人教版七年級下冊美術(shù)重點(diǎn)

人教版七年級下冊美術(shù)重點(diǎn)人教版七年級下冊美術(shù)重點(diǎn)人教版七年級下冊美術(shù)重點(diǎn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版七年級下冊美術(shù)重點(diǎn)日期：20xx年X月第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動第一課源于生活高于生活1美術(shù)作品來源于（生活），是社會生活在美術(shù)家頭腦中反映的產(chǎn)物?，F(xiàn)實(shí)生活為美術(shù)創(chuàng)作提供了不竭的源泉，但美術(shù)作品不是機(jī)械地反映生活，而是經(jīng)過畫家的（提煉、加工），能動地反映生活，因而美術(shù)作品又（高于生活），并充實(shí)豐富了生活的內(nèi)涵。2所謂“因材施藝”，就是（充分利用和發(fā)揮物質(zhì)材料自然屬性的特質(zhì)，進(jìn)行巧妙的加工和制作，出現(xiàn)宛如天成般的獨(dú)特藝術(shù)效果）。3《格爾尼卡》作者是（西班牙的畢加索）。作者運(yùn)用（陰冷的色彩，夸張、變形）以及（象征）的手法，表現(xiàn)出法西斯暴行所制造的血腥景象，刻畫了無辜平民所遭受的災(zāi)難、死亡和痛苦，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。4血衣（油畫素描稿現(xiàn)代）王式廓格爾尼卡（壁畫西班牙）畢加索向往（木雕現(xiàn)代）張德華伏虎（霍去病墓石雕西漢）竹節(jié)毛驢（竹雕現(xiàn)代）胡振昆三猴（黏土捏塑現(xiàn)代）張希和翠玉白菜（玉雕清）第二課營造藝術(shù)的情趣和意境1在美術(shù)創(chuàng)作中能否營造健康而又高雅的（情趣和意境），是美術(shù)作品具有藝術(shù)感染力的重要條件之一。2美術(shù)家表現(xiàn)某種形象或景色，如果把自己的思想感情融合進(jìn)去，就會創(chuàng)造出一種包含著自己情思的藝術(shù)境界，那就是（意境）。也就是說，意境是（“情”和“景”）相結(jié)合的結(jié)果，它具有引人入勝、耐人尋味的藝術(shù)感染力，也是歷代中國美術(shù)家所孜孜以求的藝術(shù)境界。3四羊圖（中國畫南宋）陳居中春牧圖（中國畫現(xiàn)代）李可染蒲公英（版畫現(xiàn)代）吳凡青蛙（中國畫現(xiàn)代）齊白石散昂蒂布的夜?jié)O（油畫西班牙）畢加索寒江獨(dú)釣圖（中國畫南宋）馬遠(yuǎn)李白詩意圖（中國畫山水冊頁之一清）石濤散步（油畫法籍俄裔）夏加爾雜畫冊之一（中國畫清）虛谷斑貓（版畫現(xiàn)代）雅克秋天的田野（版畫烏克蘭）里特維年科“一家人”椅（現(xiàn)代家具設(shè)計德國）單元評價選擇1美術(shù)作品是如何選材和藝術(shù)加工的()A深入生活B主觀表現(xiàn)C憑空想象D因材施藝2情趣盎然的美術(shù)作品離不開（）A生活情趣B情景交融C高雅品位D精湛技藝第二單元春天的暢想第一課色彩的魅力1三原色：理論上繪畫中用其他顏色無法混合出的顏色，但三種顏色按一定比例能混合出其他顏色，它包括（紅色、藍(lán)色、黃色）。2色彩三要素：（色相、明度、純度）。色相：指不同色的（“相貌”）。明度：指色的（明暗、深淺）程度。純度：指色的（飽和度）。3對比色：（色環(huán)中180度正對的顏色，互為對比色）。類似色：（色環(huán)中30——90度范圍內(nèi)的顏色，互為類似色）。4色調(diào)：(色彩總傾向)，表達(dá)一定的情感或營造某種特定的氛圍。5《白色的果園》（油畫荷蘭）凡高第二課春天的暢想1淡彩寫生方法：（認(rèn)真觀察，明確近景、中景、遠(yuǎn)景的基本關(guān)系，突出主題景物。同時，思考該對哪些影響畫面表現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行取舍。用鉛筆或鋼筆等工具，畫出景物的大體輪廓和基本明暗關(guān)系，然后渲染上薄而透明的水彩色。注意用色不宜過于復(fù)雜多樣，且要掌握好水分，要體現(xiàn)出淡彩畫線條簡練、形體自然、色彩明快、濕潤淡雅的特點(diǎn)）。