

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文檔簡(jiǎn)介
)。蓬勃發(fā)展時(shí)期轉(zhuǎn)型探索時(shí)期衰落時(shí)期B)。(3.0分)科研誠(chéng)信√答對(duì)
)。蓬勃發(fā)展時(shí)期轉(zhuǎn)型探索時(shí)期衰落時(shí)期B)。(3.0分)科研誠(chéng)信√答對(duì)
答案
篇一
1.由于長(zhǎng)期的擴(kuò)張,目前科學(xué)研究逐漸進(jìn)入到一個(gè)(
(3.0分)
A.
B.增長(zhǎng)減緩的穩(wěn)定時(shí)期
C.
D.
我的答案:
2.本講提到,科學(xué)研究的目的是(
A.
科學(xué)發(fā)現(xiàn)科研評(píng)價(jià)科技創(chuàng)新B)作為各類評(píng)價(jià)(3.0分)科研誠(chéng)信狀況嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果數(shù)量科學(xué)發(fā)現(xiàn)科研評(píng)價(jià)科技創(chuàng)新B)作為各類評(píng)價(jià)(3.0分)科研誠(chéng)信狀況嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果數(shù)量A√答對(duì)√答對(duì)
C.
D.
我的答案:
3.著力深化科研評(píng)價(jià)制度改革,要將(
制度的重要指標(biāo),反對(duì)急功近利。
A.
B.
C.
D.
我的答案:
4.本講提到,科學(xué)研究已經(jīng)走到了數(shù)據(jù)共享和共同研究的
)時(shí)代。(3.0分)群體智慧信息科研數(shù)據(jù)科研透明科研A我們的)。()時(shí)代。(3.0分)群體智慧信息科研數(shù)據(jù)科研透明科研A我們的)。(3.0分)科技發(fā)展鼓勵(lì)創(chuàng)新科研誠(chéng)信遵守道德底線√答對(duì)
A.
B.
C.
D.
我的答案:
5.本講提到,打擊科研不端行為并不是我們的目的,
目的是(
A.
B.
C.
D.
B加強(qiáng)科)。(3.0分)維護(hù)社會(huì)道德社會(huì)發(fā)展激勵(lì)創(chuàng)新科技進(jìn)步B加強(qiáng)科)。(3.0分)維護(hù)社會(huì)道德社會(huì)發(fā)展激勵(lì)創(chuàng)新科技進(jìn)步B)。(3.0分)√答對(duì)×答錯(cuò)
6.本講提到,科研誠(chéng)信本身并不是科學(xué)研究的目的,
研誠(chéng)信建設(shè)只不過是為了(
A.
B.
C.
D.
我的答案:
7.以下不屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》
的出臺(tái)目標(biāo)的是(
A.全面貫徹黨的十九大精神
B.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
弘揚(yáng)科學(xué)精神促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D地((3.0分)一步到位分時(shí)期分階段分權(quán)限橫向C)是科學(xué)共同體取得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵弘揚(yáng)科學(xué)精神促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D地((3.0分)一步到位分時(shí)期分階段分權(quán)限橫向C)是科學(xué)共同體取得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵√答對(duì))實(shí)現(xiàn)信息共享,為實(shí)√答對(duì)
D.
我的答案:
8.逐步推動(dòng)科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)與全國(guó)信用信息共享平臺(tái)、
方科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通,
現(xiàn)跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。
A.
B.
C.
D.
我的答案:
9.本講提到,(
創(chuàng)新發(fā)展有條理的懷疑科研誠(chéng)信道德底線C)。(3.0分)自由探索創(chuàng)新探索開放研究知識(shí)生產(chǎn)√答對(duì)
基礎(chǔ)。創(chuàng)新發(fā)展有條理的懷疑科研誠(chéng)信道德底線C)。(3.0分)自由探索創(chuàng)新探索開放研究知識(shí)生產(chǎn)√答對(duì)
A.
B.
C.
D.
我的答案:
10.秘密科學(xué)階段,科學(xué)研究是一種(
A.
B.
C.
D.
