南昌師范高等?？茖W(xué)校建院升本工作任務(wù)與時(shí)間安排表

師高等專科學(xué)校建院升本工作任務(wù)與時(shí)間安排表為我?！敖ㄔ荷尽惫ぷ髯龅皆?、快、準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)升本各項(xiàng)工作制度化、規(guī)化和科學(xué)化?；诖耍倚Ｕ麄€(gè)“建院升本”過程依照“教育部本科院校設(shè)置七大核心指標(biāo)”要求，將工作任務(wù)分為三大階段完成，即建設(shè)階段、沖刺階段和牢固階段。每個(gè)階段詳細(xì)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)及其任務(wù)安排擬訂以下：建設(shè)階段：建院升本工作啟動(dòng)第一步(2013.11--2013.12)：①完成“關(guān)于建院升本可行性論證報(bào)告”（升本辦公室）②擬訂學(xué)校本科校名與首批擬設(shè)置本科專業(yè)（升本辦公室、學(xué)科專業(yè)建設(shè)組）③向市委市政府報(bào)告我校建院升本工作睜開情況，爭(zhēng)取市委市政府全力支持（升本辦公室）12月27日下午召開全校升本動(dòng)員大會(huì)，舉全校之力升本，凝心聚力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（升本辦公室）⑤制定出2014年至2015年建院升本各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn)任務(wù)規(guī)劃詳細(xì)表（升本辦公室）第二步(2014.1—2014.5)：全力準(zhǔn)備建院升本工作評(píng)估資料，依照本科院校標(biāo)準(zhǔn)大力夯實(shí)我校教育授課水平、條件和基礎(chǔ)設(shè)施。此時(shí)間期工作任務(wù)詳細(xì)分解以下表：1.準(zhǔn)備評(píng)估資料階段（任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2014年3月15日）資料容要求責(zé)任責(zé)任人截止時(shí)部門間學(xué)?！笆濉币?guī)劃和校訂學(xué)?！笆濉币?guī)劃黨政辦、升海濤3月15學(xué)校章程和學(xué)校章程本辦公室日學(xué)校基本情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況一覽補(bǔ)充完滿黨政辦、升海濤3月15表，學(xué)校專升本組建學(xué)本辦公室日院的相關(guān)文件及資料供應(yīng)最新專任教師，注意專任教師名冊(cè)（按系部把高學(xué)歷與高職稱教師學(xué)科專業(yè)吳龍3月15放在各系部前面（含邀請(qǐng)建設(shè)組（人一一列出）游濤日的客座教授或兼職教授，事處）但要注明）學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)置情供應(yīng)全校各系專業(yè)設(shè)置學(xué)科專業(yè)情況及專業(yè)培養(yǎng)方案（需吳龍3月15況與在校各專業(yè)學(xué)生建設(shè)組（教完滿的要進(jìn)一步完滿）、游濤日詳細(xì)人數(shù)情況表務(wù)處）各系各專業(yè)詳細(xì)人數(shù)2006年到此刻已公開公布的科研論著，已立項(xiàng)和已經(jīng)結(jié)題的課題及獲獎(jiǎng)成果等（擔(dān)當(dāng)省級(jí)及以上教學(xué)科專業(yè)學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目吳龍建設(shè)組（教3月15授課科研成就情況表一覽表，SCI、EI、SSCI、游濤務(wù)處、科研日CSSCI、新華文摘、人大海濤處）復(fù)印報(bào)刊資料等聲威學(xué)術(shù)刊物收錄論文一覽表，初版教材和著作一覽表，獲授課科研獎(jiǎng)一覽表）授課與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)施萬元以上授課與實(shí)驗(yàn)儀學(xué)科專業(yè)吳龍3月15建設(shè)組（教情況表器設(shè)施一覽表游濤日務(wù)處）師資培訓(xùn)教育（擔(dān)當(dāng)國學(xué)科專業(yè)建設(shè)組（繼吳龍3月15培、省培、市培和成人師資培訓(xùn)教育一覽表續(xù)教育中游濤日教育）情況心）校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地情校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地一覽學(xué)科專業(yè)吳龍3月15建設(shè)組（教況表表游濤日務(wù)處）學(xué)校圖書資料進(jìn)行學(xué)科圖書資料學(xué)校