基于CNKI論文2022-2022年西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)知識(shí)圖譜分析

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基于CNKI論文2022-2022年西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)知識(shí)圖譜分析

西藏民族大學(xué)，前身是1958年創(chuàng)建的西藏公學(xué)，1965年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)更名為西藏民族學(xué)院，2022年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名西藏民族大學(xué)，位于渭水之濱的古都咸陽(yáng)?！段鞑孛褡宕髮W(xué)學(xué)報(bào)》哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版雜志（雙月刊）于1980年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)西藏藏族歷史、藏族文學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)等方面的研究論文。2022年，入選CSSCI來(lái)源期刊（擴(kuò)展板），成為廣大學(xué)者展現(xiàn)研究成果的重要渠道之一。為進(jìn)一步理清期刊的研究熱點(diǎn)發(fā)展歷程，整理期刊的知識(shí)結(jié)構(gòu)、合作機(jī)構(gòu)和高頻發(fā)文等相關(guān)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域及其演變，培養(yǎng)科研人才。特對(duì)該期刊從2022-2022年中所刊登的文獻(xiàn)基于citespace進(jìn)行知識(shí)圖譜分析，探究該期刊所關(guān)注的熱點(diǎn)以及發(fā)展歷程。

1數(shù)據(jù)來(lái)源及研究方法

1.1數(shù)據(jù)來(lái)源

本文旨在分析《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》近10年以來(lái)的研究重點(diǎn)、研究現(xiàn)狀、研究機(jī)構(gòu)等方面的既有成果，所有數(shù)據(jù)均出自中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》中的文獻(xiàn)，并對(duì)檢索到的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

1.2研究方法

本文選擇目前廣泛應(yīng)用于文獻(xiàn)計(jì)量分析的方法——知識(shí)圖譜法對(duì)《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》(2022-2022年)刊文進(jìn)行綜述?？茖W(xué)知識(shí)圖譜，它是一種數(shù)據(jù)可視化軟件，集成了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等技術(shù)和知識(shí)為一體，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行多元化分析的工具。我們運(yùn)用該技術(shù)研究各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點(diǎn)趨勢(shì)以及高頻的關(guān)鍵詞等信息，幫助我們了解該領(lǐng)域的內(nèi)部發(fā)展脈絡(luò)，從而達(dá)到了解和預(yù)測(cè)該領(lǐng)域知識(shí)發(fā)展態(tài)勢(shì)的目的。

我們以年為區(qū)間，導(dǎo)出2022-2022年的所有文獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)所下載的數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除重復(fù)或無(wú)效文獻(xiàn)，從而達(dá)到數(shù)據(jù)的初步整理，達(dá)到我們所分析數(shù)據(jù)的有效性。然后我們用該軟件進(jìn)行可視化圖譜分析，對(duì)《西藏民族大學(xué)》近10年來(lái)的期刊文章進(jìn)行、關(guān)鍵詞、發(fā)文機(jī)構(gòu)等信息的可視化分析。在圖譜中，節(jié)點(diǎn)越大說(shuō)明該詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻次越高，連線的粗細(xì)程度表明節(jié)點(diǎn)之間正相關(guān)的合作程度。

2文獻(xiàn)綜合分析

2.1關(guān)鍵詞共現(xiàn)

我們將文章中的核心詞匯-關(guān)鍵詞抽取出來(lái)并進(jìn)行合并整理和分析，因?yàn)殛P(guān)鍵詞可以高度概括文章的主題和核心意思，我們可以通過(guò)刪選頻次較高的關(guān)鍵詞來(lái)確定一個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)研究問(wèn)題。本文選擇2022-2022年的時(shí)間跨度，閾值設(shè)置為T(mén)op50，得到421個(gè)節(jié)點(diǎn)、192條連線，網(wǎng)絡(luò)密度為0.0022的關(guān)鍵詞圖譜。圖譜中，關(guān)鍵詞之間的連線越粗，表明共現(xiàn)頻次越高，且能夠反映出論文內(nèi)容和研究的熱點(diǎn)。如表1所示，賢者喜宴、西藏高校、拉達(dá)克等高頻關(guān)鍵詞表明了該期刊一定期限內(nèi)研究的重點(diǎn)方向。

表1前20的高頻關(guān)鍵詞

序號(hào)

關(guān)鍵詞

頻次

序號(hào)

關(guān)鍵詞

頻次

1

《賢者喜宴》

31

11

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

9

2

西藏高校

19

12

歐陽(yáng)無(wú)畏

9

3

拉達(dá)克

16

13

“一帶一路”

9

4

藏傳佛教

16

14

藏族大學(xué)生

8

5

西藏民族學(xué)院

15

15

民族區(qū)域自治

8

6

大學(xué)生

12

16

西藏地方

7

7

西藏民族

11

17

民族院校

7

8

文化產(chǎn)業(yè)

