在2022年安全隱患排查整治專項行動工作總結(jié)

第8頁共8頁在2022年安全隱患排查整治專項行動工作總結(jié)根據(jù)上級有關(guān)校園安全隱患排查治理____精神，針對印教發(fā)[____]____件的內(nèi)容，按照教辦的部署，我點嚴(yán)格按要求逐項進行認(rèn)真細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將此次進行自查情況匯報一、高度重視，精心組織，認(rèn)真落實。校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。學(xué)點分別于____月____日召開學(xué)點負(fù)責(zé)人會議，安排校園安全隱患及學(xué)校周邊環(huán)境的檢查任務(wù)，成立蘭克學(xué)點安全排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)點校長陳秦剛為組長，副組長陳德平，成員是各校負(fù)責(zé)人，下設(shè)辦公室在學(xué)點校長辦公室，陳德平具體辦公。學(xué)點行政月____月____日下到各校，對食堂食品、道路交通、校舍設(shè)施等安全工作進一步規(guī)范，提出要求。____月____日，學(xué)點召開各校負(fù)責(zé)人會議，填寫____件附表，對各校安全隱患提出整改建議和整改時限。開學(xué)初，學(xué)點校長與各校負(fù)責(zé)人簽定安全教育目標(biāo)責(zé)任書，層層落實了責(zé)任制。這樣既做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，又科學(xué)合理地處理安全隱患。二、校園安全工作基本情況。1、各校內(nèi)部制度建設(shè)完善，每學(xué)期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，學(xué)校定期檢查、教育，認(rèn)真排查校園內(nèi)各種存在的安全隱患，防止校園暴力事件和意外事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。2、各校定期進行安全自查自改，能夠認(rèn)識到食堂食品安全是學(xué)校的重中之重，并且付諸行動積極探索總結(jié)食堂管理經(jīng)驗，積累大食堂食品加工經(jīng)驗，不斷提高食堂食品安全系數(shù)。三、各校安全隱患排查整治基本情況。認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。發(fā)動全體教師對學(xué)校房屋、圍墻及各設(shè)施進行了認(rèn)真檢查，特別是要害部位如校門、廁所、圍墻、宿舍樓、教學(xué)樓、學(xué)校后山滑坡體、實驗室防盜防火設(shè)施等。各校提出本校安全隱患具體情況，學(xué)點擬定整改建議和整改時限整，其有關(guān)情況全學(xué)點一共查出安全隱患24處，需要立即整治的24處，其中重大安全隱患一處，共計投入資金柒仟貳佰元整。蘭克完小:排查出安全隱患共24處，已經(jīng)整治的1處，限時整治15處，共計投入資金三仟元整。一般危房加固維修2處，添置滅火器____個，購買應(yīng)急照明燈____個。全民小學(xué):排查出安全隱患共1處，已經(jīng)整治的1處，其中重大安全隱患一處，已經(jīng)停止使用，并且設(shè)立了警示標(biāo)志，靜止師生靠近。婁內(nèi)小學(xué):排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬于一般危房加固維修。中寨小學(xué):該校未查出安全隱患，硬件設(shè)施完好。榔木小學(xué);排查出安全隱患共1處，限時整治1處，不需要投入資金，只需要加強監(jiān)控即可。蘭克寨小學(xué):排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟貳元整，屬于一般斷水處理，限定該校月____月____日前處理好。森山小學(xué):排查出安全隱患共1處，限時整治1處，共計投入資金壹仟元整，屬于一般危房加固維修，限定該校月____月____日前處理好。田壩小學(xué):排查出安全隱患共2處，限時整治2處，共計投入資金壹仟元整，2處都屬于一般危房加固維修，限定該校月____月____日前處理好。蓓蕾幼兒園:該校未查出安全隱患，硬件設(shè)施完好。四、存在問題1、由于缺少資金，各校安全隱患排除都困難，每次排查都是重復(fù)上報幾年都未解決的老隱患。由于教師與政府溝通較少，學(xué)校也很少遞交安全隱患給當(dāng)?shù)卣?、安全管理制度多，執(zhí)行缺乏力度。3、缺乏合理引導(dǎo)，只是要求限制學(xué)生的活動，沒有缺積極引導(dǎo)學(xué)生活動。五、安全工作建議。1、提高認(rèn)識，加強安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進一步加強學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立"安全第一"的思想，切實落實安全工作責(zé)任制，各校要認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對校園安全隱患發(fā)生的事件、學(xué)生打架事件、食品中毒事件、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，做到預(yù)防于未然。2、加強對學(xué)生進行安全教育和管理工作。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進一步加強對學(xué)生進行安全教育。3、加強學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)學(xué)校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。4、嚴(yán)格實行安全責(zé)任制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴(yán)格實行安全責(zé)任制，學(xué)校將在第一時間內(nèi)向上級教育部門報告?？傊踩ぷ鞯穆鋵?