圖書資料情況表分類及生均圖書占有情及信息化3月15況、近三年圖書采買一覽校園建設(shè)毛冰漪日表，圖書館管理規(guī)理制度組（圖文信匯編息中心）學(xué)科專業(yè)學(xué)生參加國家、省市級(jí)學(xué)生參加國家、省市級(jí)各建設(shè)組與吳龍3月15類比賽獲獎(jiǎng)一覽表學(xué)生工作游濤各樣比賽獲獎(jiǎng)情況表日組（學(xué)工海濤處、團(tuán)委）歷屆畢業(yè)生就業(yè)率情歷屆畢業(yè)生就業(yè)率情況學(xué)科專業(yè)吳龍況表（含專升本錄取情一覽表（含專升本錄取情建設(shè)組（招游濤況）況）就處）學(xué)生工作學(xué)校校園文化建設(shè)與學(xué)校校園文化建設(shè)與社組（團(tuán)委、海濤社團(tuán)活動(dòng)情況表團(tuán)活動(dòng)一覽表學(xué)工處）

3月15日3月15日學(xué)校校園平面圖以及拿出實(shí)圖和拿到土地使基礎(chǔ)設(shè)施3月15國有土地使用證和權(quán)與校園環(huán)黃明玉用證日屬界址圖境建設(shè)組學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)出入情學(xué)校近三年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)收資本協(xié)調(diào)游濤3月15況情況表支一覽表與保障組日升本辦公室初步校訂后升本推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小報(bào)升本推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組審升本辦公海濤隨時(shí)組審察所上報(bào)的資料核:表述文字與數(shù)據(jù)校訂室等。2.完滿支撐資料階段（任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2014年4月15日）資料容要求責(zé)任責(zé)任人截止部門時(shí)間首批擬升本專業(yè)分學(xué)科列擬設(shè)置本科專業(yè)的培養(yǎng)方出一覽表，培養(yǎng)方案文字表學(xué)科專業(yè)述及學(xué)分、課時(shí)分布要科學(xué)建設(shè)組吳龍、4月15案（分學(xué)科列出）及支撐規(guī)（公共課學(xué)時(shí)分布吻合相（教務(wù)游濤日資料關(guān)規(guī)定），專業(yè)升本的支撐處）資料學(xué)科專業(yè)各項(xiàng)授課科研成就的原始2006年以來論著及授課科建設(shè)組吳龍、4月15研獲獎(jiǎng)證書等整理、完滿備（科研證明資料的復(fù)印件游濤日齊成冊(cè)處、教務(wù)處）學(xué)科專業(yè)市級(jí)、省級(jí)及以上立項(xiàng)課課題立項(xiàng)書與判斷、結(jié)題證建設(shè)組吳龍、4月15題與結(jié)項(xiàng)證書復(fù)印件展現(xiàn)書匯編成冊(cè)，并一致擬訂展（科研游濤日（單獨(dú)列出）板處、教務(wù)處）①各專業(yè)課程設(shè)置一覽表；學(xué)科專業(yè)②教材/參照教材原件或優(yōu)建設(shè)組秀授課設(shè)計(jì)講義復(fù)印件；吳龍、4月15課程授課相關(guān)資料（教務(wù)③授課大綱原件等游濤日處）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行相關(guān)原始①各實(shí)驗(yàn)室睜開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)科專業(yè)統(tǒng)計(jì)；②各實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)組吳龍、4月15資料、規(guī)章制度匯編、實(shí)裝訂成冊(cè)；③實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介裝（教務(wù)游濤日驗(yàn)室介紹訂成冊(cè)，并附宣傳照片處）①專業(yè)建設(shè)成就相關(guān)資料；②高校授課名師、骨干教師、授課團(tuán)隊(duì)風(fēng)采及名師工作室成就展現(xiàn)；③規(guī)劃教材學(xué)科專業(yè)原件；④教改研究項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)組吳龍、4月15授課質(zhì)量工程相關(guān)資料資料和省級(jí)及以下授課比（教務(wù)游濤日賽獲獎(jiǎng)相關(guān)成就；⑤示實(shí)習(xí)處）實(shí)訓(xùn)授課基地圖冊(cè)（介紹，學(xué)生實(shí)踐圖片）；⑥優(yōu)選課程授課圖片、視頻資料（光盤儲(chǔ)藏）、授課大綱等①依照2012版《專業(yè)培養(yǎng)方案》各專業(yè)授課計(jì)劃完成現(xiàn)開設(shè)專業(yè)必修課任課教學(xué)科專業(yè)現(xiàn)開設(shè)專業(yè)（分專業(yè)必修師一覽表。