10

18

科學(xué)發(fā)展觀

6

9

西藏和平解放

10

19

八世噶瑪巴

6

10

藏學(xué)研究

9

20

中國(guó)特色

6

2.22022-2022年期刊文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞分析

運(yùn)用Citespace軟件對(duì)學(xué)報(bào)的2022-2022年的所看文獻(xiàn)進(jìn)行分析，根據(jù)比較，我們將《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》出刊時(shí)間分為3個(gè)階段：2022-2022年、2022年-2022以及2022-2022年。

圖1《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2022-2022年熱點(diǎn)關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)變趨勢(shì)圖

第一階段：2022-2022年期刊的文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分析。這一階段的研究熱點(diǎn)主要體現(xiàn)在藏傳佛教、西藏和平解放、西藏高校以及拉達(dá)克等詞匯上。這三年研究的關(guān)鍵詞熱點(diǎn)之間的聯(lián)系也比較緊密。

第二階段：2022-2022年期刊的文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分析。這一階段關(guān)鍵詞出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系相對(duì)疏散一些，但是從研究上可以看出研究熱點(diǎn)趨勢(shì)相對(duì)集中，主要集中在藏族大學(xué)生、文化產(chǎn)業(yè)、西藏地方、民族地區(qū)等關(guān)鍵詞上。研究范圍上從宏觀往中微觀的研究方向進(jìn)行發(fā)展，這也和當(dāng)時(shí)的國(guó)家政策和民族發(fā)展的傾向是相關(guān)聯(lián)的。

第三階段：2022-2022年期刊的文獻(xiàn)關(guān)鍵詞分析。這一階段的關(guān)鍵詞主要圍繞“一帶一路”背景下的西藏周邊地區(qū)以及微觀視角下的西藏民族以及西藏高校等關(guān)鍵詞的研究。

2.3機(jī)構(gòu)合作

我們選擇同樣的可視化方法，得到289個(gè)節(jié)點(diǎn)、121條連線的機(jī)構(gòu)合作圖譜。我們將節(jié)點(diǎn)設(shè)置為年輪狀，其厚度與該年的該機(jī)構(gòu)發(fā)文量成正比。機(jī)構(gòu)間連線越粗，說(shuō)明機(jī)構(gòu)合作越緊密。該期刊中，高產(chǎn)機(jī)構(gòu)較多的多數(shù)為西藏民族學(xué)院的各個(gè)學(xué)院，及中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院、中國(guó)藏學(xué)研究中心，西藏民族大學(xué)未更名前文學(xué)院以82的頻次位于前列，更名后以民族研究院以29的頻次位于前列。

同時(shí)，我們可以從機(jī)構(gòu)合作情況可以分析得出，該學(xué)報(bào)的影響力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除了少數(shù)藏學(xué)相關(guān)研究單位之外，其余主要是該期刊所屬學(xué)校的各個(gè)組織機(jī)構(gòu)。該數(shù)據(jù)分析表明，一方面該期刊的還沒(méi)有打開(kāi)市場(chǎng)，需要盡快讓外界學(xué)者和單位了解學(xué)校和期刊的發(fā)展情況，以期能夠迅速的吸引期刊投稿；另外一方面，期刊內(nèi)部合作關(guān)系不多，需要加快機(jī)構(gòu)合作，形成合力。

表22022年-2022年《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》機(jī)構(gòu)發(fā)文頻次表

序號(hào)

機(jī)構(gòu)

頻次

序號(hào)

機(jī)構(gòu)

頻次

1

西藏民族學(xué)院文學(xué)院

82

11

西藏民族學(xué)院圖書(shū)館

36

2

西藏民族學(xué)院政法學(xué)院

80

12

西藏民族學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院

34

3

西藏民族學(xué)院民族研究院

76

13

西藏民族學(xué)院教育學(xué)院

31

4

西藏民族學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院

74

14

西藏民族大學(xué)民族研究院

29

5

西藏民族學(xué)院人文學(xué)院

70

15

西藏民族大學(xué)文學(xué)院

28

6

西藏民族學(xué)院管理學(xué)院

64

16

西藏民族學(xué)院思想政治教育學(xué)院

25

7

中央民族大學(xué)藏學(xué)研究院

59

17

西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院

23

8

西藏民族學(xué)院法學(xué)院

52

18

中國(guó)藏學(xué)研究中心

20

9

西藏民族學(xué)院馬克思主義學(xué)院

45

19

西藏民族大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院

20

10

西藏民族學(xué)院新聞傳播學(xué)院

42

20

西藏民族大學(xué)管理學(xué)院

18

2.4發(fā)文分析

通過(guò)對(duì)發(fā)文進(jìn)行分析，得到314個(gè)節(jié)點(diǎn)、81條連線的合作圖譜。節(jié)點(diǎn)為年輪狀，年輪的厚度與該年的該發(fā)文量成正比，連線越粗，說(shuō)明合作越多。網(wǎng)絡(luò)密度為0.0016。發(fā)文較多的是周潤(rùn)年學(xué)者，他主要的研究領(lǐng)域是西藏民族宗教問(wèn)題，在民族工作和民族關(guān)系領(lǐng)域做出較大貢獻(xiàn)，整體看，間合作不太緊密，多為兩兩合作，三者合作，沒(méi)有形成整體的合作網(wǎng)絡(luò)，期刊之間的聯(lián)系和交流溝通不足，特別是在一些研究熱點(diǎn)上沒(méi)有出現(xiàn)較多的交叉學(xué)科合作的情況，這也反映出刊文往往出現(xiàn)單打獨(dú)斗的情況，期刊今后可增強(qiáng)間的合作，特別是加強(qiáng)不同領(lǐng)域的合作與交流。