2梅石溪鳧圖（中國畫南宋）馬遠(yuǎn)春如線（中國畫現(xiàn)代）吳冠中初春（油畫現(xiàn)代俄羅斯）彼得·季莫菲耶維奇·福明橋之春（版畫現(xiàn)代）鄔繼德初春的陽光（水彩現(xiàn)代）趙云龍春風(fēng)（雕塑現(xiàn)代）張德峰桃花谷（油畫現(xiàn)代）王克舉第三單元富有活力的運(yùn)動會第一課凝練的視覺符號1（標(biāo)志），是人們用來識別和傳達(dá)信息的象征性視覺符號，具有認(rèn)識、象征和審美等功能。2標(biāo)志的設(shè)計要素：（構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩）。構(gòu)思——力求巧妙、新穎、獨(dú)特、表意準(zhǔn)確。構(gòu)圖——凝練、美觀、適形。色彩——單純、強(qiáng)烈、醒目。3標(biāo)志的表現(xiàn)形式：（具象、意象、抽象）。4標(biāo)志的形式組合：（圖形組合、文字組合、圖文組合）。第二課親切的使者1（“吉祥物”）一詞，指能帶來吉祥、好運(yùn)的人或物。它是一種國家文化的象征，從各個層面反映了歷史發(fā)展、文化觀念、意識形態(tài)以及社會背景，傳遞了不同國家、民族的世界觀、價值觀，并在體育、政治、經(jīng)濟(jì)文化多個領(lǐng)域的傳播中扮演著重要角色。第三課喜悅與收獲1優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計應(yīng)具有的特點(diǎn)（）A表意準(zhǔn)確B內(nèi)容繁雜C易于記憶D簡潔凝練2列舉自己喜歡的作品，闡述每件作品設(shè)計的理念。標(biāo)志吉祥物獎杯獎牌第四單元校園藝術(shù)節(jié)第一課廣而告之1招貼又名（海報）或（宣傳畫），屬于戶外廣告，分布于各處街道、影、劇院、展覽會、商業(yè)區(qū)、機(jī)場、碼頭、車站、公園等公共場所。2招貼的類型主要有（政治類）、（文化類）、（公益類）、（商業(yè)類）、（娛樂類）、（比賽類）等。3招貼的表現(xiàn)方法主要有【繪畫(水彩、水粉、麥克筆等)、攝影、剪切拼貼或電腦制作】等多種表現(xiàn)形式。4一幅優(yōu)秀的招貼作品，一定要有（獨(dú)特的創(chuàng)意），（創(chuàng)意）是招貼設(shè)計的靈魂。5招貼的構(gòu)成要素主要包括：（圖形、文字與色彩）。第二課盛情邀約1請柬一般有（平面單面式）、（立體折疊式）兩種表現(xiàn)形式。2請柬有（鏤空）、（異形）等多種表現(xiàn)方法。3請柬一般由（標(biāo)題）、（稱謂）、（正文）、（敬語）、（落款）構(gòu)成。“請柬”兩字要寫在封面顯要處。第三課獨(dú)特的裝扮1（面具）是指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?面具的設(shè)計制作過程，大致可分為（構(gòu)思造型）、（選擇材料）、（工藝制作）等幾個步驟。3在古代，面具廣泛應(yīng)用于（祭祀儀式）、（戲劇表演），甚至戰(zhàn)爭時士兵戴著面具以威嚇敵人。隨著社會的變遷，其主要功能逐步演化為（藝術(shù)裝飾）和（審美欣賞）。4我國傳統(tǒng)的面具形式包括（儺舞面具）、（社火面具）、（藏戲面具）等。第五單元平面設(shè)計的盛宴1利用視覺符號并通過視覺媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計稱之為（視覺傳達(dá)設(shè)計）。其中包括：（字體設(shè)計）、（標(biāo)志設(shè)計）、（圖像設(shè)計）、（招貼設(shè)計）、（包裝設(shè)計）、（書籍設(shè)計）、（視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計）等二維空間的設(shè)計，以及（展示設(shè)計）、（影像設(shè)計）等三維和四維空間的設(shè)計。2連線標(biāo)志設(shè)計運(yùn)用視覺設(shè)計手段，使企業(yè)形成一種整體形象。包裝設(shè)計對書籍的封面及排版等進(jìn)行藝術(shù)化的設(shè)計。字體設(shè)計簡明、直觀、易識別的符號。圖像設(shè)計可以獲取大量信息，且很大程度影響自己的生活觀念和生活方式。廣告設(shè)計