②依照經(jīng)學(xué)術(shù)或建設(shè)組吳龍、4月15課、選修課）任課教師基授課委員會(huì)審察開設(shè)選修（教務(wù)游濤日本情況一覽表課完成選修課任課教師一處）覽表。③統(tǒng)計(jì)過程中，注意加入外聘高職稱教師（另加注明）學(xué)科專業(yè)外聘教師到校任課情況相學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件，建設(shè)組吳龍4月15關(guān)原始資料講課講課原始資料（人事游濤日處）學(xué)校（特別是升本網(wǎng)頁）版面設(shè)計(jì)、一致數(shù)據(jù)、及時(shí)宣傳工作于芳4月15組、圖文設(shè)計(jì)、制作、更新更新，注意突出升本主題毛冰漪日信息中心學(xué)校獲獎(jiǎng)及授課科研獲獎(jiǎng)?wù)宫F(xiàn)特色升本辦公海濤4月15特地照片檔案制作突出辦學(xué)成績(jī)室日申報(bào)資料、支撐資料、匯擁有學(xué)校百年名校特色，注宣傳工作4月15重師傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代高校組（美術(shù)于芳報(bào)資料封面設(shè)計(jì)、美工等日的有機(jī)結(jié)合系）3.準(zhǔn)備評(píng)估的報(bào)告資料（任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2014年5月15日）資料容要求責(zé)任責(zé)任人完成時(shí)部門間準(zhǔn)備書記、校長(zhǎng)突出特色，各15分鐘升本辦海濤5月15報(bào)告資料公室日宣傳工各樣報(bào)告資料制制作凝練，突出各樣資料特色作組（信于芳5月15作相應(yīng)的PPT息系）日學(xué)科專業(yè)建設(shè)授課設(shè)施齊整、實(shí)驗(yàn)儀器齊全組、基礎(chǔ)吳龍?jiān)O(shè)施及游濤5月15校園環(huán)境的美化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完滿和亮化校園環(huán)黃明玉日校園文化濃郁境建設(shè)于芳組、宣傳工作組①宣傳片重在突出學(xué)校歷史，辦學(xué)特色學(xué)校宣傳片、宣及辦學(xué)成就，時(shí)間在5——10分鐘；②宣傳工宣傳冊(cè)經(jīng)過數(shù)據(jù)、圖片、圖表，展現(xiàn)辦5月15傳冊(cè)、成就展板、作組（美于芳學(xué)特色。③依照校訂后的上報(bào)資料，更日櫥窗制作術(shù)系）新展板、櫥窗，展板突出學(xué)校整體辦學(xué)特色，櫥窗突出各系各部門特色。這一階段必定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：升本辦與各專項(xiàng)工作組全力支持、配合迎評(píng)辦6月份的省教育廳專家對(duì)我校新一輪人才培養(yǎng)水平工作評(píng)估，并力爭(zhēng)第一名，順利實(shí)現(xiàn)列入省2015年介紹教育部升本的前三名。沖刺階段：全力投入教育部規(guī)劃司迎評(píng)工作依照省教育廳?？妻k學(xué)水平評(píng)估結(jié)果，快速有效地制定我?！敖ㄔ荷尽睕_刺階段（2014年8月至2015年11月）的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步完滿并分解任務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)五到：到部門、到系、到專業(yè)、到教研室、到人頭。此時(shí)間期工作任務(wù)詳細(xì)分解以下表：1.準(zhǔn)備升本評(píng)估資料階段（任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：①2014年10月15日；②2015年3月15日）資料容要求責(zé)任責(zé)任人截止時(shí)部門間依照省教育廳評(píng)估最后宣傳工作2014年學(xué)校（特別是升本網(wǎng)結(jié)果，進(jìn)行校園網(wǎng)升本版于芳10月15組、圖文信頁）更新設(shè)計(jì)、制作面設(shè)計(jì)、一致數(shù)據(jù)、及時(shí)毛冰漪日息中心更新，注意突出升本主題學(xué)?！