變?yōu)闇y(cè)總電流，請(qǐng)你直接在圖中改接(在不要的那根上面打“×”，并畫上一根導(dǎo)線)___________。五、計(jì)算題22．（10分）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息：其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到面積上的太陽能。補(bǔ)充說明：太陽能熱水器，它的吸熱板面積為，內(nèi)裝100L水，太陽每小時(shí)輻射到面積上的熱量是，這些水在10h內(nèi)由升高到。求：水在10h內(nèi)吸收的熱量；如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少的天然氣；天然氣的熱值為該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率。23．（12分）一輛汽車功率為40kW、速度為90km/h，在平直公路上勻速行駛，該汽車每百公里耗油量為12L，燃油的熱值為4.0×107J/L。求:該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大?

參考答案一、選擇題1、D【解析】

晶體在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度保持不變；一切物體都具有內(nèi)能；熱量是過程量，不是狀態(tài)量；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體?！驹斀狻緼、晶體熔化過程吸熱，內(nèi)能增加，溫度保持不變，故A錯(cuò)誤；B、一切物體都有內(nèi)能，物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能不為零，故B錯(cuò)誤；C、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故C錯(cuò)誤；D、熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，內(nèi)能小的物體可能比內(nèi)能大的物體溫度高，則熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞給內(nèi)能的大的物體，故D正確。故選D。2、A【解析】

A．開關(guān)閉合后，電流從正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)、燈泡返回負(fù)極，是完整的通路，燈泡可以發(fā)光，故A符合題意；B．開關(guān)閉合后，電流從正極出發(fā)經(jīng)過燈泡左側(cè)接線柱返回負(fù)極，不經(jīng)過燈泡且電路中無任何用電器，電源被短路，故B不符合題意；C．開關(guān)兩端與燈泡兩端分別相連是并聯(lián)，開關(guān)不閉合時(shí)，燈泡可以發(fā)光，開關(guān)閉合后，電路是短路，燈泡不發(fā)光，故C不符合題意；D．兩電路中，沒有把燈泡的兩端連入電路，閉合開關(guān)后，電路短路，燈泡沒有接入電路，所以燈泡不能發(fā)光，故D不符合題意。故選A。3、D【解析】

A．兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流分別為：I1==0.5A，I2=，所以兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流不一樣，故A不符合題意；B．兩燈泡的電阻分別為：R1==12Ω，R2==27Ω，兩燈泡串聯(lián)時(shí)通過的電流相等，但燈泡的電阻不同，由P=I2R可知，兩燈泡的實(shí)際功率不相等，亮度不同，故B不符合題意；C．L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，它們兩端的電壓相等，但燈泡的電阻不同，由P=可知，兩燈泡消耗的電功率不相等，故C不符合題意；D．將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻時(shí)，電路中的總電阻R總=R1+R=12Ω+12Ω=24Ω，電路中的電流I==0.5A，因電路中的電流和燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電流相等，所以L1能正常發(fā)光，故D符合題意．4、C【解析】

A．列車的重力和列車對(duì)鐵軌的壓力，這兩個(gè)力作用在不同的物體上，大小相等、但方向相同，它們既不是平衡力，也不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；BC．列車的重力和鐵軌對(duì)列車的支持力，這兩個(gè)力都作用在列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；D．列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力，這兩個(gè)力分別作用在鐵軌和列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤．5、D【解析】

A．由電路圖可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電流表測(cè)定值電阻支路的電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，由并聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知總電阻變大，故A錯(cuò)誤；B．因電源的電壓不變，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；CD．并聯(lián)電路中各個(gè)用電器互不影響，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，通過定值電阻的電流不變，電流表的示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤，D正確．6、B【解析】

根據(jù)光照強(qiáng)度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化；根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律判斷電流表與電壓表示數(shù)如何變化?！驹斀狻恐饾u增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，光敏電阻的阻值減小，電路的總電阻R總減小，電源電壓U不變，電路電流變大，電流表示數(shù)變大；定值電阻R0阻值不變，定值電阻兩端電壓變大，光敏電阻兩端電壓變小，電壓表示數(shù)變小，故選B。7、A【解析】A.燒水時(shí)水溫升高是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，B、C、D都是通過做功的方式改變內(nèi)能的.所以選擇A.點(diǎn)睛：中學(xué)階段常見的四種通過做功改變物體內(nèi)的方法：1、摩擦生熱2、壓縮氣體體積3、彎折物體4、鍛打物體8、D【解析】

小球從A到B過程是重力熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能過程，從B到C中開始?jí)嚎s彈簧到壓縮彈簧縮為最短過程是動(dòng)能向彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程，小球被彈簧反彈后運(yùn)動(dòng)過程與小球滾動(dòng)下來是個(gè)逆向過程，能量轉(zhuǎn)化過程相反。故選D。9、C【解析】

在使用電流表時(shí)，電流表要與被測(cè)電路串聯(lián)，電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）?！驹斀狻侩娏鞅斫尤腚娐分?，電流要從正接線柱入，負(fù)接線柱出；但本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，說明電流較大，使用大量程，若使用小量程，指針擺的角度過大，會(huì)損壞電流表。故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表的使用規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從“+“接線柱流入，從“﹣“接線柱流出（否則指針反轉(zhuǎn)）。③被測(cè)電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程。④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上（電流表內(nèi)阻很小，相當(dāng)于一根導(dǎo)線。若將電流表連到電源的兩極上，輕則使電流表損壞，重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線）。10、D【解析】