A)。(4.0分))普遍性公有性私密性無私利性有條理的懷疑主義ABDE)要會(huì)同相關(guān)單位加強(qiáng)科研誠(chéng)信制度建設(shè),完善宣(A)。(4.0分))普遍性公有性私密性無私利性有條理的懷疑主義ABDE)要會(huì)同相關(guān)單位加強(qiáng)科研誠(chéng)信制度建設(shè),完善宣(4.0分))科技部學(xué)術(shù)委員會(huì)√答對(duì)√答對(duì)
1.科研人員所特有的精神氣質(zhì)包括(
A.
B.
C.
D.
E.
我的答案:
2.(
傳教育、分類評(píng)價(jià)等制度管理。
A.
B.
中國(guó)社科院教育部中國(guó)科協(xié)AC)?!檀饘?duì)
C.中國(guó)社科院教育部中國(guó)科協(xié)AC)?!檀饘?duì)
D.
E.
我的答案:
3.本講提到,新時(shí)代科研誠(chéng)信建設(shè)的基本原則包括(
(4.0分))
A.明確責(zé)任、協(xié)調(diào)有序
B.實(shí)事求是,創(chuàng)新探索
C.系統(tǒng)推進(jìn)、重點(diǎn)突破
D.激勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗
E.堅(jiān)守底線、終身追責(zé)
ACDE(戰(zhàn)略性研究多需求性研究多科研人員相對(duì)過剩ABC)。(4.0分))慢科學(xué)ACDE(戰(zhàn)略性研究多需求性研究多科研人員相對(duì)過剩ABC)。(4.0分))慢科學(xué)細(xì)科學(xué)√答對(duì))。(4.0分))×答錯(cuò)
4.下列對(duì)于公開科學(xué)階段的描述正確的是
A.
B.
C.
D.同行評(píng)議不再那么可靠
E.科學(xué)研究高度分工協(xié)作
我的答案:
5.本講提到,要通過科研誠(chéng)信建設(shè)、改進(jìn)科研評(píng)價(jià)邁向更高
質(zhì)量的科學(xué),更高質(zhì)量的科學(xué)可以概括為(
A.
B.
慎科學(xué)實(shí)科學(xué)軟科學(xué)BD進(jìn)一步明確)。(4.0分))總體要求工作機(jī)制慎科學(xué)實(shí)科學(xué)軟科學(xué)BD進(jìn)一步明確)。(4.0分))總體要求工作機(jī)制責(zé)任體系重點(diǎn)任務(wù)主要措施×答錯(cuò)
D.
E.
我的答案:
6.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》
了科研誠(chéng)信建設(shè)的(
A.
B.
C.
D.
E.
BCD)。(4.0同行評(píng)議不可靠指標(biāo)過度量化過度競(jìng)爭(zhēng)失信現(xiàn)象多發(fā)ABCD)。(4.0BCD)。(4.0同行評(píng)議不可靠指標(biāo)過度量化過度競(jìng)爭(zhēng)失信現(xiàn)象多發(fā)ABCD)。(4.0分))篡改他人學(xué)術(shù)成果竊取他人學(xué)術(shù)成果×答錯(cuò)×答錯(cuò)
7.科研管理者和科研人員面臨的新的考驗(yàn)有(
分))
A.盜用他人成果情況多
B.
C.
D.
E.
我的答案:
8.下列屬于學(xué)術(shù)不端行為的有(
A.
B.
一稿多投偽造數(shù)據(jù)誠(chéng)實(shí)的失誤ABCD的主要思路)。(4.0分))一稿多投偽造數(shù)據(jù)誠(chéng)實(shí)的失誤ABCD的主要思路)。(4.0分))堅(jiān)持問題導(dǎo)向補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)突出需求牽引√答對(duì)
D.
E.
我的答案:
9.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》
有(
A.通過頂層設(shè)計(jì)來細(xì)化實(shí)施的措施
B.總結(jié)科研誠(chéng)信的經(jīng)驗(yàn),凝練一些有效的措施
C.
D.
E.