笆濉币?guī)劃和進(jìn)一步完滿學(xué)校“十二黨政辦、升海濤10月15學(xué)校章程五”規(guī)劃和學(xué)校章程本辦公室日學(xué)校基本情況、學(xué)校領(lǐng)進(jìn)一步補(bǔ)充完滿黨政辦、升海濤10月15導(dǎo)班子一覽表，學(xué)校專本辦公室日升本組建學(xué)院的相關(guān)文件及資料供應(yīng)2014年9月最新專專任教師名冊(cè)（按系部任教師，注意把高學(xué)歷與學(xué)科專業(yè)吳龍10月15高職稱教師放在各系部建設(shè)組（人一一列出）游濤日前面（含邀請(qǐng)的客座或兼事處）職教授，另請(qǐng)注明）供應(yīng)2014年9月全校各學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置情系專業(yè)設(shè)置情況及專業(yè)學(xué)科專業(yè)吳龍10月15況與在校各專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案（需完滿的要進(jìn)建設(shè)組（教游濤日詳細(xì)人數(shù)情況表一步完滿）、各系各專業(yè)務(wù)處）詳細(xì)人數(shù)細(xì)化完滿本科培養(yǎng)方案，本科專業(yè)的培養(yǎng)方案方案文字表述及學(xué)分、課學(xué)科專業(yè)吳龍10月15（分學(xué)科列出）及各支時(shí)分布要科學(xué)規(guī)（公共課建設(shè)組（教游濤日撐資料學(xué)時(shí)分布吻合相關(guān)規(guī)務(wù)處）定），支撐資料要全面比較本科院校設(shè)置標(biāo)升本辦及準(zhǔn)進(jìn)行校預(yù)評(píng)，完滿沖查問題，補(bǔ)不足一辦七組負(fù)責(zé)10月15各專項(xiàng)工刺階段的各項(xiàng)軟硬指人日作組標(biāo)的建設(shè)任務(wù)細(xì)化完滿2006年到此刻已公開公布的科研論著，已立項(xiàng)和已經(jīng)結(jié)題的課題及獲獎(jiǎng)成就等（擔(dān)當(dāng)省級(jí)及以上授課研究和科學(xué)學(xué)科專業(yè)吳龍研究項(xiàng)目一覽表，SCI、建設(shè)組（教10月15授課科研成就情況表游濤EI、SSCI、CSSCI、新華務(wù)處、科研日海濤文摘、人大復(fù)印報(bào)刊資料處）等聲威刊物收錄論文一覽表，初版教材和著作一覽表，獲授課科研獎(jiǎng)一覽表）細(xì)化完滿萬元以上授課學(xué)科專業(yè)授課與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)施與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)施一覽表，吳龍10月15建設(shè)組（教情況表實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)置不足的要游濤日務(wù)處）進(jìn)一步購買配齊師資培訓(xùn)教育（擔(dān)當(dāng)國細(xì)化完滿師資培訓(xùn)教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)組（繼吳龍10月15培、省培、市培和成人（擔(dān)當(dāng)國培、省培、市培續(xù)教育中游濤日教育）情況和成人教育）一覽表心）校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地情況表學(xué)校圖書資料情況表學(xué)生參加國家、省市級(jí)各樣比賽獲獎(jiǎng)情況表

細(xì)化完滿校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)學(xué)科專業(yè)吳龍基地一覽表，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基建設(shè)組（教游濤地不足的要補(bǔ)充務(wù)處）細(xì)化完滿學(xué)校圖書資料圖書資料分類及生均圖書占有情及信息化況一覽表校園建設(shè)毛冰漪生均圖書占有量不足的組（圖文信要購買備齊息中心）學(xué)科專業(yè)細(xì)化完滿學(xué)生參加國家、建設(shè)組與吳龍省市級(jí)各樣比賽獲獎(jiǎng)一學(xué)生工作游濤覽表組（學(xué)工海濤處、團(tuán)委）

10月15日10月15日10月15日歷屆畢業(yè)生就業(yè)率情進(jìn)一步細(xì)化完滿歷屆畢學(xué)科專業(yè)業(yè)生就業(yè)率情況一覽表建設(shè)組（招吳龍10月15況表（含專升本錄取情（含專升本錄取情況）就處）游濤日況）比較本科院校設(shè)置標(biāo)進(jìn)一步查問題，補(bǔ)不足升本辦及一辦七組負(fù)責(zé)10月15準(zhǔn)邀請(qǐng)省本科評(píng)估知各專項(xiàng)工人日名專家實(shí)地考評(píng)作組學(xué)生工作2015年學(xué)校校園文化建設(shè)與學(xué)校校園文化建設(shè)與社3月15組（團(tuán)委、海濤社團(tuán)活動(dòng)情況表團(tuán)活動(dòng)一覽表日學(xué)工處）學(xué)校校園平面圖以及完滿校園基