A.由煤油和冰的比熱容可知，不同物質(zhì)的比熱容有可能相同，故A錯(cuò)誤；B.由水和冰的比熱容可知，發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱容變化，故B錯(cuò)誤；C.因?yàn)樗谋葻崛荽?，吸熱能力?qiáng)，所以白天海水溫度比沙灘溫度低，故C錯(cuò)誤；D.比熱容越大，降低相同的溫度放出的熱量越多，所以我國(guó)北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)，故D正確。11、D【解析】

A．發(fā)電機(jī)能發(fā)電，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，是提供電能的裝置，故A正確，不符合題意；B．電爐通電后暖烘烘，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電爐是消耗電能的裝置，故B正確，不符合題意；C．電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是消耗電能的裝置，故C正確，不符合題意；D．電池是電源，是提供電能的裝置，故D不正確，符合題意。故選D。12、B【解析】

各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)；各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián)；用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來，會(huì)造成電源短路，這是絕對(duì)不允許的?！驹斀狻緼、當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流只有一條路徑，依次流過三只燈泡，所以L1、L2、L3是串聯(lián)的，故A錯(cuò)誤；B、當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流有三條路徑，分別通過三只燈泡，最后再匯合回到電源負(fù)極，所以L1、L2、L3是并聯(lián)的，故B正確；C、當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，L1、L2被短路，電流只有一條路徑，是燈L3的簡(jiǎn)單電路，故C錯(cuò)誤。D、當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，L2、L3被短路，電流只有一條路徑，是燈L1的簡(jiǎn)單電路，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】本題主要是通過讀圖來進(jìn)行電路連接情況的判斷，關(guān)鍵是看清電流的路徑，屬基本的電學(xué)技能，是我們必須熟練掌握的。二、填空題13、并聯(lián)并聯(lián)電路中，各支路不相互影響【解析】

分析開關(guān)所處不同位置時(shí)可能的串并聯(lián)情況，再根據(jù)燈泡情況分析。【詳解】[1][2]由于開關(guān)可同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，則電路可為串聯(lián)或開關(guān)在干路的并聯(lián)，又由于擰下一個(gè)燈泡后另一個(gè)依然可以繼續(xù)亮，則兩燈互不影響，應(yīng)為并聯(lián)且開關(guān)在干路?！军c(diǎn)睛】同一個(gè)開關(guān)可控制多個(gè)用電器情況，一為串聯(lián)電路，二為并聯(lián)電路且開關(guān)在干路位置。14、電壓不高于36V【解析】

[1]電壓的基本單位是伏特，符號(hào)是V，是為了紀(jì)念伏特。[2]只有不高于36V的電壓才是安全電壓。15、引力馬德堡半球小小【解析】

[1]大氣是由于受到地球的引力作用覆蓋在地球表面的；[2]證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)時(shí)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；[3][4]海拔越高地球的引力越小，空氣越稀薄，即密度越小，所受的大氣壓強(qiáng)也越小。16、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)熱傳遞溫度【解析】（1）剛出鍋的豆豉蒸鯪魚滿屋飄香，這是因?yàn)榻M成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的；（2）在烹飪過程中，內(nèi)能的增加是通過熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的；（3）因?yàn)闇囟仍降?，分子熱運(yùn)動(dòng)越慢，所以變涼之后的豆豉蒸鯪魚不是很香了。三、實(shí)驗(yàn)題17、連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開1.12換用不同規(guī)格的燈泡【解析】

(1)[1]當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，說明連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；(2)[2]由電路圖知：燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表接入A點(diǎn)測(cè)量燈泡L1的電流，電流表接入C點(diǎn)測(cè)量干路電流；干路電流大于支路電流；因?yàn)閮呻娏鞅碇羔樜恢孟嗤运鼈兊牧砍滩煌?，在C點(diǎn)時(shí)，電流表的量程是0～3A，最小分度值為0.1A，電流表示數(shù)I=1.4A；在A點(diǎn)時(shí)，電流表的量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，電流表讀數(shù)I1=0.28A；即燈泡L1的電流I1=0.28A，燈泡L2的電流：I2=I?I1=1.4A?0.28A=1.12A.(3)[3]為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，可采用的方法是：更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。18、右6.25偏小【解析】

(1)[1]為保護(hù)電路安全，在接通電路前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器調(diào)至最大阻值處，即移至最右端；(2)[2]根據(jù)圖示可知，定值電阻兩端的電壓為2.5V，通過的電流為0.4A，根據(jù)歐姆定律(3)[3]因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻并非無窮大，電流表讀數(shù)比實(shí)際電流值偏大，因此測(cè)出的電阻值比實(shí)際值偏小；(4)[4]閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電壓表測(cè)量電源電壓，則電源電壓為U1，再斷開S1，此時(shí)電壓表測(cè)量R0兩端電壓為U2，則RX兩端的電壓為，待測(cè)電阻19、升高的溫度水大于水比熱容【解析】

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異．(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．由Q＝cm△t知：質(zhì)量相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大．因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強(qiáng)．(3)不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述．【點(diǎn)睛】（1）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察液體溫度的變化來研