表32022年-2022年《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》高產(chǎn)頻次表

序號(hào)

頻次

序號(hào)

頻次

1

周潤(rùn)年

33

11

歐陽(yáng)無(wú)畏

9

2

巴臥·祖拉陳瓦

29

12

周德倉(cāng)

9

3

張屹

13

13

韋素芬

9

4

陳敦山

12

14

喬根鎖

8

5

毛陽(yáng)海

11

15

馬寧

8

6

王遠(yuǎn)大

10

16

丁玲輝

8

7

韓敬山

10

17

周毓華

8

8

狄方耀

10

18

劉新利

8

9

劉凱

10

19

陳愛(ài)東

7

10

L·伯戴克

10

20

侯明

7

3結(jié)語(yǔ)

本文基于citespace軟件對(duì)《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2022-2022年中所發(fā)表的刊文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量研究，重點(diǎn)對(duì)高頻關(guān)鍵詞、發(fā)文機(jī)構(gòu)以及發(fā)文三個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了分析，并描繪出了具體的知識(shí)圖譜，通過(guò)以上分析結(jié)果，可以得出以下三點(diǎn)結(jié)論：

3.1文獻(xiàn)均以西藏人文、民族歷史等關(guān)鍵詞居多

在縱觀高頻關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)，2022年到2022年西藏民族大學(xué)的文獻(xiàn)始終扣緊西藏本土人文和民族歷史，突出展現(xiàn)了西藏民族大學(xué)在研究西藏人文歷史、民族宗教等領(lǐng)域上的卓越能力，具體分析其原因，一方面與西藏民族大學(xué)下屬發(fā)文機(jī)構(gòu)文學(xué)院、民族研究院有很大關(guān)系，在發(fā)文機(jī)構(gòu)知識(shí)圖譜上，西藏民族大學(xué)未更名前文學(xué)院以82的頻次位于前列，更名后以民族研究院以29的頻次位于前列；另一方面也與西藏民族大學(xué)本身作為一所綜合性大學(xué)，在文科學(xué)術(shù)領(lǐng)域上的發(fā)展和重視程度有密不可分的關(guān)系，因此使得西藏民族大學(xué)的高頻關(guān)鍵詞與人文歷史、民族宗教緊緊相連。當(dāng)然，從熱頻關(guān)鍵詞中也不難發(fā)現(xiàn)，一些緊鄰當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)政治的名詞出現(xiàn)，如：“一帶一路”“可持續(xù)發(fā)展”等，這些關(guān)鍵詞的出現(xiàn)，也表明了西藏民族大學(xué)在研究領(lǐng)域和方向上的突破和創(chuàng)新，緊緊圍繞當(dāng)下學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)和方向，有效結(jié)合西藏目前的發(fā)展實(shí)際，但是在研究數(shù)量上卻相對(duì)較少，尤其是十九大以后，一些熱點(diǎn)政治，包括“社會(huì)矛盾轉(zhuǎn)化”“供給側(cè)改革”等領(lǐng)域，西藏民族大學(xué)還沒(méi)有結(jié)合西藏實(shí)際，具體展開(kāi)深化研究。

3.2發(fā)文交流合作不足

合作關(guān)系中只有較少的之間進(jìn)行刊文合作，合作還沒(méi)有有效形成，只有少數(shù)的進(jìn)行兩兩合作或三人合作，這是一個(gè)需要長(zhǎng)期建立的過(guò)程。同時(shí)，合之間的強(qiáng)度不足，大部分只是初步的合作，淺嘗輒止，為能夠在某一研究領(lǐng)域加強(qiáng)和深化合作，并且沒(méi)形成有規(guī)模的科研團(tuán)隊(duì)。這也是期刊在未來(lái)的推動(dòng)發(fā)展中，要多鼓勵(lì)這種深度合作的期刊進(jìn)行發(fā)表。

3.3發(fā)文合作機(jī)構(gòu)以下屬二級(jí)學(xué)院居多

通過(guò)對(duì)發(fā)文合作機(jī)構(gòu)的知識(shí)圖譜進(jìn)行分析，《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》的發(fā)文機(jī)構(gòu)以西藏民族大學(xué)的下屬二級(jí)學(xué)院為主，占到了學(xué)報(bào)發(fā)文機(jī)構(gòu)總數(shù)量的90%，這表明西藏民族大學(xué)下屬各二級(jí)學(xué)院在學(xué)術(shù)研究上趨于活躍狀態(tài)，對(duì)推動(dòng)學(xué)報(bào)本身學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)術(shù)研究上起到了重要的推進(jìn)作用，但是也深刻揭