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施2015年國有土地使用證和權(quán)與校園環(huán)黃明玉3月15條件相關(guān)資料屬界址圖境建設(shè)組日學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)出入情完滿學(xué)校近三年辦學(xué)經(jīng)資本協(xié)調(diào)2015年游濤3月15況情況表費(fèi)出入一覽表與保障組日升本辦公室校訂后報(bào)升升本推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小本推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組審察:文組審察所上報(bào)的資料字與數(shù)據(jù)校同等。

升本辦公隨時(shí)海濤室2.完滿支撐升本資料階段（任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2015年10月15日）資料容要求責(zé)任責(zé)任人截止部門時(shí)間學(xué)科專業(yè)完滿齊全的各項(xiàng)授課科研2006年以來論著及授課科建設(shè)組吳龍2015年成就的原始證明資料的復(fù)研獲獎(jiǎng)證書等整理、完滿備（科研10月15游濤印件齊成冊(cè)處、教務(wù)日處）學(xué)科專業(yè)完滿齊全的省級(jí)及以上立課題立項(xiàng)書與判斷、結(jié)題證建設(shè)組吳龍2015年項(xiàng)課題與結(jié)項(xiàng)證書復(fù)印件（科研10月15書成冊(cè)，并一致擬訂展板游濤展現(xiàn)（單獨(dú)列出）處、教務(wù)日處）①各專業(yè)課程設(shè)置一覽表；學(xué)科專業(yè)2015年完滿齊全的課程授課相關(guān)②教材/參照教材原件或優(yōu)建設(shè)組吳龍10月15資料秀授課設(shè)計(jì)講義復(fù)印件；③（教務(wù)游濤日授課大綱原件等處）完滿齊全的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室運(yùn)①各實(shí)驗(yàn)室睜開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)科專業(yè)2015年統(tǒng)計(jì)；②各實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)組吳龍行相關(guān)原始資料、規(guī)章制10月15裝訂成冊(cè)；③實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介裝（教務(wù)游濤度匯編、實(shí)驗(yàn)室介紹日訂成冊(cè)，并附宣傳照片處）①專業(yè)建設(shè)成就相關(guān)資料；②高校授課名師、骨干教師、授課團(tuán)隊(duì)風(fēng)采及名師工作室成就展現(xiàn)；③規(guī)劃教材學(xué)科專業(yè)原件；④教改研究項(xiàng)目立項(xiàng)2015年完滿齊全的授課質(zhì)量工程建設(shè)組吳龍資料和省級(jí)及以下授課比10月15相關(guān)資料（教務(wù)游濤賽獲獎(jiǎng)相關(guān)成就；⑤示實(shí)習(xí)日處）實(shí)訓(xùn)授課基地圖冊(cè)（介紹，學(xué)生實(shí)踐圖片）；⑥優(yōu)選課程授課圖片、視頻資料（光盤儲(chǔ)藏）、授課大綱等①依照2012版《專業(yè)培養(yǎng)方案》各專業(yè)授課計(jì)劃完成完滿齊全的現(xiàn)開設(shè)專業(yè)現(xiàn)開設(shè)專業(yè)必修課任課教學(xué)科專業(yè)2015年師一覽表。②依照經(jīng)學(xué)術(shù)或建設(shè)組吳龍（分專業(yè)必修課、選修課）10月15授課委員會(huì)審察開設(shè)選修（教務(wù)游濤任課教師基本情況一覽表日課完成選修課任課教師一處）覽表。③統(tǒng)計(jì)過程中，注意加入外聘高職稱教師。學(xué)科專業(yè)2015年完滿齊全的外聘教師到校學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件，建設(shè)組吳龍10月15任課情況相關(guān)原始資料講課講課原始資料（人事游濤日處）完滿齊全的學(xué)校獲獎(jiǎng)及教展現(xiàn)特色升本辦公2015年學(xué)科研獲獎(jiǎng)特地照片檔案海濤10月15突出辦學(xué)成績(jī)室制作日2015年比較本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)邀再次查漏補(bǔ)缺，完滿提高升本辦公一辦七組10月15請(qǐng)國評(píng)有名專家實(shí)地初評(píng)室負(fù)責(zé)人日3.準(zhǔn)備教育部規(guī)劃