ABCDE)。(4.0分))ABCDE)。(4.0分))為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界ABCD√答對(duì)√答對(duì)
10.屬于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》主要
目標(biāo)的是(
A.健全科學(xué)規(guī)范、激勵(lì)有效、懲處有力的科研誠(chéng)信制度
B.健立覆蓋全面、共享聯(lián)動(dòng)、動(dòng)態(tài)管理的科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)
C.建立職責(zé)清晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的科研誠(chéng)信工作機(jī)制
并有效運(yùn)行
D.使廣大科研人員增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),
科技強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
E.健全科學(xué)規(guī)范、激勵(lì)有效、懲處寬容的科研誠(chéng)信制度
我的答案:
1.加強(qiáng)科研誠(chéng)信的教育和宣傳,要充分發(fā)揮學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研
究會(huì)的教育培訓(xùn)作用。(3.0分)
√答對(duì)都以揭示世界的(3.0分)√答對(duì)√答對(duì)(3.0√答對(duì)都以揭示世界的(3.0分)√答對(duì)√答對(duì)(3.0分)√答對(duì)(3.0分)√答對(duì)所以要讓科研人員在科(3.0分)
2.不論是自然科學(xué)研究還是社會(huì)科學(xué)研究,
真相和構(gòu)建客觀實(shí)證的知識(shí)為目的。
我的答案:正確
3.科學(xué)研究具有特定規(guī)律,實(shí)際上并非如此復(fù)雜。(3.0分)
我的答案:錯(cuò)誤
4.科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是客觀的、無偏見的。
我的答案:正確
5.從事科學(xué)研究的單位應(yīng)有相應(yīng)的調(diào)查處理機(jī)構(gòu)。
我的答案:正確
6.科研不端行為的處罰治標(biāo)不治本,
研實(shí)踐中遵循科研誠(chéng)信的規(guī)范。
√答對(duì)(3.0分)√答對(duì)√答對(duì)√答對(duì)(3.0分)√答對(duì)√答對(duì)相關(guān)行業(yè)主管√答對(duì)√答對(duì)
7.科學(xué)知識(shí)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則為全人類所公有。
我的答案:正確
8.科研評(píng)價(jià)是科技創(chuàng)新的基石。(3.0分)
我的答案:錯(cuò)誤
9.應(yīng)嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求的行為,
部門應(yīng)按照職責(zé)權(quán)限和隸屬關(guān)系,加強(qiáng)指導(dǎo)和及時(shí)督促,堅(jiān)
持學(xué)術(shù)、行政一條線。(3.0分)
我的答案:錯(cuò)誤
10.在開放科學(xué)模式下將使數(shù)據(jù)與成果的開放獲取制度化,
有助于從根本上打破嚴(yán)重違背科學(xué)應(yīng)有的公有性的學(xué)術(shù)出
版集團(tuán)的壟斷。(3.0分)
我的答案:正確
()實(shí)現(xiàn)信息共享,為實(shí)現(xiàn)(
篇二()實(shí)現(xiàn)信息共享,為實(shí)現(xiàn)(
1.著力深化科研評(píng)價(jià)制度改革,要將()作為各類評(píng)價(jià)制度
的重要指標(biāo),反對(duì)急功近利。(3.0分)
A.科研誠(chéng)信狀況
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.科技創(chuàng)新
D.學(xué)術(shù)成果數(shù)量
我的答案:A√答對(duì)
2.逐步推動(dòng)科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)與全國(guó)信用信息共享平臺(tái)、地
方科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通,
跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。
3.0分)
A.一步到位
B.分時(shí)期
C.分階段分權(quán)限
D.橫向
我的答案:C√答對(duì)
3.()要建立學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警制度,支持相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布國(guó)內(nèi)