，并非階段性的，而是一件長期的工作，安全隱患排查治理工作要常抓不懈，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在2022年安全隱患排查整治專項行動工作總結(jié)（二）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學(xué)!新學(xué)期，新氣象，我們滿懷希望開始了新的征程!我堅信，在今后的歲月里，我們?nèi)Ｃ恳粋€人都會做一個最好的自己。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我想給大家講幾個故事，給同學(xué)們提三點希望。一、要珍視眼前的學(xué)習(xí)機會，做好身邊的每一件小事。貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅結(jié)果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫?！蓖瑢W(xué)們，我們都知道，一葉落而知天下秋，一滴水也能折射太陽的光輝，這個故事能告訴我們一個什么深刻的道理，并能給我們帶來什么啟示呢大家要深思一個問題。成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。同學(xué)們想一想，在我們的眾多目標(biāo)中哪一個目標(biāo)是最有可能實現(xiàn)的我的回答是：上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個字、不管做什么事情都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。二、要善于接受外界的教育，爭做一個合格的中學(xué)生。在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父說：“不!我深信____會來救我的，你先去救別人好了?！边^了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的!”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信____一定會來救我的。你還是先去救別人好了?！庇诌^了一會，洪水已經(jīng)把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅定的說：“不，我要守住我的教堂!____一定會來救我的。你還是先去救別人好了。____會與我共在的!!”洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了……神父上了天堂，見到____后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我!”____說：“我怎么不肯救你第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔(dān)心舢板危險;第二次，我又派一只快艇去，你還是不要;第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”其實，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執(zhí)、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的!同學(xué)們想一想，在我們的人生道路上，在我們的學(xué)生時代，有多少來自家長、老師乃至親朋好友的教誨，有教育我們做人的，有傳授我們知識的，有引導(dǎo)我們處世的，更有教育我們改過的，每當(dāng)這個時候我們是否認(rèn)真聽從了師長的教誨我看到過學(xué)生頂撞教師和家長的場面，我也看到過學(xué)生屢教不改、陽奉陰違的表現(xiàn)，這些同學(xué)不就象是故事中的那位神父嗎因此我希望同學(xué)們要尊敬師長，聽從教誨，千萬不要諱疾忌醫(yī)，故步自封，更不要自暴自棄，破罐子破摔!三、要注重人格修養(yǎng)，做一個高尚的人一天，時間管理專家為一群商學(xué)院學(xué)生講課。他說：“我們來個小測驗”，他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊塊放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。時間管理專家反問：“真的”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎”他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道?！昂芎?”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎”“沒滿!”學(xué)生們大聲說。他再一次說：“很好?！比缓笏眠^一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：“這個例子說明什么”一個心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你確實努力，你可以做的事!”?！安?”，時間管理專家說，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子里。那么，什么是你生命中的大石塊呢切切記得先去處理這些‘大石塊’，在你聽完這個故事后，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么然后，請把它們先放進你人生的瓶子。做人是人生的大石頭，而不是考試的分?jǐn)?shù)。在這世界上我們許多人之所以不會成功，其中的重要原因，就是我們從小沒有學(xué)會先做人，養(yǎng)成良好的品質(zhì)與習(xí)慣。有的人自私自利，從來沒有為別人著想，結(jié)果沒有人愿意與他交朋友，他一旦遇到困難挫折，沒有朋友來幫助他擺脫困難挫折，只會一撅不起，消沉下去;有的人紀(jì)律觀念松散，法律意識淡薄，公私不分，貪贓枉法，不擇手段攫取金錢，結(jié)果觸犯法律，鐺鋃入獄，在鐵窗下度過余生;有的人做事缺乏認(rèn)真態(tài)度，馬馬虎虎，隨隨便便，結(jié)果一生也只能平平庸庸;有的人不注意講究良好的生活習(xí)慣，結(jié)果搞跨了身體，縱有雄心壯志，但心有余而力不足，也做不