外學(xué)術(shù)期刊的預(yù)警名單。(3.0分)
A.科技部
B.學(xué)術(shù)委員會(huì)
C.發(fā)改委
D.教育部
我的答案:A√答對(duì)
4.本講提到,科研誠(chéng)信本身并不是科學(xué)研究的目的,加強(qiáng)科
研誠(chéng)信建設(shè)只不過是為了()。(3.0分)
A.維護(hù)社會(huì)道德
B.社會(huì)發(fā)展
C.激勵(lì)創(chuàng)新
D.科技進(jìn)步
我的答案:C√答對(duì)
5.本講提到,()是科學(xué)共同體取得社會(huì)信任的一個(gè)關(guān)鍵基礎(chǔ)。
(3.0分)
A.創(chuàng)新發(fā)展
B.有條理的懷疑
C.科研誠(chéng)信
。(3.0
D.道德底線。(3.0
我的答案:C√答對(duì)
6.由于長(zhǎng)期的擴(kuò)張,目前科學(xué)研究逐漸進(jìn)入到一個(gè)()
分)
A.蓬勃發(fā)展時(shí)期
B.增長(zhǎng)減緩的穩(wěn)定時(shí)期
C.轉(zhuǎn)型探索時(shí)期
D.衰落時(shí)期
我的答案:B√答對(duì)
篇三
多選題
1、壓力的定義()
如失業(yè)、天災(zāi)、如失業(yè)、如失業(yè)、天災(zāi)、如失業(yè)、天災(zāi)、,
貧困等
B、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應(yīng)
C、指刺激與反應(yīng)的交互關(guān)系
參考答案:
A、指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激,
貧困等,
B、指某種具有威脅性的刺激引起的生理或心理反應(yīng)
C、指刺激與反應(yīng)的交互關(guān)系
2、自我認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)()
A、生理自我
B、心理自我
C、社會(huì)自我
參考答案:
A、生理自我,
B、心理自我,
C、社會(huì)自我
3、良好的人際關(guān)系對(duì)人發(fā)展的影響()
A、可以滿足情感的需要
B、可以曾近身心健康
C、有助于提高工作學(xué)習(xí)效率
D、可以深化自我認(rèn)識(shí)
參考答案:
,,,
A、可以滿足情感的需要,,,
B、可以曾近身心健康
C、有助于提高工作學(xué)習(xí)效率
D、可以深化自我認(rèn)識(shí)
4、情緒的反映與識(shí)別()
A、主觀體驗(yàn)
B、生理喚起
C、外部表現(xiàn)
參考答案:
A、主觀體驗(yàn),
B、生理喚起,
,察言觀色成為處
C、外部表現(xiàn),察言觀色成為處
5、辦公室的身體語(yǔ)言通常有著一定的()
理人際關(guān)系的必學(xué)技巧。
A、目的
B、思考
C、內(nèi)涵
D、心態(tài)
參考答案:
A、目的,
C、內(nèi)涵
6、同級(jí)溝通的重要性()
,,,
A、減少部門之間的沖突,,,
B、消除上下溝通的障礙
C、促進(jìn)部門間達(dá)成共識(shí)
D、節(jié)省時(shí)間,方便協(xié)調(diào)
參考答案:
A、減少部門之間的沖突
B、消除上下溝通的障礙
C、促進(jìn)部門間達(dá)成共識(shí)
D、節(jié)省時(shí)間,方便協(xié)調(diào)
7、人際協(xié)調(diào)障礙的表現(xiàn)有哪些()
A、文化因素障礙
B、社會(huì)因素障礙
C、集體因素障礙
D、個(gè)體因素障礙
參考答案:
A、文化因素障礙,
B、社會(huì)因素障礙,
D、個(gè)體因素障礙
8、與媒體溝通的原則包括()
A、用引導(dǎo)代替對(duì)媒體的支控
B、建立長(zhǎng)期的友誼與合作
C、遵循新聞傳播規(guī)律,尊重記者工作責(zé)任和職業(yè)特性
,,,
D、真實(shí)坦誠(chéng),,,
參考答案:
A、用引導(dǎo)代替對(duì)媒體的支控
B、建立長(zhǎng)期的友誼與合作
C、遵循新聞傳播規(guī)律,尊重記者工作責(zé)任和職業(yè)特性
D、真實(shí)坦誠(chéng)
9、如何營(yíng)造適合協(xié)調(diào)的氛圍()
A、正式場(chǎng)合往往比非正式場(chǎng)合更加有利于溝通與協(xié)調(diào)
B、非語(yǔ)言溝通在營(yíng)造特殊氛圍的過程中不具有特別重要的
意義
C、尊重他人、充分考慮他人的感情
D、必要的物質(zhì)條件是一種不可缺少的輔助
,
參考答案:,
C、尊重他人、充分考慮他人的感情
D、必要的物質(zhì)條件是一種不可缺少的輔助
10、協(xié)調(diào)是組織及其人員面對(duì)組織內(nèi)外各種沖突,沖突各方
進(jìn)行信息溝通,平復(fù)情緒、()的活動(dòng)過程。
A、明銳觀察
B、調(diào)節(jié)關(guān)系
C、平衡利益
D、情緒控制
參考答案:
B、調(diào)節(jié)關(guān)系,
壓力與近壓力與近80%的主
一、判斷題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1、健康的調(diào)適包括了解自己
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